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本书为跨文化研究系列从书之十收录了中外学者的12篇论文，聚焦跨文化研究的学科本体、研究范式、历史渊源和发展过程，揭示了这一学科本身的复合性和复杂性。所收录论文的作者均为在跨文化研究这一领域具有多年一线研究或实践经验的学者，部分章节论述了在非洲和日本等地实践跨文化交流和从事跨文化培训的经历，所探讨的内容言之有物。此外，本书兼具全球视角，将目光投向了非欧美地区，反思白人中心主义，展现了对学科发展的前沿理论思考。 ...
本书是在作者主持完成的国社科基金项目结题报告基础上撰写的英文学术专著。该专著是对翻译质量评估模式的深化研究，构建了一个较为科学、完善、全面的翻译质量评估模式，该研究成果的学术价值高，社会影响力大，入选上海外语教育出版社国家社科基金优秀成果出版文库。 该专著是对翻译质量评估模式的深化研究，观点新颖，有一定的学术参考价值和出版价值。书稿用英文撰写并出版，可以把国内的优秀学术成果推向世界，为扩大学术影响力起到一定的作用。可供国内外翻译领域的
《跨文化交际理论与实践》内容涵盖跨文化交际的基本理论，帮助读者清晰理解文化、交际、语言和跨文化交际等基本概念，旨在通过学习和讨论，激发中外读者对不同国家典型文化现象的兴趣，引导他们主动观察、分析和对比文化差异现象。在双向国际化的形势下，各种文化之间的交流日益频繁，培养有效的跨文化交际能力尤为重要。本书通过案例分析的方式介绍跨文化交际理论研究和实践原则，培养读者对文化差异现状的认知，树立文化平等的意识，共同建立“和而不同，求同存异”的理
为了全面概述英语史的不同方面，《英语史》探索了从罗马征服英格兰至今的英语语言和文化发展。这本畅销的经典作品经过修订和更新，既鼓励读者增进对当代英语的理解，又鼓励他们培养对影响当今英语的各种问题的开明态度。第六版的新特色包括： * 新增名为21世纪的英语的一章，探讨了英语和其他全球语言的未来，并评估了汉语作为世界语言的未来。 * 深入论述音位变化，例如将元音大推移作为中世纪英语和文艺复兴时期英语之间的桥梁。 * 进一步涵盖语料库语言学，
"《中国时政话语翻译基本规范·英文》从时政话语的概念、载体和特点入手，明确其外译工作的原则要求、基本策略和工作流程，就新时代中国核心时政概念和表述提出相应的规范译法，围绕机构、职务、行政区域、人名和民族名等专有名词的英译提出通用性原则，并对时政话语英译的出版体例进行了初步规范。 作为我国对外翻译领域首部综合性规范，本书由中国外文局主管的中国翻译协会、中国翻译研究院及外文局所属外文出版社、当代中国与世界研究院、美洲传播中心（北京周报社
《外国语言学研究方法》为外国语言文学学科研究生核心课程教材，根据《外国语言文学学术学位研究生核心课程指南》中关于这一核心课程的概述、目标、内容、考核要求编写而成，旨在帮助学生掌握并运用语言研究中的资料收集、整理、分析和评估等相关方法与技术，了解并熟悉语言研究的原理、逻辑和学科程序，培养以科学的方法认识、分析和解决语言问题的能力。 教材共设18个单元，包含理论研究方法、实证研究方法、统计方法、论文写作规范与方法等模块。本书由语言学研究领
本书系统地介绍了如何进行英语数字多模态写作教学与研究，分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇探讨了数字多模态写作的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容、作者身份建构、反馈与修改、写作评价和教学反思。研究篇评述了数字多模态写作过程研究、写作结果研究，教学研究、评价研究和研究方法。本书适合英语教师、研究者，以及英语专业研究生阅读使用...
本书宏观梳理了近三百年英语世界的中国典籍翻译和近一个多世纪美国的中国典籍翻译历史，从英译作品、译者群体和出版发行等维度绘制历史图景，进而微观选取在中国古代文学史上具有重要地位的《穆天子传》《红楼梦》《水浒传》等文学典籍，从翻译动机、底本选择、翻译策略和接受传播等维度洞察它们的英译特征，从既往的翻译事件中，全方面探索当下中国典籍英译的理想路径...
