物理前概念与解题心智

本书主要内容包括：物理前概念的相关术语及研究方法；初中物理前概念的相关测试；高中物理前概念的相关测试；如何改变学生的解题心智模式；物理前概念对学生解题思维影响的研究；县域高中物理学困生转化研究初探；物理前概念研究对构建科学概念的启示等...

中学物理教学技能理论与实践

本书将在教师教学技能理论和实践的结合方面做一些有益的探讨，也是配合学校新型教师教育课程建设和培养方案实施的需要，力图解决教师职前培养课程设置滞后于基础教育教学发展这一实际问题...

我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究

本书稿旨在纠正中学语文教学中存在的异态、变态的情况, 并构建出“常态”阅读的教学模型, 以教学实录的形式呈现, 使广大中学语文教师在阅读教学上方便借鉴, 进而运用, 推进中学语文阅读教学...

深度学习:走向核心素养(学科教学指南.小学数学)/深度学习教学改进丛书

深度学习，让教学触及学生心灵！历时4年，全国15个实验区90余所实验学校上千名教研人员、校长和教师深度参与！...

英语高效教学论

本书基于中国中小学英语教育历史和现状，从有效教学研究入手，围绕如何实现英语高效教学，科学地构建了实践架构模型，详细阐述了英语教学目的、教学过程、教学方法、教学模式以及英语语言规律和语言教学规律，重点梳理了国内外近百年特别是我国改革开放以来英语教学理论和实践研究的成国，简要介绍了经过实践验证已得到学界认可的比较经典的高效教学方法和教学模式，并提供了部分具有可操作性的课例设计。 本书对英语语言规律和语言教学规律的总结与探索具有一定价值

玩美幼教Piccolo13 春日环境布置·感恩礼物·开店游戏创意

《玩美幼教Piccolo》源自日本著名幼教杂志《Piccolo》，集幼儿园环境布置、玩具教具手工制作、游戏设计方案为一体，通过高清晰的照片和简洁的手绘图展示丰富多彩的创意，是幼儿园教学必备的国际化幼教Mook！我们根据中国幼儿园老师的需求，精心挑选了《Piccolo》中富有特色的内容，并邀请相关幼教专家进行本土化整合，首先推出《玩美幼教Piccolo》精品Mook第一辑春、夏、秋、冬、第二辑1-6、第三辑7-12，为中国幼儿教育图

展望未来教师用书(2)/英语教程

《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥靠前证书”的预考阶段。本书是《展望未来》这套教材中的“教师用书”。书中提供一套明确、实用的交际教学法、注重教学相长，突出教学用语。提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。为参加Waystage修订级和Threshold修订级剑桥大学考试的考生提供综合

走向卓越:10位正高级小学数学教师的修炼历程和特色成果

本书聚焦于小学领域最近几年才出现的正高级教师现象, 试图通过对样本正高级教师“人”“课”“道”的分享, 给其他教师的专业发展提供启示, 促进更多教师走向卓越。该书以每个正高级教师为独立章, 每章包括4部分3小节, 分别介绍该教师的“人”“课”“道”...

幼儿教师核心能力培养丛书幼儿教师如何培养案例撰写能力

本书针对什么是案例？什么是幼儿园教育案例？怎样撰写幼儿园教育案例？三个问题进行多角度的深刻探讨，将幼儿园教育案例作为教师之间沟通思想、分享经验以及提升理论水平的一种方式，并针对幼儿园教师对案例的认识往往比较模糊，不知道如何写案例，也不知道为什么要写，有些教师甚至连什么是案例都说不清等实际苦难进行解读，为幼儿园教师进行案例撰写提供帮助...

