写作教学研究

本书是作者20多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能，了解一些优秀教师在写作教学上的探索，思考“思维与写作”“阅读与写作”“写作技巧与全语言学习”等基本问题。 本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书，也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书...

中国语文教育研究丛书语文课堂的多维观察/中国语文教育研究丛书

本书从作者观察的大量课例中选取了19个课例，对这些课例从多个维度做出精准的微观分析。这些课例涉及课堂的阅读教学、写作教学、古诗文教学、综合性学习、整本书阅读等。通过个案研究，阐释了语文课程教学的关键问题和重要理念，尤其针对课例提出了具体可行的教学改进建议，搭起了理论和实践之间的桥梁。 本书直面课堂，透视课堂，洞悉语文学科的本质，揭示语文教学的规律，对一线教师更好地观察课堂、教好语文颇有裨益...

中国物理教育研究丛书初中物理教材难度国际比较

本书针对中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、美国等十个有代表性的国家的主流初中物理教材进行了比较，构建了初中物理教材难易程度比较框架，分析了各国初中物理教材的结构，比较了各国初中物理教材的广度和总难度，对初中物理教材中的实验、习题、拓展材料、认知水平等不同维度进行了难度比较，并进一步对十个国家初中物理教材中六个一级主题进行了较为深入的探讨，梳理了各国初中物理教材内容特点并对其进行了综合评价，通过定量的比较研究

中国语文教育研究丛书语文工具论/中国语文教育研究丛书

本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论；从中国语文教育发展史的角度，梳理语文工具论的来源、形成及发展变化；分析语文讨论、文学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响；结合课程设计、教材编写、教学实施、考试评价和教师发展等，对如何落实语文工具论提出了一些看法...

语文美育学

语文与审美有着天然的联系，语文教学活动也是审美活动。语文美育学作为美育学与语文教育学的交叉学科，主要研究语文教育领域内的审美教育活动及其规律。全书正文共七章。第一章阐述了语文美育学的研究对象、理论基础和学科特点。第二、三章论述了语文美育的目的、任务和价值，语文审美主体的类型和美感。第四、五章介绍了语文美的基本形态和语文教学的审美化。第六、七章讨论了语文学习环境与审美的关系，以及语文教师提高自身审美修养的途径。 本书强调，语文美育是

推敲新课程课堂·语文卷

那棵小树都累出了汗 ——感悟学生语言的魅力 北京市延庆第三小学 耿翠羽 小镜头 今天听朱老师讲《秋天的雨》一文，文章以秋雨为线索，写出了初秋时节树林、田野、果园、鲜花五彩缤纷的色彩——描写果园用了“橙红色是给果树的，果树上结满了果子，你挤我碰”的句子。学生从“你挤我碰”这个词想像开来，有的说果子结得特别多，有的用上了“果实累累”，有的用了“硕果满枝”。这正是我心里的满意答案，

新语文读本高中卷6(第5版)/新语文读本

全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发，培养语感，使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累，在"听说读写"中实现自我精神的成长，激发自身内在的创造力与生命力，开发与启蒙学生身上基本的美好的人性...

新语文读本高中卷4(第5版)/新语文读本

全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发，培养语感，使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累，在"听说读写"中实现自我精神的成长，激发自身内在的创造力与生命力，开发与启蒙学生身上基本的美好的人性...

大学入学物理考试内容效度研究

大学入学考试是国家目前选拔人才的最公平有效的方式。人才质量的好坏决定着国家未来的发展，而效度是评价大学入学考试能否实现其目的的重要指标，表征了大学入学考试的有效程度。如何提高大学入学考试的效度是世界各国教育研究者共同面临的重要课题。 本书对我国大学入学物理考试的内容效度进行了定性和定量研究。首先，从高中物理课程标准出发，研究评估和比较了我国（包括台湾和香港地区）大学入学考试物理试卷的内容效度；然后，从比较我国的高考物理考试与美国AP

中学物理能量学习进阶研究

“学习进阶”受到国内外科学教育界的广泛关注，成为了美国新科学课程标准开发的理论基础。“能量”作为重要的科学概念，在解释各种自然现象、构建各个自然学科的相关理论时均发挥着不可替代的作用。本书是对中学物理“能量”概念的学习进阶的研究，即：如何构建有效的“能量”进阶框架，如何基于进阶框架来描述学生“能量”概念认知水平的发展程度，以及如何基于进阶框架实施教学等。 希望本书能够帮助读者对学习进阶的内涵、开发过程以及教学应用等形成系统和清晰的认

