以诗为魂文化自信

寻找中国好课堂的过程，就是旨在把我们本土教育实践中蕴含的中国智慧提炼出来的过程；也是助力一个普通教师走向骨干教师、教育家型教师的过程；更是专注中国教育，培养更多人才，实现中华民族伟大复兴的过程。课堂，因与名师分享经典课例而精彩。　　这是一部，汇集名师“教学设计”的宝典　　这是一部，展示名师“课堂实录”的大全　　这是一部，解码名师“教学智慧”的秘笈 ...

年纪阅读 三年级 上

孙双全情智教育语文课堂12例(教师用书)

孙双金是情智教育的倡导者，他的情智共建理念是以课堂操作为试验基础，有极富创造性，他将情智教育思想引入语文课堂。教育的全部奥秘在于智慧，教育的真谛在于启迪情感，唤醒智慧。情智教育，以情换情，以智取智，情智共生，解释了教育在本质上蕴含的丰富情感品格和深刻的智慧品性，从而探索出一种和谐开放和创新的教育哲学和教育智慧。他把一堂好课的标准归纳为16个字：书声琅琅，议论纷纷，高潮迭起，写写练练。孙双金情智教育语文课堂12例就是他多年实践的缩影。

唤醒诗心 传承风雅 : 王海兴中小学对联诗词创作30课

本书根据王海兴老师多年诗词创作教学实验编著而成。王海兴老师通过大量调研，以及自身的对联知识以及多年的对联诗词创作教学实验，开始了这部书的写作。本书共30课，基本按照由易到难的次序编写，每章一到两个重要知识点；为了将知识讲解落到实处，每一课后面都设置了有针对性的练习题，难度也是循序渐进。...

爱的教育

罗曼·罗兰说：有了朋友，生命才显出它全部的价值。朋友的获得和友谊的维系需要爱，爱是人与人友好沟通和交流的桥梁，也是人与人建立美好关系的催化剂。当格拉勃利亚小孩来丘林学校上学，班里的同学以极大的热情对他表示了欢迎，并纷纷送给他礼物；女子小学校的女孩们得知烟囱扫除人辛苦挣得的钱弄丢了，毫不犹豫地一起凑钱给他；“小石匠”生病，“我”和卡隆、代洛西买了三个大大的橘子一起去看望他；等等。每件事、每个人身上都闪耀着爱的光芒，传递着爱的力量。

城南旧事

成长是小说《城南旧事》的一大主题。富有正义感、童稚可爱的英子以一人称出现在小说里，用她的眼睛来观察周围形形色色的人和事。在小说的后，英子参加完小学毕业典礼，得知爸爸因病离世。在她的童年里，有调皮的时候，有贪玩的时候，爸爸的离世真正触动了童年英子的心灵，英子一次意识到了自己的责任，意识到自己长大了...

给青年的十二封信

《给青年的十二封信（八年级 无删减）/名著阅读课程化丛书》是美学大家朱光潜先生的成名作。二十世纪二十年代后期，朱光潜先生求学于欧洲，从海外寄回了这十二封写给青年朋友的信，初登载在《一般》杂志上，后集结成册出版，多次重印。信中所谈皆是青少年们所正在关心或应该关心的话题，如读书、作文、爱恋、情理、修身、做人，凡此种种。作者劝年轻的朋友们，眼光要深沉，戒骄戒躁，不贪容易，更不能随了世俗、急于近利。这些信件正是朱光潜先生提供给现代青少年的成长

中学文明礼仪教育读本(高中一年级下册)

教师生命中最好的时光 : 王君青春语文代表课11例

教学是一门艺术。作为教师你是否有自己的代表课？要想你的课堂成为作品，就得“活在课堂上”。本书由单篇课文教学、群文教学、整本书教学这3个专题构成，集选了王君老师的11个“青春语文”教学课例。 王君老师新奇大胆，凝视矛盾，激趣铺垫，用自己的思想火种点燃了学生想想的火花。她把课堂成为作品、把自己的课堂产生成艺术品的场面，把教学引领学生当成自己成人成才的基术方式，保持一种对自己教学内容的凝神专注。 与普通语文老师的课堂相比，王君老

