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那棵小树都累出了汗 ——感悟学生语言的魅力 北京市延庆第三小学 耿翠羽 小镜头 今天听朱老师讲《秋天的雨》一文,文章以秋雨为线索,写出了初秋时节树林、田野、果园、鲜花五彩缤纷的色彩——描写果园用了“橙红色是给果树的,果树上结满了果子,你挤我碰”的句子。学生从“你挤我碰”这个词想像开来,有的说果子结得特别多,有的用上了“果实累累”,有的用了“硕果满枝”。这正是我心里的满意答案,
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《七年级》...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《二年级》...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《五年级》...
《玩转作文:考场夺分十三招(备战高考版)》针对高中考场作文“审题”“选材”“布局”“技巧”四大块,设计招数,精心选配示范文章并详细分析文章得失。每部分都有几个招数,精心选配示范文章并安排针对性分析,每招都有应用训练,力图简单易记,实用有效。“方法+示范+分析+练习”的模式,让学生即学即用,效果立竿见影。《玩转作文:考场夺分十三招(备战高考版)》适合广大学生自学或家长指导孩子写作...
本书主要面向小学六年级毕业生。在他们即将跨入初一的暑假阶段,本书帮助他们系统地梳理一遍小学所学的知识,并在此基础上搭好小学知识和初中新知识的衔接平台,很后简单讲解初中的新知识,每一阶段的知识学习完成后都配以例题和练习,以强化对所学知识的运用。本书稿关注学生的知识衔接、思维转变和学习好习惯的培养,希望对即将步入新学段的学生有指导意义和鼓励作用...
祝炳和等著的的《话说风能/新能源在召唤丛书》是一本风能的科普书,主要介绍人类对风能的认识和利用过程,从风的种类、特征讲起,然后叙述风能的发展及其优缺点,并详细介绍了风力发电的原理、应用方式等,特别对改变能源起重要作用的应用,书中举了多例说明,最后展望了世界及我国风能的发展前景...
本书针对中学物理教学实践中存在的碎片化、浅层化等问题,充分吸收借鉴靠前科学教育在大概念、学习进阶等领域的近期新研究成果,构建了核心概念统领下的物理概念层级结构模型和概念学习进阶模型,以“静电场”核心概念为例进行了实证研究,并将理论研究成果应用于教学实践和教师培训。在当前以学科核心素养为纲的课程改革背景下,本书提出的理论模型为有效发展学生的物理观念,以及伴随其中的科学思维和科学探究能力的发展提供了理论基础。本书是靠前学习进阶理论研究的拓
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷22册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷18册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
全套共6卷。按读者不同年龄阶段,选取既有经典性,又有可读性、趣味性的佳作。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,并在阅读中了解、学习、运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式...
全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,在"听说读写"中实现自我精神的成长,激发自身内在的创造力与生命力,开发与启蒙学生身上基本的美好的人性...
本书内容包括: 追随马克思 —— 最熟悉的陌生人 ; 社会主义是历史的结论、人民的选择 —— 我们如何选择自己的道路 ; 中国特色社会主义进入新时代 —— 再次唱向《走进新时代》等...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷23册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷17册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷15册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷20册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷19册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷14册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷13册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷21册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷16册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷12册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
本书从中华传统文化与语文教学的内在联系入手,着眼于语文教学的当下需要与未来发展,按照“为什么讲”、“讲什么”和“怎么讲”的思路,论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义,为语文教学中传授传统文化,阐明学理依据,提供知识系统,探讨讲授方法...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《六年级》...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《九年级》...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《四年级》...
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《三年级》...
本书是对瑶族布努支系婚俗古歌“都才都寅歌”进行译注出版。古歌唱述瑶族男青年都才都寅从人海求缘到与意中人终成眷属的爱情故事,将瑶族古老而丰富的婚俗文化娓娓道来,唱出了瑶族人民对美好生活的向往,古歌也反映了瑶族古代社会的生产生活概貌,折射出瑶族传统的恋爱观、婚姻观、家庭观,是瑶族口承文献中的一颗璀璨明珠。书中加载古歌演唱视频、古歌内容英译等,是一部学术性与实用性并重的中英双语富媒体出版物...
