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事业,因与名家分享而辉煌 这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大...
现代课堂教学的一般模式追求的就是这样一种课堂教学环境,即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。生本课堂教学模式:1.个人先学,设置前置性作;2.组内交流,教师点拨,评选“优秀团队”;3.小组间展示、互动点评;4.适时评价;5.激励学生的创新。在生本的课堂中,学生的学习方式并不是单纯的老师在讲台上讲授的方式,而是将教师变成一个学习的引导者,学生的角色回归到他真正的身份—学习者和学习的主体。学生是最重要的教育资源,学生的精神生
本书共分为十二章, 主要内容包括: 青春有绿, 寻找阳光心态 —— 大学生心理健康概述 ; 咨询有门, 自觉坦然面对 —— 高校心理咨询 ; 成长有路, 展现个性风采 —— 大学生健康人格培养与发展等...
本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自主实验以来所取得的重大变化,丛书既体现不同学校鲜明的个性和特点,又蕴含北京市高中课改的价值取向和基本思考...
北京师范大学版《中华传统文化》依据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成。 《中华传统文化》系列丛书力求紧扣《纲要》精神,彰显学科特色,优化内容体例,创设教学情境,以期培养学生认识传统文化的价值,增进对传统文化的兴趣,提高传统文化的素养。 《中华传统文化》系列丛书依托北京师范大学国学经典教育研究中心的学者团队,同时吸纳了文学、史学、哲学、教育学等学科的专家和一线优秀教师,以保障教材的科学性、规范性和适切性。
本书是《中华传统文化》八年级下册,供初中二年级学生第二学期使用。本册共18课,每课包括“经典诵读”“文化知识”“延伸阅读”“传统游艺”四个模块。“经典诵读”节选自《孟子》《中庸》,分为民本、仁政、论古、中庸四个单元十八课,进一步介绍儒家学说修身以及治国的理念。“文化知识”每课讲解一个知识点,介绍古代官署。“延伸阅读”是对“文化知识”的补充与延伸,紧密围绕本课的主题,选取历代诗词供学生阅读。“传统游艺”重点介绍了中国的传统乐器,文化色彩
2014年教育部发布《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺[2014]1号),2015年国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号),为了促进学生文化基础和精神追求的同步提升,增强学生社会责任感,加强学生学习主观能动性,全面培养学生实践创新的能力和热情,北京师范大学基础教育合作办学平台开展了“创意戏剧·活力校园”戏剧教育项目,做有厚度、有温度、有力度的教育实践,已经带动一批先行实践的
本书主要包括了总论,目标与教育内容等有关方面的知识。介绍了快乐与发展课程的特点、快乐与发展课程的基本思想、各年龄班的主要活动方式等...
内容介绍: “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学情境下的实施状态,同时对整本书阅读的考查试题进行科学预测与评析,为师生提供前瞻性和实用性兼备的备考
《古史?文言?今论——高考文言文全景解读(下编)》是新东方培训名师杨洋结合多年教学实践,在大量搜集整理工作的基础上形成的“高考文言文阅读”的系统解读教程,适合语文教师以及高中阶段的学生使用。本书以二十四史为序,分为宋、元、明、清卷。将高考文言文阅读真题重新整合分类,帮助学生塑造阅读史观。本书在历史地图、说文解字、中英对比等丰富的扩展阅读素材中,充分体现了完备的文史知识体系和优选的文言教育理念,有助于学生核心素养的综合提升...
“整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学情境下的实施状态,同时对整本书阅读的考查试题进行科学预测与评析,为师生提供前瞻性和实用性兼备的备考抓手。 《阅
本书看点 《城南旧事》一书既是作者童年生活的写照,更是当年北京平民生活的写真,也是她有影响的作品。曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。 放心的读本&课本一样的品质 2015年北师大版教材质检部门抽检零差错率图书。 完美呈现 本书用纸高端、印刷环保、装帧精美、版式疏朗字号大,全书搭配精美插图,以完美的制作呈现经典,是专为学生打造的语文课外阅读规范读本。 名社打造 北京师范大学出版社是一家中央级出版社,是中国非常
《寂静的春天》1962年在美国问世时,是一本很有争议的书,是标志着人类抢先发售关注环境问题的著作。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言,不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击,而且也强烈震撼了社会广大民众。卡森这本里程碑式的警世之作开启了人类的环保事业。2015年11月,被评为具影响力的20本学术书...
《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作,该传由三个名人的传记组成:贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美...
《格列佛游记》是英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作,他以一个外科医生格列佛的口吻叙述了在航海时遇难、漂流到几个奇异国度的经历。《格列佛游记》借格列佛到小人国、大人国等虚构国度的离奇之行和种种遭遇,集中反映了18世纪半期英国社会的种种矛盾,辛辣地讽刺、批判了英国的内政和外交,揭露了英国统治阶级的的腐败和罪恶,鞭挞了英国资产阶级对人民的疯狂掠夺和残酷剥削。《格列佛游记》是一部爱憎分明的的杰出的文学作品。整部作品把幻想跟现实和谐地统一起来,
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强...
