世界的声音-陈黎爱乐录

《世界的声音》是台湾著名诗人、翻译家陈黎的首本谈音、论乐、译诗的结集。作者以深入浅出的语言娓娓道来曾经感动过他的美妙音乐。融合了音乐史、乐评、唱词翻译的散文集，让音乐与文学在此相遇。这是一本古典乐入门书，也是一本诗集，它将带给读者更多的人文联想，让读者轻松入门古典音乐的世界！...

走进高考中的乐理考场-模拟试题集

基本乐理是音乐理论的根基，无论专业音乐工作者，还是业余音乐爱好者都必须掌握好基本乐理的知识，从而了解音乐语言以及其他音乐要素的表现作用，以提高自身的音乐素质。在全国各音乐院校及音乐系科的招生考试中，基本乐理是必考科目之一，对于向往考入音乐院系的考生来说，认真、熟练地掌握基本乐理的知识是毋庸置疑的。　　《走进高考中的乐理考场模拟试题集》适用于：音乐院校作曲专业及表演专业考生作为补充资料，用以提高复习质量；音乐艺术类的大专院校考生可以

音乐专业教育研究与教学实践

本书汇集华南农业大学艺术学院音乐系的教学科研与实践成果，图文并茂地展示该系专业知识丰富、技能熟练、充满活力、朝气蓬勃的风采。全书分为三个部分，从华南农业大学艺术学院、音乐专业介绍，专业论文汇编和师生风采的角度进行阐述与介绍，从声乐和演奏，大学音乐教育的建设与发展等问题展开论述，对不同的音乐作品或音乐类型做出细致剖析...

音为爱-音乐教育随笔集

因为爱，教育才有温度。胡沈颖名师工作室著的《音为爱（音乐教育随笔集）》为湖州中学胡沈颖名师工作室音乐教师教学随笔集，收录了胡沈颖工作室多名教师的作品，有课堂故事随笔，有工作感悟，有教育思考等。按照课堂篇、师德篇、育人篇、启示篇、论述篇的思路，讲述了几位音乐老师在多年音乐教育路上的各种故事，有感性的温情故事，也有理性的教育思考，展示了音乐教师的工作和内心世界，适合一线中小学教师和教育从业者阅读...

岭南风格室内乐作品集

进入新时期以来，如何传承并发展优秀的岭南音乐文化传统，在兼容并蓄中形成一批具有新的代表性意义的作品，成为当下岭南地区音乐创作领域亟须思考并解决的重大课题。本书是星海音乐学院在新一轮学科建设中，以“创新强校”工程专项项目为依托的创作成果，共收录了星海音乐学院8名教师的具有代表性意义的岭南风格室内乐作品，以音乐创作为核心，以室内乐表演为载体，凸显岭南音乐元素在室内乐作品创作中的多元性和融合性，是岭南音乐元素在创作上的又一次有益的探索...

音乐学院英语教程

《音乐学院英语教程》是以《大学英语教学指南》为指导, 根据音乐院校人才培养规格和学生的实际需要而为本科生编写的英语综合教程。本教程共有两册, 以音乐领域的英语应用为指向, 旨在助力学生运用英语进行专业学习, 培养音乐院校学生的英语学术交流能力和跨文化交际能力。教程的编写注重内容的趣味性和启发性, 体现了思想性和人文性的相互融合。选材范围广泛, 题材丰富多样...

佛教与传统吟唱的文化学考察

中国佛教在长期发展过程中，形成自己独特的音声文化，一般认为，佛教的音声文化包括梵呗、诵经等，它们与中国古代诗文吟诵有着很高的相似性，可以纳入到广义的中国传统吟诵文化中。但是，这二者的关系却是一个不容易弄清的问题。究竟是佛教的音声影响了中国传统的吟诵，还是传统吟诵影响了佛教？《佛教与传统吟唱的文化学考察/中华诗文吟诵研究丛书》确定从“音声”这一更宏观的概念切入，向中国传统的礼乐文明这个根源处挖掘，或许可以更为清晰地揭示某些历史的真相

乐起田野——以维吾尔族、哈萨克族传统音乐研究为例

本著作主要运用民族音乐学的理论和方法, 对维吾尔族和哈萨克族的多个传统音乐种类的传承人、伴奏乐器、社会文化功能、传承与保护策略、当代变迁等问题进行综合性的探究, 揭示了两民族传统音乐的深层次文化内涵...

