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本书通过典型案例分析，分享优秀大学生的成长事迹，阐述如何落实立德树人的根本任务要求，坚持理论联系实际，从专业学习、学术钻研、创新创业、社会实践、考研考公、志愿服务等方面，倡导人人皆可成才、成长之路千条万条、幸福是奋斗出来的理念，进而从实践可行的角度，指明大学生的成长方向。本书内容主要涉及帮助解决当下青年大学生成长的困惑，增强大学生新时代大有作为的信心，缓解疫情防控条件下家庭及社会焦虑，强化思想引导减轻大学生就业压力等方面...
课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的载体。本论文集是北京农学院生物与资源环境学院积极构建“三全育人”工作格局，落实立德树人教育本质的成果汇编。论文围绕课程思政主题，结合学院各专业，各课程实际情况和特点，开展课程思政建设，涉及生物工程、应用化学、植物保护和资源与环境专业相关课程的优秀课程思政案例和设计，是在贯彻课程思政育人理念方面成果的一次集中展示，也是生物与资源环境学院教学改革、贯彻党的教育方针研究成果的体现...
本书从工匠精神的研究背景、国内外研究现状、研究内容方法入手，梳理学者的观点，阐述了工匠精神的具体内涵：以尊师重教为起源的师道精神，以专注务实为基础的制造精神，以一丝不苟为以**为指南的实践精神，以革故鼎新为的创新精神，分析了工匠精神培育存在的问题及准确把握工匠精神基本情况，包括当代人的思想特点、职业价值观和行为方式等；然后分析对工动教育、职业核心素养和职业核心能力、敬业精神三个维度着手）；其次，提出了培育策略：充分谐校园文化，肥沃工匠
本书共分为管理岗位、保教人员岗位、卫生保健人员岗位 ; 后勤人员岗位4部分, 主要内容包括: 党支部书记 ; 园长 ; 工会主席 ; 人事干部 ; 业务园长等...
本研究是关于农村大学生学校疏离态度的系统研究专著，属于大学生心理健康研究领域的新成果。全书包括理论研究、调查研究、干预研究和对策研究等内容。在理论研究的基础上，编制了农村大学生学校犬儒态度的本土化测评工具，依据此工具对地方高校在校农村大学生开展了较大规模的问卷调查，深入地探讨了农村大学生学校犬儒态度的现状、特征和形成机制以及影响机制，同时采用个案研究等质性研究方法探索了农村大学生学校犬儒态度形成的深层原因。进而选取高水平犬儒态度的农村
本教材共十一章，分为上、下两篇。上篇“职业生涯规划”主要介绍了大学生职业生涯规划的基本知识，帮助大学生更好地认识自我、探索环境，最终制定适合自己的职业发展路径；由职业生涯规划概述、职业生涯规划基本理论、系统进行职业生涯规划等内容构成。下篇“就业指导”主要介绍了大学生就业创业的相关知识，帮助大学生掌握就业创业技巧，增强就业创业竞争力，更好地适应职业世界；由现行就业制度与政策法规、就业信息收集、职业素质与能力拓展、求职技巧与职场准备、就业
幼儿园以保育为主、保教结合，因此，有关幼儿园健康管理的书就显得尤为重要。本书是幼儿园一线教师结合《纲要》《指南》精神和要求，从幼儿健康管理的主要内容、方法、意义和价值入手，分为7篇：概述篇、制度篇、流程篇、表格篇、规范篇、保教篇、预案篇，分别介绍了有关健康管理的20条制度、13个工作流程图、22张实用表格、18项工作规范及9大应急预案，全面、具体、实用。同时，保教篇中还包括教师一日保教工作要点、幼儿居家保教活动指导、保教活动指导建议、
