幼儿园玩教具制作与运用

本书是一本介绍幼儿玩教具制作、玩耍方式以及幼儿户外游戏的著作。当前，课程游戏化是幼儿园教育改革的一个方向，如何在游戏中引导幼儿更好地成长成为幼儿教育相关人员需要认真思考的问题。而本书正是作者在幼儿教育方面二十多年来思考与实践的结晶。作者从农村走向城区、从有较长历史的幼儿园走向新建的幼儿园，不同的幼教环境引发了作者不同的思考，其幼教理念在逐渐进步，但其“运用自然资源引导幼儿游戏”的教学理念一以贯之。充分利用自然材料和生活中常见的废旧材料

幼儿运动技能指导--家,园与社区共育

本书在简单介绍幼儿和谐运动生态圈的理想架构后，呈现长达12周的家庭、幼儿园、社区的综合运动干预措施。在干预的分类上，以小班、中班、大班分年龄段开展，突破了目前很多幼儿运动指导书籍中单一呈现家庭亲子运动或是幼儿园运动方案的局限。在呈现的形式上，先以表格的形式总体展示该年龄段家庭、幼儿园、社区共12周的综合干预措施，使读者能对综合干预措施有整体的感知；再分周数单独以表格、图、文三者结合的形式详细呈现干预措施。另外，在每一周干预措施后，都附

《重庆文理学院年鉴(2021)》

本书汇集了2020年学校事业发展及重大活动基本情况，重点反映重庆文理学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的重要活动和所取得的经验、成果等，供全校各个部门及校外有关单位了解和研究学校现状与发展情况时参考，同时也是重庆文理学院发展概况的历史记载...

中外学前教育简史

本书主要内容包括: 中国古代学前教育、中国古代学前教育思想、中国近代学前教育、中国近代学前教育思想、中国现代学前教育、中国现代学前教育思想、外国古代学前教育、外国古代学前教育思想、外国近代学前教育、外国近代学前教育思想、外国现代学前教育、外国现代学前教育思想、参考文献...

美术

本书是学前教育专业应用型人才培养特色教材之一。本书内容翔实、图文并茂，共分为基础培养、提升能力、综合实践和拓展知识四大板块，系统地介绍了美术绘画基础知识、不同种类绘画形式及技法、绘画技能在幼儿园实际工作中的运用、学前美术教育活动设计方法等，并提供了部分学生的优秀作品供读者欣赏。本书理论与实践相结合，结合学前教育专业及学生的特点，既有系统理论知识与技巧的介绍和训练，又密切结合专业实践知识，并突出动手能力的培养与训练...

成长的阶梯:乡村小学英语教师教学故事集

本书收录了多位一线小学英语骨干教师的教学故事。以讲述教学故事的方式探讨了乡村小学英语教师专业成长的普遍规律和经验, 从一个全新的角度探讨了乡村小学英语教师的专业发展途径、策略、模式和方法, 以期促进乡村小学英语学科师资队伍建设...

儿童手工

本书是高等院校学前教育专业应用型人才培养教材，在第一版的基础上根据专业发展情况对相应内容进行了更新，具体分为三个篇章：上篇，剪纸艺术；中篇，纸工艺品；下篇，贴画艺术。每个篇章又分为知识、图例、制作过程进行详细讲解。本书附有大量的操作配图、实例步骤以及教学小视频，能很好地指导相关专业的学生和手工制作爱好者亲手设计、制作一些自己喜欢的手工艺品。本书内容深入浅出，作品形象生动、色彩艳丽，手工制作方法简单、容易上手，实用性、针对性、指导性极强