读书乐印谱

“读书乐”是《新民晚报》一个品牌栏目, 由著名报人曹正文创办、主编, 每周一期, 至今虽主编已经退休, 但栏目在继任者的努力下依然每期与读者相见。在曹正文主编期间, 经常有书画篆刻家、学者题写或篆刻“读书乐”刊头, 增加了版面的艺术性和书卷气。日积月累, 这些名家的专题篆刻、书法作品有了结集出版的价值。曹正文先生邀请管继平、杨忠明、丁旭光等一同为本书配写文字, 介绍各位篆刻名家的艺术特色、趣闻, 使印谱既有收藏性, 更具有可读性...

思维着的声音-我教音乐这些年

本书得名于雨果的名言“音乐是思维着的声音”，为音乐教师关于音乐教育的个人文集，内容多为作者多年音乐教育历程中的感想、经历、心得等。第一部分：理性的沉淀，展示了作者有关音乐教育的论文、教案、课题成果等；第二部分：感性的呼唤，讲述了作者音乐教育生涯中一些特别的故事、听课的感想、教学感触等；第三部分：立足实践，是作者在实际教学经历中一些比较成功的教案设计。全书涵括较广，值得音乐教育从业者参考阅读...

2017-全国高等院校流行音乐演唱与教学研讨会论文集

从20世纪70年代开始，流行音乐就以迅猛的态势发展，它不仅深刻地影响了当代中国人的生活和娱乐方式，甚至在社会文化生态和精神文明建设中都起了不可忽视的作用。流行音乐走进了许多专业院校和高等院校的课堂，成为新的研究领域。本书是2017全国高等院校流行音乐演唱与教学研讨会的成果结集，收录了理论研讨和演唱交流的多篇论文，从怎样进一步加强流行音乐理论研究与实践层面的沟通、怎样使流行音乐的演唱与教学更加科学规范等多个方面探讨了当前流行音乐演唱和教

记忆未来

本书是意大利著名作曲家、指挥家贝里奥在哈佛大学诺顿讲座所做系列讲题的结集。全书分为六讲, 主要围绕音乐艺术中所呈现的时间展开, 除了展现自己对于传统音乐中时间观念的理解之外, 还对自己在多年来音乐创作和指挥中的体会和追索进行了生动呈现, 是音乐家一生经验的总结, 其引进出版具有较大价值...

音乐常用知识300问

本书共分为音问篇 ; 乐问篇 ; 乐问篇三篇, 其主要内容包括: 什么是音 ; 声音是怎样产生的 ; 什么是音高? 音高的单位是什么 ; 什么是音量? 音量的单位是什么 ; 什么是音值? 音值的单位是什么等...

基本乐理教程练习册

赵小平编著的《基本乐理教程练习册》是一本既方便教师布置作业，又方便学生写作业的“练习册”。省时、省力、方便，实用性强。本书题型丰富、题量大；五线谱习题专门设计了谱表，整体统一；思考题以填空形式出现，使用方便。部分习题有解题提示与解题方法、步骤，适合不同层次的读者自学。 本书最大的优势在于配有成套的《基本乐理教程》和《基本乐理教程习题解析》(解题思路、方法、步骤)...

弹儿歌学古筝(新版)

本书针对少儿古筝学习者的特点, 按照教师授课的顺序结合学习的难易程度, 由浅入深编排。每一课都配备了与古筝相关的乐理知识。该书分入门阶段到五、六级阶段。主要内容包括: 雪落下的声音 (简易版一) ; 小雨沙沙 ; 我上幼儿园等...

音乐教育情书

本书通过郭声健教授“音为有爱”公众号这一平台, 搜集到众多音乐教育工作者“写给音乐教育的一封情书”。这一封封情书饱含了对音乐教育事业的热爱, 有回忆过往对音乐教育事业的努力付出, 有讲述教学中的点滴趣事, 也有抒写对音乐教育事业美好未来的展望...