为了帮助广大师生了解国外语言服务领域学术研究和行业发展动态满足高校语言服务学科建设、人才培养、教学科研的需要，上海外语教育出版社组织专家精心策划了“新文科语言服务学术文库”，从国外原版进多种语言服务学术著作。本文库涵盖翻译及语言服务的职业技能和企业管理两个方面，包括翻译教学、技术文档写作、本地化技术、质量管理、服务管理、众包翻译管理等。同时，为了方便读者理解重点，文库各书还专门配有中文导读和推荐阅读书目。 本文库可用作研究生教材，也适
本书稿为上海对外经贸大学国际商务英语学院策划、由上海外语教育出版社定期出版的专题研究论坛辑刊，结集了国内商务英语教学与研究领域的同行业专家学者的论文。本辑为该系列第十辑，共收录文章14篇，分属五个栏目：（1）经济话语研究；（2）商务隐喻研究；（3）商务翻译研究；（4）商务英语教学与能力研究；（5）书评与会讯。其中前两个专栏分别由中南财经政法大学教授阮全友和广东外语外贸大学教授孙毅担任主持人，对论文质量把关，并做解读和点评。最后附征稿启
《项目制学术英语写作教程》将学术论文写作分解为若干可以操作的具体步骤，包括导言、文献综述、方法、执行、结果、讨论、结论、参考文献和致谢等。通过设计探究式学习活动，引导学生深入学习各部分的规范、操作要点，通过层层深入的活动让学生逐步掌握学术写作的方法并进行实践与反思。具体地，各单元包括范文细读与探究、学术表达、单元写作任务聚焦、项目执行与分享、反思与评价五个板块。通过“做中学”的方式，使学生的思辨能力、创新能力、合作能力、决策能力、解决
《英语世界的三国演义研究》一书梳理了《三国演义》在英语世界的研究历程及其独特性，探究了其内在发展规律，通过分析英语世界《三国演义》在文体、主题、结构及英雄人物等方面的研究成果，揭示了其研究特点及背后的原因，展现了《三国演义》在英语世界的学术史脉络。本书对英语世界《三国演义》研究成果的整理，可为国内《三国演义》研究提供反观自身的镜鉴。研究中外《三国演义》跨文化异同及其背后的根源有助于促进海外汉学、比较文学等相关学科的发展，亦可为中国文学
《英美文学研究论丛.41》由李维屏主编;周敏副主...
《中国英语专业本科生学术语言发展研究》依托国内某大学英语专业本科基础学段，学术写作课程改革背景。采用多元视角和研究方法，深度描写、追踪个/群体学生学术语言发展的过程与机制，揭示促成发展的关键个体及环境因素，及这些因素间的复杂、动态互动关系。研究结果丰富了拓展性学习理论，揭示了不同理论视角在描述、阐释学习发生机制时互补、对话的可能，明确了揭示学术语言发展机制，需采用多变量复杂、动态交互的研究视角。研究结果为相关外/二语写作课程的规划、设
本论文集共收录了本届中国英汉语比较研究会的45篇论文经典论文，这些论文形式多样，题材广泛，格式比较规范，学术上比较严谨，涵盖了英汉语言对比研究、英汉文化对比研究、英汉翻译研究领域的最新研究成果。该文集的出版有利于为不同语言文化和学科领域的学者提供交流平台，有利于促进国内外翻译与跨文化研究领域的学术互动和东西方文化的交流。 ...
