科技创新的影响因素研究

这是一本极具宝贵价值的资料藏书，她记载了中国科学院学部社会心理调研中心在院士群体、科研人员面对变革时的心理历程。这些调研内容包括了对于院士制度变革时期科技人员的心态调查、科技创新的时间管理、创新文化的评价研究；与此同时，也选载了一部分有关创新管理的学术文章，包括科技体制和政策、情绪智力影响因素的调查、变革型领导对创新行为的促进作用，以及领导-成员交换关系在创造力形成方面的作用机制。本书专门介绍了科学普及的途径与科学好奇心的培养、诚信领

物理卷2011

语文卷2011

1912-2012-百年校史

本书依据一百年来中国历史发展的进程及其对教育产生的影响,将学校的百年历史纵向划分为1912-1949年、1949-1978年、1978-2012年三个阶段,每个阶段为一章。讲述了每个历史时期的发展状况,客观而真实地反映办学特点...

秦汉卷-中国教育通史-3

《中国教育通史3:秦汉卷》阐述秦汉时期（公元前221年—公元220年）中国教育发展的历史。秦始皇统一天下后，废分封，改郡县，书同文，行同伦，建立起中央集权的君主专制制度。为巩固这一制度，秦以法家思想为指导，取缔私家学术，实行以法为教、以吏为师的文教政策，甚至采取焚书坑儒的极端措施。秦代在推广社会教化和加强吏治教育方面有一些建树，但思想专制和禁锢学术的暴虐措施大大激化了社会矛盾，成为导致秦王朝迅速灭亡的一个重要原因...

语文复习指导与高分冲刺

本书坚持正确的政治导向，落实立德树人根本任务，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。试题设计注重创设各类情境，贴近学生的生活实际。试题设计避免以单纯的知识点和能力点设计考题，倡导综合性的测试方式，倡导提高高考答题能力，提升高考语文成绩。 设置有内在联系的、指向语文学科核心素养的问题或任务，指向高考综合答题能力。紧扣考题，总结规律。每一章节从分析考纲、考点、**考题入手，寻找学习规律，既重视对知识点的科学、系统的陈述，又注重对学习

韩立福与学本课堂

事业，因与名家分享而辉煌　　这是一套，寻找教育家成长智慧的丛书　　这是一套，凝集当代教学思想流派的精粹　　这是一套，展示优秀教学实践案例的大...

中国职业教育改改革与发展研究

新时代教育评价改革典型案例

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。本书结合《深化新时代教育评价改革的总体方案》的出台，通过对各地各校

现代常用汉字字形解析

《现代常用汉字字形解析》一书是作者根据教学一线教师的需要而多年收集整理的帮助广大语文教师科学有效进行识字教学的工具书。本书根据国家发布的2500常用字和常用部首，广泛参照其他权威工具书，按照大家习惯的拼音字母顺序排列，兼以部首检字表，非常方便。作者对每个汉字均详细列出了笔顺、读音、结构、辨正、资源考查等方面的内容，极其翔实和具体。另外，作者在本书附录中还仔细地将本书与其他同类工具书进行了比较，对本书的一些独特之处一一列举出来，点明这样

经济变革与教育发展-教育资源配置研究

作为中国教育经济学研究的杰出代表人物，王善迈教授在教育经济学领域开展了大量研究工作，发表了近百篇关于教育经济方面的论文。本书根据论文主题，概论凝练出“经济变革与教育发展：教育资源配置研究”这一主题，并根据这一主题按照教育资源配置和教育市场化、公共教育经费、公共教育财政制度、教育均衡发展与教育公平、教育管理体制几个方面分类编选，选择与这一主题关系作为紧密的50多篇论文，按照教育经济的学科逻辑结构进行编排，较为全面地呈现了王善迈教授在教育

体育与健康卷 2011

数学卷 2011

生物卷2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段生物学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：生物学课程研究、生物学教材研究、生物学教学实践研究、生物学实验教学研究、生物学教学设计研究等...