统编小学语文教科书南山名师教学设计:上册:三年级

本书是关于小学三年级统编语文教科书的教学设计。“三年级上册”收集了统编教材三年级上册八个单元共57篇教学设计，包含课文、口语交际、写话、语文园地、整本书阅读等多个版块，每一课教学设计都力求做到充分体现“语文要素”的落实，充分体现“以学为本”的意识，充分体现“语言训练”的主线，充分体现“教学价值”的兑现。 “三年级下册”收集了统编教材三年级下册八个单元共57篇教学设计，包含课文、口语交际、习作、语文园地、整本书阅读等多个版块，每篇教学设

技工院校“大思政”育人体系构建与实践探索

本书为学术著作，从全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务出发，分析了思政教育改革的政策背景、改革方向、改革基础等形势，探讨了技工院校“大思政育人体系”构建的理论基础、模型构建，介绍了技工院校思政理论课程、人文素质课程、通用职业素质课程教学改革、一体化课程思政融合的实践探索，并以广州市工贸技师学院为例分享了技工院校管理育人、实践育人、心理育人、网络育人、校园文化育人、环境育人等综合育人建设方案及案例...

职业院校学生岗位实习安全教育

本书根据当地制造型汽车企业的特点，结合当地汽车龙头企业的安全教育和安全防护要求，总结了职业院校学生到企业实习安全教育方面的基本知识，包括实习安全教育与管理、实习岗位与安全防护、劳动防护用品安全使用、实习生安全突发事件应急处置，以提高实习生的安全意识，减少安全伤害事故...

高职院校课程思政建设探索与实践——以成都职业技术学院成职模式为例

本书是成都职业技术学院课程思政建设的阶段性学术成果，由成都职业技术学院课程思政教学研究中心成员共同撰写，主要分为“理论研究篇”“实践探索篇”“经验探索篇”三个板块。“理论研究篇”以五篇独立论文的形式，展现了成都职业技术学院在“课程思政”理论研究方面所作出的努力。“实践研究篇”包括成都职业技术学院课程思政的“建设方案”“建设标准”“典型案例”三个部分，从顶层设计、师资队伍、示范引领、实践推进等方面展现了成都职业技术学院课程思政建设的过程

应用型本科高校产教融合发展模式及其实现的保障机制

本书主要介绍了产教融合发展模式的研究价值及研究现状、我国应用型本科高校产教融合的发展历程、产教融合发展的理论逻辑和实践逻辑。综述了国外产教融合发展模式和经验。结合我国高校发展情况，阐述了现代产业学院、大学生创业园、工作室产教融合人才培养模式的特征、任务及运行机制，乡村振兴学院、产教融合型城市建设产教融合社会服务模式。最后提出应用型本科高校产教融合发展模式实现的保障机制...

大学生创业设计指导

全书采用项目任务方式编写，全书共5个项目，分别介绍了如何寻找商业项目、如何设计商业计划书、如何讲好投资回报、如何设计商业路演、如何成立和管理初创企业。书稿的特点在于：定位准确，针对零创业基础的大学生，内容选择详略得当；案例与理论相结合；形式丰富，设计有章节导读、各章思维导图、案例及拓展阅读等...

木铎之声:王友强名师工作室教育实践与探索

《木铎之声——王友强名师工作室实践与探索》分为三个部分，第一部分是“教师培养”，其中《基于地方教育智慧的CRP名师孵化模型研究》一文获四川省人民政府教学成果二等奖（2021）。第二部分是“学科教学”，其中《自适应学习平台在高中数学学习中的应用探索》和《“整体史数轴”激发深度学习、培养历史学科核心素养的探索》获成都市人民政府教学成果二等奖（2021）。第三部分是“校园安全与德育”，此部分包含他们的三项研究成果，其中“基础教育学校教育

中国传统文化与高等职业院校德育教育融合的创新研究

本书主要研究中国传统文化与高等职业院校德育教育的融合发展问题。全书包含九个部分，分别探讨了高等职业院校的德育、德育环境、德育实践体系、中国传统文化的现代价值、对现代德育的思想指导、内容构建，二者相互融合以及新媒体视域下的高等职业院校德育创新等内容...