童话中的善良/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，集中体现“善良”这个主题词，给人积极向上的正能量。故事有趣，对青少年的成长有很好的激励作用。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的合作/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“合作”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的优雅/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“优雅”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的情趣/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“情趣”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的责任/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“责任”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

英语词汇教学

本书在文献回顾的基础上，总结词汇教学的研究成果，将语言学和英语教学理论运用到词汇教学中，并就英语词汇学习、教学、测试与评价、词汇学习策略等进行探讨。*章主要介绍词的意义和词汇的有关知识。第二章主要从认知语言学的视角对二语词汇习得进行阐释。第三章介绍国内外各级教学和考试对词汇的要求，讨论词汇教学的意义。第四章探讨如何运用相关的语言学和二语习得理论进行词汇教学。第五章探讨词汇教学的主要内容、原则和方法。第六章阐释听说读写技能与词汇的关系、

新世纪语文名师教学智慧研究:小学卷

本书聚焦活跃在语文教学、语文课改第一线的著名特级教师，深入研究他们在教学内容的呈现、教学方法的选择、教学过程的组织、个性化策略的应用等方面表现出的种种智慧。本书展示的是语文名师教学智慧的结晶，这样的结晶是改革开放以来特别是新课改以来语文教育改革的重要成就，更是广大教师求之若渴的珍宝，因为它可以照亮每一位语文教师的事业之路，让语文教育、教师生活变得更具价值和魅力...

新世纪语文名师教学智慧研究:中学卷

本书聚焦活跃在语文教学、语文课改第一线的著名特级教师，深入研究他们在教学内容的呈现、教学方法的选择、教学过程的组织、个性化策略的应用等方面表现出的种种智慧。本书展示的是语文名师教学智慧的结晶，这样的结晶是改革开放以来特别是新课改以来语文教育改革的重要成就，更是广大教师求之若渴的珍宝，因为它可以照亮每一位语文教师的事业之路，让语文教育、教师生活变得更具价值和魅力...

童话中的智慧/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，集中体现“智慧”这个主题词，给人积极向上的正能量。故事有趣，对青少年的成长有很好的激励作用。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的诚实/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“诚实”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的正义/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“正义”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

童话中的勇毅/童话中的新世界丛书

本书所选均为经典童话故事，每篇故事的发展都围绕着“勇毅”这个主题词，故事本身富有趣味，故事中的人物形象丰满可爱，读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质，对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图，既丰富了青少年的阅读体验，又在一定程度上启发了他们的想象力，对提高他们的审美能力有所帮助...

中学物理教师的探究教学观研究

本书以作者2009—2013年间对中学物理教师探究教学观现状及其影响因素的研究为基础。首先梳理了对探究教学的理论认识，建构了中学物理教师探究教学观的分析框架，提出教师的探究教学观存在语言表达与教学行为表达两个层面，进而分别通过问卷调查与教学实践文本分析揭示了在这两个层面上教师的探究教学观现状。另外，本书运用解释结构模型方法分析了影响教师探究教学观的9个主要因素的关系，介绍了促进教师探究教学观发展的研修，希望能对物理教师的专业发展提供有

新语文读本-5-第四版-小学卷-适用于三年级上学期

《新语文读本》是由钱理群、王尚文等语文教育大家和曹文轩、方卫平等儿童文学大家从浩如烟海的文学作品中，为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典作品不仅文字上乘，在思想上和艺术上也都是第一流的、新鲜的并贴合当代小学生思维发展实际的。 小学卷共12册，可按学期对应选用，是按小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征，以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系。选文体裁丰富多彩，注重对中小学生语文兴趣的培养。同时，

犁痕桨迹:我的语文行与思

本书收录了作者论语文教学的多篇文章, 包括“学”语文: 把读“过”的书变成读“到”的书 ; “教”语文: 留下形象、留下情感、留下语言 ; “说”语文: 还文本以生命...

小学作文教学论

本书以儿童语言交际功能发展的年龄特点为主线，构建小学作文教学的整个体系。主要有三大特色：一是把作文教学从以升学为中心的应试教育，转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来；二是把语言心理学、发展心理学、教育心理学，特别是活动心理学的研究成果运用于作文教学，使作文教学有一个比较坚实的心理学基础；三是努力地将文献法、实验法、调查法、经验总结法等教育科研方法，运用于作文教学的科学研究，使作文教学论文这门应用科学建立在实践的基础之上...