《中央文献译介与传播研究》是一本深入探讨中央文献在全球范围内译介和传播的过程、策略与效果的学术著作。全书分为六章，第一章明确了研究的缘起、目标、方法和全书内容结构。第二章从中央文献的概念界定出发，详细回顾了其从1921年至今的发展历程，包括起步期、第一次高潮、稳步发展期至整体推进期，并对相关研究进行了综述。第三章专注于中央文献的译介研究，针对译介主体、内容、过程以及社会/文化语境等研究进行了深入分析。第四章则围绕传播主体、渠道、受众以
《译者行为批评应用研究》集中探讨译者行为批评理论的应用研究，可视作译者研究、行为（过程）研究、翻译批评研究、翻译社会学研究和总的应用翻译研究等研究领域的基础研究，旨在验证译者行为批评理论在应用研究中的指导作用，凸显理论的工具性，呈现外部研究、以人为本和互动关系的研究特征，体现为翻译内与翻译外、文本与人本以及静态与动态等三大研究路径的相互结合，与译者行为批评理论的三大属性相呼应。 本书的逻辑框架是：从基础概念到应用，再到理论和研究，呈现
中华武术是中华优秀传统文化独树一帜的代表，本书从译介学、传播学等多学科理论视角，全面系统地考察了中华武术文化在世界范围的译介和传播。 全书共分为五章，以概念、综述、个案、对策为探究脉络。第一章从多学科视角出发，阐释了中华武术文化的概念与意义；第二章通过详尽的国内外文献综述，梳理了中华武术文化译介的历史进程，分析现状并提出切实可行的提升策略；第三章聚焦于中华武术文化在亚欧拉非的传播情况，深入分析其传播形态及国内外的研究现状；第四章以武侠
《基于不同文体的中国学生汉译英自动评分模型的研究与构建》一书从方法论层面来看，翻译质量量化评价就是用定量的方法对翻译质量所作的评价。翻译自动评分模型的建构，需要在多样化的评价变量中进行筛选，并对模型的信度与效度进行验证。为了解决这两个问题，书中采取了多学科的理论与技术，在说明文、叙事文、议论文三种文体中，自下而上地从字词、句子、篇章和语义等层面，提取与译文质量相关的形式变量和语义变量。同时，为了保证译文质量预测因子在不同文体模型中的预
《构建基于中国英语能力等级量表的认知诊断测评与反馈体系》在理论深度、方法论创新及实证研究等方面均展现了鲜明的特点。首先，本书解析了《量表》的理论框架与典型特征，系统阐述了如何基于《量表》实现语言教、学、评的有机融合，为读者提供更全面、深入的理论基础；其次，本书创新性地提出基于认知诊断与标准设定的英语诊断测评体系，并构建了个性化反馈报告机制，相比传统测评方式，展现出更具前瞻性的方法论创新；此外，本书丰富的实证研究涵盖了认知诊断测评中听力
英语与其他语言一样，随着社会政治、经济、科技、文化、教育的不断发展而发展，新词新语不断地涌现就体现了这一点，因此对新词新语作深入又系统的研究就显得尤为重要并具有深刻的现实意义。本书在总结并吸收前人关于新词新语研究的基础上，运用现代语言学和词汇学的理论，从新词新语的概念界定、研究现状、研究意义、产生因素、构成特征、翻译原则及方法、发展趋势等多个角度进行详细的梳理和论述，形成英语新词新语研究的框架和体系，从而丰富了英语词汇学的研究内容。本
《心理空间与概念整合研究》的内容主要分为两大部分。第一部分包括前五章，主要是理论框架层面的概述、国外和国内研究综述、研究方法介绍，以及概念整合与隐喻（转喻）互动关系的理论上的探析。第二部分包括后五章，是概念整合理论的应用研究，具体是文学诗歌方面对通感隐喻的分析、语法构式方面对移动非受格的分析、语篇和话语方面对新闻叙事的分析，以及文化艺术方面对电影人物身份认同的分析。第十章是概念整合理论面临的挑战和研究趋势展望。本书还有附录，旨在缅怀心
《英国文学公共领域研究（1640—1726）》：本专著对文学公共领域这一概念进行溯源性研究，认识其本质以及它与资产阶级公共领域之间的关系，并考察这一术语在传播过程中，由于翻译造成的内涵与外延的变化。作者还将英国文学公共领域从哈贝马斯原来的研究范畴中抽离出来作为主要研究对象，以英国历史和文化为现实依据，细查文学公共领域在英国从肇始、成熟到转型的全过程；在此基础之上，总结了英国文学公共领域的特征，完善了哈贝马斯的文学公共领域理论，重建了英
