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全书共分五章内容, 包括国内外高校学生工作理念概览 ; 我国高校学生工作面临的新机遇与新挑战 ; 科学发展高校学生工作是硬道理 ; 高校学生工作科学发展理念的内在要求等...
《行走在教育绿洲 一位仡佬族现代教育技术探究者的成长足迹》是基层教育工作者工作30年来的个人作品集。内容主要收集的是现代化教育教学技术于实践应用的心得总结。现代教育技术是以技术在教育中的运用为核心,信息化成为促进教育公平、均衡发展和跨越发展的平台。笔者带着对“少数民族地区教育信息化发展的新思考”,沿着“班班通:少数民族地区教育发展的快车道”,凭借“教育科研是中小学教师专业成长的原动力”,努力实现“新媒体,让课堂教学如虎添翼!”...
四川省的民办教育在改革开放的三十多年中得到了很好的发展。从学前教育到高等教育,从学历教育到非学历教育,从普通教育到职业教育,全省数十万民办教育工作者通过辛勤努力,默默耕耘,使民办教育已成为科教兴川、人才兴川、实现四川教育强省目标的一支不可或缺的重要力量。本文集主要内容为反映我省民办教育的改革发展、教学探索、管理模式构建等各方面的研究成果...
本书分基础理论、课程内容、教学手段、评价模式四部分, 收录了《大学教学改革的理论支持与社会互动》、《探析公共教育学课程改革的途径》、《教学内容内涵的多维透视及其辨析》等文章...
本书从学术诚信的内涵、研究理论入手, 深入剖析当前我国研究生学术诚信的现状与特征、诚信缺失的原因与危害以及我国研究生学术诚信保障体系建设的概况...
本书以成都高新滨河学校的师生故事为载体, 分享滨河学校一线教师的教育智慧与感悟, 旨在引导教师们反思学校的教育现状、走进学生的心灵世界、关注学生的成长困惑、促进学生的健康成长...
由于地方高校受区域经济社会状况、学校传统、生源基础、就服务面向等方面的限制,在发展定位、培养目标、课程设置、培模式等方面,与其他类型本科高校有着较大的差异性,这决定了方高校在办学理念和和人才培养模式等诸多方面与其他高校有所司。而地方高校工商管理学科在我国起步较晚,教育教学条件有的局限性,因此探讨符合地方高校整体定位和自身专业特点的教育教学模式成为一个亟待解决的核心问题...
本书从了解校园、走进校园、教学制度、学生制度、办事流程等六部份,阐释了魅力校园。主要内容包括学院简介,校训、校风等校园文化介绍,办学理念与特色,教学相关规章制度,学纪校纪规章制度,社团管理与素质拓展等政策与管理等,帮助新生快速了解学校的基本情况,更好地在学校展开学习...
《民族地区大学生创新创业教育实务》是在贯彻落实国务院、教育部有关文件精神的基础上,广泛吸收借鉴相关教材的精髓,并结合少数民族地区高校的实际,组织编写的一部关于少数民族地区高校大学生创业的指导教材。通过该课程的学习,将创新创业教育与专业教育有机结合,使大学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,为大学生的奇思妙想生根发芽提供养分,激发大学生的创业意识和创业潜能,提高大学生的社会责任
本案例集通过西南交通大学组织机关工作人员参与创新奖、质量奖、服务奖、育人奖四个奖项的评选, 探索如何有效提高机关各部门及其工作人员的工作积极性, 激励他们更好地总结在创新工作思路、提高工作质量、提升服务水平等方面的经验, 扎实推进学习型、创新型、服务型、廉洁...
本书主要内容包括: 大学精神真的“虚脱”了吗? 、我们需要怎样的大学精神? 、何为体育人文精神? 、世俗地生存, 还是诗意地生活? 、如何继承和发扬“五四精神”? 、幸福是什么? 等...
本书以课例的形式编排, 对相关教师的教学具有直观而明了的借鉴意义。主要内容包括: 走在课例研究的路上、课例研修一《风雨》、课例研修二《秋天》、课例研修三《孤独之旅》等...
