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我是陕西科技大学的一名文学老师，有时会想：除了教书，我能不能走出校园，为社会做点什么？一次机会，我到西安市碑林区文化和旅游体育局挂职，任副局长。碑林区是西安市的中心城区，却没有一家图书馆，让我错愕。更让我错愕的是，我即将接手的这个“西安市碑林区图书馆建设项目” 要建在地下！墙皮破损，电线裸露，没个好模样，人手就我和馆长小宁两个人。小宁说买书的事情全听我的。书商纷纷发来书目，但我发现得自己动手编一个更适合本区读者的书目出来。我们的馆小，
本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态，深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果，详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在...
1. 用冷静的理性温暖人间，铁嘴老梁最重要的民生作品！ 2. 抽丝剥茧，去伪存真，厘清社会乱象！ 3. 最犀利地评析，当下最紧迫的现实问题；用理性的方式，保护好自己的正当权益！ 4. 迄今为止，老梁最满意的作品：写的是真实现状，讲的是你我生活。 ...
本书写于本世纪40年代初，当时欧洲正值民族社会主义盛行，国家直接干预经济的理论——凯恩斯主义作为济世良方风靡一时，受到追捧。针对此情形，作者力图系统全面分析论证所谓“计划经济”乃是“伪知识”，是西方思想文化的核心精髓自由主义的“天敌”，是所谓“通往奴役之路”...
《说文解字十二讲》根据万献初教授在武汉大学开设的全校公共选修课“说文解字十二讲”内容整理而成。本书以汉代许慎《说文解字》为说解依据，选列出土文献的甲骨文、金文等字形作参考，深入浅出地分类讲解汉字的构形意图和字形结构，重点讲解了540部首中470个字根的构形理据及其应用、“六书”理论。全书内容翔实，体例完整，讲析生动，阅读过程中，可使我们对汉字的构形有客观、详细、全面的了解，从而进一步激发我们对于汉字构形以及《说文解字》的学习兴趣...
创伤事件不仅仅包括偶发的、严重的刺激性事件（如战争、天灾、恐怖事件），还包括在成长过程中遭受的羞辱、贬低、欺凌、背叛、情感忽视、过度控制等伤害。这些伤害或许你难以诉说，但带来的创伤却可能远甚于单一事件。有太多的人因为忽略了这样成长过程中的创伤，“莫名”地产生了人际关系障碍、情绪上的痛苦，甚至被误诊为边缘型人格障碍、自恋型人格障碍、焦虑症、抑郁症、强迫症……本书作者皮特·沃克是享誉国际的创伤疗愈大师。他曾患有严重的复杂性创伤后压力综合征
推荐迈尔斯《社会心理学》11版的n个理由： 1. 全新的内容。与第8版相比，增加了2000多处全新的研究资料，新增和更新内容达50%以上。社会心理学近十年发展迅猛，成果累累，新的研究成果和趋势都反映在《社会心理学》11版之中，资料更新到2011年。 2. 影响力广泛。已被翻译成12种语言，再版10余次，累计销量达300万册，中文版重印42次，销量逾40万册。 3. 优秀的译者团队。北大、北师大、南开、浙大四所名牌大
本书初版于1983年，是20世纪80年代轰动知识界的“走向未来丛书”之一种。作者采用中西对比的视角，探讨了近代科学技术结构发展的历程、机制和社会背景，进而剖析了近代科学为什么没有在中国产生的技术和社会结构原因。站在今天来看，本书最大的特点仍然在于，它是一本极其讲求整体的研究方法、自然科学与人文科学相结合的科学史论著作。相较当下学术研究趋于微观、趋于专深的学理特点，本书以纵横捭阖的宏观把握，仍不失当年的新鲜气息；而它关照社会热点和注重科
《英语书信日记精粹》收录英美名家书信和日记数十篇。书信和日记表述的大多是作者的所思、所感、所见、所闻，皆为“自白式表达”和“个性化书写”，是作者私人生活与内心世界“*直接的物质见证”，保存了特定时代的社会真貌...