师德对于教师来说是永恒的话题。面向未来，我们任重而道远。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师重要的素质，是教师之灵魂。 《师德铸师魂：幼儿园教师师德教育手册》分为序，第一章凝心聚力篇，第二章师德规范篇，第三章师德解读篇，第四章师德践行篇，第五章正能量传播篇，五部分内容。分别通过故事演讲、主题活动、援疆支教、多种形式的艺术表现、照片呈现、师德誓词、话解师德关键词等不同形式，用幼儿
《南京农业大学年鉴2019》全面系统地反映2019年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研和社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和近期新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。本书分学校综述、重要文献、2019年大事记、机构与干部、党的建设、发展规划与学科建设、人事人才与离退休工作、人才培养、科学研究与社会服务、对外合作与交流、发展委员会、办学条件与公
幼儿的教学活动离不开游戏，而玩具为游戏提供了有力的物质支撑。为满足广大幼儿园开展教育活动的需要，本书依据安全性、教育性、科学性、可玩性、实用性、创新性等原则，按生活区、益智区、阅读区、角色区、美劳区、表演区、科学区、体育活动区8个区域划分，收录了一线教师自制的、有创意的玩教具百余种，详细介绍了每种自制玩具的名称、适宜年龄、制作背景、发展目标、物质准备、制作方法、基本玩法、游戏故事、注意事项、照片展示，通过利用身边的废旧材料或当地资源，
本书共包括幼儿打击乐曲40首，其中“中外儿歌”15首；“中外民歌”12首；“中外名曲”13首。中外儿歌的打击乐部分是用“图谱”写成，适合幼儿园小班幼儿初学打击乐时使用。这些图谱色彩鲜艳，认读简便，符合小班幼儿的认知特点。中外民歌的打击乐部分是用“简谱”写成，适合幼儿园中班幼儿练习打击乐时使用。这些简谱记谱准确，音响效果上乘，是幼儿提高打击乐演奏水平的不错教材。对于幼儿认知多声部音乐，培养多声部思维具有重要意义。中外名曲的打击乐部分是用
本书共分为九章，主要介绍了小学儿童发展心理学的基本理论问题、小学儿童心理发展的生理基础、小学儿童的认知发展、小学儿童的言语发展、小学儿童情绪、情感与意志的发展、小学儿童的个性发展、小学儿童的社会性发展、小学儿童的道德品质发展和小学儿童的心理健康等内容...
本书关注终身教育和成人教育的关系，重视成人教育中的“创新性”，以成人教育的基础知识、成人教育的人本论与体系论、终身教育体系及其构建、终身教育时代成人教育的发展为切入点，详细分析成人教育类别管理与模式创新、成人教育过程管理与组织创新、成人教育资源管理与科研创新、成人教育教学管理与课程创新，重点探讨终身教育下成人教育管理机制创新、终身教育视域下成人教育创新实践。全书结合成人教育的发展趋势，关注和探讨了本研究领域的热点问题，反映了成人教育的
本书主要从职业教育的独特性以及职业教育教师职业的特殊性出发，研究职业教育教师专业发展问题，以期为职业教育教师专业发展提供参考，为职业学校进行教师队伍建设提供思路。据此，设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件、职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验.
