节庆活动

本书分为传统节日、现代节日、幼儿园节日。主要内容包括：欢欢喜喜闹元宵；忆往昔·清明；端午佳节到，粽子清香飘等...

现代教育技术基础

本书以教育技术为研究对象，力求为读者描绘出教育技术的基本容貌。本书以什么是教育技术作为起点，从多个角度梳理了国内外得到广泛关注的定义方式，并在此基础上探讨了教育与技术的关系，为师范生在技术环境中的专业发展勾勒出简单实用的技术表单。在教育技术发展史部分，从国内、国外两个层面阐明了教育技术从无到有的成长轨迹，并在随后的章节中详细介绍了影响教育技术发展的核心理论。在媒体部分，遵循实用的原则，从“媒体是什么、如何操作媒体、媒体与课程的整合”三

高职院校教师能力建设与管理

本书以高等职业技术院校教师为研究对象，结合高等职业教育发展现状和地方经济发展对高等职业教育教师能力的要求，在高职院校教师能力及其结构特征和能力建设及管理制度设计等方面，从不同角度进行阐释和论证...

信息技术教育研究进展

本书共分为七个专题，主要内容包括：中小学信息技术课程与教学研究；信息技术教学应用研究；数字化学习环境研究；教育游戏研究；面向教育信息化的教师专业发展研究等...

幼儿园的班级教育活动

本书主要内容包括：幼儿的身心发展与教育引导、幼儿园班级教育内容领域 、幼儿班级教育的活动方式、幼儿园班级教育活动的组织管理等...

中国公立大学政府规制研究

本书基于新规制经济学的基础理论，从信息的对称性和是否有预算约束两个维度四个方面展开政府对公立大学的规制研究，并进入公立大学内部，分析了公立大学对教师的规制问题...

创新之路-记近年来对电机学科一些前沿课题的探索及部分业绩回顾

本书主要概述了近年来对电机领域一些前沿性课题，如：新型磁阻电机、开关磁阻电机及其测控系统，电机cad及cat技术，大型同步电机理论研究，大型同步电机运行分析，大型水轮发电机参数优选，电磁传导处理等的探索和研究。 根据多年来本学科在相关领域中所做的科研项目成果及发表的论文，遴选有代表性的文章，予以归类，每类冠以必要的“导言”，并由此编辑而成。本书是融科研、教学、人才培养于一体的综合性专业文集，可供相关工程和技术人员学习和参考。

民主教育在课堂

民主课堂是什么？民主课堂是建立在师生人格平等基础上的课堂，是以师生积极交流对话生成为主的课堂，是学生真正成为学习主人的课堂，是充满生命幸福与人性光芒的课堂！本书聚焦李镇西先生在成都武侯实验中学力推的民主课堂建设。他们紧扣课改，以课堂为突破口，在转变传统课堂教学模式的基础上，构建高效、民主的课堂模式，重建适宜师生生命成长的课堂生态和教学关系。全书从“思考”“故事”“成长”三个角度全方位呈现了成都武侯实验中学“民主课堂”建设的理性思考和实

学校课程规划研究

本书共分七章，内容包括学校课程规划的理解；“工厂意象”学校课程规划批判；学校场域的存在论解读；学校课程规划的制约因素等...

新课程怎么教丛书---新课程语文怎么教

《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟，精选大量承载新课程理念的鲜活案例，教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么教”的问题。我们相信，没有最好，只有更好，经过我们所有同仁的努力，我们必将在新课程的道路上越走越远，越走越好...

中小学教育新探索丛书---教师多元化成长平台建设

《教师多元化成长平台建设》是发展教育的战略措施。只有高素质的教师，才有高质量的教育；只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力；只有教师了解当今高新技术的最新发展成果，才能站在高科技革命的高度，鼓励学生如何学习；只有教师具备坚定的政治思

慈善基金会在美国高等教育发展中的作用:卡内基教学促进基金会案

本书主要内容包括：卡内基教学促进基金会的创建、卡内基教学促进基金会的影响历程、卡内基教学促进基金会的影响机制分析等...

教育暴力的澄明与消解

本书主要内容包括：教育暴力：一个不容回避的问题、背离引导：教育暴力的概念与实质、躯体暴力：出于“善意”的伤害、心灵伤害：起于“无意”的胁迫等...

中国教育名家思想

本书选定了孔子、董仲舒、韩愈、朱熹、王守仁、蔡元培、陶行知这七位中国历史上的教育家作为研究对象，对其教育思想进行了论述...