高职院校复合型人才培养模式探索与实践

本书系统分析了高职人才培养模式的核心概念、理论基础、研究进展，比较分析了国内外职业教育人才培养模式的内涵和特点。针对高职院校复合型技术技能人才培养现状与存在的问题，提出了基于专业群的复合型技术技能人才培养模式创新的路径；建构了复合型人才培养模式的理论框架，聚焦复合型技术技能人才培养目标、专业群模块化课程体系、实践教学体系进行了深入和系统的研究。在理论研究的基础上，结合案例，深入阐述了基于专业群的高职复合型人才培养模式构建与实践。以广州

高职院校内部质量保证体系建设与运行——以四川交通职业技术学院为例

本书是以四川交通职业技术学院为例，针对高职院校内部质量保证体系建设研究的学术著作。主要内容包括：内部质量保证体系诊断与改进基础理论研究、学院诊断与改进的体系建设思路、学院文化建设和激励机制的引擎建设及运行情况、平台建设应用情况、诊改实施成效/反思与改进等...

新时代农林院校思想政治工作创新研究——基于广东海洋大学新农科建设实践

本书为学术著作。主要介绍新时代农林院校思想政治创新的背景、新时代农林院校思想政治工作的现状与困境、新时代农林院校创新思想政治工作的基本要求、新时代农林院校创新思想政治工作的原则、新时代农林院校创新思想政治工作路径、新时代农林院校创新思想政治工作实践...

语文教育的践行与反思

本书是语文教学反思文集，全书共六章，包括“双减背景下的语文教学”“语文教学工具性与人文性的统一”“部编小学语文教材生态统一”“语文阅读教学的几种范式”“语文教学的方法技能”“智慧教学”等，紧紧围绕当前语文教育诸多热点和前沿性问题进行思考，并做了较为深入的讨论...

新时代大学生劳动教育实践

2020年3月20日，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本书以成都锦城学院的劳动教育实践为基础，介绍劳动的意义、劳动教育课程体系、二十

和谐视域下高校学生工作问题研究

本书分别从六个方面对地州高校学生工作的问题进行研究: 第一部分, 主要研究在新媒体、大学生就业多元化条件下如何构建高校思想政治教育新模式。第二部分, 主要研究高校经济困难学生资助问题, 探讨高校贫困生心理形成原因、贫困文化对高校贫困生不良心态的影响等问题。第三...

每个学生都能表现好:基于职业教育创新的表现性教育的理论与实践

本书是一本培养中职学生敢表、乐表、善表的表现能力的教育读本。该书以“表现教育”的实践与研究为基础, 强调“人人都能有最佳表现”。该书共三编, 分别阐述了“表现教育概论”“表现性德育”“表现性教学”, 旨在让学生在生活与学习中充分表现自己...

西部地区山区县实施教育现代化的战略研究-以陕西省为例

本著系全国教育科学规划2012年度课题的研究成果。在调查、文献资料分析的基础上，以陕西省为例，系统分析了山区县教育现代化的现状、问题以及实施的战略对策。全书共分为十章，主要内容包括导论、教育现代化的价值追求、山区县教育现代化的基本问题、西部地区山区县教育现代化的现状判断、国内外山区县实施教育现代化的基本经验、西部地区山区县教育现代化的探索之路——以陕西省为例、陕西省山区县教育现代化进程中案例研究等...

跨文化大学英语教学:理论与实践

本书包括: 理论篇: 文化的基本概念、交际的基本概念、跨文化交际的基本概念、跨文化交际能力的基本概念、跨文化交际研究 ; 实践篇: 文化与外语教学的关系、外语教学中的文化教学等...

邓小平职业教育思想与现代职业教育改革探索——湘鄂渝川黔边区高职高专校际协作会第三届一次会议文集

本书共分为五编, 主要内容包括: 邓小平职教思想研究与运用、职教改革与职教体系研究、专业课程与教学改革探索、职业素养与公共基础课改革探索、师资队伍与学生管理探索...