新科学教育论纲

萌芽于1999年的新教育实验，从诞生之初就置身于科学造就的时代漩涡之中。一方面，科学的巨大力量不由分说地摧毁着既往的秩序，人们的物质生活日复一日越来越深地依赖科学；一方面，科学的迅猛发展在给人们的生活带来更多便利和保障的同时，并未增添更多的幸福感，反而造成压力甚至恐惧；一方面，科学自身也面临挑战，科学与哲学的分离让科学丧失了反思的根本，科学与人文的割裂让科学迷失了前行的方向…… 这一切，都让成长在新世纪的新教育实验，格外关注着科学技术

教师月刊李建文的校长哲学(教师月刊2019年6月刊)

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验...

管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版)

本书与《我的作文教学革命（答疑版）》相配套，书中完整描述了管建刚通过出版《班级作文周报》，让学生写生活中、学习中的事，并开展“等级评奖”“积分活动”“稿费活动”等，持续激发学生写作动力。学生写作后，教师再有针对性地开展作后点评，进行作文知识的教学和作文能力的训练。这些做法构成了管建刚关于小学作文教学的六个“系统”：骨构系统、动力系统、助力系统、保障系统、训练系统、理论系统。这颠覆了传统作文观，是小学作文教学的一次多方面的革命...

薛瑞萍读诗经

低徊反复，一唱三叹。重章的框架似松柏稳稳站立，换韵则是冬去春来的潜滋暗长。深根固柢，推陈出新。这是生命的韵律这是我们的经典。...

薛瑞萍教古诗

诵读好比清水， 而古诗，好比星星。 诵读洗净了夜空， 让星星发出光芒，唱出了歌。 当我们诵读、舞咏， 每个孩子都是小王子， 每一首诗都是玫瑰。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长，师友相携，品尝诗的情味，饮食珍贵的文字...

薛瑞萍教童谣

如果我们同意 诗三百*宝贵的价值 在于 国风， 而国风就是当时的民歌， 那么我们就须承认： 童谣，尤其是民间童谣， 就是孩子的国风。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师...

薛瑞萍读飞鸟集

即便我们不再提及 甚至淡忘了《飞鸟集》， 那只思想的鸟儿 也仍然真实有力地 鼓翼在我们的课堂。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长，师友相携，品尝诗的情味，饮食珍贵的文字...

高中思想政治深度学习手册:中国特色社会主义(版)

为了有效帮助学生做好高中思想政治全国统编教材的课前预习、课堂学习、课后训练，本书听取学科有关专家和学校一线教师的意见，组织学科专家和熟悉教学基本要求、教材、并具有多年教学经验的专家教师编写本书，为《中国特色社会主义》教材的配套教学辅导材料。本书共分为八个板块：议题逻辑与知识线索；议题内容与知识存量；议题探究与批判阅读；基础检测与当堂评价；经典示例与小组交流；经典示例与小组交流；综合练习与课后评价；议题反思与单元小结。本书适合高一学生学

名师访谈录:告别成长的迷茫

本书共十篇，分别是：走进大学；追求梦想；胸怀祖国；感悟人生(上)——谈人生；感悟人生(下)——谈交往；品味道德等。每篇有引言、访谈实录、相关链接三个部分...

中学语文教学法十讲

本书共十讲：第一讲中国语文教育的发展；第二讲语文与语文课程；第三讲语文教材；第四讲语文教师；第五讲语文综合性学习；第六讲阅读教学；第七讲写作教学；第八讲口语交际教学；第九讲语文课程评价；第十讲语文教学基本技能...

中国基础教育重量教学成果文库中学语文教学整体改革的实践与研究

本书是2014年重量教学成果奖（基教类）一等奖获奖成果。本书针对我国语文教学肢解割裂、低效高耗的状况，在高、初中各年级进行数十次教学实验和长期的教学研究，多方面、多角地进行中学语文教学的整体改革，构建了涵盖“双引”“五说”：“语文链”的语文教学科学体系...