《社会性动物》是“美国社会心理学的《圣经》”（Revue des Questions Scientifiques的评价），“仍然是最好的……是一部杰作”（Contemporary Psychology的评价）。作者E?阿伦森（Elliot Aronson）是美国心理学会110年历史上唯一一位获得所有三项大奖的心理学家：杰出研究奖（1999年）、杰出教学奖（1980）和杰出著作奖（1975）。本书从1972年出版第一版以来，在世界范围内
如果我们没有认识到,几乎所有的教育政策和实践都极大地受到日益成为一体的世界经济的影响,那么我们就无法理解当今的教育。一个国家的改革会对别国产生巨大的影响,正如从一个地方到另一个地方的移民或人口流动会对一个国家中被算做官方知识和回应型现行教育有巨大的影响一样。但是,如此多的人们正在经历的全球危机的真实状况是什么样子的?它们对教育施加的影响在世界范围内引起了怎样的反响呢?《全球危机、社会公平和教育》通过详细分析如下问题来探索我们理解全球化
1961年代初，中国遭遇严峻的粮食危机。面对这一危机，只有两条路可以走：要么加大粮食征购量，继续挖农民的口粮；要么城市人口下乡，减少商品粮的供应。中央高层遂决定“只能走压缩城市人口这条道路”。 火车里、汽车上挤满了由城市返乡的人们，他们扶老携幼，怀里揣着政府发给的一个月的粮票和为数不多的生产补助费，离开了他们已经熟悉的城市和企业…… 从1961年到1963年，全国共有近2000万职工，2600万城镇人口，从机关、企事业单位
曾经庞大的帝国，一夜之间化为乌有朝着太阳落下的方向，在雕像倒下的地方，寻找中亚的失落之心九年间，作家刘子超数次深入亚洲腹地，前往神秘的邻人之国——乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦及土库曼斯坦——在这片处于世界边缘和大国夹缝间的土地，展开一场过去和未来之间的寻觅之旅。沿着国境线飞驰，绕过散落的飞地，驰骋于帕米尔无人区，在苏联的核爆试验场抛锚，他以探险者的精神见证隔绝之地；踏上撒马尔罕的金色之路，徜徉于血腥战场和帝国宫殿
《普通心理学》既是心理学基础课最基本的教材，也是教育部推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材，首届全国高等教育优秀教材。本教材从1988年首次出版至今已经30余年，历经多次修订，成为心理学专业最经典的教材之一。本次修订以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求为标准，内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律，以五编十四章全面论述了心理学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统
本书是一部对社会学经典名著马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的导读图书，书稿是在作者于重庆大学为本科生开设的“《新教伦理与资本主义精神》导读”课程讲稿基础上整理修订而成。全书分两部分：第一部分是课程讲稿，带领读者逐字逐句阅读韦伯的名著，深入剖析了韦伯对近代欧洲资本主义兴起的若干议题，为读者清晰展示了一个社会学经典命题的全貌。第二部分是作者围绕韦伯该著作撰写的两篇专题研究。全书对于今天重新理解中西古今问题，理解现代性、现代化，乃至
在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和深度合作能力，引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习：·用新颖的方式导入新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效
本书是首部提出并深度解读“情感忽视”概念的心理自助书。情感忽视是一种来自童年的隐形力量，是你童年缺失的东西。它难以察觉，却对你的一生有深远影响。童年是房子的地基，成年人是整栋房子。由于儿时情感上没有得到足够的照料，和父母的情感连接有所缺失，许多成年人表面上看起来很正常，但在内心深处，那种与父母、其他人以及世界产生联结的情感根基缺失了，他们一直纠结在悲伤、焦虑或是生命的虚无感中。作者是童年情感忽视领域的开创者，拥有20年开展情感忽视咨询
何为教育的基础？在本书中，作者认为，素质教育可以解决怎么学和为什么学的问题，如果以素质教育为教育的基础，教什么和学什么就很容易解决。本书分为三辑——“教育的终点线”“教育的起跑线”“他山之石”，作者认为，教育要以终为始，只有将素质教育作为教育的基础，改革应试教育，才能改变以考为本的学习方式和思维方式，培养孩子的独立性、创造性、批判性思维、质疑精神、探索意识、实践能力 ……从根本上改变人才的素质，推动中国成为创新型国家...
人类惊讶地发现，自己正处于资源枯竭（包括矿产资源、能源、水资源、气候资源等）从而导致人类灭绝的边缘。面对这样的威胁，我们几乎无动于衷，甚至仍然在从仅有的回答中试图寻找商业的利益。本书对人类本身、人类伟大的优势与巨大的弱点做出了真实的描述。本书提出只有认识自己，才能挽救人类亲手制造的厄运。在关灯之前，请行动起来...