在高等教育事业和档案事业发展中，高校档案工作不仅不可或缺，而且占有十分重要的地位。高校档案工作是高校改革发展的重要基础，是国家档案事业的中坚力量。本书首先对档案、档案管理与档案学进行了简单的介绍，使大家对本书所要讲述的内容有一个基本的了解。其次，用七章的篇幅对高校档案方面的内容进行了较为全面的分析与介绍，主要包括高校档案的编研与传播、高校档案管理、高校档案的信息化与数字化建设、高校档案的信息安全、高校档案馆及高校档案管理方法等多个方面
本书是有关高校学生工作的理念方法及实践探索的专著，共分六章，第一章主要从学生工作概念、目标和内容等方面对高校学生工作进行了阐述；第二章重点对大学工、基于学生终身成长、终身学工等学工理念进行了阐述；第三章对学生工作者的角色定位问题进行了分析，提出了学生工作者应成为学生目标制定的推动者，问题的发现者、收集者、解决者、转介者，以及学生成长发展的支持者等角色定位；第四章论述了学生工作方法，包括确立理念、构建制度、建好队伍、问题导向、遵循规律、
全书共分为四章：第一章主要内容为多元游戏提升幼儿体适能的必要性与可行性，主要从幼儿园体育活动现状分析、体育运动对幼儿人格发展的重要性、幼儿体育从快乐运动开始、多元游戏提升幼儿体适能的提出、幼儿多元游戏区域设置与材料投放特点五部分展开研究；第二章主要内容为快乐运动背景下幼儿多元游戏创编，主要从快乐运动背景下幼儿多元游戏目标及要求、快乐运动背景下幼儿多元游戏户外环境创设策略、快乐运动背景下幼儿多元游戏的情景设计、快乐运动背景下幼儿体操游戏
2009年山东启动新型农民创业培训项目，2012年，根据中央1号文件精神和原农业部要求，山东省启动实施新型职业农民(高素质农民)培育试点工作，并逐步全省推进。作为开展农民教育培训的主阵地，山东省农业广播电视学校深入开展农民教育基础研究和教学研究，聚焦农民需求设计课程体系。按照培训课程分类，成立了8个模块教育培训团队，分别为农民素养、政策法律、生产管理、市场营销、社会化服务、财务管理创业创新和农村电商模块，并建立了首席讲师制度，每个模块
本书从大学生职业生涯规划理论、实践两方面入手，包含职业生涯导论、探索职业生涯导论、自我探索、探索外部世界、职业生涯决策、制订职业生涯规划、职业发展的实现、职业测评以及理论拓展篇、实践拓展篇等内容。每章正文前设有“价值探索”和“知识点睛”，每节以“问题导向”和“名言名句”导入，符合职业发展规划从“觉知与承诺”开始的特性，旨在提高大学生对职业生涯规划的认知，提升大学生的职业素养，帮助大学生更好地进行职业选择和职业规划...
本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容，以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点，系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法，包括大学生创新人格塑造，跨界迭代创新思维，创业机会识别与风险规避等方面，为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读等板块，符合高职学生的于都习惯，方便学生掌握教材内容，提升阅读体验，增加阅读兴趣，通过设置课程思政板块，融入二十大精神
本书是一个小说化的教育故事集, 涉及的领域是教育学, 学段是初中, 根据唐鉴老师2007年 —— 2013年的两个班的真实故事改编。在班主任唐老师的带领下, 各个性格迥异的学生战胜了自己的种种弱点, 逐渐成长和成熟。同时书中也穿插了班级家长的百态和唐老师带的两个青年教师的成长...
《南京农业大学年鉴2017》全面系统地反映2017年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。《南京农业大学年鉴》每年一期...
本书共六章, 介绍了如何利用幼儿的自发游戏开展美术活动, 如何发现和培养幼儿的美术兴趣, 如何通过美术活动提高幼儿的观察力和认知能力, 如何认识儿童绘面能力的发展, 如何培养幼儿的想象力和创造力, 以及如何培养幼儿的美术核心素养等。这本书的出版是当前美术教育改革中出现的成果, 它对进一步推动幼儿美术教育的发展具有积极的意义...
本书从对幼儿园课程建设的认识与思考中阐述幼儿园课程建设的研究时代背景，从我国教育发展的新时代课程标准、□□学前教育发展目标的新定位中思考做好幼儿园课程建设是提高幼儿园教育质量的必然要求，依据党的教育方针，定位全人教育理念下幼儿园自主探究式主题课程。在此课程中通过自主探究式主题课程的理论依据、自主探究式主题课程的核心价值、自主探究式主题课程□□的学习、自主探究式主题课程的实施原则，进一步说明自主探究式主题课程实施的意义及价值。以课程实践
本书着眼于当前国家大力推进教育对外开放以及“双一流”建设的大背景，对国内外相关理论研究进行了较为全面的总结，系统梳理了我国林业高等教育国际化发展现状和存在的问题，同时针对国内主要涉林高校中外师生进行了多层次的问卷调查，以此为基础构建了中国林业高等教育国际化发展战略框架。在框架体系内，分别提出了“资源引进”“对外拓展”“合作平台”和“能力建设”四大战略体系，从外部优质合作资源引进、自主教育科研成果对外转化、主动对接国际合作政策机制平台，
本书课程将幼儿自主与创意美术相结合，是真正做到玩美术的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿，把以教定教转化为以学定教，从幼儿的兴趣、发展出发，给幼儿感受、体验、动手、动脑、协商的机会，促进幼儿自主探究、发展，使幼儿收获的不仅仅是欣赏、绘画、制作、表达等方面的体验，更多是热爱艺术、热爱生活的情感和态度在潜移默化中滋长，以及交往合作、探索创造等能力的发展，终获得感受美、表现美、创造美的核心经验...