彝英双语教学方法与技巧

本书共分为: 双语教学理论基础 ; 探究语言 ; 探究技能 ; 支持教学内容几部分, 主要内容包括: 外语教学理论 ; 外语教学的方法及流派 ; 彝英双语语音教学 ; 彝英双语词汇教学 ; 彝英双语语法教学等...

吴雁南日记

《吴雁南日记》是教育学家吴雁南先生的日记集。吴雁南先生生前曾任首届贵州师范大学校长，是中国史学会理事、近代史论文评选委员会评委，作者是吴先生的学生。《吴雁南日记》以吴雁南先生的遗孀为顾问，采用和编排了吴雁南同志有关学习、工作、生活的宝贵历史日记，融历史性、思想性、教育性、启发性于一体，反映了日记者生前的世界观、人生观、婚姻家庭观、人才教育观，为进一步研究吴雁南的教育思想与生平事迹提供重要借鉴，有较好的保存价值和一定的研究价值，在人

民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究

本书主要内容包括: 教育转型背景下民族地区普通高校美术学 (教师教育) 专业教学模式探索与实践 —— 以玉林师范学院美术学 (教师教育) 专业为例、培养学生的审美眼光、习作展 —— 激发学生兴趣的有效途径等...

思想政治教育专业师范生教育实践指导

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果（思政专业方向）之一。本书以教育学、心理学和思想政治（品德）课程与教学论的理论知识为基础，参考了国内外相关理论的研究成果，结合中学思想政治（品德）课堂教学的实践以及课程改革的需要，对思想政治教育专业师范生的教育教学实践能力的提升进行了系统的阐述，并对相关的技能训练方案、评价标准进一步完善...

贫困地区别教育均衡发展研究

本书理论篇主要叙述义务教育均衡发展的意义、概念、特征及内涵，阐述了政府提高义务教育质量的责任；现状篇分析了贫困地区义务教育均衡发展中学校办学条件、教师队伍、制度机制等方面存在的主要问题；对策篇从贫困地区义务教育均衡发展的内因和外因提出了提高贫困地区义务教育质量的对策、途径和发展模式。本书是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题的研究成果总结，具有较强的实践意义和理论指导价值...

民国贵州方志教育史料辑录

魏郭辉编著的《民国贵州方志教育史料辑录》系统对民国贵州府县州志教育史料汇编进行了系统整理辑录点校，主要对《民国水城县志草稿》、《民国水城县志》、《水城县事杂述》、《民国羊场分县访册》、《民国郎岱县访稿》、《民国思县志稿》、《民国麻江县志》、《民国八寨县志稿》等等及散佚地方志教育史料进行系统辑录点校，并对有关教育文献进行了考释和研究。...

提高高等教育质量 提升人才培养水平-四川省高教学会2012年学术年会论文集-(上下)

四川省高教学会将2012年学术年会主题定为“提高高等教育质量，提升人才培养水平”，并向全省高校和会员单位展开了征文活动。经过专家认真遴选，在400多篇稿件中选取200余篇集结论文集《提高高等教育质量提升人才培养水平：四川省高教学会2012年学术年会论文集（套装上下册）》出版。入选论文的作者有院校的领导、资深教育专家和在高教第一线的管理工作者、教师。他们从不同角度、从理论和实践上对提高高等教育质量和提升人才培养水平这一主题进行了探索和论

新教师入职辅导-系统解决新教师专业发展问题的方法

在钟璞、李清树、刘群、梁爽编著的《新教师入职辅导--系统解决新教师专业发展问题的方法》中，“新教师入职辅导”是一个有特定内涵的概念，也是一个有特定要求的实践操作活动。本书从新教师入职辅导的概念、目标入手，探讨了新教师入职辅导的内容和模式，并对模式的应用等方面进行了较为系统的概括与总结。在本书中，我们强调科学性与实践性相结合的原则。同时，我们也希望本书能在新教师发展的理论和实践之间架起一座桥梁...

