我们班的阅读日志:做一个自觉 的儿童阅读推广人

日有所诵、童化之路、图画书讲述、书香小组、请跟我来、读书故事——这里记述的是看云和孩子们、同事们、家长们一起读书留下的足迹...

幼儿教师口语训练教程

幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。　　《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《

创新教育概论

《创新教育概论》由创新教育理论篇与实践篇构成。重点探讨创新人才培养的可能性、紧迫性和现实性的创新教育理论。本书阐述了积极营造丰富多彩的创新教育环境信息场、通过人体信息通道进行信息交流、实施对创新人才全脑开发等理论，把人们认为玄乎的创新教育理念，承载在高校学、教、研、产为一体的常态化创新教育模式之中。使大学生通过创新教育实验、社会实践活动和部分范例的学习。提升创新实践能力，为毕业后规划和践行自己的人生、建设创新型国家作出贡献。 本

教育的高度即人性的高度

本书的基本主题是教师在教育实践中的地位与教师的生命修炼问题。基础教育的质量，一切教育的质量，其中心乃是身在其中的人的生命质量。首当其冲，是教师的生命质量。没有高质量的教师生命，是很难，甚至不可能教出高质量的学生生命状态来的。今日为师，我们需要充分地意识到自我身上的生命责任，努力孕育生命之爱、孕育教育之智，以阅读与思考来提升自我，以思想之光点燃日常教育生活之薪，过一种积极的教师生活，努力让自己成为优良教育的见证者...

比技术更重要的是观念

本书要倡导一种有理念的教育实践。现实的惯习很坚硬，需要足够强大的理念之光才能将它穿透，这对于讲求急功近利的我们而言尤其重要。在这里，我想要传达的不仅仅是关于教育的理念本身的重要性，更重要的是我们每个人如何从自己周遭的坚硬现实中超越，以理念之光来照亮自我人生的可能性...

学前儿童数学教育

本书主要特点：　　1．较系统和全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程，在层次上应有别于中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是教学法知识的简繁与多少，应该是在教学法理论的深度上予以区别。因此，本书力求较系统而全面地阐明学前儿童数学概念发展的理论，使高等师范院校学前专业的学生和具有中等师范程度又有实践经验的读者，不仅知道应该教什么、怎么教、幼儿怎么学，而且知道为什么要教这些内容和为什么

幼儿科学教育

早期教育，对孩子的成长极为重要。 根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们组织有多年实践经验的教育专家编写了这套《幼儿素质教育早知识》丛书。丛书分8册，内容包括智力教育和非智力教育两部分，既传统又前卫。丛书融知识和趣味、儿歌和图画、创新精神和实践能力为一体，力图做到寓教于乐、探索互动、张扬个性。 走进这套丛书，孩子将闯进一个充满智慧和自主培训的世界。 如果这本书能开启孩子的智慧，促其懂事、有礼、健康成长，便

外国教育史 上

《外国教育史》是为我校教育系编写的一部教材。1979年，我系教育史教研室外国教育史组全体同志曾编印了《外国教育史(初稿)》，作为我校自用教材。我们在几年来的教学实践中对该书进行了总结，又学习、吸收了本学科科学研究的新成果和各地专业工作者及广大师生提出的宝贵意见，在此基础上，重新编写了本书，正式出版。 本书共四编，分上、下两册。上册内容包括古代和中古时期的教育(第一编)、自由资本主义时期的教育(第二编)，共七章；下册内容包括帝国主

学习心理学-学习与行为的基本规律

本书精选了三种最为基本，最具有代表性的学习是类型——经典条件作用、操作条件作用以及社会学习进行系统的介绍，并围绕动物与人类的学习与行为的基本规律这条主线展开深入论述...

在反思中成长

教育的目的是培养人。“教育是基于信仰的行动”。然而，教师并不是理所当然的教育者，也不是做好了充分准备才去做教师的，而是需要在实践中持续不断地学习，“教学相长”，逐渐地形成实际的教育教学能力，领悟教育的真谛。　　都是以个人的方式描述、记录自己的教育教学过程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人际关系，并加以分析、思考，可以使自己个人经历的情景与职业产生联系，从而认识自己的行为和自身专业发展。　　本书中呈现的案例都是活生生的真实事件

学前儿童音乐教育

本书为广大学前儿童提供一些音乐方面的基础知识，音乐它借助于声音这一物质材料建筑一个音响世界，作用于人的听觉，进而在人的情绪情感和思想境界上达到某种沟通作用于人的心灵...

