男孩为什么失败-基于河北乡村中学的调查研究

2009年，河北师大把教育部“硕师计划”、河北省“特岗计划”与顶岗实习支教工作有机结合，推出了“顶岗实习支教+特岗计划+农村教育硕士”优质教师培养计划(简称“优师计划”)：即从顶岗实习支教成绩优秀的学生中选拔、推免农村教育硕士，经批准免试参加“特岗计划”，特岗工作期间接受专业硕士课程教育，“特岗计划”结束后到河北师大脱产学习一年，完成教育硕士培养的其他任务。目前首批“优师计划”学生即将奔赴特岗工作岗位。经过持续努力，此举必然使河北省

建设都市型现代农林大学的实践与探索

王慧敏和王有年主编的《建设都市型现代农林大学的实践与探索》内容介绍：地方大学作为高等教育的重要组成部分，是我国高等教育体系中的基础力量，在实现从高等教育大国向高等教育强国转变以及建设创新型国家的进程中发挥着重要的作用。在进入新世纪第二个十年之际，办高水平、有特色的地方大学，是地方高校贯彻落实《规划纲要》精神，实现又好又快发展必须认真思考的重大战略问题。地方高校应紧紧抓住发展机遇，找准定位，发挥优势，办出特色，办出水平，肩负起国家和

高校大学生职业生涯规划辅导联动机制研究

《高校大学生职业生涯规划辅导联动机制研究》以建立大学生职业生涯规划联动机制为主线，找出目前我国大学生职业生涯规划中的不足，借鉴成熟西方发达国家高校大学生职业生涯规划的经验，从高校内部、社会、政府三个方面构建联动机制。通过《高校大学生职业生涯规划辅导联动机制研究》的研究成果期望进一步完善我国大学生职业生涯教育的理论体系，拓宽理论研究领域，同时可以进一步夯实我国大学生职业生涯规划辅导工作的开展...

孩子的画笔会说话-幼儿绘画心理解析与互动指导

越来越多的老师和家长“不辞辛苦”地创造条件，期待孩子能够画出一幅“美妙绝伦”的佳作。大人们或是希望孩子自小就能徜徉在艺术的殿堂、陶冶身心享受自由的快乐；或是希望为孩子找寻自我消遣、自我调节的兴趣爱好；或者目的明确，希望美术考级能为孩子的升学、自己的教学评比加分助力…… 问题是，我们应该如何看待为学龄前儿童开展的美术教育？ 幼儿的画儿告诉我们什么？ 为什么说在幼儿美术教育中功利心不可取？ 绘画如何帮助孩子健康成长？ 应给幼儿怎样

大学生职业生涯规划教程

农业电视教育节目创作与思考

本书总结、探讨了农业电视教育节目的创作经验，包括综述篇、管理篇、创作篇等三大部分...

培养现代农民

本书包括跨越障碍的抉择、培养现代农民的理论基础、培养现代农民的目标及其实现途径、国外农民教育的做法和经验等十章。 ...

外语教育研究与实践应用

本书是一部理论与实践结合的专著。该书对外语教育的理论研究"兼收并蓄"、"博采群长"，广为吸收第二语言描写理论、第二语言习得理论、教育学、心理学、心理语言学以及认知语言学相关领域的近期新研究成果,包含十分丰富的内容。全书主要内容涉及外语教育的六个方面，即语法、词汇、听力、阅读、写作以及学习者因素。阅读本书，既能够提高对外语语言教育理论的认识，同时又能够提高实践应用能力。因此，本书能够供外语专业学习的各层次学生，或者从事外语教学的教师，或

2013-都市型经济管理专业大学生科研创新行动

北京农学院经济管理学院的30余个科研行动计划小组对北京市的经济发展基本情况、村集体组织、资源状况、金融发展、村民收入、社会保障、产业发展、文化建设、法制建设、农村发展、职业培训等实际问题进行调研，取得了第一手的调研资料，数据详实，证据充分。并运用自己所学知识构思发展规划，提出了解决对策。由赵金芳、赵连静、何忠伟主编的这本《都市型经济管理专业大学生科研创新行动（2013）》在校内外专家的精选挑选下，选出优秀报告32篇，包括《鄂尔多斯民间