信息技术卷2011

实体信息传播-改变我们关于信息和传播的观念

本书在将信息进行实体信息和符码信息分类的基础上，对以实物、实事、身体为媒介的传播形式进行理论解读和实践考察，探索实体传播的意义、分类、特征与作用，以期改变我们关于信息和传播的观念。本书通过对实体信息和实体传播的探索论述，提出了实体信息和实体传播这一对新概念；并在此基础上对信息和传播作了新的分类，即实体信息与符码信息、实体传播与符码传播，同时把实体传播分为三大类，即实物传播、实事传播和动作表情传播；论述了实体信息的传播特征，质疑了“信息

中国梦:教育变革与人的素质提升-(全两册)

北京市社会科学界与北京师范大学拟于2013年12月上旬联合举办2013学术前沿论坛，论坛筹备期间，面向举办2013学术前沿论坛学会专场的学会进行了广泛的征文活动，收到学术论文80余篇，内容涉及“'中国梦'的哲学解读”、“中国特色社会主义民主政治建设新趋势”、 “社会主义历史进程与中国特色社会主义”、“北京生态环境保护与建设”、“北京城乡一体化发展”、“学习十八大精神 推动北京文化之都建设”等等，学术价值较高，特在论坛召开之前结集出版.

学前教育卷2011

全球视野下的陶行知研究-第二卷

陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前

转型中的困境-民国时期的乡村教育

本书全面系统地梳理了民国时期乡村教育发展中面临的困境及问题，客观地总结了民国时期乡村教育发展的特点及教训，其研究既充实了民国史研究，也深化了中国教育史研究。本书对民国时期乡村教育问题的研究，有助于深化对民国乡村教育的认识，促进当代中国农村教育的发展...

互联网心理学-新心理与行为研究的兴起

当连接万物的互联网遇见无处不在的心理学当虚拟世界生长出真实的心理特性视觉匿名时空穿越时序弹性身份可塑多重社交我们需要以心理学的方式，洞察互联网背后的人与社会心理学知名教授 北京师范大学 方晓义 华中师范大学 周宗奎 互联网资深学者、观察者财讯传媒 段永朝 中国人民大学 梁循中国*年轻大数据领军人、百万畅销书《大数据时代》译者 周涛 跨界推...

上博简《曹沫之陈》疏证与研究

上博简《曹沫之陈》面世之后曾经引起学界高度关注。专家们考释简文，分析其意义，推断其时代，提出了诸多卓见，其中尤以李零先生的杰出工作为学界所称扬。本书值得学术界重视的地方，以下三项。其一，关于《曹沫之陈》一书的成书时代，书中从多方面论证了《曹沫之陈》当初成于春秋中前期的鲁国史官的记录，而非如后世诸子那样，为诸子或其诸子师徒的著述。其二，《曹沫之陈》一书的性质非是兵家的书，而是近似于《国语·鲁语》的“语”类著作。其三，《曹沫之陈》的理念是

2015-中国农村教育发展报告

《中国农村教育发展报告2015》以《教育规划纲要》提出的农村教育发展目标的实现情况和当前农村教育的热点难点问题为着眼点，全面分析《教育规划纲要》实施三四年来所取得的成就，以及教育改革深入深水区后面临的新问题、新挑战。报告由三部分组成：一是年度进展报告。运用国家公布的统计数据和文本数据，全面记录和分析了农村学前教育、义务教育、普通高中教育和职业教育在事业发展、政策发展、学术发展和实践发展上的情况。二是专题研究报告。运用自主调研的大样本数

2016-史学调查与探索

本论丛是教育部社会科学委员会历史学学部主办的学术咨询性质的文集。本论丛的宗旨是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，贯彻教育部社会科学委员会章程，在历史学学科领域范围内积极开展学术调研、咨询工作的基础上，提供相关的信息交流...

2014:2015城市绿色发展科技战略研究报告

本报告共包含6部分内容, 系统地论述了城市雾霾、垃圾处理、污水处理、绿色建筑、绿色能源和绿色产业等6个方面的问题和解决思路。具体内容包括: 京津冀地区环境污染治理的经济学分析 ; 北京市工业废气减排: 分解效应胫卫矶圆叩取...