整体课程观视野下的奥尔夫音乐教学法实践研究

本书以整体课程观作为研究奥尔夫音乐教学法的切入点，借助整体课程观理论研究奥尔夫音乐教育，并论述二者之间的紧密关系，选取典型的奥尔夫音乐教学实例进行多角度剖析，解读奥尔夫音乐教学法中的整体课程理念，以帮助我们加强对国外优选音乐教学法的认识，进一步丰富关于音乐教学理论的研究。本书主要分为六个部分：绪论介绍了整体课程观及奥尔夫音乐教学法在国内外的研究现状和文献综述，以及本书的研究目的、研究意义及研究方法。章阐述了整体课程观的基本内涵和理论基

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(高级?音乐版)下册

《全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册（高级·音乐版）下册》从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力：（1

图说中国古琴——孔子与幽兰

"如果说古琴曲谱是演奏者用来表达琴曲内涵的符号，那么琴曲内的文字则是引导我们去探寻和挖掘创作者的情感来源的线索。每一首琴曲都有它独特的理解与表达，抑或是激昂慷慨、旷达平静，抑或是悠扬婉转、凄婉哀怨等等。琴者如何能完整贴实地表达出曲目的主旨，听者又能如何能听懂每首琴曲之内涵，使二者能达到有机的统一，着实不是一件容易的事情。本书旨在收录近代琴家打谱演奏之主要曲目，将谱中原有文字内容，加以注释剖析，尽可能助贴近于琴曲自身表达或延伸出来的主旨

图说中国古琴——醉渔唱晚

"如果说古琴曲谱是演奏者用来表达琴曲内涵的符号，那么琴曲内的文字则是引导我们去探寻和挖掘创作者的情感来源的线索。每一首琴曲都有它独特的理解与表达，抑或是激昂慷慨、旷达平静，抑或是悠扬婉转、凄婉哀怨等等。琴者如何能完整贴实地表达出曲目的主旨，听者又能如何能听懂每首琴曲之内涵，使二者能达到有机的统一，着实不是一件容易的事情。本书旨在收录近代琴家打谱演奏之主要曲目，将谱中原有文字内容，加以注释剖析，尽可能助贴近于琴曲自身表达或延伸出来的主旨

芬兰史诗《卡莱瓦拉》与西贝柳斯音乐创作研究

笙入门基础教程

本书依据由简至繁、由浅入深的教学方式循序渐进，从而引导学生步入笙的世界。全书总体上大致分为四个部分：一是笙的入门和一些基础乐理，也就是章和第二章的内容，读者可以通过这部分内容了解和感悟笙这件古老而神秘的乐器；二是单音、和音以及各种技巧的讲解与练习，也就是第三章和第四章的内容，这一部分主要是通过大量具有针对性的练习曲，由浅入深地来解决学习和练习中所遇到的各种技术问题；三是乐曲部分，即第五章，该部分根据当下笙的不同种类分为“传统笙”和“键

视唱练耳·上册(第三版)(21世纪普通高等学校音乐学规划教材)

视唱练耳是音乐专业教育的重要基础课程，也是拥有综合性的音乐专业教育课程，在现有的视唱练耳教材中，多数集中在精英式教育领域，而普通高校特别是地方高校相关教材较少，教材质量也参差不齐，教材内容也不够全面。本教材就是一本综合性较好的视唱练耳教材，是针对师范院校（特别是地方院校）本、专科学生的教学实际而编写的...

湖北音乐类非物质文化遗产的传承保护研究

本书主要研究湖北音乐类非物质文化遗产的发展及保护机制，共分为十章，阐述湖北省各地区重量、省级音乐类非物质文化遗产的历史、传承及保护现状，按地域及音乐形式划分，内容涉及鄂西土家族民歌、哭嫁歌、跳丧舞、傩戏，兴山花鼓戏、阳新采茶戏、大冶渔鼓、通城“打锣腔”等，附有一定数量的乐谱歌词及对其的解析，并就这些文化遗产的保护措施提出了富有前瞻性的建议，内容丰富、有价值，对于弘扬中华民族很好传统文化具有重要意义...