经典诗文诵读与训练

本书从中华经典诗文中选择相关篇章, 共分两篇, 上篇分家国情怀、立世处事、人格修养和劝学励志四大篇章, 文章按照原文、简介、译文、评述来编写, 下篇为经典诗文诵读实训...

新语文读本(初中卷5)(第4版)

初中6册着重对学生感官的开发；对大自然，对身边的人、事，对社会的观察、感受、理解等能力的培养；对蕴含在神话传说、童话寓言中的人类与民族基本想象、智慧、精神的领悟，以及自我想像力的开发；培养学生的语感，着重于感性的积累、熏陶，对语言美的感悟；并在阅读中了解、学习与运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式...

中国外语教育研究丛书青少年外语读写能力培养/中国外语教育研究丛书

本书从阅读学习的心理机制的角度，以读写实证研究为基础，系统介绍了外语读写能力和多元读写能力的培养方法。在内容结构上，首先，要介绍读写萌发阶段基本技能的培养方法，并讨论读写的本质和常见的发展模式，以及读写学习中的动机激发和保持；其次，介绍如何通过显性和隐性方式学习词汇，以及流利的阅读和写作能力的培养；再次，从文本特征和阅读策略两方面讨论如何提高阅读理解能力，以及如何通过文学作品来培养读写能力；很后，介绍多元读写能力的概念和相应的教学活动

话说风能

祝炳和等著的的《话说风能/新能源在召唤丛书》是一本风能的科普书，主要介绍人类对风能的认识和利用过程，从风的种类、特征讲起，然后叙述风能的发展及其优缺点，并详细介绍了风力发电的原理、应用方式等，特别对改变能源起重要作用的应用，书中举了多例说明，最后展望了世界及我国风能的发展前景...

话说核能

《话说核能》由吴沅著。谈到核能，对大多数青少年朋友来说，还是具有神秘色彩的。本书将尽量以通俗易懂的语言阐述核能的基本知识和主要用途，着重介绍核工业、核电站、核燃料以及核废料的处理，并展示核能的应用和展望核能的未来，配以大量的图片，做到图文并茂，使读者能更直观地走近核能，了解核能，如果有兴趣的话，还可以更深入地去探索核能的奥秘...

话说水能

本丛书是一套主要面向未成年人的原创性科普读物，紧贴当代未成年人的阅读口味，通过生动的故事和精彩的图片把科学知识娓娓道来，不仅展现了新能源领域研究、开发、应用的最新技术、成果、趋势，而且还特别注意描述相关的科学技术与社会、文化、历史等方面的关系，以及可能产生的负面作用甚于灾害等。使读者不仅能较全面地了解新能源的知识，而且还能特别关注人与自然的和谐相处，关注社会和人类的可持续发展...

话说地热能与可燃冰

本丛书是一套主要面向未成年人的原创性科普读物，紧贴当代未成年人的阅读口味，通过生动的故事和精彩的图片把科学知识娓娓道来，不仅展现了新能源领域研究、开发、应用的最新技术、成果、趋势，而且还特别注意描述相关的科学技术与社会、文化、历史等方面的关系，以及可能产生的负面作用甚于灾害等。使读者不仅能较全面地了解新能源的知识，而且还能特别关注人与自然的和谐相处，关注社会和人类的可持续发展...

考场夺分十三招-(备战高考版)

《玩转作文：考场夺分十三招（备战高考版）》针对高中考场作文“审题”“选材”“布局”“技巧”四大块，设计招数，精心选配示范文章并详细分析文章得失。每部分都有几个招数，精心选配示范文章并安排针对性分析，每招都有应用训练，力图简单易记，实用有效。“方法+示范+分析+练习”的模式，让学生即学即用，效果立竿见影。《玩转作文：考场夺分十三招（备战高考版）》适合广大学生自学或家长指导孩子写作...

数学-小升初衔接教材

本书主要面向小学六年级毕业生。在他们即将跨入初一的暑假阶段，本书帮助他们系统地梳理一遍小学所学的知识，并在此基础上搭好小学知识和初中新知识的衔接平台，很后简单讲解初中的新知识，每一阶段的知识学习完成后都配以例题和练习，以强化对所学知识的运用。本书稿关注学生的知识衔接、思维转变和学习好习惯的培养，希望对即将步入新学段的学生有指导意义和鼓励作用...

