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深度教学研究(第一辑)
¥24.8(6.2折)定价:¥40.0本书是郭元祥教授研究团队在2006年以来关于深度教学的理论与实验的研究成果。该研究针对中小学普遍存在的表层教学、表面教学、表演教学的局限性, 旨在促进学生发展, 在国内首先提出了深度教学的理论。系统建构了深度教学的教学价值观、课程知识观、学习观和教学过程观等, 提出了“三维知识结构观”“三境界五层次学习观”“三段五环教学过程观”...
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深度教学——促进学生素养发育的教学变革(深度教学研究丛书)
¥40.3(6.2折)定价:¥65.0本书率先在中国提出深度教学并开展理论研究和实验研究,探讨了从深度学习到深度教学的知识论基础和学习论基础,基于理论基础,深入剖析了深度教学的本质和理念,明确了深度教学的目标,即从知识到思想、能力及经验。本书从三个方面探讨了深度的具体策略:即教学的文化敏感性与包容性,自我导向、问题导向和成果导向教学,U型学习与课堂的画面感。很后,本书探讨了基于深度教学理念的教学评价。 本书是对深度教学理论的系统总结...
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大地测量学基础(第三版)
¥47.2(8折)定价:¥59.0本书根据大地测量学的基本体系和内容,参考了现有的多本科学著作和教材,并吸收近期新的科学技术成果编写而成,主要内容是研究地球形状、大小及外部重力场的确定及地面点的准确定位,此外,还阐述了行星大地测量的基本理论和方法,从而比较全面系统的阐明了大地测量的基本概念、基本原理、基本技术与方法。 本书是“十二五”普通高等教育本科重量规划教材,可作为高等学校测绘类专业及相关专业在校、函授及成.人教育本科生教材,也可供教学、科研、工程技术、管理
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深度教学研究(第二辑)
¥34.1(6.2折)定价:¥55.0本书是作者研究团队关于深度教学的理论与实验的研究成果,全书共分四部:课程教学的文化育人功能、学科想象及其生成研究、深度教学的理论探微、深度教学的教学实践探索。主要内容包括:在中小学教学中渗透文化自信教育;学校教育的文化自觉及其实现等...