西南民族大学工商管理硕士(MBA)教育研究文集

西南民族大学工商管理硕士(MBA)教育主要服务于各民族对复合型和创新型高层次经营管理人才的需要，本书在内容上涵盖了模式改革、课程建设、教学方法、实践教学等方面，主要由两部分构成。第一部分是MBA发展理念研究。从民族高校MBA教育的定位和发展途径、教学模式优化、师资队伍建设、全日制MBA学员的就业指导等方面进行了较为全面的探讨。第二部分是MBA案例教学方法及内容研究。从具体课程的案例设计、到案例的协同优化、再到有效课堂教学的思考，无一不

初中那三年

本书是一个小说化的教育故事集, 涉及的领域是教育学, 学段是初中, 根据唐鉴老师2007年 —— 2013年的两个班的真实故事改编。在班主任唐老师的带领下, 各个性格迥异的学生战胜了自己的种种弱点, 逐渐成长和成熟。同时书中也穿插了班级家长的百态和唐老师带的两个青年教师的成长...

幼儿园“自然共生”特色课程案例精选

本书介绍北京市昌平区回龙观中心幼儿园长期以来探索的以“自然共生 和合天成”为核心理念自然共生课程概况及课程实施的特色案例，包括课程研发概况、“科学求真”特色课程案例、“文化向善”特色课程案例、“艺术尚美”特色课程案例。以生动、活泼的形式展现了幼儿园如何开发和利用园所自身特色资源，寻儿童生活之根，溯中华文化之源，将种养殖活动与幼儿的一日生活相关联，形成了孩子们喜爱的种养殖课程，让孩子们在课程中获得综合能力发展，传承很好传统文化，获得知识

幼儿园体能活动设计与教学指导

体能有时也称体适能，是指能保证日常生活、学习和运动而又不易疲劳的身体适应能力。幼儿体能是指幼儿的身体适应能力，它包括幼儿的基本活动（如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚、支撑、悬垂、推拉等）技能和身体素质（如肌肉的力量、耐力，身体动作的灵活性、柔韧性、协调性及平衡性，运动的速度、爆发力）。实践表明，体育活动能有效促进幼儿体能发展。其中，以促进幼儿体能发展为主要目标的体育活动，也称为“体能活动”，它是幼儿体育的基础内容，也是幼儿

耕读劳动 专著 新时代劳动教育实践 巫建华,徐芳主编 geng du lao

教材分别从日常劳动、生产劳动和公益劳动三个方面分专题展开实践内容，包括种植劳动技能实践、园林劳动技能实践、动物科技劳动技能实践、食品劳动技能实践、创意农业劳动技能实践和公益劳动技能实践6个项目共55个实践。每个实践配有“教学目标”“实践预热”“实践设计”“实践评价”“知识拓展”等板块，并融合劳动安全、劳动精神的教育，实践案例选择贴近实际，非常适合高职院校劳动教育实践使用。教材特色如下： (1)弘扬传统，耕读传家。教材特别设计了体现农耕

基于学校改进的校长作用发挥机制研究

20世纪70年代以来，以学校改进为主题的教育变革在世界各国的教育发展和研究中占有重要地位，无论是西方还是东方都在学校改进上投入了大量的热情和努力。我国在社会整体转型、教育改革持续推进的背景下，为全面提高教育质量，学校改进成为了学校综合改革的主要抓手。学校改进是一个动态发展的复杂系统，充满着各种力量的互动。校长是学校的领头人，在学校改进中起着决定性的作用。基于时代背景和现实的审视，我们要关注校长在学校改进中发挥了什么样的作用，以及这些作

重走办学路

为落实党的十九大精神，河南农业大学团委在2018年组织12个学院，8支团队，分赴河南农业大学曾经和现在共8个办学地开展了“重走办学路”暑期社会实践活动，调研团队通过实地察看，人物采访，资料搜寻等形式，亲身了解各个不同时期的办学经历，丰富了学校的校史，同时感受到农大人身上不怕苦不怕累、弘农爱国、求是力行的精神。本书对于丰富河南农业大学校史研究，探索新时期办学思路，弘扬很好办学传统，激励青年学生更好地传承农大办学“初心”，不负使命、砥砺奋

耕读劳动——新时代劳动教育概论

目前高职教育中更多的是在课程中融入劳动教育，这些课程多侧重于对学生具体劳动技能的培养，而对学生劳动科学素养全面、系统、科学的培养培育还不足。本教材作为通识性课程，旨在让学生通过对劳动的基本理论的学习，深刻认识人类劳动实践的创造本质，突出劳动的科学性和系统性，深入理解劳动实践对立德树人的重大意义，从而树立正确的劳动意识，形成科学的劳动观，努力将劳动教育打造为具有高阶性、创新性和挑战度的经典课程。本教材注重普及性，要使用案例、故事、视频资