中学数学课堂教学技能实训教程

全书共分七章。一、二章分别概述了数学教学技能及教学技能训练的主要途径——微格教学；三至七章逐一探讨了教学设计、课堂实施（导入、展开、结束）、教学媒体运用（板书板画、多媒体技术运用）、课堂教学研究（说课、听评课）等中学数学课堂教学技能及其训练。本书注重“传统与发展结合”、“理论

美术新课程教学技能训练

本教材共分为9章。本教材以理论为指导，注重实际的训练操作，既有知识应用的训练、技法应用的训练，又有教法学法的训练，既有课堂教学技能的训练，又有学校其他综合美术工作技能的训练，教材内容呈立体化的特征；为了训练的针对性、有效性，本教材为每项训练配备了相关的基础知识、训练建议、训练案例、训练反思、知识链接等辅助内容，并配以相应的电子课件、视频资料作为参考借鉴，具有训练资源的性质...

义务教育品德与生活课程标准(2011年版)解读

本书是对全日制义务教育品德与生活课程标准修订稿的解读。全书分上下两篇，上篇为义务教育品德与生活课程改革十年的成就问题与挑战，主要内容包括：义务教育品德与生活课程标准的总体设计、十年品德与生活课程改革实践过程、品德与生活新课程实施中的问题挑战与回应、品德与生活课程标准的修订过程。下篇为品德与生活课程标准修订稿的解读，主要内容是对品德与生活课程标准修订稿各个部分，包括前言、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、课程实施

2010-北京交通大学年鉴

《北京交通大学年鉴（2010）》是由北京交通大学年鉴编委会主持编纂的一部综合性工具书和史料文献。《北京交通大学年鉴（2010）》由学校概况，特载与专文，组织机构，党群与思想政治工作，人才培养，学科、科研与社会服务，教职工队伍建设与管理，国际交流合作及港澳台工作，国有资产管理，办学条件保障，学院工作和学校大事记等12个部分组成，客观翔实地记载了北京交通大学2010年的改革与发展情况。 年鉴的编辑和出版得到了学校领导的关心、

中美语言教育政策比较研究:以全球化时代为背景

该书在理论部分论述了全球化与语言教育的关系；梳理了全球化背景下的语言观以及语言观对语言教育政策的影响；阐述了语言教育政策的概念、内容、主客体、影响因素和制定意义等内容。这三项内容基本构成了当代语言教育政策的理论框架，这种梳理在国内外还较少见，也非常有价值。该书在应用部分依据前面的理论逐一比较、评析了中美在通用语言、少数民族语言和外语方面的教育政策，并从中获得不少启示，最后提出构建中国和谐语言教育政策的结论。该书在结构安排上逻辑性强、

做一个智慧的校长

这本《做一个智慧的校长》选择的视角，是从最基本的学校出发，从校长自身来审视、探讨专业成长，表述用智慧照亮前行的理由、事件和思考，企望铺垫争鸣的支点能作为点燃思考的火星。 　　《做一个智慧的校长》的作者是孙世杰...

让思维更创新-思辨与发散让学生思维活跃

本书从对学生思辨能力培养的角度出发，立足于提高学生思维的活性与灵动，这就需要教师教学中对教学内容思考的活性化，因此，本书精选名师活性化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了活性化教学的方法与措施，为一线教师进行思维活性化的教学提供了很好的理论支持与范例...

幼儿园五大领域主题活动课程 教师指导用书幼小衔接(下)

小学生活作文教学探微

本书共分五章，内容包括传承求新——生活作文教学的特质；走近儿童——生活作文教学的起点；聚焦生活——生活作文教学的基础等...

学生心理健康教育全手册

《学生心理健康教育全手册》(作者刘海莉、刘春杰)针对当前中小学生中比较常见的心理问题进行了分析和总结，全书分为中小学生心理健康概述；扫清学业障碍，让学生快乐学习；正确引导，让学生健康度过青春期等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

韩国语语法教学创意解决方案

为了使韩国语教学更加容易、富有创意，本书由几个版块构成： 　　(1)备课：总结了教师备课过程中需要留意的语法点，提供了针对各个语法点具有实际参考意义的小贴士。此外还整理了学习者常犯的错误。 　　(2)授课：按“导人”、“讲解与练习”、“活动”三个部分，递进式地呈现出教学过程。 　　(3)用语整理：探讨了在教学过程中经常会用到的一些概念、术语。分别附在104-单元的最后。 　　(4)附录：提供了各语法点有代表性的提示资料与活动所需

