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教育指标体系

作者：高书国

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2015-04-01

开本： 32开 页数： 314

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教育指标体系版权信息

ISBN：9787303182794
条形码：9787303182794 ; 978-7-303-18279-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

教育指标体系本书特色

教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指标体系进行了研究和分析，以期进一步丰富教育战略规划理论与方法，促进教育指标理论与实践发展，为教育科学和政策决策实际工作者提供一个参考工具书。

教育指标体系内容简介

教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指标体系进行了研究和分析，以期进一步丰富教育战略规划理论与方法，促进教育指标理论与实践发展，为教育科学和政策决策实际工作者提供一个参考工具书。

教育指标体系目录

**章教育指标的思想来源 **节社会发展理论第二节社会指标理论第三节教育发展思想第四节教育战略规划第五节教育统计与分类科学第二章教育指标体系的内涵、特征与功能 **节教育指标体系的内涵与分类第二节教育指标体系的基本特征与分类第三节教育指标体系的基本功能第三章教育指标体系的构建模式 **节指标体系创建关键步骤第二节指标体系不同范式第三节指标体系发展动力机制第四节指标体系的核心理念第五节教育指标体系的再平衡第四章关键性教育指标的技术界定 **节教育环境指标第二节教育基础指标第三节经费投入指标第四节教育产出指标第五节非正规教育数据第五章国际著名教育指标体系 **节人类发展指数第二节全球教育摘要第三节 EFA全民教育监测报告第四节 OECD教育指标发展第六章教育现代化指标体系 **节教育现代化的理论依据第二节教育现代化指标体系第三节区域教育现代化指标体系第七章人力资源强国指标体系 **节新一轮人力资源强国指标体系调整方案第二节新一轮人力资源强国评价结果第三节中国建成人力资源强国的政策建议第八章学习型社会指标体系 **节构建学习型社会指标体系主要依据第二节学习型社会指标体系构建原则第三节学习型社会指标体系基本框架第四节欧盟终身学习指标体系第九章教育强国指标体系 **节教育强国是中国几代人的教育理想第二节建设教育强国、实现共同发展的重大意义第三节教育强国的典型特征及其评价指标第十章学校教育发展评估指标体系 **节各级教育评估指标体系第二节 “全球高等教育体系排名”指标体系第三节学校评估相关指标体系第十一章教育指标体系的修正与发展 **节大数据时代的数据困惑第二节教育指标选择成本与替换第三节教育指数的作用与生成第十二章教育指标主要数据来源 **节联合国教科文组织数据库第二节世界银行统计数据库第三节经济合作与发展组织（OECD）数据库第四节其他重要的数据来源参考文献结语指标数据并非万能

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