教育心理学考试大纲

教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，教育部颁发了《（教师资格条例）实施办法

现代汉语基础理论与应用

本书介绍了什么是现代汉语、现代汉语与中学语文教学、现代汉语的形成和发展、现代汉语的规范、观发展观现代汉语的当代状况及现代汉语的表达等内容...

微格教学教程(第二版)

微格教学是目前常用的师范生教学技能培养方法，本书依据我国基础教育课程改革对教师的新要求，论述了微格教学的基本原则、基本方法和步骤，既有精要的理论阐述，又有透辟的实例剖析，实现了理论与实践的紧密结合，实用性强，易于操作，对于师范生教学技能培养具有指导意义...

2013-中国农村教育评论-教师政策与教育公正

教师是促进教育公平的重要保证，是提高教育质量的关键因素，是促进一切重大教育变革的核心发力。《中国农村教育评论：教师政策与教育公正（2013）》以“更高的平等：教师发展与教师政策至关重要”为主题，探寻在农村儿童实现“有学上”的教育机会公平之后，为了实现更高水平的“上好学”的教育平等，农村教师发展与农村教师政策缘何重要的议题。邬志辉主编的《2013中国农村教育评论：教师政策与教育公正》的核心关注是城乡教师流动、农村教师的吸引、留住和退

小学教师专业发展中国案例研究

《小学教师专业发展中国案例研究/京师教师教育论丛第四辑》通过实证研究，从小学教师工作特征分析入手，研究小学教师工作的独特性。然后，基于这些独特性，进一步去研究促进、阻碍小学教师专业发展的因素有哪些。通过案例研究，去考察小学新手教师入职后遇到哪些困难，以及她是如何理解自己、理解自己的工作。《小学教师专业发展中国案例研究/京师教师教育论丛第四辑》还对有教学经验的教师展开研究，去探索她们实践性知识形成的过程，去探索她们有关教育信念的特征

教育家成长丛书:周远生与差异教育

达尔维什的诗作兼具很高的道义力量和审美价值，堪称阿拉伯文学乃至世界文学宝库中的珍品。《周远生与差异化教育/教育家成长丛书》以这位伟大诗人的整个生涯和全部诗文作品为研究对象，通过收集大量第一手资料，梳理诗人全部作品。依据达尔维什的重要文本，从阿拉伯人民的现实处境出发，《周远生与差异化教育/教育家成长丛书》对达尔维什的“抵抗诗学”进行了分析与审视，剖析诗人对于“抵抗”的多重维度的理解与创造，旨在突出诗人将自身的良知与责任、时代的民族使命和

基于教育大数据的教师专业发展丛书教师网络研修活动设计方法与技术(第2版)

本书为《教师网络研修活动设计方法与技术》的第二版，在上一版的基础上修订、更新了部分数据，并整合近年来作者团队关于教师实践性知识与课堂教学行为大数据的近期新研究成果，重新将丛书名命名为“基于教育大数据的教师专业发展丛书”。本书为丛书的第三本，通过了解网络研修活动设计的相关理论、设计教师网络研修活动、实施教师网络研修活动、管理教师网络研修活动，带领读者一步步地了解并掌握新教研环境下的研修方法与技术，力图为读者提供紧跟时代的研修指导与帮助.

基于4+X核心能力培养的管理类专业应用型人才培养模式的研究与实践

本书获山东省第七届高等教育教学成果奖一等奖。内容包括基于4+X核心能力培养的专业建设、基于“4+X”核心能力培养的教师队伍建设、基于“4+X”核心能力培养的课程建设与改革、基于“4+X”核心能力培养的教学方法探索、基于“4+X”核心能力培养的学生教育模式等内容...

学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材幼儿园教师资格考试综合素质模拟试卷/钱伟

本书充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》（以下简称《标准》），《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）的考试目标和考试内容，以提高幼儿园教师整体素质、促进教师专业化发展为导向，紧密联系考生实际需求，帮助考生掌握从事教师职业所必须的职业道德、专业知识和基本能力。本书依照综合素质部分的考试要求设计了12套仿真模拟试题，方便学习者熟悉考试题型，丰富考试经验，树立应考信心。本书编写者为长期从事学前教育学、学前心理学、教育法

教师专业道德及其建构

本书立足于我国特定的历史和文化脉络, 遵循实践的进路, 从专业视角审视教师道德, 运用质化研究方法和个案研究策略, 通过对教师的深度访谈, 揭示当前实践脉络中教师专业道德建构的过程、内在矛盾和诸多张力, 探讨可能的出路, 以为教师教育改革和教师职业道德建设提供必要的理论依据和实践参照...