本书围绕正规幼儿园主建筑室内可利用的场地大小和特点开展研究, 设计了不同年龄班室内运动的案例, 具有因地制宜的特点。读者可以像他们一样, 从勘察本园或者家庭场地面积、特点和设施等入手, 去考虑设计或者安排适宜的运动项目, 保证幼儿安全参与, 并得到一定程度的锻炼...
《南京农业大学年鉴2020》全面系统地反映2020年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研和社会服务等方面的内容，为南京农业大学教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。本书分学校综述、重要文献、2020年大事记、机构与干部、党的建设、发展规划与学科建设、人事人才与离退休工作、人才培养、科学研究与社会服务、对外合作与交流、办学条件与公共服务、学术委员
《幼儿园微主题活动案例精选》详细介绍了幼儿园微主题活动的基本概念、目标与内容、实施策略、开展效果等理论研究内容，同时精选了以微主题为核心特点的活动案例20篇，分为传统文化篇、自然探索篇、社会实践篇、生活创意篇四个方面的教育活动内容。教师在幼儿原有认知经验的基础上，有目的、有计划地进行生成性微主题课程的研究，始终追随幼儿、关注幼儿、观察幼儿、发现幼儿、理解幼儿、支持幼儿，探寻出一条有教育价值的、实操性强的微主题活动实施路径，探究适用于3
体能有时也称体适能，是指能保证日常生活、学习和运动而又不易疲劳的身体适应能力。幼儿体能是指幼儿的身体适应能力，它包括幼儿的基本活动（如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚、支撑、悬垂、推拉等）技能和身体素质（如肌肉的力量、耐力，身体动作的灵活性、柔韧性、协调性及平衡性，运动的速度、爆发力）。实践表明，体育活动能有效促进幼儿体能发展。其中，以促进幼儿体能发展为主要目标的体育活动，也称为“体能活动”，它是幼儿体育的基础内容，也是幼儿
本书收录了作者担任华中农业大学植物科学技术学院辅导员五年又三个月时间里陪伴学生成长过程中的所感所思所悟。在陪伴学生成长的日子里，作者以知心朋友和人生导师的独特视角观察着每一位学生，他们大学生活的点点滴滴、喜怒哀乐都成为了作者写作素材的重要靶标。本书内容以“陪伴”为主线，按类别分为了面对万象：评与论、面对大学：学与思、面对生活：行与悟、面对“工作”：谋与干四个主要部分，每一部分的每一篇文章就像是学生本科生成长阶段时间轴上的一个刻度，从不
中华五千年的文明历史悠久、博大精深，中国传统节日是中华文明的一个重要组成部分，同时也是中华民族的象征。中国传统节日的活动是多姿多彩的，因此，在幼儿园开展相关的主题活动是继承传统文化的关键。通过开展与传统节日相关的主题活动,既可以培养儿童的民族自豪感，又可以培养其对国家文化的认同；在中国传统节日文化课程的建设与实施中，儿童接受了传统文化的熏陶，对其社会发展起到了积极的推动作用。 人大幼儿园作为中国人民大学附属幼儿园，建园76年以来，一直
本书探索了北京农学院学位授权点建设与研究生教育规律，创新培养模式，体现学科特色和学术前沿，突出个性化培养。本书提出了根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，建构具有特色鲜明的研究生课程体系，创新课程内容，丰富课程类型。同时，加强校外研究生联合培养实践基地建设。此外，开展了研究生教育管理相关研究，如招生管理、培养管理、学位管理、教学质量监控、研究生思想政治教育、心理健康教育等。本书为系列图书，每年计划出版1本...