天涯比邻:行走在“一带一路”的CAUer:中国农业大学“一带一路行

为积极参与国家对外战略，将国家的“一带一路”倡议与学校人才培养和科学研究工作相结合，扩大研究生学术视野，提高研究生培养质量，推动研究生教育国际化，中国农业大学党委研究生工作部自2018年起，启动了研究生“一带一路行”社会实践活动。本书主要介绍了在2019年研究生“一带一路行”社会实践活动中，中国农业大学的17名教授专家和25名研究生组成的3支调研团队对已对接的“一带一路”沿线国家坦桑尼亚、新西兰、越南、柬埔寨的农业大学、企业开展科技服

一棵没有年轮的树

本书共分为“教涯春晖不老”“心理研修笔记”“常忆生活万象”三部分, 主要内容包括: 家人、朋友、师长、学生、趣事、教学笔记、春、夏、秋、冬、乍暖还寒莹莹雪, 付诸真心屡屡情等...

音乐教育理论与音乐教育教学实践研究

本书正是从音乐教育理论与音乐教育教学实践两方面展开研究, 主要包括绪论、音乐教育理论的基础、音乐教师的培养、音乐教育课堂实践、国外音乐教育理论及其在我国的发展、音乐教学方法实践研究等内容。本书一方面吸收了本学科和相关学科学术领域里前人的研究成果及最新信息, 同时也融合了作者在新形势下的思考和研究...

生态学视域下教育机会均等与共同富裕研究

本书内容共分为五章。第一章是绪论部分，主要阐述了问题提出的缘由、研究的方法及意义、研究的思路及其框架。第二章主要论述用生态的眼光去看待教育机会均等问题是一种新的思考路径，对教育生态学的产生及其国内外发展作简要回顾，对教育生态学的研究现状作概要性叙述，并剖析教育机会均等的含义，简要概括教育机会不均等导致的后果。第三章主要从生态失衡的视角分析教育机会不均等的现状及原因。第四章的主要内容是从生态治理的角度分析如何促进我国的教育机会均等。第五

知行果统一 : 增强高校思想政治理论课实效性研究

本书以推动目前高校思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，以切实提高高校思政课的实效性为目标，通过阐述马克思的社会正义思想、世界历史思想和人的全面发展思想；通过深入学习社会主义核心价值观、社会主义荣辱观，以强化思想价值引领，增强高校思政课的思想性；通过认真阅读经典原著，领会原著的精髓，做到以理服人，增强高校思政课的理论性；通过努力践行社会主义核心价值观，加强师德修养，以身作则，增强高校思想政治理论课的亲

新时代大学生就业创业指导

本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容，以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点，系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法，包括大学生创新人格塑造，跨界迭代创新思维，创业机会识别与风险规避等方面，为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读等板块，符合高职学生的于都习惯，方便学生掌握教材内容，提升阅读体验，增加阅读兴趣，通过设置课程思政板块，融入二十大精神

大学生成长之路

本书通过典型案例分析，分享优秀大学生的成长事迹，阐述如何落实立德树人的根本任务要求，坚持理论联系实际，从专业学习、学术钻研、创新创业、社会实践、考研考公、志愿服务等方面，倡导人人皆可成才、成长之路千条万条、幸福是奋斗出来的理念，进而从实践可行的角度，指明大学生的成长方向。本书内容主要涉及帮助解决当下青年大学生成长的困惑，增强大学生新时代大有作为的信心，缓解疫情防控条件下家庭及社会焦虑，强化思想引导减轻大学生就业压力等方面...

探究启迪智慧 游戏点亮童年——幼儿园探究性学习活动实践案例

探究性学习能够引发幼儿的深度思考、深度探索，但又不是超越幼儿认知水平的高难度内容的学习，而是学习能力进阶的一种顺承表现，贴近幼儿的最近发展区有效范畴，是实现有意义学习的有效途径。从幼儿认知发展的角度来说，探究性学习所倡导的学习者积极主动建构知识经验以及在探究过程中的知识迁移，在一定程度上有助于引导幼儿将已有生活经验投射到当前活动情境中，在新旧经验平衡发展的过程中丰富自身的认知结构，进行有意义学习。本书从探究性学习课程入手，旨在用探究启

农林高校专业课程融入思政教育的探索实践

课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的载体。本论文集是北京农学院生物与资源环境学院积极构建“三全育人”工作格局，落实立德树人教育本质的成果汇编。论文围绕课程思政主题，结合学院各专业，各课程实际情况和特点，开展课程思政建设，涉及生物工程、应用化学、植物保护和资源与环境专业相关课程的优秀课程思政案例和设计，是在贯彻课程思政育人理念方面成果的一次集中展示，也是生物与资源环境学院教学改革、贯彻党的教育方针研究成果的体现...