高考地理教与学

本书共分为八章，主要内容包括：中学地理课程及高考地理科目设置演变、高考地理试题的演变及发展趋势、高考地理研究演变等...

大学生职业生涯规划与实践指导

本书共设计了五个项目，分别是：大学觉知与职业生涯承诺、自我探索、探索工作世界、职业决策与职业目标、职业生涯设计与学业规划。每个项目下安排有若干个任务，包括大学生如何学习、职业兴趣倾向测评、职业资格与就业准入、制定学业规划方案等...

大学生软能力训练教程

现代高等教育注重以专业知识为支撑的“硬能力”培养，不重视大学生“软能力”培养。面对新的教育环境，如何培养大学生的软能力？《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。根据时代发展的需要和大学生自我发展的需要，《大学生软能力训练教程》运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，全面论述了大学生成长成才中需要着重培养

探索.变革.突破:新诗让高校工作炫起来

本著作为福建省教育厅2013年中青年教师教育科研项目（社科A类）《高校服务型党组织建设研究》（项目编号：JA13257S）实践成果。作者从一名高校基层党组织书记的视角，用诗性语言关注师生对身边诸多小事的情感反应，通过手机短信、微信、微和QQ空间等新媒体与师生展开即时互动，密切党群关系和干群关系，以此探索高校党建和思政工作转型和创新的途径。全书内容包括了服务发展、党建工作、思政工作、工会工作、学生成才、校园花絮和校外风景等七个篇章。就像

攀枝花农村基础教育研究

《攀枝花农村基础教育研究》是以小学数学教师的视角来研究攀枝花农村基础教育现状分析和政策建议的微型课题研究成果汇编，包括系列研究报告和论文。《攀枝花农村基础教育研究》把第一线小学教师的研究视角、教学管理的研究导向、教育现状和问题的反思和策略研究、对比研究方法的尝试与摸索结合在一起，在国培计划顶岗置换研修中，通过参与者在成都市城市小学与攀枝花农村小学教育教学深入实践、对比分析获得思想冲击和反思成果而形成11个有关攀枝花农村基础教育差异

西华青年文萃:西华大学研究生优秀论文选:2015年

本书是西华大学2015年研究生学术年会上评选出的研究生优秀学术论文汇编, 内容涉及工、理、文、管、经、法等学科的前沿理论探索、专业技能研究和应用创新研究, 主要反映近些年西华大学研究生指导教师带领研究生完成国家、省部级等研究项目所取得的研究成果。本书所选文章具...

中学数学教学技能训练研究

翁小勇编著的《中学数学教学技能训练研究》是师范类高校数学教育研究著作。我国的中学青年数学教师很好课评价标准（修订版）在具体操作时没有系统的很好不错评价方法，为此作者在总结十年数学教学工作经验和教训的基础上编写了本书。内容分别对“中学数学课程教学目的确定与内容表述”、“中学数学教学内容与教学改革”、“中学数学教学设计”、“中学数学试讲与说课”、“多媒体辅助教学”、“实习报告”、“毕业论文写作”等方面，从意义、要求、操作方法进行叙述，期望

地方本科院校应用型人才培养理论与实践-怀化学院2014年教学改革研讨会论文集

本书是怀化学院教学改革研讨会文集。主要是适应地方本科高校向应用型转变的新要求，探讨怀化学院的办学定位，全面深化人才培养模式改革，积极探索课程教学内容、教学方法和考试方式改革，不断加强实践教学环节，研究师资队伍的建设，开发校企校地合作教育。本书对于总结学校应用型人才培养的基本做法和成功经验，全面深化教学改革，提高应用型人才培养质量，具有重要的理论价值和现实意义...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究

本研究以大学英语课程实施为背景, 以大学英语教师为研究对象, 以教师隐性课程为主要研究内容, 构建了教师隐性课程问卷调查量表, 考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性, 观察和访谈了教师与学生课堂互动情况、教师课堂组织与管...

