职业院校学生岗位实习安全教育

本书根据当地制造型汽车企业的特点，结合当地汽车龙头企业的安全教育和安全防护要求，总结了职业院校学生到企业实习安全教育方面的基本知识，包括实习安全教育与管理、实习岗位与安全防护、劳动防护用品安全使用、实习生安全突发事件应急处置，以提高实习生的安全意识，减少安全伤害事故...

高职院校课程思政建设探索与实践——以成都职业技术学院成职模式为例

本书是成都职业技术学院课程思政建设的阶段性学术成果，由成都职业技术学院课程思政教学研究中心成员共同撰写，主要分为“理论研究篇”“实践探索篇”“经验探索篇”三个板块。“理论研究篇”以五篇独立论文的形式，展现了成都职业技术学院在“课程思政”理论研究方面所作出的努力。“实践研究篇”包括成都职业技术学院课程思政的“建设方案”“建设标准”“典型案例”三个部分，从顶层设计、师资队伍、示范引领、实践推进等方面展现了成都职业技术学院课程思政建设的过程

应用型本科高校产教融合发展模式及其实现的保障机制

本书主要介绍了产教融合发展模式的研究价值及研究现状、我国应用型本科高校产教融合的发展历程、产教融合发展的理论逻辑和实践逻辑。综述了国外产教融合发展模式和经验。结合我国高校发展情况，阐述了现代产业学院、大学生创业园、工作室产教融合人才培养模式的特征、任务及运行机制，乡村振兴学院、产教融合型城市建设产教融合社会服务模式。最后提出应用型本科高校产教融合发展模式实现的保障机制...

大学生创业设计指导

全书采用项目任务方式编写，全书共5个项目，分别介绍了如何寻找商业项目、如何设计商业计划书、如何讲好投资回报、如何设计商业路演、如何成立和管理初创企业。书稿的特点在于：定位准确，针对零创业基础的大学生，内容选择详略得当；案例与理论相结合；形式丰富，设计有章节导读、各章思维导图、案例及拓展阅读等...

木铎之声:王友强名师工作室教育实践与探索

《木铎之声——王友强名师工作室实践与探索》分为三个部分，第一部分是“教师培养”，其中《基于地方教育智慧的CRP名师孵化模型研究》一文获四川省人民政府教学成果二等奖（2021）。第二部分是“学科教学”，其中《自适应学习平台在高中数学学习中的应用探索》和《“整体史数轴”激发深度学习、培养历史学科核心素养的探索》获成都市人民政府教学成果二等奖（2021）。第三部分是“校园安全与德育”，此部分包含他们的三项研究成果，其中“基础教育学校教育

中国传统文化与高等职业院校德育教育融合的创新研究

本书主要研究中国传统文化与高等职业院校德育教育的融合发展问题。全书包含九个部分，分别探讨了高等职业院校的德育、德育环境、德育实践体系、中国传统文化的现代价值、对现代德育的思想指导、内容构建，二者相互融合以及新媒体视域下的高等职业院校德育创新等内容...

高职院校复合型人才培养模式探索与实践

本书系统分析了高职人才培养模式的核心概念、理论基础、研究进展，比较分析了国内外职业教育人才培养模式的内涵和特点。针对高职院校复合型技术技能人才培养现状与存在的问题，提出了基于专业群的复合型技术技能人才培养模式创新的路径；建构了复合型人才培养模式的理论框架，聚焦复合型技术技能人才培养目标、专业群模块化课程体系、实践教学体系进行了深入和系统的研究。在理论研究的基础上，结合案例，深入阐述了基于专业群的高职复合型人才培养模式构建与实践。以广州

高职院校内部质量保证体系建设与运行——以四川交通职业技术学院为例

本书是以四川交通职业技术学院为例，针对高职院校内部质量保证体系建设研究的学术著作。主要内容包括：内部质量保证体系诊断与改进基础理论研究、学院诊断与改进的体系建设思路、学院文化建设和激励机制的引擎建设及运行情况、平台建设应用情况、诊改实施成效/反思与改进等...

新时代农林院校思想政治工作创新研究——基于广东海洋大学新农科建设实践

本书为学术著作。主要介绍新时代农林院校思想政治创新的背景、新时代农林院校思想政治工作的现状与困境、新时代农林院校创新思想政治工作的基本要求、新时代农林院校创新思想政治工作的原则、新时代农林院校创新思想政治工作路径、新时代农林院校创新思想政治工作实践...