奥尔夫音乐教学理论与实践

选题注重以能力为本位，以岗位技能为培养目标，采用理论与具体课例教案相结合的编写形式，突出实训环节，并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。书稿由7章构成，前两章以理论结合实际操作为写作思路，梳理了奥尔夫音乐教育形成的历史，然后从宏观上对奥尔夫音乐教育原理、奥尔夫音乐教育内容与奥尔夫音乐教学法则进行了梳理。第三至六章以实际案例操作为主，根据奥尔夫教学特点分成奥尔夫教学法实践嗓音造型、动作肢体造型、乐器造型、综合活动，从语言、打击乐

小学儿歌弹唱教程

本教材是针对小学儿歌弹唱教学要求，在理论内容的选择上本着实用、够用、易学的原则，符合教学对象的特点；在谱例的选择上本着在小学教学中反复实践过的、受到学生喜爱的、手法既简单易学、伴奏效果又好的原则，做到由浅入深，循序渐进。全书由“小学歌曲编配篇”与“小学歌曲弹唱篇”两部分构成。“小学歌曲编配篇“以理论为主，分基础编配、丰富伴奏编配、歌曲从属部分编配与民族调式编配四个模块，注重实用、易学；“小学歌曲弹唱篇”以曲式为线索、以常用两升两降调号

音乐结构中的连接:关于调性音乐作品中连接性结构若干表现形态和功能意义的研究

阳军，副教授，硕士研究生导师，上海大学音乐学院学术委员会秘书长。本书的研究对象主要为调性音乐作品中的连接性结构。本书采用以乐谱分析为主的研究方法，从音乐创作技术的角度出发，通过对不同历史时期，不同风格的音乐文本进行细致的技术分析，全面探讨“连接”这一特殊结构组织在其形成过程中，各音乐结构要素之间的相互作用与关系，以及因此而产生的连接的不同结构形态和功能意义，从而对连接这一特殊的结构现象有一个全面而客观的认识，对调性音乐作品中连接性结构

四元综合乐教体系:审美·创造·母语·器乐化

本书分为四部分，内容包括：“四元综合”乐教体系理论概述、“四元综合”乐教体系教学手段与课程介绍、“四元综合”的早期探索、“四元综合”乐教体系运用与实践...

视唱教程(变化音体系)

本书分三章: 变化音体系、转调、装饰音。书中的例子均选自历代名曲和民间歌曲创作...

J.S.巴赫英国组曲:1-3:1-3

《巴赫英国组曲（1-3原作版）》是英国组曲是巴赫键盘音乐中的精品之一，在组曲占了重要地位。　　《巴赫英国组曲（1-3原作版）》中的这些组曲有的短小但意境广博，有的具有浪漫的气息，有的清新内敛，有的庄严肃穆。用现代钢琴来演奏这部巴洛克的复调作品更有一番迷人的风韵...

长号中国风:长号中国作品精选

本选题为长号中国作品精选，分为两部分：总谱、分谱，共收录了11首中国本土风格的曲子，涵盖了经典长号中国作品，也挖掘了部分从未面世的长号作品以及新技法作品...

心灵的语言:古典音乐入门

《心灵的语言：古典音乐入门》是美国作曲家兼作家扬·斯瓦福德为所有音乐爱好者撰写的一本古典音乐入门的大众读物。作者即是作曲家又是优秀的音乐史研究专家，他凭借对古典音乐、古典音乐家的熟悉和掌握，梳理了各个时代的代表性音乐家及相关历史。通过介绍这些音乐家的生平与创作，作者用简练、易懂又不失专业的语言分析了各个时代的音乐作品，向读者介绍了何为古典音乐、如何欣赏音乐，为何古典音乐堪称“心灵的语言”...

名家通识讲座书系音乐欣赏十五讲(第3版)

本书以音乐家串联起音乐史，从西方四五百年的古典音乐史长河中，选取30位代表性音乐家，讲述其生平故事，赏析其很好作品，让人物在史的背景中有了立体感而显影凸立，让史在人物的衬托下有了生动的细节与血脉的流淌。书中讲了那么多音乐，从文艺复兴时期、巴洛克时期、浪漫主义时期……一直到现代音乐的诞生，从巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、李斯特、肖邦、舒曼、勃拉姆斯、比才、瓦格纳、威尔第、马勒、德彪西、柴可夫斯基……一直到理查·斯特劳斯和勋伯格。

乐理与视唱练耳

本书根据当前学前教育学生 (本科) 的实际水准和教学需要, 特别是该专业学生大部分在音乐方面是“零基础”, 入学前基本没有接受过这方面的训练。主要内容包括: 音、线简谱与音符、节奏、节拍与音值、常用记号等...