中国特殊教育史略

本书基于特殊教育产生发展的内在逻辑, 系统分析中国特殊教育的历史演进, 将中国特殊教育的历史划分为“中国古代特殊教育的萌生”“特殊教育在中国近代的兴起”“中国现代特殊教育的发展”“当代中国特殊教育的发展”四个阶段...

走进西藏学前教育

本书选取了培训方案和培训总结、部分学员的论文、教玩具作品、培训简报等成果, 既反映了来自西藏自治区各地参加培训的学员对西藏学前教育问题的思考, 也反映了学员通过研修在专业知识、专业能力等方面取得的进步...

大学生就业与创业教育教程

贵州红色资源与高校民族团结教育研究

本书共分为上篇理论篇、下篇实践篇两部分，主要内容包括：马克思主义民族理论及其当代解释、马克思主义民族理论的中国化成果等...

桃李思源:伴随交大每一天:be with, grow with, fly with

有这样一所大学，118年前在华北的一个小城悄然降生。在她稍后出生的十几所同类学校都不幸夭亡，她却幸运地得以存续；有这样一所大学，经历了十数次的更名和搬迁，但战火、地震、流亡都无法把她摧垮……让我们一起走进交大历史…...

民族预科教育实践与探索

《民族预科教育实践与探索》为论文集。书稿围绕四川民族学院的民族预科教育的实践、改革与发展展开，主要分为预科教学办学理念与定位、预科教育改革与发展、预科教育课程建设与质量提升三大部分，分别从宏观、中观、微观三个层次体现了教师对当前民族预科教育发展的思考与探索。书稿是四川民族学院实践探索的成果展现，具有一定的成果总结意义。对当前我国民族预科教育的改革与发展有一定的借鉴参考意义...

教师专业发展-理性沉思与心灵告白

本书是一本有关于教师专业发展研究的学术著作，本书共分五大板块：一是德性教育的时代冲击性警示；二是教师专业发展的可能性探讨，三是课程改革的意念性探求，四是教师个性教学的风格化，五是教师学生管理的策略化...

行知学刊-第一辑

《行知学刊（第1辑）》收入的论文是文学院广大教师对高校教学改革所作的认真思考和对自身教学改革实践的总结，从不同的侧面反映了教师们积极推进高校教学改革的决心和百折不挠的进取精神。《行知学刊（第1辑）》主要内容包括以下八个研究板块：陶行知教育思想研究，中学语文教学研究，思政研究，汉语言文学专业教学研究，大学语文课程改革研究，广播电视学教育教育研究，教材、教法研究，理论聚焦...

民族院校藏汉双语法学-人才培养模式研究

本书是一本学术专著，论述了民族院校法学人才培养存在的诸多问题，如法学教育内容和方法过于一元化，限制学术空间和教学空间，与地方社会实际脱节；民族地区法学教育无论在教学设施、信息接收、学术水平，还是在人才培养模式方面，都明显落后于中东部发达地区。本书在综合分析民族地区法学教育的不足之处，结合民族院校现状，因地制宜提出法学人才培养模式，尤其是藏汉双语法学人才培养模式。本书内容具有重要价值，值得相关研究者参考...

基于自我设计与开发的高素质应用型人才培养模式研究

本书是研究人才培养模式的学术专著，是高素质应用型人才培养模式改革创新研究的系列成果之一。基于人才培养模式改革创新理论，结合相关高校的实践探索，提出人才培养模式改革创新总体设计，提出培养目标确立与培养方案形成模式、培养过程组织模式、教师教学模式、学生学习模式等方面的改革创新，从而将大学教育变成学生的自我设计与开发活动，将学生的学习由接受教育变成对人格的自我完善和对知识的自主探索。本书对广大教育工作者有重要的参考借鉴意义...