中国基础教育重量教学成果文库道德课堂的构建与区域推进

立德树人是教育的根本任务，是深化教育领域综合改革的基石。郑州道德课堂理念的提出与实践是立足于真实的教育情境。本书共分为四个章节，章主要阐述道德课堂理念的形成及发展过程；第二章主要从指标体系、生态建构、师生关系、教师专业发展、实践形态和制度保障等方面阐述道德课堂的理论体系；第三章主要从措施、路径、策略等方面讲道德课堂的郑州实践过程，并选取了部分经典例证；第四章分析和介绍了郑州市道德课堂的构建和区域推进所取得的成效，以及对于基础教育课程改

生命化教育成全之道想大问题,做小事情:我的教育管理故事

本书是一位西部校长践行生命化教育理念的教育管理故事集，是他的经验总结，涉及学生管理、教师管理和校园文化管理等方面，由鲜活的教育实践案例组成。故事细小而厚重，真实而生动，其中渗透的教育真理朴素、本真。本书为教育者指明了一条发展之路：要行动，要从小事着手，一点点改变课程，改变学校，改变教育，改变自我...

分享小学语文名师成长感悟

语文学科知识与教学能力(高中)

本书分为语文学科知识、语文课程知识、语文教学知识和语文教学技能四大模块, 共12章, 内容包括: 语言学基础知识、文学理论基础知识、高中语文课程概述、语文教学基本问题、语文教学设计等...

校长论教:做有思想的教育者

学校是培养祖国花朵、未来栋梁的地方，校长是一家之长，是沟通学校与社会、国家的桥梁。校长的办学理念体现了学校的教育理念，校长的精神品质体现了学校的育人信念。本书主要收录中山市名校长培养对象从事教育事业多年的教育经历和经验总结，展现名校长培养对象很好的办学理念、培养未来栋梁的伟大理想、打造文化校园的坚定决心。不仅对中山各区学校管理校园事务有一定的指导作用，还有助于从事教育教学与科研的广大学者、教育部门和政府等对学校办学问题进行思考...

善于沟通成就班主任工作高手

展现在读者面前的这本书，是一位教师在20余年班主任工作探索中对“沟通”的理性思考，展现的是实实在在的各种沟通实例，有班级管理、与学生沟通、家校沟通，以及语言之外的沟通策略，等等。其中，体现班主任工作中需要注意和借鉴的可操作性沟通技巧，堪称教育沟通中的典范...

桃李书系翻转课堂.微课与慕课实操指导

武香芹、汤海军主编的《翻转课堂微课与慕课实操指导/桃李书系》讲述的是翻转课堂、微课与慕课的出现，不仅不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力，会助力以学生为核心的个性化教学，引起学生学习方式的革命性变化。学生可以选择微学习、小组合作学习、自主学习、先学后教、异步学习、网络学习、社区学习、差异化教学、探究性学习等多种学习方式。这就使得学生的学习场所、学习方式不再局限于传统的教室、图书馆，满足了学生自主学习的需求，提高了学生的学习

张辉诚的翻转教学实践

1.台湾地区首位主动打开教室大门，吸引全世界*千多位教师前来观课的学思达教学创始人张辉诚，首次完整推出学思达教学法酝酿历程与价值理念。 2.学思达教学法从观念、做法、工具到案例，引导传统教师转型为学习设计师，培养具备自学、思考、表达能力的未来人才。...

新时代教师发展解码

这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题，从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等，结合新时代教师发展的新挑战与新命题，作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性，针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等教师专业发展的新问题，运用实证调查和理论研究等各种研究方法，从不同的角度分析问题，探索解决策略。本书有利于全方位的解读教师教育专业

提问技能在小学学科教学中的应用

本书依据新课程理念, 结合微格教学理论, 对提问技能进行研究, 介绍了提问技能的概说、构成要素、类型及其与其他技能的整合, 同时提供了丰富的教师教学案例和教学心得。本书对教师利用提问技能提高教学效果有一定的指导意义...

中小学班级管理典型案例

《中小学班级管理典型案例》共有7章，包括班级目标管理、班级管理原则、班级组织管理、班级日常管理、班级活动管理、班级文化、班级突发事件的处理策略案例。每章有十五个案例。每个案例由“案例”、“思考题”、“小组讨论”或“小组活动”和“案例分析” 构成...