语文教育的践行与反思

本书是语文教学反思文集，全书共六章，包括“双减背景下的语文教学”“语文教学工具性与人文性的统一”“部编小学语文教材生态统一”“语文阅读教学的几种范式”“语文教学的方法技能”“智慧教学”等，紧紧围绕当前语文教育诸多热点和前沿性问题进行思考，并做了较为深入的讨论...

新时代大学生劳动教育实践

2020年3月20日，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本书以成都锦城学院的劳动教育实践为基础，介绍劳动的意义、劳动教育课程体系、二十

美丽校园走进川信

本书从了解校园、走进校园、教学制度、学生制度、办事流程等六部份，阐释了魅力校园。主要内容包括学院简介，校训、校风等校园文化介绍，办学理念与特色，教学相关规章制度，学纪校纪规章制度，社团管理与素质拓展等政策与管理等，帮助新生快速了解学校的基本情况，更好地在学校展开学习...

大学生就业与创业教育教程

面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践

本书共分为理论成果 ; 实践探索两篇, 其主要内容包括: 面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践 ; 地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探 —— 以玉林师范学院为例等...

贫困地区别教育均衡发展研究

本书理论篇主要叙述义务教育均衡发展的意义、概念、特征及内涵，阐述了政府提高义务教育质量的责任；现状篇分析了贫困地区义务教育均衡发展中学校办学条件、教师队伍、制度机制等方面存在的主要问题；对策篇从贫困地区义务教育均衡发展的内因和外因提出了提高贫困地区义务教育质量的对策、途径和发展模式。本书是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题的研究成果总结，具有较强的实践意义和理论指导价值...

民国贵州方志教育史料辑录

魏郭辉编著的《民国贵州方志教育史料辑录》系统对民国贵州府县州志教育史料汇编进行了系统整理辑录点校，主要对《民国水城县志草稿》、《民国水城县志》、《水城县事杂述》、《民国羊场分县访册》、《民国郎岱县访稿》、《民国思县志稿》、《民国麻江县志》、《民国八寨县志稿》等等及散佚地方志教育史料进行系统辑录点校，并对有关教育文献进行了考释和研究。...

美育视野下的高校辅导员角色示范研究

本书共分为七章, 其主要内容包括: 高校美育工作的思考 ; 思想政治教育视野下高校美育工作的要点 ; 美育的特殊角色 —— 辅导员 ; 美育的特殊载体 —— 辅导员的角色示范 ; 辅导员的审美素养现状及问题分析等...

一年级-思想政治理论课实践教学指导

成都理工大学政治学院长期致力于通过实践的育人方式的探索,促使大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德；帮助当代大学生运用马克思主义立场观点分析问题、解决实际问题,从而提高大学生的认识能力、思辨能力和创新能力。为全面提高思想政治理论课的实践教学水平和教学质量,现结合当代大学生的思想特点和学习能力,编写了《“十二五”普通高等教育实践教学系列规划教材：思想政治理论课实践教学指导（1年级）》...

大学之情:用校园文化点燃青春-遵义师范学院共青团工作实践

唐露萍主编的《大学之情--用校园文化点燃青春(遵义师范学院共青团工作实践)》记录了遵义师范学院团委以“青春师院”精品活动为统领的系列活动内容，总结了面向全校青年学生，以“红色青春 多彩校园 美丽人生”为实践目标的活动经验，凝炼和梳理了共青团工作各项特色活动开展的情况，期望通过活动成果的凝炼加强与兄弟院校共青团组织实践活动的交流...

快乐英语-游戏设计与课堂教学技巧-(第二版)

李思毅著的《快乐英语(游戏设计与课堂教学技巧第2版)》是农村义务教育阶段教师的教育教学经验、体会与教学实践的总结。作者根据义务教育阶段英语教学的特点，自创了一套英语课堂游戏。本书重点介绍了英语课堂手语、漫画记忆法记忆单词、运用汉语拼音标记单词读音、学科课堂游戏的创制运用。其中的教学经验与游戏设置技巧是作者长期以来思考探索的结果，英语课堂游戏对于各学科教师的教育教学具有很大的实用价值...

好班主任讲好故事

李元辉编著的《好班主任讲好故事/滨河教育好故事系列丛书》是成都高新滨河学校所有班主任老师教育教学理念、经验的集中体现，以一个个生动形象的教育案例讲述高新滨河学校班主任老师在教育教学过程中的一系列故事，如《海燕湾》《以上率下，不忘初心》《倾听孩子的话》《体育老师讲好故事》《我的教育小故事》《你是我们的新朋友》等，涉及学生习惯培养、能力养成、品质塑造、情操陶冶等各个方面。语言朴实，感情真挚，具有教育启迪意义...