中国外语教育研究丛书信息技术与外语教育:理论和实践/中国外语教育研究丛书

本书共分五章，以技术变革促进教育改革与发展为主线，聚焦英语学科教育，立体阐释了信息技术在融合和促进教育理念革新、外语课程发展、外语教学创新和教师发展路径等方面的核心内涵和基本策略。章，简述了互联网+背景下靠前教育变革特点及对当代我国外语教育变革特点及对当代我国外语教育发展的影响。第二章，解构了教师信息技术教学意识内涵，在线教师专业发展标准、基本策略和主要模式。第三章，阐释了信息技术发展对当代课程理论发展的影响和整合技术的学科教学法概念

中国外语教育研究丛书核心素养下的英语教学理念与实践

基础教育课程改革深化、发展阶段的重点，是发展学生核心素养，落实立德树人根本任务。核心素养下英语教学理念与实践都需要在继承传统的基础上，进行大胆的创新与改革。本书旨在报告这方面的研究成果。本书在解读英语学科核心素实质内涵、核心素养下英语课程目标与内容、英语学业质量标准等关键内容的基础上，重点探讨核心素养下的英语教学方法、发展学生思维能力的途径、基于核心素养的测试理念与技术、英语教学与信息技术的深度融合、英语课程资源的开发与使用等方面的理

中国语文教育研究丛书国际汉语教师研究

本书着力从汉语教师信念、知识、能力等方面构建了靠前汉语教师素质结构，探讨了其内涵和发展路径；重点讨论了既往有关汉语教师研究比较欠缺的方面，比如汉语教师使命、角色、信念、职业倦怠、教学效能感、礼仪、评价等；梳理了现有的相关研究成果，尤其注重吸收有关教师研究的一些前沿性成果，以期为深化和完善汉语教师研究提供思路。 本书可作为汉语靠前教育专业本科生、研究生的教学用书，也可作为靠前汉语教

高中物理概念学习进阶及其教学应用研究

本书针对中学物理教学实践中存在的碎片化、浅层化等问题，充分吸收借鉴靠前科学教育在大概念、学习进阶等领域的近期新研究成果，构建了核心概念统领下的物理概念层级结构模型和概念学习进阶模型，以“静电场”核心概念为例进行了实证研究，并将理论研究成果应用于教学实践和教师培训。在当前以学科核心素养为纲的课程改革背景下，本书提出的理论模型为有效发展学生的物理观念，以及伴随其中的科学思维和科学探究能力的发展提供了理论基础。本书是靠前学习进阶理论研究的拓

语文教材改革研究

《语文教材改革研究》由“语文教材编制与改革论述”、“语文教材编制与改革示例”和“语文教材编制与改革设想”三部分构成。部分“语文教材编制与改革论述”，整理了梁启超、胡适、黎锦熙等十位教育家关于语文教材的观点，呈现中国语文教材编制与改革的多元化思想；第二部分“语文教材编制与改革示例”，研究了《国文百八课》和人教社多个版本的语文教材，结合实际探讨历年来我国语文教材的改革变化；第三部分“语文教材编制与改革设想”，分别从实用文阅读教材、文学

中华传统文化启蒙读本(小学版)

本书是一本适合小学生阅读的中华传统文化启蒙读本, 包括传统文化知识和经典诵读两部分。前者从中华传统文化最基本的东西入手, 主要介绍了汉字、汉语、纸墨笔砚、琴棋书画等极具中国特色的文化知识 ; 后者以课标要求背诵的篇目及蒙童读物“三百千千”中思想性、艺术性俱佳的语段为主...

中学生数学能力的培养途径

本书作者结合近十年来的教学经历和实践体会，探索了培养中学生数学能力的各种有效途径，从培养和提高学生的数学计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力、应用能力和探究能力等几个方面入手，分析探讨了培养学生这些数学能力的方式方法和重要意义，以及在普通课堂外如何培养中学生的数学能力，并结合典型的教学案例来示范在不同的课型中运用的不同培养方法和模式。本书可作为部分数学老师，尤其是年轻教师的教学参考...