新编普通话教程

本书是—本可供高等院校开设普通话公共课和教师进修、其他各类专业人员培训等使用的教材, 尤其对即将参加普通话水平测试的应测人员有很大的帮助作用。编写中贯彻执行了6个原则: 一是“吸取精华, 写出特色” ; 二是“抓住重点, 突破难点” ; 三是“讲练结合, 精讲多练” ; 四是“自成系统, 服务测试” ; 五是“立足山东, 面向全国” ; 六是“增强兴趣, 提高效率”...

应用文写作

《应用文写作/高等教育公共基础课系列教材》针对非中文系专业学生在应用文写作方面的知识介绍和实践训练。选题有以下几个特点：（1）全面涉及应用文写作的基础知识；（2）提供丰富的应用文写作案例分析，具有针对性和实践意义；（3）文字通俗易懂，知识深入浅出，章节设置合理，适用于各专业学生学习；（4）结合广东工业大学理工科为主的办学特色，会适当安排科技类应用文写作的内容；（5）设计文案写作实训系列项目，学生通过组成团队进行课外实践合作完成...

百年匠心东来顺(全3册)

《中国非物质文化遗产系列绘本（套装共3册）》以东来顺非物质文化遗产传承为主要内容，讲述东来顺百年发展历程。包括故事篇、知识篇和游戏篇。故事篇以时间为线索精选东来顺三个不同发展时期的经典故事，体现东来顺百年来的师徒传承、守正创新。知识篇以东来顺非遗传承八大特点为核心内容，集趣味性和参与性于一体，让人们了解和认知火锅里的大学问。游戏篇以游戏为载体，以认知能力为主线，渗透五大领域的教育目标和内容，通过游戏提升能力，理解和接受传统文化，把传统

当代中国心量学家文库:揭开儿童心理与行为之谜

多媒体课件制作

本书主要介绍了多媒体课件制作的基本概念、基本流程和制作方法与技巧。主要介绍了多媒体课件制作基础、多媒体课件结构设计、各种多媒体素材的准备以及多媒体CAI课件设计与制作的基本方法与技巧等方面的内容...

国家社科基金后期资助项目汉江上游沿江地区方言语音研究

该书共分七章，对汉江上游沿江地区概况、上游地区方言代表点音系、音韵特征，以及与周边及长江中下游地区方言音韵特征进行比较，对汉江本区的方言特征流播及形成演变中的作用进行了详细的阐述。系统地记录、分析了汉江上游沿江地区方言点的音系和字音对照表，以河流为线索把陕鄂两省联系起来，结合流域内地理、历史、移民等因素认识河流及其相关因素在语言形成演变中的作用。对汉江深入挖掘了河流、山脉对方言成分传输、阻碍等方面的影响。将语言、文化两个方面结合起来，

中国教育改革开放40年中国教育改革开放40年:教师教育卷

2018年是中国改革开放40年之际，是一个很好重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力很好重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范大学如何在中国教育领域发挥更大的影响力，出版这样一套中国教育改革40年丛书可以说是恰逢其时。这套丛书对于梳理中国教育改革开放40年的成果，总结其经验与教训，探索中国教育发展之路，很好

国家社科基金后期资助项目马克思的资本概念

本书以马克思的资本概念为切入点，探讨了马克思资本批判理论的哲学内涵和历史意义，既考察了马克思资本概念的思想来源和形成过程，又探讨了马克思资本概念与马克思哲学的内在联系，论述了马克思哲学的基本原则、历史观和辩证法在其资本概念的集中体现，并通过不同时代不同民族的马克思主义者对马克思资本概念和资本批判理论的理解、运用和发展，展示了马克思思想的蓬勃生命力，从而在微观层面推进了马克思《资本论》哲学思想的研究...

北京师范大学史学探索丛书中国社会教育社研究

中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理，论述了该社为政学两界提供了一个现代民族国家话语诠释、转换平台，将训政、党治文化、地方自治、新生活运动、保甲运动，新县制，诞辰纪念

唐彩斌与能力为重的小学数学

本书为教育家成长丛书之一。唐彩斌从 学习借鉴了各国数学教育的先进经验，连续两届参与国际数学教育会议，与国际数学教育学者开展合作，作为教育部首批国家公派中小学教师留学英国半年，这些都在增强他数学教育国际比较的条件和能力，写了国际视野下数学课程的认识与理解小学科，大视野，立足本土，放眼国际。他热爱学生，亲历课堂，身先示范。核心素养下数学学科的关键能力，发展数学能力的教学策略，能力为重的数学课堂的教学实施，能力为重的数学拓展课程的新型样式等