为落实立德树人根本任务，夯实心理健康教育这一社会心理服务的基础工程，积极推动健康学校、健康中国建设，本书以社会心理服务体系建设为基本理念遵循，紧紧围绕习近平总书记有关青少年健康成长教育重要讲话精神，在全国各省市区层面遴选中小学50个心理健康教育的典型案例，内容包括心理健康教育的制度建设、理念方法、课程资源等。力图全方位、多层面、多角度呈现各地学校开展心理健康教育的特色做法和成功经验，总结梳理我国心理健康教育近二十年来的实践经验和成果，
爱情是人类情感中最美妙的一种体验，古今中外关于爱情的伟大文学作品有许多，但从心理学角度对两性关系进行科学而系统总结的专著尚为数不多。 《亲密关系》从一出现，就立即获得读者的普遍喜爱，不仅得到了专业人士的首肯，更是得到普通读者的高度评价。作者综合了心理学多个分支的研究理论和成果，用饶有趣味的论述，总结出人们在交往与沟通、爱情与承诺、婚姻与性爱、嫉妒与背叛等方面的行为特点和规律。 本书内容丰富、语言优美；既注重专业
《转型期留守儿童问题研究》以农村中父母双方外出，主要由祖辈（特指祖父母）养育的留守儿童作为研究对象，基于对田野调查所获经验资料的分析，考察了家庭结构变迁对他们人格发展的影响，试图探索符合当下中国国情、适于这一特殊群体社会化的理想路径，以期能对留守儿童问题的解决对策、拓展儿童社会化理论的内涵提供一定的启发...
走西口移民运动是山陕贫苦农民向塞外迁徙发展、谋求生存的历史，也是蒙汉两个民族冲突、接纳、融合的历史，还是蒙汉交汇区地方文化重构的历史。本书通过历史文献、地方资料、口述史记录多种材料的综合运用，进行民俗学、民族学、社会学、文化人类学等多学科交叉研究，力图真实生动地展现内蒙中西部蒙汉交汇区民众的生存体验和心灵感受，揭示走西口移民运动进程中蒙汉民族民俗融合的性质、特点及其规律，这对于深入了解中华民族多元一体化格局形成过程具有重要的学术价值，
细读《杨坚编辑文存》,从而从这部遗著中,去观察、了解在现代中国出版界的基层中,出现的这样一个求真务实、敬业自律、淡泊名利、矢志不渝地献身于出版事业、学术事业的典型形象。这个形象无疑又是庄严巨大、光彩照人,令人看了就会产生无比尊敬和钦佩的感情。如今,面对着浊流滚滚、铜臭熏天、浅薄浮躁、庸俗低俗的思想学术文化界,人们看到并了解了像杨坚同志这样罕见的具有典型性质的正面形象,不知能不能启发人们进一步去思考一些早就该深入思考的重要问题...
近年来，突发事件在我国频频发生，且有愈演愈烈之趋势。突发性事件，虽然具有突发性、不可预测性等特点，但在突发性事件面前，我们并不是无能为力的。努力提高应对突发事件的能力是现代大学生应当掌握的生存技巧。 《大学生突发事件应急处置指引》从心态与态度、常规方法与手段、特殊技巧与艺术等各个层面层层深入地阐述了如何高效、有效处理突发事件的问题，并将应急处置的先进理念与实际经验、具体操作手法结合起来，通过大量案例生动具体、深入浅出地介绍了突发事件
本书是从主体性角度解读文化殖民的，文化殖民与主体性的关系是贯穿其中的一条主线。文化殖民与主体性的关系，主要体现在西方的“自我主体”、“权力主体”、“身份主体”等方面。“自我主体”是文化殖民的逻辑起点，之所以有文化殖民是由于自我与他者二分的逻辑前提；而文化殖民能够得以实施是因为西方是“权力主体”，“权力主体”是文化殖民的动力和源泉；“身份主体”是文化殖民与非殖民化争夺的主要领域...