马洪奎、张书玉、薛莉华主编的《探索与实践--大学生思想政治教育与管理工作研究》主要探讨的是学生工作中的常见和具体问题。譬如人际关系问题、情绪问题、厌学问题、情感问题、就业问题、恋爱问题、安全问题、班级管理问题、良好行为的养成问题、学生干部的选拔培养问题,尤其是人生观、世界观和价值观树立问题等。也可以说,凡是在学生日常学习和生活中发生的问题,都在论文集中得到反映。更可喜的是,都得到较具体、真实和可信的回答。相关教师可资借鉴...
本书是玉林师范学院法学专业对近几年教学工作的总结, 其内容包括对人才培养方面的思考、实践教学方面的研究、教学方法方面的探讨、课程改革的研究等...
本书是吉首大学校园文化品牌活动“立人读书沙龙”文章精选集, 共收入读书沙龙活动开展一年来的嘉宾讲座整理稿10篇, 以及部分读者反馈文章、读书访谈、新闻简报。书中更多的是师生对自己所读的作品的感悟和分享...
本书共分为理论成果 ; 实践探索两篇, 其主要内容包括: 面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践 ; 地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探 —— 以玉林师范学院为例等...
本书对我国改革开放以来教师管理变革的成效与问题作做了简要的分析。对改革开放以来我国中小学在教师管理方面取得了一些成效和存在着一些问题进行剖析, 基于对教师管理现状, 分析了学校变革进程中教师领导与管理的方式转变及影响教师领导与管理转型的因素, 提出领导与管理...
本书在厘清普通高校思想政治理论课及实践教学内涵的基础上, 以新中国成立以来普通高校思想政治理论课及 (社会实践) 实践教学的发展历程为考察对象, 概述每次课程调整的背景、主要内容、特点和实践教学开展情况, 重点阐述“05”方案实施以来的课程调整及实践教学改革的基本...
本书共分为儿童青少年健康体适能发展基础 ; 儿童青少年体适能评定与发展 ; 体力活动与儿童青少年健康促进三篇, 其主要内容包括: 儿童青少年解剖生理特征 ; 儿童青少年各系统结构功能与发育等...
华德福学校不考试,没有教材,听说实行的是一至八年级带班的主班制度。那华德福学校一天到晚究竟在做什么? ...
李思毅著的《快乐英语(游戏设计与课堂教学技巧第2版)》是农村义务教育阶段教师的教育教学经验、体会与教学实践的总结。作者根据义务教育阶段英语教学的特点,自创了一套英语课堂游戏。本书重点介绍了英语课堂手语、漫画记忆法记忆单词、运用汉语拼音标记单词读音、学科课堂游戏的创制运用。其中的教学经验与游戏设置技巧是作者长期以来思考探索的结果,英语课堂游戏对于各学科教师的教育教学具有很大的实用价值...
陈默著的《让课堂充满幸福--高中古诗文美育策略研究》以现行人教版普通高中课程标准实验语文教科书(必修)为蓝本进行古诗文美育策略研究。作者探索出古诗文教学美育实施策略为:挖掘美育因素,形成资源;呈现美育因素,入情入境;回味鉴别感悟,和谐共生;引导筛优演绎,人人出彩。最终实现个体发挥,各美其美;师生合作,美美共生;师生创造,人生幸福...
本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向,对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况,对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论建模和实践验证三个层面对中职学生学习动机与质量研究的选题缘由、理论架构、发展现状、本质内涵、关联机理、评价指标、提升路径、培育对策、支撑平台、保障机制等研发内容进行了深入的探讨...
本书共九章, 第一章从心理学在高校思想政治教育中的价值体现、心理学与高校思想政治教育结合的必要性和可行性、心理学在高校思想政治教育中价值实现的途径等三个方面, 对心理学在高校思想政治教育中的价值进行了理论探讨。第二章至第九章按照理论依据-可行性分析-实施路...
本书由玉林师范学院历史教师的教学论文、教改论文技艺教学法论文组成, 此外, 还涉及历史教育家的教育思想对现代教育的启示和现代教育学中的具体应用...
唐露萍主编的《大学之情--用校园文化点燃青春(遵义师范学院共青团工作实践)》记录了遵义师范学院团委以“青春师院”精品活动为统领的系列活动内容,总结了面向全校青年学生,以“红色青春 多彩校园 美丽人生”为实践目标的活动经验,凝炼和梳理了共青团工作各项特色活动开展的情况,期望通过活动成果的凝炼加强与兄弟院校共青团组织实践活动的交流...