学与教:探索中国课堂核心智慧

新一轮基础教育课程改革实施以来，中小学校的课程意识逐渐苏醒。各地中小学校在课程建设与实施中，既存在着一些不可回避的问题，也积累了相当丰富的成熟的经验；既有理性的思考，也有实践的探索。本书通过呈现《中小学管理》创刊30年来，特别是新课程实施以来，部分高校科研机构、地方教育行政部门及中小学校，对于学校课程规划、设计与实施的理论探讨与实践智慧，呈现我们看得到的来自一线的课程变革的力量，既有理论的高度和深度，又融合了实践的温度和力度，为中小学

河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准

河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准，本书是由河南省职教教研室主持，召集全省中职学校教师、专家共同研讨，针对本地特以及教学要求，群策群力，编撰而成...

体态礼仪与形体训练-(第2版)

《体态礼仪与形体训练(第2版)》分上下篇。上篇体态礼仪分为形体姿态、表情礼仪、手势和递接物礼仪、致意礼仪，主要塑造学生优雅的礼仪举止，陶冶情操，提高自身修养，丰富文化内涵，培养优雅的气质和风度；下篇形体训练分为形体素质训练、形体基础训练、形体韵律训练和形体展示，主要目的在于丰富学生的形体训练语汇，培养学生的形体表现力和审美能力，提高学生的内在修养，塑造优美的形体和高雅的气质...

梦的解析

《梦的解析》与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为“导致人类三大思想革命的经典作品”。1897年起，弗洛伊德开始对自己的梦做自我分析，并根据自我分析体验及临床研究资料于1900年出版了《梦的解析》一书。此书是弗洛伊德精神分析学的经典著作之一，它不但为人类潜意识的学说奠定了稳固的基础，而且对广泛的知识领域产生了深刻的影响。弗洛伊德指出，这本书包含着“我有幸作出的各种发现中非常有价值的一个。”此后，梦的分析成为标准的精神分析

探寻课程世界的意义:课程理论的建构与课程实践的慎思

世界最大、奖金最多的儿童文学奖，有“儿童文学诺贝尔奖”之称的瑞典林格伦纪念文学奖 首位日本得主。 　　意大利波隆那儿童图画展特别奖得主、2012波隆那世界绘本原画展评委荒井良二力崭新风格力作！ 　　《天亮了，打开窗子吧》荣获产经儿童出版文化奖大奖、2012年moe全国绘本书店评选大奖上市1周加印1次。2个月加印3次，被读者评选为2011年日本国内最受欢迎的绘本第1名。日本图书协议会选定图书。 　　台湾插画家王春子、绘本作家李瑾伦

幼儿园教育

本书共分10章，内容包括：幼儿语言发展与语言教育、幼儿语言教育目标和内容、幼儿语言教育的途径和方法等...

大学生心理健康读本

本书共分二部分十二章, 内容包括大学生常见的心理困惑及异常心理、大学生心理咨询、大学生的自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康、大学期间生涯规划及能力发展、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往等...

为了爱和自由的教育

本书以图文并茂的形式，展现了北京大学附属小学所经历的改革发展历程。全书以故事的形式，重点撷取了尹超校长在学校民主管理中的诸多侧面和细节，反应了北大附小的学校文化...

学校安全管理:过程.内容与方法

本书通过对学校安全管理的内容、过程、方法、绩效评估、安全文化、法律法规等方面进行系统剖析，提高学校管理者的学校安全理论素养和管理水平，指导学校管理者整合学校所有相关部门、人员和资源，建立责任清晰、运行敏捷的学校安全工作系统和制度，提高学校师生应对突发事件的能力，保障学校组织的安全、良性运作...

社会转型期辽宁职业结构研究

本书主要内容：第一，老工业基地职业结构变迁研究的理论与方法。第二，辽宁职业结构变迁的研究。第三，辽宁社会阶级、阶层意识的研究。第四，辽宁劳动力市场结构的研究。本书正是在上述认识的基础上，试图通过解析辽宁职业结构的变迁来理解中国当下社会结构最显著的特征以及这种特征的演变趋势...

教育学人讲演录-(第二卷)

“教育学人讲演录”是国内外著名教育家和中青年教育学专家学者在陕西师范大学教育学院举办的“教育书院教授讲会”作学术报告的音像整理文稿，是在国内外专家学者支持下，近年来陕西师范大学教育学学科发展和“211工程”教育学重点学科建设、教师教育优势学科平台建设取得丰硕成果的重要组成部分...