本书所选均为经典童话故事,集中体现“智慧”这个主题词,给人积极向上的正能量。故事有趣,对青少年的成长有很好的激励作用。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书所选均为经典童话故事,每篇故事的发展都围绕着“勇毅”这个主题词,故事本身富有趣味,故事中的人物形象丰满可爱,读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质,对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书根据《中小学生毒品预防专题教育大纲》编写,内容包括学生应知应会的毒品预防知识技能,以及易导致涉毒的越轨行为、标签理论等心理学知识,结合案例分析、实战演练等,深入分析青少年吸毒犯罪的根本原因,帮助初中生梳理毒品防范的知识,追根溯源,启发并呼吁青少年一致拒绝毒品、抵制毒品...
该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象,为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导,为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持,为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分,每个学期8课,共16课,根据学生的年龄特点及写作规律,精心选取写作话题,循序渐进地融入写作知识...
" 本书是针对高中生编写的毒品预防教育读本,通过列举案例、优选毒报告及数据等,与毒品预防相关知识相结合,从正确认识毒品及其危害、树立毒意识到开展毒活动,层层深入地向高中生展现毒知识、明确高中生开展毒行动的职责义务。 ...
本书从毒品的种类、毒品的危害、如何远离毒品以及如何进行自我保护四个方面,介绍了毒品的特点、危害和毒的必要性,并采用图文结合形式,多方面、立体化展现毒知识。本书以毒品"预防"为宗旨,以"小学生"为主体,以"主动拒绝"为目标,知识由易到难,由浅入深,让小学生对毒品由认识到了解,很后学会自主抵御诱惑...
我国改革开放以来,英语教学的研究非常活跃,有关著作层出不穷。然而,有关英语教学资源的研究却才刚刚起步。20世纪末,许多国家已把教材发展纳入大学课程,但我国相关著作寥寥无几。作者特选此题开展研究,试图填补学术空缺。 本书首先概述英语教学资源的定义、种类与作用,特别论述教材与教科书的功能以及信息技术引发教学资源的变革。然后,分别阐述我国英语教学资源开发的历程与研制的方法,英语教学资源的利用与评价,并紧密结合近40多年来的教材
本书截取了我国改革开放四十年大历史中语文教学的一个侧面,简述了中学语文教学革故鼎新的时代变化,总结了一代中学语文名师的典型经验,初步概括了中学语文教学改革开放的思想成果。本书在材料搜集与思想挖掘上还可以精益求精,但敢为教学史记录之先,展示重大历史时期的基础教育领域里的教学思想个性,也算是宏观中洞悉微观,由微观而推知宏观的真实写照,有难能可贵之处。本书也许是改革开放四十年国家大史中的一页充满生机的语文教学小史。 本书可作为语文教师、教
作者以自身长期研究实践的重要成果《高中数学“问题导学”教学法》为指导,结合几十年教学和辅导学生的经验、案例、大数据,针对高中学生数学学习的重点、难点,对学习策略进行了重点梳理、提炼,力图为学生提供学习与训练的明确方向、要求,让学生有可参照实施的学习指南,促进同学们有效提升数学学习能力与学习成绩。 本书可作为高中学生数学学习的重要参考用书,也可为青年教师快速了解高中数学教学难点、有效掌握学法指导提供借鉴,还可作为即将踏入高中的学生了解
本书以儿童语言交际功能发展的年龄特点为主线,构建小学作文教学的整个体系。主要有三大特色:一是把作文教学从以升学为中心的应试教育,转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来;二是把语言心理学、发展心理学、教育心理学,特别是活动心理学的研究成果运用于作文教学,使作文教学有一个比较坚实的心理学基础;三是努力地将文献法、实验法、调查法、经验总结法等教育科研方法,运用于作文教学的科学研究,使作文教学论文这门应用科学建立在实践的基础之上...
“学习进阶”受到国内外科学教育界的广泛关注,成为了美国新科学课程标准开发的理论基础。“能量”作为重要的科学概念,在解释各种自然现象、构建各个自然学科的相关理论时均发挥着不可替代的作用。本书是对中学物理“能量”概念的学习进阶的研究,即:如何构建有效的“能量”进阶框架,如何基于进阶框架来描述学生“能量”概念认知水平的发展程度,以及如何基于进阶框架实施教学等。 希望本书能够帮助读者对学习进阶的内涵、开发过程以及教学应用等形成系统和清晰的认
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
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