《呼兰河传》是著名作家萧红创作的一部自传体小说,1940年写于香港,1941年出版。小说共分7章,前有序后有尾声,有名文学巨匠茅盾作序。本书描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情,展示了女作家独特的艺术个性与特色。 这部作品是萧红后期代表作,通过追忆家乡的各种人物和生活画面,表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。讲述了作者的童年故事。作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的之作.
本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,以现行人教版《中外历史纲要(下)》教科书内容(世界史)为参照编写,设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目,详加考释重要知识点,注重历史宏观背景和世界大势的介绍,提出有效的教学和学习建议,附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解,利于学生扩大视野,理解教材内容,提高核心素养。可以充分满足中学历史教师教学参考、师范院校历史专业学生学习、高中学生日常学习及高考备考
STEAM教育的特点是:强调问题的真实性,强调育人的综合性,强调参与的开放性,强调发展的可持续性,最终使学习者提升科学素养。 本套书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学全部六个年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘。 本书是其中
本书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学全部六个年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘...
本书涵盖了存在探究、操作实践、函数图象、路径长度、图形变换、线段最值、距离最值、周长面积、线段和差九大类型共计29种题型,每种题型由“典型例题”“画板制作”“动态解析”“思维训练”“类题突破”“挑战自我”六大板块组成...
本书包含三个单元的学习内容,每个单元都采用主题引领的思路,注重围绕单元主题整体设计单元教学,力求通过教学活动设计,引领教师教学方式的变革和学生学习方式的优化,推动课程内容呈现的结构化和情境化,提高教与学的效率...
本书按照《数学课程标准(2011版)》的要求,本书编写内容丰富,信息充足,知识点覆盖面全,规律方法总结全,是一本智能化教材同步学习工具书。课前预习全解,将教材学习目标三维化呈现,突出新课标提出的四基 四能等核心理念,学习重点难点准确细化,便于整体把握教材教学及学习目标。教材知识全解,借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读,突出逻辑性、规律性、技巧性,同时利用学生常见错误进行反讲,提前警示规避错误,然后进行有针对性的重点、难
本书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学四年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘...
本教材为《小学戏剧教育实用教程》二年级用书,依据二年级学生特点设定明确的教学目标,采用主题式渐进式系统化的教学设计,包括宝贵的资源水海洋世界在海边三大主题,每个主题由主题介绍、热身游戏、主题活动、班级讨论与表演、教师观察与评价、教学建议、课后作业等环节构成,教材图文并茂,为教师提供详尽的教学步骤与剧本、故事等丰富的教学材料。本教材将立德树人的全人教育理念融入寓教于乐之中,是国内外罕见的基础教育戏剧范例教程,在戏剧教育领域具有引领示范作
本教材适用于高职高专的学前教育专业职前培养课程,为了适应学前教育新理念、新要求、新规范,双证融通、媒体融合等一系列前瞻性需求,作者团队对教材做了修订,修订后的内容结构为:从第一单元“走进幼儿音乐教育”开始,先帮助学生完整地感知幼儿音乐教育的全貌,再引导学生步步深入了解幼儿音乐教育活动设计与实施的要点和策略,分类讲述了幼儿歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏等活动的特点与指导方法,简要介绍国外□□音乐教育经验以便学生吸收和借鉴,最后对幼儿音
本书按照《数学课程标准(2011版)》的要求,本书编写内容丰富,信息充足,知识点覆盖面全,规律方法总结全,是一本智能化教材同步学习工具书。课前预习全解,将教材学习目标三维化呈现,突出提出的四基 四能等核心理念,学习重点难点准确细化,便于整体把握教材教学及学习目标。教材知识全解,借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读,突出逻辑性、规律性、技巧性,同时利用学生常见错误进行反讲,提前警示规避错误,然后进行有针对性的重点、难点、疑
《中学教材全解.高中数学:必修.第2册:北师大版》由薛金星主...
《中学教材全解生物》,配套解读各出版社出版的生物教科书,从教材内容到典型例题,从重点难点到知识拓展,从解题过程到解题方法,从提升训练到中考对接。老师备课离不开它,家长辅导少不了它,学生学习更缺不了它。本书处处体现薛金星先生终身学习的理念,不仅教会学生知识,更重要的是教会学生学习方法。通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,让学生从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法...
教师专业化并不是一个新教育名词,我们经常可以在书刊、网上、专家报告中看到或听到有关教师专业化的阐述和见解,给我们以有益的启发。但是,关于教师专业化的各种阐述和见解,比较零散,缺乏完整的认知,难以建构起具有普遍性的体系。让我们欣慰的是,《教师专业标准》研制组在充分梳理、学习有关研究成果的基础上,全面汲取中小学教师的教学经验和实践智慧,广泛征求各方面的意见和建议,从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”三个维度构建了教师专业化的整体架
这里是孩子们的乐园,每一个角落闪现着他们的微笑、好奇、智慧与爱心。这里不一定很大,但一定整洁漂亮,有宽敞明亮的活动室、温馨舒适的睡眠室、适合孩子需要的盥洗室,还有丰富多彩的玩教具。这里的每一个班级都是一个温暖的小家庭,所有的班级在一起就组成了温暖和睦的大家庭。没错,这里就
缪哲 著
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
汪曾祺
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