李元辉编著的《好班主任讲好故事/滨河教育好故事系列丛书》是成都高新滨河学校所有班主任老师教育教学理念、经验的集中体现,以一个个生动形象的教育案例讲述高新滨河学校班主任老师在教育教学过程中的一系列故事,如《海燕湾》《以上率下,不忘初心》《倾听孩子的话》《体育老师讲好故事》《我的教育小故事》《你是我们的新朋友》等,涉及学生习惯培养、能力养成、品质塑造、情操陶冶等各个方面。语言朴实,感情真挚,具有教育启迪意义...
周申立、王佑汉编著的《现代地理教学论--中学地理课程教学理念与方法(精)》是一本阐释地理课程教学方法的理论著作。具体内容包括启发式教学、自主教学、发现教学、掌握学习法、“学会关心”教育、学导型教学、模糊教学、成功教学等在内的十几种现代教学方法。此外,为使读者能深刻地理解这些方法,本书主要讲述了各种教学法的产生背景、起源与发展、理论依据与研究现状、教学策略、以及与地理课堂教学的结合,并通过较多的地理教学案例分析说明了各种教学法的教学步骤
本书收录了新培养方案共11个, 包括广播电视编导、广播电视编导专业文艺编导方向、戏剧影视导演、戏剧影视导演专业导表方向、戏剧影视文学、数字媒体艺术、影视摄影与制作等9个本专业和两个专业方向...
本书是教育部人文社科2016年度规划课题的很终研究成果。在调查、文献资料分析的基础上,系统分析了教育现代化的价值追求、靠前外教育现代化进程中的农村小学发展问题,重点对我国教育现代化进程中的农村小学发展的历程、现状、存在问题及其对策选择进行了研究。全书共分为8章,分别是导论,教育现代化及其实质,农村小学发展、存在条件及其价值,教育现代化进程中农村小学的困境与冲突,国外教育现代化进程中农村小学问题及其治理经验,我国农村小学教育社会调查研究
本书为西南交通大学建筑与设计学院2018年的本科学生很好毕业设计作品集,包含了建筑学、城乡规划学、风景园林学、产品设计、视觉传达、环境设计、美术学7个专业学生的作品。这些作品设计理念新颖独到,设计思路清晰,文化韵味丰富,能充分反映西南交通大学相关专业的教学水平,亦能充分展现当代艺术设计类专业学生对当前社会环境、科技环境等的思考,对于展示西南交通大学建筑与设计学院教学成果,推动西南地区设计教育的发展有重要意义...
“新编外国幼儿教育史”是学前教育专业基础课程,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神为指导,结合作者在学前教育专业研究与学生职前培养的多年经验编写而成。主要内容包括:原始社会与古代东方国家的幼儿教育,古希腊、古罗马的幼儿教育,西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育,近代欧美和日本的幼儿教育,现代欧美和日本的幼儿教育,当代幼儿教育发展趋势等.
本书是高等院校初等教育专业用教材,读者对象为职业教育初教专业学生。本书涉及教育科学研究概述、教育文献研究法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育行动研究法、教育经验总结法、教育个案研究法、教育研究材料的整理与分析、教育课题研究、教育研究成果的表述与评价等11个方面。编写过程中,作者遵循教育科学研究的基本规律和要求,以教育科学研究方法为主线,结合教育科学研究实践中的大量案例进行实训,引导教育类专业学生树立正确的教育科学研究理念,切实
全书论述了在教育信息化2.0背景下基础教育信息化发展所关注的核心问题, 主要从教育信息化2.0时代的发展与要求、构建区域基础教育信息化生态环境、加快区域基础教育信息化师资队伍建设、促进信息技术与教育教学的融合创新以及推进大数据支持下的教育信息化监测与评估等方面探索区域基础教育信息化的推进路径...
本书以PPT和Camtasia软件为主, 辅以photoshop、flash和Premiere等软件, 让读者轻松便捷地学习微视频的制作, 包括如何运用相关软件做课件、做动画、做片头、录屏加字幕、去噪音、调色剪辑图片...
余文武著的《教育思想研究》基于对原著与阳明学研究的现有成果,集中探讨了阳明教育思想方面的重要内容。重点陈述了阳明的学问事功与讲会活动、教育目的论、教育主张、德育思想、教育方法与教育内容,以及社会教育与蒙学教育。作者对于文献的理解多有新见,内容呈现亦有其内在逻辑,文字表述堪称简洁流畅。本书既可作为阳明学研究的参考书目,亦可作为大学通识教育的泛读课本...
