【10-20元教师用书书籍】10-20元教师用书书籍推荐及报价

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中小学教辅

教师用书

10-20元

出版社：教育科学出版社

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让学生突然变聪明

斯蒂芬·鲍凯特 / 2010-01-01 / 教育科学出版社

¥12.8(7.5折)定价:~~¥17.0~~

作为一名教师，在谈到如何构建创造性课堂的时候，重要的是我们应该意识到不是要将创造力加入到课堂中，而是要在教育学生的过程中做一次整体颠覆。本书就是试图来说明这项颠覆任务应该如何讲行。本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，对中小学学生创造力培养进行了简要研究。...

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当代国外教学理论

郝志军 / 2012-01-01 / 教育科学出版社

¥18.8(7.5折)定价:~~¥25.0~~

了解、掌握和运用当代国外先进的教学理论，对拓宽中小学一线教师视野，进而提升教师专业发展水平和教育教学质量具有重要意义。本书选取经典教学理论、反思性教学理论、有效教学理论、探究式教学理论、对话教学理论、多元智能教学理论等当代国外颇具影响的教学理论，对它们的基本思想和方法作了简明的介绍；通过大量国内外教学案例的列举分析，进一步阐明各类教学理论的实际运用。本书可作为师范类高校教材使用，也可作为指导中小学教师实践的教学培训用书...

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教育成层研究

刘生全著 / 2011-12-01 / 教育科学出版社

¥15.1(3.8折)定价:~~¥39.8~~

本书共分为六章，主要内容包括：第一章，重回教育成层研究；第二章，教育成层的历史考察；第三章，教育成层的条件分析；第四章，教育成层的理论拓展；第五章，教育建构机制的初步探讨；第六章，教育和社会关系的重新审视...

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中国基础教育公平

沈有禄著 / 2011-12-01 / 教育科学出版社

¥18.6(3.2折)定价:~~¥58.0~~

本书对我国普通小学、普通初中、普通高中的财力、人力、物力资源配置在空间单元上的省际及城乡间的差异情况，在时间序列上选取了2003-2006年四年间的相关数据，以期能反映最近几年的配置状况...

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移植与创新-国际学校认证制度在中国的建立过程

莫景祺 / 2013-11-01 / 教育科学出版社

¥13.1(3.2折)定价:~~¥41.0~~

《移植与创新:国际学校认证制度在中国的建立过程》以国际学校认证制度移植这一现象为研究对象，以新制度主义为理论基础，使用案例研究法，试图揭示国际学校认证制度向中国移直的起源、过程和结果。第四章至第七章是《移植与创新:国际学校认证制度在中国的建立过程》的主要部分。第四章考察了国际学校认证制度向中国移植的起源，即相关主体是如何走到一起而发生利益关联的，它们又是如何选择国际学校认证制度移植的方向和策略的。第五章至第七章深入考察了国际学校认证制

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做堂堂正正的中国人-北京市中关村中学教育创新研究

邢筱萍 / 2012-10-01 / 教育科学出版社

¥14.4(3.2折)定价:~~¥45.0~~

邢筱萍、裴娣娜编著的《做堂堂正正的中国人——北京市中关村中学教育创新研究》全面展现了中关村中学人不断超越自我、实现跨越发展的奋斗历程。学校秉承“营造宽松和谐的教育氛围，创造适合师生发展的教育”的办学理念，《做堂堂正正的中国人——北京市中关村中学教育创新研究》围绕“做一个堂堂正正的有骨气的中国人”的育人目标，在品德教育、课程建设、教学改革、队伍建设和校园文化等方面不断地探索创新，形成了以周恩来精神和院士故事为载体的体悟式德育模式，构

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为幸福人生奠基

张兆芹著 / 2011-11-01 / 教育科学出版社

¥17.6(5.5折)定价:~~¥32.0~~

《为幸福人生奠基——学习型学校创建案例剖析》通过潜心研究和精心实践，为大家提供了颇有价值的参考。她们二人一位怀抱理论，深刻研究了学习型组织、学习型学校、学习共同体等理念；一位来自实践，将理念努力付诸于现实。她们与多位同仁一起三年磨一剑，最终形成本书。...