中国民生发展报告

本书以“精准扶贫，共享民生发展”为主题，针对贫困易降低人的心智容量，易使得社会戾气滋长，危及社会安全稳定，加剧“穷人心态”，消解各种反贫困政策工具的正面效果，从而陷入贫困的恶性循环的危害，指出贫困是民生发展的大敌，贫困是民生发展的最大威胁，提出了“精准扶贫”的教育、就业、健康、公共财政、绿色、项目等路径，对如何实现“精准扶贫”共享民生发展提出了有针对性的对策建议。报告对“中国民生发展指数”进一步进行完善，出台了包括民生基础、收入消费、

学习者视角下的学习历程分析

本书通过案例, 展现了教师如何通过研究学生的学习起点、学习路径和学习进阶中的困难点, 来实现学生建构数学知识的个人价值和社会意义。本书旨在引导教师依据学生的学习路径设计教学路径, 通过抓住“学历案”的三要素: 驱动问题、锚基任务、诊断性评价, 来营造一个学习的共同体, 让学生的学习真正发生...

共和国教育学70年共和国教育学70年.教育哲学卷

2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜

北京师范大学出版社北京扎耶德中心文库当代阿拉伯研究:阿拉伯语语言文学学科发展与课程建设专辑文明交流互鉴丛书

在“一带一路”建设的发展背景下，中国与阿拉伯国家在经济、文化、社会等各领域的交往与合作更是进入了快速发展的新阶段。而与之相应的便是靠前各领域相关产业的大发展、大繁荣及对阿拉伯语人才需求的大增。新的历史条件为中国各高校的阿拉伯语学科建设和发展带来了巨大的机遇和更多的挑战。何完善阿拉伯语专业的建设与发展，如何制定人才培养目标、培养方案，如何在语言技能型人才培养这一层次中发挥院校自身优势，是阿拉伯语专业建设与发展的重要课题。本书汇集全国各重

当代国外马克思主义哲学研究共同体.资本家社会与市民社会:平田清明的市民社会理论研究

本书依据平田清明各时期的文本及其思想发展变化，以平田对马克思市民社会理论的重新解读为线索展开分析。全篇主要分为导言、正文五章和结语三大部分。靠前章“市民社会理论的历史系谱”，从市民社会理论在西方的发展渊源谈起，从思想史角度对市民社会概念追根溯源，通过对“市民社会”概念所蕴含的社会历史文化内涵进行厘清，考察其在东西方不同文化语境中的不同指称。通过对日本市民社会理论的宏观历史性描述，为本书的研究个案平田清明市民社会理论存在的历史背景提供一

共和国教育学70年共和国教育学70年.学前教育学卷

2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜

王梓坤文集教育百话/王梓坤文集(第2卷)

王梓坤是我国概率论研究的先驱和主要之一，对我国的科学和教育事业做出了重要贡献。首批博士生导师，曾任北京师范大学校长，首倡在全国设立教师节。值此先生90大寿前，正式结集出版《王梓坤文集》。本卷收录王梓坤先生杂文若干篇...

大美系列丛书汉字之美:汉字与设计的创意融合(第一辑)心生万物

全书包含 97 件作品图片， 包含了 2016“汉字之美”优选青年设计大赛邀请组和竞赛组获奖作品。 以设计作品展示为主， 以汉字文化视角阐释为辅。“ 汉字之美”不仅能够从文字层面阐释汉字设计的深远意蕴， 更重要的是汉字的象形特点获得了与当下紧密结合的生命力。 画册的集结， 不仅是一次汉字之美的呈现， 更是生活之美、 心灵之美的再解读。作品图片展示约占全书 200 页的篇幅， 文字部分约为 5 万字（ 包含中英文双语）...

教育口述史系列顾明远口述史

本书是中国教育学会荣誉会长、中国教育学界泰斗级学者顾明远教授讲述的本人的教育、生活、工作经历，以个人教育生活的历史来反映中国教育近90年的历史变迁。本书以靠前人称的方式来讲述中国教育发展过程中的一些故事，娓娓道来，在亲切之中道出中国教育发展过程中的诸多大事、要事，在个人生活史之中阐述中国教育发展史，在历史之中又充满个人的故事。本书不仅仅是还原顾先生的成长、生活、工作，而且具有重要的史料价值，可供相关学者专家相互考证、研究...