北京十一学校实施育人模式改革，构建了治理主体多元、管理结构扁平、课程多样可选择的生长性学校生态系统模型，初步形成了学生自主生长的学校生态。这一改革引起社会广泛反响。与此同时，不少教育工作者，尤其是中小学校，普遍产生了疑问：北京十一学校的经验可以复制吗？北京十一学校改革成功的关键要素是什么？为回答这一疑问，资深教育记者、《中国教育寻变》作者李建平再次出发，在全国范围内寻找并遇见了六位寻变者，深度挖掘他们跨出变革*步的心路历程。他们用抵及
由董琨所*的《中国汉字源流》阐述了汉字的源 流演变、文化底蕴、发展传播、规范改革、现状前途 等方面的基本知识，着重普及汉字知识，阐述深入浅 出、行文通俗易懂，是一本较好的汉字普及读物，以 供关注汉字和对汉字感兴趣的读者领略、参考。 汉字突破了古今几千年、纵横数千里的时间与空 间的局限，发挥其超时空的书写和识读功能，完整地 记载与传承中国文化。汉字作为汉语记录工具、中国 古代文化的主要载体以及它本身就是中国文化的一个 重要组成部分，
本书第一篇"话文物"中，野岛刚评述了《翠玉白菜》、《溪山行旅图》、《快雪时晴帖》、《毛公鼎》、《富春山居图》等37件台北故宫的重要馆藏，时而描写作品本身，更多的则是它们产生的时代背景以及这些文物在战时的颠沛流离中所经历的故事。第二篇"谈故宫"中国，每一话都围绕着与故宫相关的历史人物与事件，特写了故宫的过去。"故宫的历史就是中国近代史的缩影，文化反映了中国所有的东西，中国人也通过文化反映了自己的历史和命运。"第三篇"访昔人"则通过专访故
本书共分三部分，第一部分为中国藏书史专著提要，始祁氏《澹生堂藏书约》，终今人《浙江藏书史》，凡七十四种有关藏书史之著述，均依向歆遗规，各撰提要一篇，既以见范君涉猎之所及，亦有裨于有志斯学者之参阅。第二部分为范君近年游踪所至访查私家藏书楼之日记，收《江浙私家藏书楼探访日记》、《入蜀出渝日记》、《闽赣湘访游日记》等数文，详细记述在各地所访见之私家藏书楼，别具视野，不仅可备卧游者阅览，亦足供研究者参考。第三部分为范君历年对藏书史所涉及之问题
《辞海(第6版)》概况：当代中国唯一的极具权威的大型综合性辞典——《辞海》，自1936年出版发行至今已有70余年。一书在手，常用的单字、语词和百科词语，包括重要的名词、概念、术语、成语、国名、人名、地名、组织、机构、事件、会议、著作、文件、决议等等，均可查到。“对不对，查《辞海》”已成为广大读者的口头禅。 词目改动超过三分之一 新版《辞海》收单字字头17914个，比第五版增加近400个，附繁体字、异体字4400余个；词条12720
《古代汉语（校订重排本 第四册）/普通高等教育十二五规划教材》古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韻、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命，大家进一步认识到教学必须联系实际，许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容，以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力，而要达到这一个目的，必须
《海遗丛稿（2编）》为牟润孙先生所著，牟润孙，1908年生于北京，燕京大学国学研究所毕业，受业于陈垣先生、顾颉刚先生，并从柯劭忞先生受经学。早年曾任教于河南大学、上海同济大学、上海暨南大学、台湾大学。1954年，应钱穆先生邀请赴港，就任新亚书院文史系主任、新亚研究所导师，兼图书馆馆长；文史系分立后，任历史系主任。1964年起，任香港中文大学历史系首任讲座教授，直至1973年退休。1988年11月逝世于香港。生前为国务院古籍整理出版规划
人类的文化多样性似乎已是个不争的历史事实，可以说，在长期的历史进程中人们早就习以为常，甚至可能在大多数情况下忽视了它的存在。然而，面对经济全球化、科技一体化和信息网络化的快速发展，人类的文化传播与交流空前加剧，更兼某些西方发达国家利用其经济、科技和文化方面的优势推行文化霸权，加紧对发展中国家予以意识形态渗透，文化多样性受到越来越严重的冲击，也遭遇到前所未有的严峻挑战。世界文化是以西方文化为尊在被动接受中趋同，还是以我为主在相互交融中保
本书介绍了秘书学概述、秘书文化的起源与发展、秘书机构、秘书工作、秘书人员、调查研究、公务协调、督促检查、公文办理、档案管理、会议组织等内容...
随着信息技术的进步，研究者需要对各种在线和非在线的研究资源有一个清晰、全面的了解，才能快速找到最有价值的信息。《怎样利用图书馆做研究(第3版)》中，美国国会图书馆参考馆员托马斯·曼将自己的资料检索秘笈倾囊相授。他告诫读者，网络时代的实体图书馆仍然具有不可替代的价值，研究者如果满足于在网络上查找资料，就会与重要的研究资料失之交臂。他为研究者介绍了九种检索方法及辅助方法，引导研究者高效进入人类全部思想记录的殿堂，将不同载体上的各种资源
该书是一本清人指导识字的教本，从《说文解字》中摘取两千多字，分为象形、指事、会意、形声四卷，并列篆文和楷书，依照许慎的解释再加申说。既可以作为指导识字的入门书，又因为其订正《说文》之处颇多，因此对于研读《说文》也有参考作用...