中外教育简史

谢兰荣编著的《中外教育简史(高等师范院校教师教育系列教材)》是适应师范院校双学位教师培养模式改革的需要，为非教育学专业学生编写的一部系统阐述中外教育发展史的教材。《中外教育简史(高等师范院校教师教育系列教材)》根据教材编写的一般规范，同时坚持系统完整与重点突出相结合、贯穿古今与厚今薄古相结合、主体知识与阅读材料相结合、科学规范与简单适用相结合、文字与图片相结合的原则，按照教育制度和教育思想两条脉络，分别阐述了自奴隶制开始到20世纪中叶

民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践

让民俗传统走进幼儿园，走进幼儿生活。在五年的园长任期中，茅琴美始终坚持着发扬传统文化，打下中华精神根基的宗旨，利用阅读的形式，在幼儿园中开展中国传统文化教育。以课题带动教学，科研指导办园，通过大量的实践、活动、教学，让孩子感知中国传统文化，增强民族自豪感与认同感，成为有中国根基的当代中国儿童。本书汇集老师们多年来的实践案例，对幼儿园开展特色教学、传统文化教育具有良好的指导、参考价值...

小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code

美国是STEM教育理念的提出国，而编程是STEM教育中非常重要的部分，编程教育目前在美国公共教育中有了长足的发展，同样在中国也变得备受瞩目。《小学阶段的编程教育》 是国内首部从一线教育工作者的角度探讨编程教育的书，将为众多老师和家长提供丰富的参考信息，帮助其理解为什么要对小学生进行编程教育，如何把编程教学与学科内容教学有机结合起来，如何合理使用各种先进的编程教育平台和机器人教育平台。本书介绍的课程由年级学科教师与科学辅导员合作共同开发

小学课堂教学研究与实践 数学

本书为首都师范大学附属学校小学发展共同体近两年的研究成果，是首都师范大学初等教育学院的数学学科教师和各个附小的数学教师们，聚焦小学课堂积极进行教学的实践研究的阶段性成果。本书分为三个部分。diyi部分为教学设计，选取数学课程中的核心内容进行教学设计，包含教学背景分析、教学目标与重难点、教学过程和设计意图、板书设计等环节。第二部分为案例分析，选取小学数学课堂教学中典型的教学现象进行剖析，寻求现实情境中的优美答案。第三部分为教学论文，从课

精讲细读:初中语文讲读课型教学策略的实践研究

《精讲细读：初中语文讲读课型教学策略的实践研究》大致由三部分组成。一部分，讲读课型概述，讲读课型存在的问题及归因，初中语文讲读课型的模型建构。第二部分，按文体划分，研究文言文、古代诗歌、散文、小说、说明文讲读课型的教学策略，并在各文体教学策略中列举案例。这样，既有宏观的考察、综述，又有文体讲读课型的教学策略研究（全书的重点），还有微观的教学案例呈现。第三部分，从问题意识、理论意识、对话意识、结构意识、实践意识等方面阐述了作者对讲读

母语教育行思录

本书共分六个专题, 以反思母语教育为中心, 从课堂、教学、阅读、实践等角度来深入剖析思考母语教育存在的问题和现状, 并有所探究...

义务教育化学课程标准(2011年版)

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。化学在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面，同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征，对新时期化学课程的进一步发展提出了新的要求，提供了

说尽青春与孤独:成长小说专题

本书选取适合学生年龄特点的“成长小说”, 以及评价、认识这些小说的文章, 引导学生在与“成长小说”的约会中进行一场丰腴自我精神的对话...

研学书系幼儿教师如何应对入园后的新生

全书的50个细节以案例的形式呈现，分为规章制度建设、保教与总务工作管理、保教队伍建设、公共关系管理和领导艺术等五编，从五个不同的侧面反映了当前我国幼儿园管理中亟待引起重视的一些管理细节问题...

中学地理/教师教学技能培养系列教程

本书为中学地理，从分析课堂教学要素入手，将教师的中学地理课堂教学行为作为研究对象，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、导入技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、变化技能、结束技能等）进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，为教师专业化发展提供了有效的途径和方法...