现代地理教学论-中学地理课程教学理念与方法

周申立、王佑汉编著的《现代地理教学论--中学地理课程教学理念与方法(精)》是一本阐释地理课程教学方法的理论著作。具体内容包括启发式教学、自主教学、发现教学、掌握学习法、“学会关心”教育、学导型教学、模糊教学、成功教学等在内的十几种现代教学方法。此外，为使读者能深刻地理解这些方法，本书主要讲述了各种教学法的产生背景、起源与发展、理论依据与研究现状、教学策略、以及与地理课堂教学的结合，并通过较多的地理教学案例分析说明了各种教学法的教学步骤

问道

本书主要内容包括: 大学精神真的“虚脱”了吗? 、我们需要怎样的大学精神? 、何为体育人文精神? 、世俗地生存, 还是诗意地生活? 、如何继承和发扬“五四精神”? 、幸福是什么? 等...

新时期高等职业教育内涵建设研究

本书共分为七章, 其主要内容包括: 概述 ; 高职院校内涵建设的顶层设计 —— 办学理念、目标定位、办学模式 ; 高职教育内涵建设的关键 —— 专业建设 ; 高职院校内涵建设的特色 —— 校企合作长效机制建设等...

新时期高校学生工作创新与实践

这本集子是我校学生工作干部近年来部分学生工作研究成果的汇编，主要涉及学生党建、思想政治教育、队伍建设、素质教育、学生资助、学生管理等方面的内容。所收录的论文基本保持了其发表时的面貌，少数论文略有改动。之所以整理这本集子，初衷有二：一为总结，回顾近年来学生工作研究的情况；二是为激励，目的在于团结广大同仁继续努力，齐心做好学生工作，共同致力于建设具有西南交通大学特色的学生思想政治教育体系与管理服务体系...

实用学校教育学

教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，是教师教育专业学生的一门公共必修课，它对于帮助未来的教师树立正确的教育理念、全面提高自身的素养和教育教学工作的水平和能力，具有十分重要的意义。 本教材是针对专科层次的学生编写的，教材减少了繁复的理论分析，抓住了教育学中几个关键的问题，如教育基本规律、教师与学生、教学、德育与教学评价等。本教材不仅注重理论知识的阐释，更注重这些理论知识在教育工作中的实际运用。每章都以案例导入，并补充一

中学物理教学概论

本书共分六章，分别论述了《中学物理课程标准》及其国际背景，中学物理教学的基本理论问题，中学物理教学技能训练及实践方法...

公平与均衡-中小学薄弱学校改造与发展研究

《公平与均衡：中小学薄弱学校改造与发展研究》共分为七章，主要内容包括：绪论；城乡中小学薄弱学校改造与发展的理论基础；四川省中小学薄弱学校改造与发展的现状等。介绍著者在分析、总结近几年国内外中小学薄弱学校改造相关理论文献与实践经验的基础上，潜心探究薄弱学校发展战略的理论、策略和方法所取得的一项很有意义的重要成果...

家庭教育创新与实践

教育学

本书考虑了教育学自身应具有的相对完整的学科体系，在遵守学科逻辑顺序的基础，上，将一些前沿的知识信息纳入其中，收集了一些典型的有思考和借鉴价值的教育事例，增强了教材的可读性。 本书中增加了基础教育课程改革的新内容；针对以往教育学中的薄弱环节，专门对教学目标进行了较为细致的探讨，并把它与新课程改革中的联系起来，帮助学生把握教改动态；教学策略中引入了一些相关研究的新成果；教育评价更务求操作性的体现；结合中小学对科研的要求，在科研方法一

课改:走在语文课例研修的路上(国培版·初中)

本书以课例的形式编排, 对相关教师的教学具有直观而明了的借鉴意义。主要内容包括: 走在课例研究的路上、课例研修一《风雨》、课例研修二《秋天》、课例研修三《孤独之旅》等...

大学生职业生涯规划与实践指导

本书共设计了五个项目，分别是：大学觉知与职业生涯承诺、自我探索、探索工作世界、职业决策与职业目标、职业生涯设计与学业规划。每个项目下安排有若干个任务，包括大学生如何学习、职业兴趣倾向测评、职业资格与就业准入、制定学业规划方案等...

精进于业　　修身于本——青年思想品德教师的专业之路

本书是作者近十年在一线教学中的研究成果。此书立足初中思想品德课程标准与教材的关系, 聚焦学科核心素养, 着重分析了思想品德课程教学的特点及其规律, 从教育理念、教学技能、教学设计、教学智慧、教师专业成长等方面全方位探讨初中思想品德学科课堂教学的理论与实践...