幼儿园创意自制玩具

幼儿的教学活动离不开游戏，而玩具为游戏提供了有力的物质支撑。为满足广大幼儿园开展教育活动的需要，本书依据安全性、教育性、科学性、可玩性、实用性、创新性等原则，按生活区、益智区、阅读区、角色区、美劳区、表演区、科学区、体育活动区8个区域划分，收录了一线教师自制的、有创意的玩教具百余种，详细介绍了每种自制玩具的名称、适宜年龄、制作背景、发展目标、物质准备、制作方法、基本玩法、游戏故事、注意事项、照片展示，通过利用身边的废旧材料或当地资源，

大学生职业生涯规划

本书从大学生职业生涯规划理论、实践两方面入手，包含职业生涯导论、探索职业生涯导论、自我探索、探索外部世界、职业生涯决策、制订职业生涯规划、职业发展的实现、职业测评以及理论拓展篇、实践拓展篇等内容。每章正文前设有“价值探索”和“知识点睛”，每节以“问题导向”和“名言名句”导入，符合职业发展规划从“觉知与承诺”开始的特性，旨在提高大学生对职业生涯规划的认知，提升大学生的职业素养，帮助大学生更好地进行职业选择和职业规划...

对话与思想:教育即心灵的涌动

本书通过学生精心写作、教师倾心评阅的形式达到师生深度互动，以文字间的、跨越时空的对话或答疑解惑、或开启心智、或指点迷津、或书写共鸣，从而触摸学生心灵，走进学生的心灵世界，展开关于人生与教育的思考，培育未来的乡村教育家。本书是师生间纯粹与纯真的情感交流，也是关于人生与教育的点滴思考，对公费定向师范生的培养具有重要的参考价值和指导意义...

90年风雨行-中国农业大学经济管理学院

本书分为“历史先声”、“十大教授”、“老教授访谈”三个栏目。主要内容包括：许璇、应廉耕、刘宗鹤、王金铭等...

都市型农林高校研究生培养模式改革与实践:2014

本书内容分为五个部分, 前四部分主要反映了学校2014年以来开展研究生培养模式改革与实践的教育教学成果 ; 第五部分 (附录) 收录了国务院学位委员会、教育部等近年出台的研究生教育改革部分重要文件...

思想道德修养与法律基础学习指导 第五版

成长的足迹

本书收录5篇理论文章，从不同层面总结了北京农学院在探索中外合作办学过程中走过的历程和取得的经验，以及43篇北京农学院国际学院学生的采访文章，记录了学生对中外教育模式差异的感受...

国际合作背景下高等农业教育的特色发展_

本书分为北京农学院校长致辞，贺词，学术交流和花絮四部分，收录了《在北京农学院中外大学校长论坛开幕式上的讲话》、《华北电力大学校长致辞》、《全球化社会中兽医师未来的展望》等内容...

2017-都市型农林高校研究生教育内涵式发展与实践

本书探索了北京农学院学位授权点建设与研究生教育规律，创新培养模式，体现学科特色和学术前沿，突出个性化培养。本书提出了根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，建构具有特色鲜明的研究生课程体系，创新课程内容，丰富课程类型。同时，加强校外研究生联合培养实践基地建设。此外，开展了研究生教育管理相关研究，如招生管理、培养管理、学位管理、教学质量监控、研究生思想政治教育、心理健康教育等。本书为系列图书，每年计划出版1本...

思想道德修养的法律基础 学习指导

《思想道德修养与法律基础学习指导》是全国“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《思想道德修养与法律基础》的学生辅助读本。《思想道德修养与法律基础学习指导》各章均分为学习引航、疑难解析、学习资料、习题精选、实践训练、历年考研真题及解析六个模块。“学习引航”是明确各章的学习目标、学习重点、难点以及理论要点；“疑难解析”是针对学生在学习中对理论上的疑难问题、现实热点问题，运用马克思主义基本原理，结合当代中国的建设和发展实际，进行深入浅

南京农业大学年鉴:2017:2017

《南京农业大学年鉴2017》全面系统地反映2017年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。《南京农业大学年鉴》每年一期...