个性化养育-每个孩子都是美好的

《个性化养育(每个孩子都是美好的)》作者赵璐玫多年从事小学教育及小学管理工作，同时也是一位孩子的母亲。她从教育者和母亲两个角度，以自身丰富的经验告诉父母们，如何保护孩子的个性，以及在孩子的教育中需要注意哪些问题。《个性化养育(每个孩子都是美好的)》作者自己的孩子壮壮，天资平平、在以成绩为主要评价依据的中国教育体系中不被看好，但是作者以母亲和教育工作者的双重智慧，无条件地接纳和支持孩子，保护孩子的兴趣和天性。在母亲不动声色又苦心孤诣

义务教育初中科学课程标准-2011年版

20世纪以来，科学进入了有史以来发展最快的时期，创建和发展了相对论、量子论、信息论、基因论等基础理论，提出了宇宙起源和演化的大爆炸模型、粒子物理的标准模型、遗传物质DNA分子双螺旋结构模型、信息智能处理的图灵计算模型和地壳构造的板块模型等基本模型，形成了对自然界的全新认识。各学科领域之间呈现出相互渗透、交叉和融合的发展趋势。科学在不断揭示客观世界和人类自身规律的同时，也促进了人类思维方式的发展和认识水平的提高，科学蕴涵的科学精神和科学

义务教育俄语课程标准-2011年版

在义务教育阶段开设俄语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习俄语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习俄语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习俄语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全

义务教育历史与社会课程保准-2011年版

本书共分为:前言;课程目标;课程内容;实施建议四部分,主要内容包括:课程性质、课程基本理念、课程设计思路、生活的时空、社会变迁与文明演进等...

中国基础教育公平

本书对我国普通小学、普通初中、普通高中的财力、人力、物力资源配置在空间单元上的省际及城乡间的差异情况，在时间序列上选取了2003-2006年四年间的相关数据，以期能反映最近几年的配置状况...

幼儿园教育活动设计与实践

《幼儿园教育活动设计与实践》以幼儿园教育活动设计为主线，运用丰富的幼儿园教改成果，整合了多门学科的内容，突出体现了理论与实践结合的理念。主要内容包括幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计中的目标和内容、幼儿园教育活动设计的基本模式、幼儿园教育活动手段的选择与运用，以及幼儿

外国教育史

本书从时间和空间两大版块着手，系统介绍了外国教育理论的历史发展进程。内容依次为：远古及东方文明古国的教育、古希腊教育、古罗马教育、中世纪时期的教育等...

新课程怎么教丛书---新课程英语怎么教

《新课程英语怎么教》一是理念新，二是内容新。既是新课程的理论探索和实践操作的高度融合；又是教育科学性与艺术性的高度统一；更是全国各实验区教师对新课程探索实践的智慧结晶，具有全面、系统、通俗、实用、操作性强之特点。《新课程英语怎么教》主要内容包括：新课程与旧课程究竟有什么不同？课程改革要改变什么？课程改革的核心任务是什么？新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系等...

新课程怎么教丛书---新课程政治怎么教

《新课程政治怎么教》介绍了怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究...

率性教书

本书分为“边走边读——教师也有自己的性格”、“边走边忆——让教师感动的瞬间”、“边走边喊——我们需要什么样的教育”三部分，收录了《我不愿做这样的老师》、《背着吉他当老师》、《语文教师的教学自信从哪里来》、《在新都的日子》、《超级公开课》等文章...

新理念 新行动:思想政治课优秀教学设计案例

本书主要内容包括：《经济常识前言》教学设计；《经济常识前言》教学设计；《价值规律的内容和表现形式》教学设计；《家庭消费的内容》教学设计等...

为爱教书

本书主要内容包括：追求课堂语言艺术的理想境界、作者介绍——不可忽视的契机和资源、常把自己带进课堂、三教《我的母亲》、教学中，我是怎样“偷懒”的等...

体育与健康课程标准-(2011年版)

本书主要内容包括：前言、课程目标、课程内容、实施建议、附录等...

心理活动课程设计教案集

《心理活动课程设计教案集》内容取材于在学校师生的日常生活和工作，摆脱了以往的形式化、模块化的讲述形式，每个教案主题都是思考人生命题的切入口。典型现实！教案内容设计价值观、生活观、交友观等重大人生课题，相信每个主题或少能在孩子们的心灵一角有所驻足，意在点醒沉睡已久对人生的思考，使每个孩子都能得到关爱...