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中小学校如何开展世界遗产教育

杜越　等著 / 2012-07-01 / 教育科学出版社

¥16.4(5.5折)定价:~~¥29.8~~

《中小学校如何开展世界遗产教育》一书既是对中国过去一段时间以来在中小学开展世界遗产教育相关经验的总结、提炼与反思，同时更是在当前社会主义文化繁荣大局的新形势下，对教育核心价值观的提升与完善。中华民族的核心价值观，反映了世界的需求，是世界的核心价值观的组成部分，世界遗产教育正是

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为天才儿童“开小灶”

巴里 / 2013-06-17 / 教育科学出版社

¥16.5(7.5折)定价:~~¥22.0~~

在提供了大量有趣的课堂游戏实例与课堂教学观念之后,作者与你和你的学生一起重新发现和定义学习的真正乐趣...

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教育如此美好-29个真实故事与点评

陈宇 / 2013-06-01 / 教育科学出版社

¥10.2(3.2折)定价:~~¥32.0~~

本书汇集了作者在20多年教育生活中的精彩教育故事,并附以两位作者的相互点评。这些教育故事均讲述了师生之间“充满温情”的交往。故事中有教育智慧,也充满了人性之美、教育之美。本书适合中小学教师阅读...

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中国教育管理评论-第7卷

褚宏启　主编 / 2012-12-01 / 教育科学出版社

¥15.4(3.2折)定价:~~¥48.0~~

褚宏启编著的《中国教育管理评理(第7卷)》旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国

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和吴正宪老师一起读数学

吴正宪，张秋爽，李惠玲　主编 / 2013-11-01 / 教育科学出版社

¥19.5(4.9折)定价:~~¥39.8~~

全国著名小学数学特级教师吴正宪及其团队核心成员张秋爽（北京市顺义区教育研究考试中心小学数学教研员）、李惠玲（北京小学数学教师）一起组织吴正宪小学数学教师工作站的相关成员，结合大量的教学实践，对2011年颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》进行了案例式的生动解读　　【

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就业?创业?-从美国教改的迷失看世界教育的趋势

赵勇 / 2014-01-01 / 教育科学出版社

¥17.1(4.3折)定价:~~¥39.8~~

面对这个就业艰难、变幻莫测的全球化时代，你和你的孩子准备好了吗？　　美国教育学教授协会2013年度图书奖　　美国教育出版商协会评委奖　　2013年度教育领导力杰出成就奖...

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2013-中国教育政策评论

袁振国 / 2013-12-01 / 教育科学出版社

¥18.9(3.2折)定价:~~¥59.0~~

《中国教育政策评论(2013)》为扩大教育开放是我国建设教育强国、人力资源强国、创新型国家的迫切要求，已经成为我国教育体制改革的重要内容和途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》明确提出：“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。”《中国教育政策评论(2013)》在教育国际化的相关理论、教育国际化的域外经验和视野，以及我国教育国际化的发展和政策分析等若干方面进行

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致广大而尽精微

许培军 / 2016-05-01 / 教育科学出版社

¥13.7(3.8折)定价:~~¥36.0~~

翠·微教育是翠微小学在探索与发展的实践过程中总结和提炼出来的治校理念和方略。本书主要论述了翠·微教育的理念思考与实践探索，尤其在翠·微教育理念提出之后，对翠微小学改革实践的成果与发展做了梳理和小结。全书共分为七章，分别从理念、管理、德育、程、课堂、教师培养、环境等七个维度全面详尽地展现了学校真实鲜活的教育与探索...

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思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观

中国教育科学研究院 / 2020-01-01 / 教育科学出版社

¥12.2(3.2折)定价:~~¥38.0~~

★立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 ★以名家名刊名篇为选文标准，注重选文的权威性、科学性、先进性 ★深入剖析社会主义核心价值观教育的重点和难点，为中小学开展社会主义核心价值观教育提供理论指引...

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中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中地理卷

段玉山等著;袁振国丛书主编 / 2016-12-01 / 教育科学出版社

¥13.8(3.2折)定价:~~¥43.0~~

书稿首先构建了科学的教材难度比较模型与分析模式，在此基础上对我国以及世界主要发达国家的初中地理教材难度进行了比较，通过多层面比较，基本上明确了我国初中地理教材的难度层次，对社会上有关地理教材难度的诸多质疑做出了回应，同时也发现了许多对我国初中地理课程与教材建设有着重要启示的结论。本书的主要创新点在于，靠前次用科学的研究方法对我国初中地理教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国初中地理课程改革与地理教材编写以及相关教育政策制定提供

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中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷

陆建身等著;袁振国丛书主编 / 2016-12-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

陆建身等著的《中小学理科教材难度靠前比较研究(初中生物卷)》全面分析了世界主要国家初中生物教材的特征，通过靠前比较，判明了我国初中生物教材难度的靠前排名和内容差异，为科学决策提供了一手资料和靠前比较依据，发现了许多对我国高中生物课程与教材建设有着重要启示的结论，并为建设我国高水平高质量的生物教材奠定了必要基础。本书的主要创新点在于：抢先发售用科学的研究方法对我国初中生物教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国生物课程改革与生物教

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脑科学·思维·教育丛书小学英语教学与形象思维

吴秀,王松美主编 / 2011-12-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

《脑科学思维教育丛书:小学英语教学与形象思维》运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法...