新时期高校辅导员工作概论

本书根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）近期新要求，以高校辅导员主要工作职责为成书框架，体系化、分模块的对高校辅导员工作进行总体介绍。其中既有对高校辅导员工作学理化的论证阐述，又有对大量工作案例的实践性解读分析，力求使本书成为高校辅导员，特别是对新入职高校辅导员，在工作开展时可供参考的非常不错性读物（教材）。内容包括：辅导员思想政治教育、行为管理工作，心理健康教育能力本书共分为十四章，包括：思想理论教育与价值引领，

儿童数学能力的培养:基于实证研究的观点

本书内容主要包括六个方面。首先是数学能力的内涵，回答儿童数学能力的培养主要是培养什么能力；其二，阅读和数学能力的关系，基于实证研究说明阅读对数学能力的重要性以及如何开展数学绘本的阅读；其三，空间能力和数学能力的关系，基于实证研究说明空间能力对数学能力的重要性以及如果提高儿童的空间能力；其四，手指加工和数学能力的关系，基于实证研究说明手指感知能力对数学能力的重要性以及如何提升手指感知能力；其五，数学焦虑与数学能力的关系，基于实证研究说明

中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例

安全教育面临着缺少专业教师、缺少课时、教学流于形式、内容空泛、简单说教等方面的难题，公共安全教育在学校教育中经常被边缘化，效果不理想。要想解决这些难题，将安全教育与学科教学融合不失为一种有效落实安全教育的途径和策略。这不仅保障了安全教育的课时，也保障了安全教育具有学科专业知识和技能的支撑，避免落入“空洞说教”的模式。将安全教育与学科教学相融合，同时也体现了学科教学的育人站位，体现了学科知识对生命的价值所在。因此，本书探究安全教育与各学

新时代教育评价改革政策解析

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。本书结合《深化新时代教育评价改革的总体方案》的出台，对教育评价改革政策的科学

京韵课程的中国气质

北京小学提出了“四季课程”的建设思路和“五养”（慢养、顺养、牧养、素养和调养）育人理念，学校将课程建设指向“培育具有中国精神的中国人”，将北京特色与立德树人紧密结合，构建能够促进学生富有个性的全面发展的课程供给。本书系统阐述北京小学课程建设的实践路径，通过分析学校课程文化、课堂文化、家校文化、管理文化等实践，分享学校的课程建设和内涵发展的实践。北京小学的课程建设成果是北京市整体推进课程改革的成功范例，为全国提供了很好的典型经验...

初中生物 学教学装备配置标准

本书是2019年4月颁布的《初中生物学教学装备配置标准》标准及其规范性引用文件，是学科教学装备配置、应用、管理与评价在政策、理论、标准与实践方面研究成果的集成...

教育家成长丛书 潘小明与数学生成教学

本书为教育家成长丛书（新版）之一。 数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实践、反思中不断积累的...

21世纪的大学图书馆管理-从理念到实践

本书以现代图书馆管理为主题，探索与研究图书馆在面临信息化、网络化、数字化环境以及大数据时代下转型发展中的管理理念、创新思路以及实践过程，促进图书馆业务与服务的效益提升、保证图书馆的可持续发展。图书馆工作具有较强的专业性、服务性、规范性、技术性，在这个信息、网络无所不在并迅速发展的大数据时代，高校图书馆正面临着数字文献资源不断涌现、新的服务内容不断出现和派生、读者需求愈发个性化和多样化、新的技术手段不断更新等多种变化。若要顺应这一复杂的

1516-1848-社会主义思想-从乌托邦到科学的飞跃

本丛书围绕社会主义历史发展为主题，在内容上，以500年来社会主义发展历程中的重要事件、重要人物、重要思想为核心内容，突出道路与抉择过程。本丛书系列第一部《社会主义思想：从空想到科学（1516—1848）》着重展现“空想社会主义的产生和发展”，以莫尔、康帕内拉、圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者的变动为线索，以生动语言配合名家视角梳理社会主义空想阶段的发展特色；丛书第二部《社会主义运动：从理论到实践（1848—1917）》集中展现马克