普通话口语训练新编

本书的编写主要用于普通话的学习和推广，内容紧密结合教育部、国家语委制定的《普通话水平测试大纲》，有针对性地提高学习者普通话的规范程度和熟练程度。本书内容包括普通话语音、词汇、语法三方面，重点在辨正学习普通话声母、韵母、声调以及语流音变、朗读技巧训练，直至普通话会话...

教育指标体系

教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指

幼儿园课程

《幼儿园课程/全国高中专学前教师教育教材》主要供五年制高专和三年制高专学前教育专业使用，课程教学目标是从幼儿园课程的基本要素出发，构建幼儿园课程的教学体系，既使学习者掌握幼儿园课程的基本理论，又帮助教学者掌握解决实际问题的思路和策略。　　《幼儿园课程/全国高中专学前教师教育教材》坚持教师教育“实践取向”的新理念，教学内容包括幼儿园课程的概述、目标、内容、组织、资源、实施、评价及改革和发展，并通过大量实践案例引导学习者将幼儿园课程理

儿童生态道德教育导论

从20世纪60年代起，全球性的生态危机和环境问题开始让人类重新审视和调整人与自然的关系，全球已将“可持续发展教育”作为调整人与自然关系的新希望。我国政府亦将“人与自然的关系”纳入了公民道德建设体系，将“生态文明”作为国家建设和发展的重要内容。《儿童生态道德教育导论》主要是从理论层面对生态道德教育进行了梳理与探讨，包括生态道德教育的源起、发展、概念内涵、目标方法与模式等方面；对“儿童生态道德教育”进行理论架构与定位，尝试为生态道德教

河南省中等职业学校工程测量专业教学标准

《河南省中等职业学校工程测量专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标，以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心，以职业岗位需求和职业标准为依据，充分体现“专业与产业、企业、岗位对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”，满足我省

高等教育投资政策有效性研究-来自一个省的数据

《高等教育投资政策有效性研究：来自一个省的数据》紧紧围绕“高等教育投资政策有效性”这一主题，沿着“提出问题——分析问题——解决问题”的宏观思路，以公共产品理论、高等教育成本分担理论等相关理论为基础，深入分析高等教育投资政策及其有效性的内涵和外延，将高等教育投资政策划分为财政投资政策、学生收费政策（含学生资助政策）、学校创收政策、学校融资政策（社会资金和银行贷款）和社会捐赠政策等五个范畴，借鉴公共政策有效性评价的标准，在全面分析高等教育

教育学人讲演录-(第四卷)

“教育学人讲演录”是国内外著名教育家和中青年教育学专家学者在陕西师范大学教育学院举办的“教育书院教授讲会”作学术报告的音像整理文稿，是在国内外专家学者支持下，近年来陕西师范大学教育学学科发展和“211工程”教育学重点学科建设、教师教育优势学科平台建设取得丰硕成果的重要组成部分...

社会认知心理学

社会认知心理学是一门新的学科，它以信息加工理论和新颖巧妙的研究方法，把心理学的研究推进到一个崭新的阶段，成为当代心理学的主流和方向。本书全面介绍了社会认知心理学的概念、其发展简史、研究方法衍变,并具体从人际认知、 道德认知、群际认知、社会事件认知等几大方面展开，内容涉及社会知觉与印象形成、攻击行为中的认知过程、亲社会行为中的认知过程、亲密关系、道德认知发展、道德判断与决策、刻板印象、元刻板印象、归因、推理、社会判断与决策等...

儿童发展理论与应用

《儿童发展理论与应用》从儿童发展的基本理论问题和儿童发展理论的基本内容出发，力图反映社会生物学、生物电化学理论、生态心理学理论、自我发展理论和发展的选择理论等新近的发展理论，分析和介绍该理论的背景、基本观点、核心概念、研究方法、理论发展、实践意义和评价，使读者能够对每一种发展理论形成全面完整的认识，形成一个比较完整的理论体系。同时，将儿童发展理论的研究与实践应用的研究相结合，探讨儿童发展理论在儿童抚养、教育和心理治疗方面的实践意义，以

老年人活动策划与组织

《老年人活动策划与组织（老年服务与管理专业）》将老年人和活动策划融为一体，采用项目管理方法来构建书的框架体系，引用分析大量活动案例来阐释如何进行老年人活动策划与组织，从而力求使《老年人活动策划与组织（老年服务与管理专业）》具有开拓性、系统性和应用性。《老年人活动策划与组织（老年服务与管理专业）》分为上篇和下篇两大部分，上篇从认识老年，认识老年人活动，认识老年人活动策划与组织三个部分进行理论阐述。下篇根据活动的形式，将老年人活动分为