厚德博学 笃行兴牧——南京农业大学动物科技学院发展史略

在本书编纂过程中, 大量搜集、整理、查阅以往南京农业大学动物科技学院的相关历史文献资料, 在此基础上, 考察各个时期南京农业大学畜牧学科和专业创建的历史和社会背景、沿革变迁, 办学情况、办学特色, 尤其是值得我们借鉴和学习的办学理念、办学思想和管理方法等, 再结合畜牧专业和当时的学术界相关的一系列教育理论与实践活动, 仔细梳理出南京农业大学动物科技学院发展的历史脉络。最终总结精炼出南京农业大学动物科技学院的特色文化和精神内涵, 将服务

新财经教育改革背景下的我国高等学校保险学专业发展改革研究

本书分为四个部分，第一部分，我国高等学校保险专业教育发展的回顾。主要介绍高等学校保险专业教育发展的情况包括专业设立、撤并及招生情况。第二部分，我国保险行业对人才的需求状况。主要从数量和结构分析保险行业对保险专业人才的需求。第三部分，高等学校保险专业人才培养供不应求的原因分析。从“不需要的很多，需要的没有”的表面现象分析人才培养结构上的供不应求，进而找出高等学校保险专业人才培养中存在的问题和症结。第四部分，高等学校保险专业教学改革。主要

新时期高校继续教育与教学管理研究

本书聚焦民办高校的管理，以民办高校的特点与意义、民办高校的发展趋势、民办高校的核心竞争力为切入，探讨民办高校的学生管理与优化策略、民办高校的科研管理与能力提升策略、民办高校的人力资源管理及其改进策略、民办高校教学管理与改革创新。本书突出结构性与实践性，可使读者系统地了解民办高校管理的相关内容。另外，本书通俗易懂、结构层次严谨，条理清晰分明，内容翔实丰富，力求使理论上有创新，建立有效、全面、科学的研究机制...

为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南

本书是幼儿园教师培训专用教材，适合幼儿园开展园本教师培训使用，也适合学前教育机构开展线上或线下培训使用。 本书是《成长在路上——幼儿园新教师推荐阅读》的姊妹篇，是继新入职教师培训之后，想成为幼儿园骨干级教师培训用教材。该书结合幼儿园教育实践需要，详细介绍了教育活动的设计与实施，幼儿常规培养的方法，备课、说课、听课、评课技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动，如何进行环境创设，以及如何开展家园共育工作等，为教师

中国农民教育培训的历史演进及长效运行机制研究

随着农民教育培训的演变与发展，在乡村振兴战略实施与农业农村优先发展背景下，如何为农民提供公平、高效、实用、全面的教育培训，如何促进农民主体地位提升、增强农民参与教育培训的积极性、保障农民教育培训的常态化，已成为现阶段我国政府面临的一个重要问题。本书将从我国农民教育培训的历史演进及其逻辑、我国农民教育培训机制现状及存在问题、我国农民教育培训机制运行效果、我国农民教育培训机制长效运行主体重塑及博弈分析、我国农民教育培训机制长效运行的组织选

时光匆匆流去

本书收录了作者担任华中农业大学植物科学技术学院辅导员五年又三个月时间里陪伴学生成长过程中的所感所思所悟。在陪伴学生成长的日子里，作者以知心朋友和人生导师的独特视角观察着每一位学生，他们大学生活的点点滴滴、喜怒哀乐都成为了作者写作素材的重要靶标。本书内容以“陪伴”为主线，按类别分为了面对万象：评与论、面对大学：学与思、面对生活：行与悟、面对“工作”：谋与干四个主要部分，每一部分的每一篇文章就像是学生本科生成长阶段时间轴上的一个刻度，从不

本科教学督导工作的创新与实践

本书回顾和总结了北京农学院本科教学督导组2014—2022年以来的工作，主要就强化队伍建设、紧抓教学关键环节、坚持严督实导、提升教学质量等方面进行探索与研究，并针对当前高等教育改革与发展中的热点、重点问题，以及高校教育教学亟待解决的突出问题，提出改革的新思路、新举措和新目标。全书全面集中展现了北京农学院督导组紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，实现了教学质量的飞速发展及不断提高...