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小学语文义务教育课程标准2011年版案例式解读

朱家珑 / 2018-11-01 / 教育科学出版社

¥15.5(4.3折)定价:~~¥36.0~~

《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读·小学语文》特点：　　理论前沿性：立足新修订课程标准，对教师理解课程标准新理念过程中可能出现的问题作深刻阐释。　　实践导引性：破解新课程实施中的核心问题，为教师开展教学和研究提供鲜活具体的案例。　　选材典型性：针对课程标准中的核心观点，提炼反映课改理念的焦点问题，展现教学实践中的典型案例。　　论述深刻性：理论解读有深度，案例评析有厚度，观点描述有宽度...

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农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

李三福 / 2016-11-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关系、学业情绪、学习态度、学习动机等与其学习质量的关系。在此基础上，以实证调查为依据，以个案分析为基础，考察中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系，并试图以“问题意识”为牵引，剖析农村中小学教师胜任特质的发展困境，重点探求农村中小学教师胜任特

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高中物理卷-中小学理科教材难度国际比较研究

廖伯琴 / 2016-12-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

中小学理科教材难度国际比较研究丛书袁振国主编国际视野科学方法求实精神资政功能利民导向中小学教材的难易不仅决定着学生掌握知识的程度，而且关系到人才培养目标和民族的整体素质。本丛书对我国以及世界主要发达国家的数学、物理、化学、生物、地理、科学六个科目的中小学教材难度进行了比较研究，通过多层面比较，基本上明确了我国中小学理科教材的难度层次处于中等水平，也发现了许多对我国中小学理科课程

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中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷

王祖浩等著 / 2016-12-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

本书是十二五国家重点图书出版规划项目《中小学理科教材难度国际比较研究》丛书之一。全书以美国、英国、法国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、中国初中阶段化学教材或科学教材中的化学内容为研究对象，从化学知识的内容广度、内容深度两大维度入手，建立了化学教材难度评估模型，并按6个内容域对10个国家初中化学教材的难易程度进行了评估和国际比较。全书从知识认知水平、实验探究水平、习题认知水平三个维度进行比较，同时以丰富的案例作为辅助，

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中小学理科教材难度国际比较研究

崔鸿 / 2016-12-01 / 教育科学出版社

¥10.2(3.2折)定价:~~¥32.0~~

哪个国家的初中科学教材更难？难是如何界定的，是与什么相比较而得出难的结论的？我国初中科学教材的难度在国际上处于什么水平？本书基于安德森知识分类理论和布卢姆教育目标分类理论，开发了教材难度评价工具，并对10个国家初中科学教材的难度进行了系统的比较。通过分析各国科学教材的难度状况和差异，本书明确了我国初中科学教材在世界科学教育发达国家同类教材中的难度排位，可以为我国初中科学教材的编制、修订和评价，甚至整个中小学科学课程的改革提

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《国家教育事业发展十三五规划》学习辅导读本

本书编委会 / 2017-07-01 / 教育科学出版社

¥11.2(3.2折)定价:~~¥35.0~~

《国家教育事业发展“十三五”规划》是“十三五”时期国家教育事业发展和改革的纲领性指导性文件，提出了“十三五”时期教育改革发展的主要目标、任务和措施。为做好规划的宣传学习工作，教育部组织出版了本书。作为《国家教育事业发展“十三五”规划》的辅导读物，除规划文本外，本书共包含十三个部分，由100个问题及其解答（前十二个部分）和11位专家解读（第十三部分）组成，对于教育“十三五”规划各个方面的内容进行了阐释和说明...

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深度学习:走向核心素养(学科教学指南.小学数学)/深度学习教学改进丛书

马云鹏 / 2019-03-01 / 教育科学出版社

¥19.3(5.5折)定价:~~¥35.0~~

深度学习，让教学触及学生心灵！历时4年，全国15个实验区90余所实验学校上千名教研人员、校长和教师深度参与！...

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行有示范(案例篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观

中国教育科学研究院 / 2020-01-01 / 教育科学出版社

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立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂紧贴*书记十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助 40所学校优秀案例，提供开展社会主义核心价值观教育的14条经验...

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