《形成性评估在外语教学中的应用与研究》系统介绍了形成性评估在外语教学中的应用与研究，分为对形成性评估的认识、运用和研究三部分：认识部分包括形成性评估的概念及其与相邻概念辨析，形成性评估的步骤、理论框架、评估目标、常用方法以及质量标准；运用部分包括形成性评估的指导原则、课堂上各语言技能的形成性评估、课堂外以及运用网络资源进行形成性评估；第三部分关注形成性评估的研究，包括研究概况、研究类型、研究实例以及未来展望。本书内容既满足教师实施形成
？《中国外语研究（2024.1）》是中国海洋大学外国语学院组织编写的外语教育专业学术图书，主要关注语言学理论与应用、外国文学研究、翻译理论与批评等模块。本书收录了《英语二语词汇习得的手写促进效应神经机制研究》《课外接触频次与词汇频率对英语词汇习得的影响研究》《国外双语者反语语用理解研究述评》？《贝克特戏剧的听觉叙事研究》《文学内容与大学生思辨在外语教学中的作用机制》《倪培民新译〈论语〉的副文本厚翻译研究》《晚清上海儿童文学翻译考察》《
《典籍翻译研究（第十辑）》包括“会议综述”“戏剧典籍翻译”“医学典籍翻译”“文学典籍翻译”“科学典籍及其他”等几个板块的内容。其中，“戏剧典籍翻译”包括《中国昆剧英译的现状、问题与对策》《传统秦腔剧本称谓语英译研究》等论文；“医学典籍翻译”包括《敦煌医药典籍英译研究：以医理类文献首译为例》等论文；“文学典籍翻译”包括《初探中国典籍外译的“显义”与“隐义”：以〈古文观止〉新英译本十章为例》等论文；“科学典籍及其他”包括《数字化时代多模态
《文脉守望：听能辈讲上外故事（第三辑）》是为庆祝上海外国语大学建校75周年而筹备，是“文脉守望，系列的第三辑。本书延续了前两辑的精神和风格，通过对见证上外重要发展历程的师长、校友的访谈，呈现了学校历史的多维面貌。本辑共采访了40多位前辈，整理形成了30多万字的口述稿，从不同层面记达了上外在创建、发展中的不平凡历史。本书不仅是一部校史，更是传承和发扬上外精神的文化瑰宝，希望所有上外人通过此书走进历史，重温上外记忆，鉴往知来，让上外文脉不
当下，人工智能已经广泛融入翻译技术中。 聚焦于英汉互译的隐喻、修辞、文体、语用和口译等层面，系统地梳理了翻译相关理论的发端、演化和其在国内外的应用成果， 借助丰富的翻译实例，探究英汉互译的重点和难点，以期对专业教学和翻译研究者有所助益...
“‘翻译中国’研究丛书”专注于中国文学、文化和话语的译介与传播，以及国内原创译学理论的探究，旨在深入探讨“翻译中国”理论与实践问题，积极回应“翻译中国”事业和国际传播战略，进而推动建立系统的“翻译中国”研究体系。 “‘翻译中国’研究丛书”是外研社在专家指导下策划、组织撰写的原创研究丛书，包含文学翻译、文化翻译、话语翻译和译学探索等四个子系列。丛书选题前沿多元，架构连贯严密，融合跨越学科视野，兼具学术价值与实践意义，希冀为中华文明国际对
《外教社外国文学研究丛书：从后现代到“后后现代”：当代英国小说诠论》是一部当代英国小说论稿，分为“总论”“上篇”与“下篇”。“总论”讨论当代英国小说从“后现代时期”至21世纪初的总体创作进程与艺术发展脉络。“上篇”聚焦20世纪下半叶的英国小说，主要探讨金斯利·艾米斯、安东尼·伯吉斯、多丽丝·莱辛、约翰·福尔斯、马丁·艾米斯、朱利安·巴恩斯等人的小说创作。“下篇”主要评点21世纪初的英国小说，涉及“9·11小说”、石黑一雄的《别让我走》
《泰国职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一。全书共八章，采用“总分总”的结构，第一章属于“总”，对泰国教育体系的发展脉络进行梳理。第二章到第七章属于“分”，分别从泰国职业教育的社会基础与实践现状、制度体系、校企合作、国家资历框架、职业教育国际化以及鲁班工坊建设的角度深入研究泰国职业教育。第八章回归“总”，对泰国职业教育特色与经验进行总结，分析泰国职业教育目前面临的挑战以及未来提质培优的发展方向。本书力图全面、深入、系统地呈