本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重
本书包括跨越障碍的抉择、培养现代农民的理论基础、培养现代农民的目标及其实现途径、国外农民教育的做法和经验等十章。 ...
本书是幼儿园教师培训专用教材，适合幼儿园开展园本教师培训使用，也适合学前教育机构开展线上或线下培训使用。 本书是《成长在路上——幼儿园新教师推荐阅读》的姊妹篇，是继新入职教师培训之后，想成为幼儿园骨干级教师培训用教材。该书结合幼儿园教育实践需要，详细介绍了教育活动的设计与实施，幼儿常规培养的方法，备课、说课、听课、评课技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动，如何进行环境创设，以及如何开展家园共育工作等，为教师
本专著对高校音乐教育教学中民族音乐文化传承进行了研究，全面分析了高校音乐教育教学理论，研究了高校音乐教育的文化特征、高校音乐教育中弘扬中国传统文化以及高校音乐教育教学中传承民族音乐文化，具体包括民族音乐文化的基本特征、民族音乐的文化特征、音乐教育与中国传统文化以及中国民族音乐文化的传承与发展等内容。本书从中国民族音乐的传承与发展，高校音乐教学的发展现状、对策等几方面入手，使大家在了解我国民族音乐的同时，又能够了解其传承、教育等情况，然
为落实党的十九大精神，河南农业大学团委在2018年组织12个学院，8支团队，分赴河南农业大学曾经和现在共8个办学地开展了“重走办学路”暑期社会实践活动，调研团队通过实地察看，人物采访，资料搜寻等形式，亲身了解各个不同时期的办学经历，丰富了学校的校史，同时感受到农大人身上不怕苦不怕累、弘农爱国、求是力行的精神。本书对于丰富河南农业大学校史研究，探索新时期办学思路，弘扬很好办学传统，激励青年学生更好地传承农大办学“初心”，不负使命、砥砺奋
越来越多的老师和家长“不辞辛苦”地创造条件，期待孩子能够画出一幅“美妙绝伦”的佳作。大人们或是希望孩子自小就能徜徉在艺术的殿堂、陶冶身心享受自由的快乐；或是希望为孩子找寻自我消遣、自我调节的兴趣爱好；或者目的明确，希望美术考级能为孩子的升学、自己的教学评比加分助力…… 问题是，我们应该如何看待为学龄前儿童开展的美术教育？ 幼儿的画儿告诉我们什么？ 为什么说在幼儿美术教育中功利心不可取？ 绘画如何帮助孩子健康成长？ 应给幼儿怎样
本书分为学位授权点建设与人才培养模式创新、研究生课程教学和实践基地建设、研究生教育改革管理研究、社会实践报告等部分, 主要内容包括: 高等农林院校研究生培养方案探究 ; 都市型农业院校马克思主义理论学科建设 圆叻治龅取...