本书为马克思主义理论一级学科“少数民族大学生思想政治教育”——网络时代大学生:生活形态·就业观念·信仰等系列课题研究成果。该书通过问卷调查的方式,对西部地区10所高校(涵盖985、211、普通本科高校)的余八千名学生进行了调查研究,呈现了西部大学生的时间观、学习观、集体观、环保观、公德观等生活观念,并就部分观念与之相关的行为进行了联合分析。书中着重探讨了网络环境对大学生信仰的影响,对生活观念不同的学生群体就业观念的差异进行了比较分析。
这是一本关于华德福教育的经典著作。第一版于1958年推出,2001年在美国重印第二版,本书富有新鲜的启发与洞见,被视为全球最全面、最系统的华德福教育介绍类书籍之一,尽管写作时间较为久远,但现今仍广被学校和家长所推崇。本书围绕孩子发展的三个七年(0~21岁),内容包括:身体与意识的关系;自我意识的发展;儿童成长的重要阶段与核心;从出生到高中,各个年级孩子的发展特点与养育;气质类型;青春期;各个学科的特点与教学;家庭与学校环境的重要性;教
本书主要针对每年的入学新生,从职业生涯规划、专业岗位意识、思想意识,行为习惯,个人人生规划等方面,来提升学生的素养。旨在通过丰富的案例,通俗的语言,诠释学生的素养,让学生认识到良好的学生素养是走向成功的重要要求。进而明确职业教育同样也是人生重要的发展途径。也包括核心素养与学校发展、课程标准、课堂教学、学生成长、学生发展、学业评价、实践推进等方面内容,多视角、多层次地展开了对学生发展核心素养的解读...
本书共涵盖七个专题, 内容包括: 大数据与教学质量管理改革 ; 大数据与教学管理职责系统 ; 大数据与教学资源管理系统 ; 大数据与教学输入系统 ; 大数据与教学过程系统等...
本书是成都市实验小学在学校近百年文化传承的基础之上,基于学校长期德育实践与研究,形成的德育综合改革成果。本书从学校发展历史和文化出发,以重构小学生学校公共生活为切入点,培养小学生公民意识。通过研究策略变革、公共生活变革、评价方式变革架构了学校公共生活的理论要点,形成了公民意识培养的操作策略。通过搭建公共生活平台,组建公共生活网络,形成公民校本课程,研发公共生活评价手册,引发学生公民意识的真实变化,带来了很好的社会反响,具有较高的出版价
这是成都东软学院的教师文集,本论文集收录了自然科学方面的文章,共计22篇,内容涉及计算机和软件应用的各个领域,如:养老智能化、信息化管理、汉英机器翻译、符号计算、DR片分层协同诊断、视频编解码、受限波尔兹曼机、图像加密、卡通风生成系统、无缆地震数据采集系统、TD-LTE集群、列车信息高效存储与查询,等等。这些论文是教师对相关领域研究和探索的成果,对本科、研究生、教学及科研人员均有较大的借鉴和参考的作用...