2017-中国劳动力市场发展报告-迈向制造强国进程中的劳动力市场挑战

本年度中国劳动力市场发展报告的主题是迈向制造强国进程中的劳动力市场挑战。改革开放以来，随着我国制造业的快速发展，劳动力市场的结构也发生了重大的变化。在迈向制造业强国的进程中，劳动力市场呈现出诸多的新特点，如中高端制造业成为拉动就业新引擎、新经济成为就业结构转型升级新动能、技术进步引致就业“极化”更凸显、制造业人工成本优势仍然存在、新经济对现有劳动关系形成新挑战、智能制造引燃人才战争、制造强国呼唤更多“大国工匠”、劳动力市场治理的新内涵

教师培训:新时代中小学教师成长路径探索

本书遴选了十三五时期北京市中小学干部教师专题研究很好成果，重点关注中小学干部、教师职后培训四个方面的问题：，挖掘新时代中小学校长、教师更为真实的培训需求；第二结合新需求、新挑战为校长、教师设计开发更为合适的课程；第三有哪些模式更适合当前的中小学校长、教师培训；第四以何种策略能够有效提升当前校长、教师培训的有效性进而转化为学生的实际获得。本书特色为试图从区级以及学校层面去探索新时代教师培训在需求、课程、模式以及策略的典型路径。本书精选了

中国特殊教育教师发展报告(2018)

《中国特殊教育教师发展报告2018》共分为三部分，部分中国特殊教育教师队伍建设的政策分析；第二部分中国特殊教育教师发展现状；第三部分中国特殊教育教师发展热点专题。全书首先对改革开放四十年中国特殊教育教师队伍建设的政策进行了分析；进而以近十年教育统计公报的数据为基础，系统分析了我国特殊教育教师队伍建设的变化特征与发展现状，并围绕近年来特殊教育教师队伍建设中被广泛关注的热点问题进行了深入探讨，得出了有意义的结论，为加强新时代特殊教育教师队

李桢与自觉教育

本书从“我的成长之路”“我的教育理想”“我的教育实践”和“社会反响”四个部分讲述了李桢的教育教学经验的总结, 包括东北师大附中的“自觉教育”的课程实践、教学实践及教师专业发展实践 ; 基于“自觉教育”的学校探索等...

潘建明与自觉数学教育

本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学习过程还给学生。引导学生自主加入到探索知识的发生和发展过程中来，通过观察、实验、操作、猜测、验证、反思等提升学生的数学

创建世界一流大学政策的国际比较研究(精装)

本书是第一本对世界主要国家和地区创建世界一流大学政策进行深入、系统的研究成果。本书对对中国、日本、韩国、德国、法国、韩国、俄罗斯、印度以及中国香港和中国台湾等个案创建世界一流大学政策产生的背景、政策环境、政策主体、政策目标、政策内容、政策实施、政策评估进行了系统分析。本书不但对各个国家和地区创建世界一流大学政策进行了案例研究和比较分析，总结创建世界一流大学的不同模式和经验教训，而且分析我国创建世界一流大学的相关政策及其成效、问题与差距

好的幼儿教育:从淳美环境的创设开始

蒙台梭利说过：“教育对儿童的巨大影响，是以环境为工具，让儿童受到环境的浸染，从环境中获得一切。” 本书以此为理念，强调把园所文化、专业态度和教育情怀，融入淳美环境的创设中。“淳美”，蕴意 “纯朴美好”“深厚完美”。全书共包含五个部分：（一）我们的理念；（二）营造视觉美感；（三）融入自然生态；（四）呵护纯真质朴；（五）浸润人文内涵。每个部分都结合了大量的环境创设实例照片，阐释“淳美”幼儿园环境创设的原理和方法。本书既站在幼教专业的视角，

北京师范大学出版社哲学社会科学系列发展报告国际教育政策与发展趋势年度报告(2016)

北京师范大学国际与比较教育研究院组编的《国际教育政策与发展趋势年度报告（2016）》主要介绍和分析了2014-2015年世界主要国家和地区及国际组织在教育领域颁布的重要法律法规、研究报告、教育规划及国际会议的宣言、决议、行动计划等政策文件。报告分为“总论篇”和“国别区域篇”两大部分。“总论篇”国际教育政策与发展趋势综述，全景式分析国际教育面临的挑战、存在的问题、政策走向和特点。“国别区域篇”分别对美国、英国、法国、德国、加拿大、俄罗斯

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:学前教育卷

2018年是中国改革开放40年之际，是一个很好重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力很好重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，很好