大学的多维审思

本书主要内容包括：大学之梦：重铸大学的辉煌、学术自由：大学的永恒诉求、知识传授：大学的存在之义、科学研究：大学的活力所在等...

角色与追求:美国全国教育协会之嬗变

本书分追求教育改进的专业协会和追逐权与利的教师工会两个部分，其内容包括：诞生和成长、教学专业化的先锋、教育现代化的助推器等...

教育的价值

作者基于从事多年的教学实践和多年的教育管理实践，面对中国教育的现状进行深刻反思，提出了“教育的价值”的追问这一命题。在此基础上，作者从成长成人这一角度论证了教育的基础价值，从教真育爱这一角度论证了教育的根本价值，从和谐幸福这一角度论证了教育的最高价值。作者紧密结合我国教育现状和教育管理实践，深刻揭示和分析了我国教育发展过程中存在的问题，探索了教育发展中的规律性问题，提出了许多创建性的发展我国现代教育的建议，具有较高的理论和实践意

科技资源整合与产学研合作问题研究

本书介绍了科技资源整合与产学研合作的相关理论、科技资源开发与产学研合作案例、科技资源整合与产学研合作模式及路径、沈阳市科技资源与产业发展现状、沈阳市企业产学研合作现状等内容...

叩问课堂-第二版

本书为周彬老师课堂三部曲的第一本，主要对课堂教学的内在机制进行深入思考，探寻期间的规律，是一本对课堂教学十分有益的书...

大学章程-(精装.全五卷共七册)

大学章程大多是根据国家法律、政府法规，按照一定的程序，以条文形式对大学设立及运行的重大事项及行为准则作出基本规定，进而形成的规范性文件。对大学内部而言，大学章程是大学的基本法，是规范大学内部各种行为的基本依据，因而具有组织维系、行为导向、权力配置、关系协调、利益整合、意愿表达和历史记载的功能。对大学外部而言，大学章程是国家法制的组成部分，是大学成立的要件，也是使社会理解、支持和监督大学的基本框架。为了让内地各高校领导层有效借鉴发达国

大学艺境-文化视野与公共艺术

作者为北京航空航天大学宣传部长兼艺术与文化传播研究院执行院长，同时还是一位涉及雕塑、文学、油画、水墨等领域的跨界艺术家。本书的研究目标在于从整体上把握大学文化的内涵及本质规律，并从大学文化的建设体系与自身深层机制出发，研究探讨大学公共艺术建设及传播的相关理论与实践问题，为当代中国大学文化的专题研究提供一种方法论的实践论上的思考...

现代教育技术

重点规划，精心遴选、结构清晰，知识完整、示例丰富，易教易学、学以致用，注重能力...

幼儿园游戏探究活动·教师用书·学前班上册

本书涵盖健康领域、社会领域、语言领域、拼音领域、美术领域、科学领域、数学领域等七大领域的学习内容...

适于脑的语文教学

本书提出了围绕读写能力建构“语文知识概念结构”的教学观点, 使学生在理解、提炼、应用中将知识编织到一个更加完整的结构中。并介绍了语文教学设计与教学实施的内容等...

幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书:科学 探索.下学期

《多元智能活动开放课程：教师指导用书（科学－探索）（幼儿园下学期）（修订本）》是以多元智能理论为借鉴，结合中西方其他教育理念，以教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中的科学领域为主线编写而成的幼儿教材。书本尽量将知识点融入主体活动和情景设置中，引导孩子提高独立思考和解决问题的能力。令人欣慰的是，活动设计都来源于教学一线，并被实验证明是孩子喜欢的。从科学这一领域，通过运动、表达、交往、探索、操作和创造等学习方式，使孩子感受学习

学科能力标准与教学指南:小学语文

《学科能力标准与教学指南 小学语文》主要包括三个部分：第一部分，学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上，从课程改革推进和科学教育发展的要求提出加强和改进的建议。第二部分，学科能力标准与教学指南。依据学科课程标准，从促进学生学科能力发展的角度提出具体教学建议。第三部分，教学案例及评析。《学科能力标准与教学指南 小学语文》共收录小学语文案例十余个，均选自近五年北京市各类专题研究课和教学评比，并由小学语文教研员或

教师用书:创造性快乐发展资源包(小班上)