当代大学生文化自信培育研究

为深入贯彻落实习近平总书记围绕社会主义文化建设发表的一系列重要论述精神，发挥当代大学生在社会主义文化强国建设中的关键作用，《当代大学生文化自信培育研究》以马克思主义为最根本的指导思想，全面审视当前大学生文化自信的现状，准确把握大学生文化自信培育的目标内容，深入探讨大学生文化自信的形成机理，尝试提出大学生文化自信教育的有效路径，推动大学生对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和行为认同，完成时代赋予大学生的历史使命与文化担当。

新时代教育信息化理念与创新探索

本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的基本理念与创新实践进行了论述，对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，可以作为教育信息化探索研究的理论指导用书，也可为新时期教师提升信息化素养提供一些可供借鉴的资料，以便于更好地提高教育水平...

农林高校教师发展中心建设

本书在对当前大学教师发展背景及相关理论进行梳理的基础上，充分考虑农林高校教师队伍建设实际需求，对全国农林高校教师发展中心建设情况进行调研分析。第一章拟从发展历程、主导理念、定位与职能、组织机构与团队建设、运行机制等方面，分析目前农林高校教师发展中心建设及工作开展情况。第二章以吉林农业大学教师教学发展中心实践探索为例，呈现学校层面教师发展整体解决方案。第三章在前两章基础上，针对当前高等教育形势和大学教师发展进程、农林高校特点，对新农科背

农耕劳动教育实践与创新

为了进一步贯彻国家教育战略方针，作者结合中小学劳动教育课程需求，进行课程开发，形成8套农耕基础课程。具体包括土壤认知与整理土地、叶菜类蔬菜的种子认知与播种育苗、中耕管理——间苗、定苗与除草、中耕管理——搭建拱棚、制作蚯蚓塔、果菜类蔬菜的定植、引蔓与疏花疏果、常见病虫害生态管理与生态堆肥、农作物收获、分级与种子保存，以及小型农机具的使用与物联网技术。该书可供一线学校的教师和全国劳动教育实践基地负责人和劳动实践教学导师参考，更好地促进全国

幼儿园打击乐演奏教学曲目精选

本书共包括幼儿打击乐曲40首，其中“中外儿歌”15首；“中外民歌”12首；“中外名曲”13首。中外儿歌的打击乐部分是用“图谱”写成，适合幼儿园小班幼儿初学打击乐时使用。这些图谱色彩鲜艳，认读简便，符合小班幼儿的认知特点。中外民歌的打击乐部分是用“简谱”写成，适合幼儿园中班幼儿练习打击乐时使用。这些简谱记谱准确，音响效果上乘，是幼儿提高打击乐演奏水平的不错教材。对于幼儿认知多声部音乐，培养多声部思维具有重要意义。中外名曲的打击乐部分是用

玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践

本书课程将幼儿自主与创意美术相结合，是真正做到玩美术的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿，把以教定教转化为以学定教，从幼儿的兴趣、发展出发，给幼儿感受、体验、动手、动脑、协商的机会，促进幼儿自主探究、发展，使幼儿收获的不仅仅是欣赏、绘画、制作、表达等方面的体验，更多是热爱艺术、热爱生活的情感和态度在潜移默化中滋长，以及交往合作、探索创造等能力的发展，终获得感受美、表现美、创造美的核心经验...

幼儿园自然教育活动的探索与实践

本书是作者团队对幼儿园自然教育实践近十年的成果总结，将一线教学经验与中外古今所倡导的自然教育进行了有机融合，以“二十四节气”为主体，制定园本课程体系的科学化顶层设计、课程发展理念、课程实施要点等等。它分为园本基础课程和园本特色课程两个部分。园本特色课程在基础课程中或生活中由幼儿的兴趣衍生，是教师及时介入、支持的成果，是幼儿深度学习的体验。两者既能兼顾幼儿发展的个别差异性又能考虑到幼儿发展的全面性；既能让幼儿展现基本经验，又能围绕核心经

高校音乐教育教学中民族音乐文化传承探索研究

本专著对高校音乐教育教学中民族音乐文化传承进行了研究，全面分析了高校音乐教育教学理论，研究了高校音乐教育的文化特征、高校音乐教育中弘扬中国传统文化以及高校音乐教育教学中传承民族音乐文化，具体包括民族音乐文化的基本特征、民族音乐的文化特征、音乐教育与中国传统文化以及中国民族音乐文化的传承与发展等内容。本书从中国民族音乐的传承与发展，高校音乐教学的发展现状、对策等几方面入手，使大家在了解我国民族音乐的同时，又能够了解其传承、教育等情况，然