青少年学二胡:实用教学与考级详解

本书是赵寒阳老师专门为青少年学习二胡编写的，共分13章。细致讲解了二胡基本知识和演奏法。特点之一是赵老师选取是15首二胡考级曲目，非常详尽的作了考级演奏指导。另外，本书配有赵老师的视频讲解...

零基础音乐教程—少儿尤克里完整大教本

《少儿尤克里里完整大教本》定位为少儿系统学习弹奏尤克里里的教程。书中不仅有初学者最需要的基础入门课程，还提供了中高级的进阶课程。既有基础入门与弹唱课程，更有组队合奏、指弹独奏课程，全面讲解尤克里里的各种指法与技巧。课程讲解部分针对不同学习阶段配备不同程度的练习曲目，由浅入深、循序渐进。书中还配有丰富的独奏、合奏及弹唱曲集，满足不同阶段的需求。同时，提供配套教学视频与音频（扫描二维码获取）。 《少儿尤克里里完整大教本》不仅适用于家长带

音乐作品谱例与分析

《音乐作品谱例与分析》的主要特点是所选择的谱例具有解读不同曲式结构的代表性，每首谱例都附有可供参考的详尽分析，有助于全面了解传统曲式分析的原理与方法。其分析力求做到语言简练、准确，阐述清晰、易懂，很好适合完成了乐理课程及和声学课程学生学习，也适合作为报考音乐学研究生的参考读物。 《音乐作品谱例与分析》独到之处是抢先发售将考试技巧作为独立一章进行介绍，从非标准化试卷到标准化试卷的命题思路，答题思路进行案例式探讨。对于那些希望能提高本门课

西方音乐的研究、交流与反思:李秀军音乐研究文集

回顾过去几十年西方音乐史学科在我国的发展，特别是我们对它的研究确实取得了令人瞩目的成就：从国家到各层级研究课题的实施，一部部研究专著的出现，数目可观的研究论文的发表，具有一定学术水准的博士学位论文的答辩通过等，都意味着西方音乐史学科在我国的发展。然而我们在欣喜之余或多或少又有些不满足，尽管我们有了这些年的努力，总感到这一学科在与国际全面接轨的同时，仍然存在着一定的距离。这具体表现为：一方面，我们不仅还需要一定数量的西方音乐史学科在

零起步视唱教程/孟广利/河南省职业教育品牌示范学校建设项目改革成果教材

《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是中等职业学校学前教育专业课程教材，是根据视唱课程标准编写完成的。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是一本简谱视唱教程，根据中职学前教育专业音乐学科教学大纲，针对零基础学生，以由易到难、由浅入深的原则而编写。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》前有绪论，后有综合视唱练习。绪论与每章节是识谱方面

20世纪中国音乐心理学文献卷(第一卷)

本书展示了音乐心理学学科建设的新成就 ; 它是20世纪中国音乐心理学研究文献资料的编年集成, 是从事20世纪中国音乐史研究, 尤其是中国音乐心理学史研究必备的工具书。内容包括: 中国音乐改良说 ; 音乐教育论 ; 音乐与教育等...

乐偶拾贝——管谨义音乐文集(二)

本书收集了作者近10余年来在音乐和声乐领域的研究文章、随笔、杂记、评论, 以及编译的一些作曲家、声乐家的小传和一些知识性的漫谈文章...

1-1(蓝色);1-2(卡其色)2021乐记

本书以传统记事的元素为线索，用音乐素材穿插其中，为读者提供了可听、可看、可记、可查、可用的工作规划手册。其内含1年愿望清单&听乐计划，106个音乐家生日提醒，365个生活记录，52幅趣味音乐漫画，52个音乐语录，52首世界名曲，4次听乐记录，4份旅行备忘清单，23张DIY页面等...