倾听与改变:“我”小学的最后一学期

本书系江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于‘倾听儿童’的小学语文教学的理论与实践研究” (立项编号: C-c/2016/02/123 ; 主持人: 顾小兰、孙小冬) 研究成果。本书分两个部分: 第一部分以小学的最后一学期为倾听的时间段, 从开学的第一天到学期的最后一天, 每天至少选取一篇日记, 以此全面呈现学生的生活、心理 —— 这也是本课题的研究基础 ; 第二部分是作者课题研究部分的论文、随笔和案例, 这些文章先后发表

中学政治/教师教学技能培养系列教程

本书为中学政治，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、导入技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、变化技能、结束技能等）进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，根据学科特点和技能特性，设计相应的训练提升方法，针对每一类教学技能，给出了技能要素具备的指标说明，并对每个指标要素给出了详细的等级描述，为教

精神心理疾病护理与康复

《精神心理疾病护理与康复》 本书对精神科常见疾病的发生、发展、原因、常见检查项目、相关治疗方法、预防及注意事项、家庭护理、康复治疗项目等均有涉及，切实贴近患者、家属及广大民众所需。内容体例均采用问答形式，在问题选择上，力求做到客观、实际，以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时，以患者真正想了解的内容为重点，文字通俗易懂且不失专业。...

翻转,混合式,慕课,在线开放,智慧课堂

《翻转、混合式、慕课、在线开放、智慧课堂——“课”不容缓的互联网+视听盛宴》包含四章内容：翻转课堂在线开放，混合式慕课慕名而来，微课、微视频公开的课程营销， 智慧课堂及打造金课。通过对相关知识的讲解、介绍，结合目前高校的教育现状，书中对互联网+知识进行详细阐述...

和中小幼教师谈美育

本书根据教师的需要, 从学校当前实际情况出发, 将美育为什么重要、什么是美育、美育的任务与内容、美育的方法、美育的途径、审美的年龄特点与美育、美的教师才能培养美的学生、美育的展望等八个内容, 提供给读者...

小学数学教师专业能力必修

本书分知识储备和技能修炼两篇。内容包括: 修炼小学数学学科知识、修炼数学语言知识、修炼促进数学化的教学设计能力、加强数学课堂教与学的研究能力等, 共八章...

幼儿教育通识基础

本书分为五章，内容包括幼儿教育的基本理念、幼儿心理与行为发展与教育、幼儿的社会性发展、幼儿园课程与实施、幼儿园教育评价...

思若涌泉 下笔成篇:单元读写一体写作教学新实践

这是一项来自课堂的沉甸甸的研究。　　《思若涌泉 下笔成篇 单元读写一体写作教学新实践》中所呈现的语文单元读写一体的研究成果突出地反映了作者的为学风范和做人境界。　　一是务实，紧密地结合语文教学的日常工作展开深入的研究。务实，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育良知的具体体现。　　二是多思，全面地设计“单元读写一体”的实施环节，同时在每一个环节上都安排扎实的步骤来求取大的教学效益。多思，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育智慧的

小学语文名师文本教学解读及教学活动设计:下册:四年级

《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》（四年级 下册）是统编语文教材的配套教师用书。这是一套既能反映语文教学改革最新理念和研究成果，又能切实有效地帮助教师备课时答疑解惑的实用的教学用书。该书的编写指导思想为：一，强调语文核心素养的培养。二，强调学生的实践活动。三，采用板块式教学设计模式...

整体课堂管理:核心技术与工具

本书共四个单元, 内容包括: 精准学习目标的概念与内涵、课堂研究的内容与工具、如何设计精准的学习目标、精准学习目标在课堂上的应用...

引航家庭教育:如何帮助学生适应新环境

本书内容包括：一年级新生的入学适应、初一新生的入学适应、高一新生的入学适应、对家庭环境改变的适应、对学校环境改变的适应...