英语教学资源的开发、利用与评价

我国改革开放以来，英语教学的研究非常活跃，有关著作层出不穷。然而，有关英语教学资源的研究却才刚刚起步。20世纪末，许多国家已把教材发展纳入大学课程，但我国相关著作寥寥无几。作者特选此题开展研究，试图填补学术空缺。 本书首先概述英语教学资源的定义、种类与作用，特别论述教材与教科书的功能以及信息技术引发教学资源的变革。然后，分别阐述我国英语教学资源开发的历程与研制的方法，英语教学资源的利用与评价，并紧密结合近40多年来的教材

语文教育四十年变革与典范人物

本书截取了我国改革开放四十年大历史中语文教学的一个侧面，简述了中学语文教学革故鼎新的时代变化，总结了一代中学语文名师的典型经验，初步概括了中学语文教学改革开放的思想成果。本书在材料搜集与思想挖掘上还可以精益求精，但敢为教学史记录之先，展示重大历史时期的基础教育领域里的教学思想个性，也算是宏观中洞悉微观，由微观而推知宏观的真实写照，有难能可贵之处。本书也许是改革开放四十年国家大史中的一页充满生机的语文教学小史。 本书可作为语文教师、教

中学物理教学中的哲学思考

本书是对瑶族布努支系婚俗古歌“都才都寅歌”进行译注出版。古歌唱述瑶族男青年都才都寅从人海求缘到与意中人终成眷属的爱情故事，将瑶族古老而丰富的婚俗文化娓娓道来，唱出了瑶族人民对美好生活的向往，古歌也反映了瑶族古代社会的生产生活概貌，折射出瑶族传统的恋爱观、婚姻观、家庭观，是瑶族口承文献中的一颗璀璨明珠。书中加载古歌演唱视频、古歌内容英译等，是一部学术性与实用性并重的中英双语富媒体出版物...

我班有个理论家·小学高年级版

本书主要内容包括: 爷爷的书房里有个“大世界”、少年儿童是希望、共同学习社会主义核心价值观、要比就比谁更有志气、像海绵吸水一样学产知识等...

汉字的三维属性与汉字教学

面对当代汉字教学缺乏系统性的问题，本书提出运用汉字的“三维属性”理论，从汉字的形体、结构、职用三个维度，考察汉字的属性和系统，并以此为依据阐释汉字教学中的若干问题。除了从造字原理、构字方法、字体演变上对汉字进行深度分析，为汉字教与学提供理论参考，也分专题探讨了识字教学的途径与方法，简要分析了几种教学方法的优劣，浅谈汉字教学在语文阅读教学中的应用等。 本书理论简明，内容通俗易懂。既可作为中小学语文教师汉字教学参考用书，也可作为社会

中国中小学生创意写作教材(三年级上)

中国语文教育研究丛书·中华传统文化与语文教学

本书从中华传统文化与语文教学的内在联系入手，着眼于语文教学的当下需要与未来发展，按照“为什么讲”、“讲什么”和“怎么讲”的思路，论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义，为语文教学中传授传统文化，阐明学理依据，提供知识系统，探讨讲授方法...

小学生写作学本丛书5年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

特级教师书系高中数学问题导学学习策略

作者以自身长期研究实践的重要成果《高中数学“问题导学”教学法》为指导，结合几十年教学和辅导学生的经验、案例、大数据，针对高中学生数学学习的重点、难点，对学习策略进行了重点梳理、提炼，力图为学生提供学习与训练的明确方向、要求，让学生有可参照实施的学习指南，促进同学们有效提升数学学习能力与学习成绩。 本书可作为高中学生数学学习的重要参考用书，也可为青年教师快速了解高中数学教学难点、有效掌握学法指导提供借鉴，还可作为即将踏入高中的学生了解

阅读教学中的文本读解

《阅读教学中的文本解读》是《中国语文教育研究丛书》之一册，本书在汲取一线教师的阅读教学实践探索经验和既有的文本解读研究成果的基础上，运用语文本体知识、阅读学知识和教学论知识，立体地建构起阅读教学中文本解读的四种范型：文本直读、共情赏读、互文参读、审辨研读。本书紧密结合中小学阅读教学实践，将四种范型运用到具体的教学实践和课堂操作中，理论与实际相结合，既为中小阅读教学提供可资参照、直接借鉴、切实好用的解读方法和教学策略，也为中小学语文教师