单声部视唱实用教程

本书以调性为主线, 共分九个章节, 主要内容包括: 无调号各调式视唱 ; 一个升号调各调式视唱 ; 一个降号调各调式视唱 ; 两个升号调各调式视唱等...

声乐基础

本书系统地介绍了声乐的基础知识和基本训练方法。书稿围绕声乐基础理论、声乐基础训练、声乐基础教学以及声乐演唱与实践等四个部分进行阐述。书稿内容丰富、体例完整, 所选曲目兼顾古今中外、现代与传统, 将中国民族歌曲、中国创作歌曲、外国民族歌曲、中国传统戏曲、中国流行歌曲等融为一体, 并在歌曲演唱提示中对歌曲的创作背景、人文意蕴进行了简要的阐述, 旨在提高学生分析曲目的能力和演唱能力, 在学习和训练过程中了解中外文化和传统音乐的魅力, 提高核

律动音乐教学

本书分六章, 主要内容包括: 体态律动 ; 国外先进音乐教育体系中的体态律动 ; 我国中小学音乐教育教学中体态律动现状调查等...

詹永明竹笛教学曲精选(上册)

《詹永明竹笛教学曲精选（上册 简线谱版）》作品与教程相融的复合样式，深化了艺术蕴含，具有曲选与教材双重功能。　　每首谱例都著有演奏提示，明示作品属性和表现要求等，是作者创作、演奏的身心感悟，有着十分重要的指导价值...

汉译世界学术名著丛书《梨俱吠陀》神曲选

《梨俱吠陀》，全名《梨俱吠陀本集》，是《吠陀》中很重要的一部作品，是印度很古老的一部诗歌集。它的内容包括神话传说、对自然现象和社会现象的描绘与解释，以及与祭祀有关的内容，是印度现存很重要、很古老的诗集，也很有文学价值。《梨俱吠陀神曲选》由巫白慧先生选译，是将其中与哲学有关的部分抽取出来，并做了详尽的注释...

全国音乐听力考级教学辅导与考试指南(三、四、五级)

本书为《全国音乐听力考级教程》的辅助教材, 以解决《全国音乐听力考级教程》中的教学疑问与难点为主要宗旨, 并针对各项训练要素进行了展开式训练, 为授课与学习提供了知识点, 精炼了课程内容, 提供了模拟题样板, 并配备了相应的软件模拟考试工具...

基本乐理与视唱

本书主要介绍了音乐的基本理论知识，列举了数量适中、旋律优美的五线谱和简谱视唱曲，并附有部分中国音乐作品赏析。在内容上共分为三大部分，第一编为音乐基础理论，第二编为简谱、五线谱视唱，第三编为中国音乐作品赏析...

卡洪鼓新手入门速成 : 二维码视频陪你学

本书以卡洪鼓是一种形状很像小箱子的打击乐器。在演奏的时候演奏者坐在鼓上面, 用手来打击前面的木板进行演奏。并且打在木板上不同的位置还能出现不同的音色, 将这几种不同的音色经过组合之后就可以演奏出像架子鼓的效果...

中国舞等级考试教材:第三级(幼儿):Grade Ⅲ(for pre-school children)

《中国舞等级考试教材（第一级——第十三级）》是我社舞蹈重点品牌图书。整套教材将中国舞蹈的知识性、训练性与娱乐性结合，符合幼儿、儿童、少年和青年的心理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进少儿的身心健康成长的同时达到中国舞蹈的普及教育目的。该教材经过十多年的使用，有不少动作描述及教学提示，在教学发展中有了更为精练和准确的提法，有待修订，另有不少谬误亟待订正。自2016年起，北京舞蹈学院考级学院中国舞

音乐互文性研究

本著用以管窥豹方式选取了我国器乐音乐中的20世纪80年代以来的琵琶新作品、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、中国钢琴作品、交响组曲《乔家大院》作为研究对象，试图运用音乐互文性的“两维”和“两层”的理论框架，研究其中的互文性问题，主要从两个层面展开：一是在音乐音响文本的互文性层面上对器乐音乐音响文本建构中的“历时”和“共时”维度中的互文性关系进行研究，二是在音乐音响文本与音乐非音响文本之间的“历时”...