北京农学院经济管理学院的30余个科研行动计划小组对北京市的经济发展基本情况、村集体组织、资源状况、金融发展、村民收入、社会保障、产业发展、文化建设、法制建设、农村发展、职业培训等实际问题进行调研，取得了第一手的调研资料，运用自己所学的知识构思发展规划，提出解决对策。通过科研探索项目，学生掌握了多种调查方法，学会运用专业术语，熟悉写作规范，不仅提高了科学研究水平，还提高了写作能力，为今后撰写调研报告和毕业论文打下了坚实的基础。闻海洋、赵
本书是作者团队对幼儿园自然教育实践近十年的成果总结，将一线教学经验与中外古今所倡导的自然教育进行了有机融合，以“二十四节气”为主体，制定园本课程体系的科学化顶层设计、课程发展理念、课程实施要点等等。它分为园本基础课程和园本特色课程两个部分。园本特色课程在基础课程中或生活中由幼儿的兴趣衍生，是教师及时介入、支持的成果，是幼儿深度学习的体验。两者既能兼顾幼儿发展的个别差异性又能考虑到幼儿发展的全面性；既能让幼儿展现基本经验，又能围绕核心经
《都市型经济管理专业大学生科研创新行动（2015）》是北京农学院经济管理学院的30余个科研行动计划小组对北京市的经济发展基本情况、村集体组织、资源状况、金融发展、村民收入、社会保障、产业发展、文化建设、法制建设、农村发展、职业培训等实际问题进行调研，取得了第一手的调研资料，运用自己所学的知识构思发展规划，提出解决对策。通过科研探索项目，学生掌握了多种调查方法，学会运用专业术语，熟悉写作规范，不仅提高了科学研究水平，还提高了写作能力，为
本书是学前教育研究会“十三五”课题“幼儿园生活活动中幼儿特点及教育策略的研究”的研究成果。该书第一部分主要阐述了幼儿园生活活动的内涵、对幼儿发展的意义、幼儿生活活动中的特点及发展表现；第二部分主要围绕幼儿园九项生活活动(入园环节、盥洗环节、进餐环节、加餐环节、饮水环节、如厕环节、午睡环节、过渡环节、离园环节)，详细阐述了每项生活活动中不同年龄班幼儿的特点、原因及相应的教育指导策略，同时用案例进行说明解释...
随着农民教育培训的演变与发展，在乡村振兴战略实施与农业农村优先发展背景下，如何为农民提供公平、高效、实用、全面的教育培训，如何促进农民主体地位提升、增强农民参与教育培训的积极性、保障农民教育培训的常态化，已成为现阶段我国政府面临的一个重要问题。本书将从我国农民教育培训的历史演进及其逻辑、我国农民教育培训机制现状及存在问题、我国农民教育培训机制运行效果、我国农民教育培训机制长效运行主体重塑及博弈分析、我国农民教育培训机制长效运行的组织选
《高校大学生职业生涯规划辅导联动机制研究》以建立大学生职业生涯规划联动机制为主线，找出目前我国大学生职业生涯规划中的不足，借鉴成熟西方发达国家高校大学生职业生涯规划的经验，从高校内部、社会、政府三个方面构建联动机制。通过《高校大学生职业生涯规划辅导联动机制研究》的研究成果期望进一步完善我国大学生职业生涯教育的理论体系，拓宽理论研究领域，同时可以进一步夯实我国大学生职业生涯规划辅导工作的开展...
本书在对当前大学教师发展背景及相关理论进行梳理的基础上，充分考虑农林高校教师队伍建设实际需求，对全国农林高校教师发展中心建设情况进行调研分析。第一章拟从发展历程、主导理念、定位与职能、组织机构与团队建设、运行机制等方面，分析目前农林高校教师发展中心建设及工作开展情况。第二章以吉林农业大学教师教学发展中心实践探索为例，呈现学校层面教师发展整体解决方案。第三章在前两章基础上，针对当前高等教育形势和大学教师发展进程、农林高校特点，对新农科背
为了进一步贯彻国家教育战略方针，作者结合中小学劳动教育课程需求，进行课程开发，形成8套农耕基础课程。具体包括土壤认知与整理土地、叶菜类蔬菜的种子认知与播种育苗、中耕管理——间苗、定苗与除草、中耕管理——搭建拱棚、制作蚯蚓塔、果菜类蔬菜的定植、引蔓与疏花疏果、常见病虫害生态管理与生态堆肥、农作物收获、分级与种子保存，以及小型农机具的使用与物联网技术。该书可供一线学校的教师和全国劳动教育实践基地负责人和劳动实践教学导师参考，更好地促进全国
本书从劳动教育的历史沿革、新时代劳动教育的新论断来阐述劳动教育在当今社会实施的意义，从而论述幼儿园劳动教育的思想与认识，进一步明确在幼儿园中开展劳动教育的重要教育意义。以幼儿园劳动教育内容和实施路径为研究，利用典型研究案例，从幼儿园一日生活环节中各年龄段的劳动教育案例和劳动教育融德智体美的教育活动案例，这两个部分进一步说明幼儿园开展劳动教育的有效方法和策略...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
老王子
梁实秋
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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