水浒传(上下)

《水浒传（九年级 套装上下册 无删减）/名著阅读课程化丛书》是作者施耐庵以见于史书的材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成的，通过生动而深刻的描写北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹，形象地揭示了当时官逼民反的黑暗现实，写出了农民起义从零星的复仇火焰发展为燎原之火的过程，同时也写出了起义失败的内在原因...

人类的群星闪耀时

爱国之情是人类高尚、纯洁的情感，热爱自己的祖国是我们每个人高的信仰。英国海军上校斯科特为了祖国的荣誉和利益，离开年轻的妻子和出生不久的儿子，踏上了通往南极的征程。当他发现来自挪威的竞争对手阿蒙森时，他在日记中写道：为了国家的荣誉，我要振作起来！当他发现挪威的国旗飘扬在南极时，他感到怏怏不乐。当谈到自己时，他总是很谦逊；当谈到自己的民族时，他却无比自豪。这所有的行为，都来自他对祖国深深的爱...

红楼梦(全2册)

《红楼梦（套装上下册 无删减）/名著阅读课程化丛书》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，从《红楼梦（套装上下册 无删减）/名著阅读课程化丛书》反映的思想倾向来看，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会包括宫廷及官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度，以及与此相适应的社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等等，都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主

给青年的十二封信

《给青年的十二封信》为朱光潜的成名作, 这是他旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信, 信中所说多为青年们所关心的事项, 如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等等。同时, 本书还附录了朱光潜在各大周刊上刊登的给青年的信。他如长者劝导似的语重心长, 如朋友交谈般的诚恳真挚, 为所有人, 尤其青年人的人生做出了诚恳而有益的指导...

语文教材阅读书系:给青年的十二封信

《给青年的十二封信》由12封信和两篇附录组成。综观这12封信，内容几乎涵盖青少年所关心的各个领域，比如读书、动与静、十字街头、多元宇宙、升学与选课、作文、情与理、摆脱、人生等。关于这些话题，作者娓娓谈论了自己的观点，给青少年以世界观、人生观和价值观方面的指引。　　两篇附录为《无言之美》和《悼夏孟刚》。其中，《无言之美》是朱光潜先生谈论美学问题的一篇文章，他在这篇文章中通过对美术、戏剧、雕塑和文学等方面的分析，领读者认识到在艺术创作

语文名师吴海燕精评:老人与海(统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读)

老渔夫圣地亚哥连续84天出海捕鱼，但是始终毫无收获。因此，一直陪着他的小男孩马诺林也被父母安排到其他船上去了。　　第85天，圣地亚哥又划着他的小船出海了。他下定决心，一定要捕到一条大鱼。他一边划船，一边与大海、鱼、小鸟交谈，这是他在马诺林离开后养成的习惯。老人果然钓到了一条大鱼，这是一条比船还大的马林鱼。大鱼拖着小船，将老人拖向了深海。老人与这条鱼经过三天三夜的生死搏斗，最后凭借着坚强的意志杀死了这条聪明的大鱼。可在返航途中，老人

语文名师杨亚军精评:名人传(部编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读)

20世纪初，欧洲社会奉行拜金主义，人们自甘平庸，一味追求物质生活。罗曼·罗兰为了唤醒世人，让人们“呼吸英雄的气息”，先后写成《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》等名人传记。他希望通过展现这些伟人的曲折人生，为人们树立战胜苦难的榜样，帮助人们获得心灵上的支撑，进而创造不凡的人生。在这部影响深远的世界名著中，罗曼·罗兰用感人肺腑的笔墨，描绘了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰曲折而伟大的一生，再现了他们与命运抗争的崇高勇气，以及在抗争

年级阅读5上

年级阅读2上 第4版