本书以中国近代知识分子政治活动空间的中心转移与结构流变为线索，探索清末民初媒介发展的动力、机制与规律。以往媒介史学只强调历史的纵深感，根须状的线性叙事极简地呈现媒介发展的历史，造成媒介史学徒有骨架、主体虚无。本书首先引入了媒介演化变迁的主体，即知识分子群体其革命活动中心在空间上的转移，也是传播真理的轨迹，即新闻出版中心在空间上的位移——从乡村到城市、从南方到北方、从海外到国内；其次，本书用德勒兹的块茎状结构取代须根状叙事结构，截取清末
从媒介史角度回答李约瑟难题的力作。在拼音字母、一神教、典章化法律、逻辑发展和西方科学乃至新媒介之间有一条永恒的金带，促使西方文明在现代社会傲然于世界。该著作视野宏阔，分析透辟，极富启发...
杨波、戴建海、张卓、赵辉编写的《毒品成瘾与心理康复》将主要遵循成瘾是一种适应不良的行为的观点，运用心理学的基本理论和方法，并综合生物医学、社会学及其他学科的研究成果，对毒品成瘾的基本概念、理论问题、其生理心理的发生机制以及有效而可行的心理戒治方法等问题作系统而深入的探讨。 ...
他以独树一帜的散文创作，被誉为“当之无愧的散文大师” 他以影响巨大的回忆录四部曲，被称为“一代中国人的眼睛” 当代著名华文作家王鼎钧先生首部访谈集 深入剖析内心，谈论文学创作、阅读兴趣、战争梦魇、白色恐怖、宗教信仰、人情世故…...
几位美国当代杰出的心理学家，会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位顶尖研究人员组成的学习科学发展委员会。受美国教育部教育研究与改进办公室的委托，对人类学习的科学知识基础及其在教育中的应用进行评估，以便向教师、学校行政人员、家长和政策制定者等传递来自认知科学、发展心理学、神经科学、人类学，以及学科（诸如科学、数学和历史）学习研究的最及时、有用的研究成果。《人是如
本书内容包括：绪论；网络舆情概述；网络舆情的演化机理分析；元胞自动机模型；网络舆情的元胞自动机仿真模型等...
《教科书研究丛书·艰难的规整：新中国十七年（1949-1966）中小学教科书研究》采取系统分析和重点深入研究相结合的方式，采用时间与问题结合的方式安排书稿结构框架，力求在详尽占有原始资料的基础上，从知识与权力的视角，探讨1949年新中国成立到1966年这段大变革时期中小学教科书的发展，充分关注传统与变革、继承与发展的辩证关系...
《缪荃孙全集（杂著）》收录缪荃孙著述中的杂著部分。所谓杂著，指图书校勘记、史传、年表、年谱、方志等著作。《缪荃孙全集（杂著）》收录缪荃孙所著校记、史传、年表、年谱、方志类著作多种，这些著述体现出大学问家缪荃孙涉猎广泛，知识渊博...
希拉里克林顿，及其正式宣布参选2016年美国总统大选。书中还有大量希拉里与克林顿两个家族的故事，及对美国相关法律的制定与实施细致入微的分析...
作为剧作家，即使在剧本完成之后，你仍有一项艰巨的任务：你必须打入好莱坞。作为剧本评读人和项目开发总监，罗伯·托宾阅读过数千部剧本，熟知好莱坞的准则，从创作到制作——他在与你分享！ 《好剧本如何讲故事》不仅关乎如何创作精彩的剧本，也解释了电影制作人寻找的是什么样的结构，以及如何将想法转化成完整的剧本。你会学会： *运用七个基本故事要素，立即吸引读者的注意力，并让这种关注持续下去 *用新的方式创作角色和情节，即通过
死亡之所以让人们无比地恐惧和排斥，是因为绝大多数人并没有真正敞开心结去认识它，导致死亡带上了阴沉浓重的黑色面纱。《死亡课》是一本让我们亲近、拥抱死亡的书，它没有长篇累牍的哲学纠问，没有学究式的论证，它凝聚的是几位作者第一线的工作实践与研究的思考，以告诉世人： 如何认识死亡，包括儿童、青少年、中青年和老人们如何认识死亡。 如何认识死亡的过程（即临终）。包括我们自己如何从容而富有尊严地走完人生的最后一程；如何给予那些正在经历
汪曾祺
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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