本书是地方高校现代大学制度建设研究与武汉市市级重点学科“教育学”学科建设资助项目(2015),全书以江汉大学为例进行研究,阐述了地方高校现代大学治理的发展环境,地方高校现代大学治理的德法协调,地方高校现代大学治理的领导体制,地方高校现代大学治理的章程统领,地方高校现代大学治理的内部建构,地方高校现代大学治理的能力提升,地方高校现代大学治理的经费保障,地方高校现代大学治理的制度育人等八个方面。本书可为地方高校现代大学的治理提供借鉴,也可
本书为成都东软学院的教师论文集,收录了人文社科方面的文章共计50篇,内容涉及:大学生社会实践、教改探索、“五位一体”教学质量保障体系、“六位一体”创新创业人才培养、慕课、民办本科院校继续教育、高校安全保卫工作、大数据、中华很好传统文化教育、翻转课堂、高校体质健康测试、工业设计专业产学合作模式等,集中展示了成都东软学院教师的专业水平和研究能力。书中所载论文是成都东软学院教师对相关领域研究和探索的成果,对本科、研究生、教学及科研人员均有较
该书是“重量培训计划”(2015)——四川省幼儿教师培训团队置换脱产研修项目、四川南充市“十二五”社科规划课题(NC2015B049)的研究成果。主要介绍在国培过程中各位专家教授的内容、各位参与培训教师的心得体会和对幼儿教育的思考和探索。具体内容包括课堂教学艺术、课堂游戏设计、课程教学法、幼儿活动组织、幼儿语言与创造力培养、幼儿心理疏导、亲子关系教育,以及课堂专题设计和教学实践环节展示。全书对于进一步加强幼儿教师的交流,提高幼儿教学水
泛在学习,又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习等,指每时每刻的沟通,无处不在的学习,是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。本书是针对泛在学习时代高校教学管理制度进行研究的学术著作,旨在探讨现行高校教学管理制度能否规范与调适泛在学习时代的高校教学活动,规范过程中存在的困境及成因是什么,以及如何重构泛在学习时代高校教学管理制度等问题。主要内容包括:高校教学管理制度的概念,构建高校教学管理制度的分析框架,泛在学习时
《普通话与幼儿教师口语》是提高学前教育专业学生职业技能,提高其职业素质的一门重要课程。2018年11月7日,党中央、国务院印发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育改革发展进行了系统谋划和全面部署,其中对加强教师队伍建设作出部署:一是不断扩大培养规模,二是持续加大培训力度,三是加强幼儿同师资配备,四是健全工资待遇保障机制。近年来,学前教育得到快速发展,但是教师队伍建设还有待进一步加强。 国家对
本套书是针对高职院校单招考试(中职类)的参考用书,包括3个分册,即语文、数学、英语3门学科的单招考试模拟试卷。本套试卷根据四川省单招考试大纲,全面、系统、准确地分析了四川省单招考试的知识点,严格按照四川省真题难度命题,逼真模拟,并附有详细的答案及解题思路,以培养学生良好的作答习惯。本套试卷知识解答详细,词条细化,重点突破,收录了经常考的题、举一反三的题、老师常讲的题以及学生易错的题、不会的题,具有较强的针对性和实用性...
本书运用教育哲学、教育伦理学、教育文化学、教育管理学、管理心理学等多学科理论与知识,充分吸纳中小学优秀班主任的实践经验和**研究成果,从多维视角分析了班主任角色及其素质,对班主任所从事的班集体建设、管理、教育、沟通、班级活动设计和班级文化建设等进行了全面探究,对班主任工作中面临的问题进行了深入的理论阐述和实践诠释。通观全书,读者能亲身感受到本书所具有的时代性、探究性、科学性、实用性和案例的丰富性等特点,能找到解除心中困惑和解决棘手难题
本套书是为中等职业学校学生参加对口高考而编写的配套模拟试卷,每套模拟试卷都紧紧围绕教材和考试大纲。试卷题型标准,题量和难度适中,具有极强的针对性。每套试卷都附有标准答案,部分复杂题型附有详细的答案解析,便于考生理解。模拟卷后还附有近年考试真题,旨在让考生更加真实地了解试卷难度。考生通过本套试题的练习,可以巩固教材中的知识点和考点,透彻地掌握考试题型和难度。本书可供中等职业院校学习使用,具有一定出版价值...
在开展以绘本为线索的幼儿主题活动时,除了可以利用绘本开展语言领域和艺术领域活动外,还可以充分挖掘绘本中的教育价值,合理开展其他领域活动。但一些幼儿园仅停留在指导幼儿阅读绘本的阶段,没有充分挖掘绘本的多元价值。本书就教师如何解读绘本、挖掘绘本教育价值、设计以绘本为线索的主题活动做了活动设计、心得经验、教育故事等方面的分享,为广大幼儿园园长和一线教师呈现了一条幼儿园建构园本特色课程的新思路——以绘本为线索开展主题活动,以促进幼儿健康快乐地
本书为学术著作,主要介绍基于系统耦合和产权制度理论视域下的职业教育集团多元治理结构与运行机制,界定我国职业教育集团的核心概念,阐释其组织特征、多元治理结构、多元治理原则,梳理国内外职业教育集团的发展历程与现状,剖析职业教育集团化办学的影响因素,构建多元治理结构模型,并进行基于系统耦合和产权制度理论的适切性案例研究。在此基础上,提出职业教育集团运行机制的优化对策,为促进职业教育集团改革提供合理化建议。本书既可作为高等院校相关专业师生、专
梁实秋
宋瑞祥 著
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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