《印度尼西亚职业教育研究》为“现代职业教育发展国别研究丛书”之一，是一本深入剖析印度尼西亚职业教育发展的专著。本书从印度尼西亚的国家概况和教育背景出发，全面系统地梳理了印度尼西亚的职业教育体系、职业教育治理机制、职业教育教师资格与培养、职业教育课程和职业教育发展态势等。本书将职业教育置于印度尼西亚国家整体发展的框架中审视，不仅挖掘了职业教育背后的社会经济、文化传统和制度体系等因素，更突出了印度尼西亚职业教育发展的独特性和内在普遍规律，
《巴基斯坦职业教育研究》呈现了巴基斯坦的民族文化和职业教育体系，阐明了其技能需求和职业教育政策，将这一国家职业教育实践视作一项工程，从通过立法、制定政策、建设运行和质量监理整个过程进行研究，较为清晰地显现了巴基斯坦职业教育的深层次内涵，有利于我国在中巴职业教育合作中确定工作重点和方向，有助于在教育资源共享、师资培训、学生交流等方面与巴基斯坦开展深度教育合作，有助于我国职业教育服务“中巴经济走廊”建设，为“走出去”企业从事建设与生产提供
本书在文化观念的发展史上, 堪称集大成之作。作为享誉世界的马克思主义文化理论家和文学批评家, 特里·伊格尔顿从历史、哲学和政治等角度出发, 旁征博引, 透过强烈的当下关怀和深邃的历史视野, 探讨了“文化”的概念及其演变, 描述了当今大众文化的兴起及其对传统价值观的影响, 并最终提出了走出当代西方文化危机的路径...
本书是一部从马克思主义角度撰写的美学著作。作者借助美学范畴与美学问题来探究欧洲思想史上审美话语的政治、伦理及社会意义之时, 把一些具体的美学家的理论思想蕴含其中, 对启蒙运动以来欧洲美学思想的发展脉络做出了一种新的理论分析...
《奥登诗歌（19351940）的伦理意识主题与风格研究》通过研究W.H.奥登1935-1940年间诗歌的伦理主题和语言艺术，彰显出奥登诗歌的浓厚人文关怀与高超诗歌艺术。基于哲学、心理学和文学现象学，围绕人类意识知情意三分法，系统梳理奥登诗歌的伦理主题。基于功能语言学、认知文体学和现代诗学，由形式抵达意义，宏观、微观兼顾，细致考察奥登诗歌文本要素（措词、韵律、情态、指示词、句法、衔接、修辞、排版等）的整体审美及主题建构效应...
语篇承载文化和社会信息，既受到语境的影响，也不断以语篇类型化的方式重塑语境。该书以英汉语篇对比这一语言学研究中较少论及的领域为主题，创造性地提出了英汉语篇对比的全要素语篇研究模式，为语篇研究探索新的方向。 全书共七章。前三章明确语篇研究的整体思路并建构全要素语篇研究模式。第四至六章运用量化分析方法，呈现各类要素在英汉语篇中的不同表现，对科技博客语篇、高校官网语篇和理科教材语篇开展多角度分析，展示了全要素语篇研究模式的有效性和可行性。第
《语言测试反拨效应研究》共九章，第一至三章是语言测试反拨效应理论回顾与评析。第一章是全书的引言，简要回顾语言测试反拨效应研究概况，阐述相关的重要概念，帮助读者更好地阅读和理解本书内容。第二章回顾语言测试效度理论的发展过程，重点分析语言测试反拨效应与效度的关系。第三章回顾语言测试反拨效应研究的理论框架，重点介绍几个具有较好应用价值的框架。第四至六章阐述语言测试反拨效应的研究方法。其中，第四章介绍定性研究方法，第五章定量研究方法，第六章混
《中国国际教育：观察与研究2024》是国际教育领域的学术出版物，由中国教育学会国际教育分会组织编写，是国际教育分会的年会成果、规划课题和专项课题研究成果的展示载体。本书基于我国国际教育发展的新理念、新动态、新趋势，聚焦青少年全球胜任力培养、国际教育品质保障、国际教育课程理念、国际教育观察和全球教育回顾等主题，记录我国国际教育的最新发展与进步，汇编了来自国际教育研究与实践领域的优秀案例和研究成果，包括二十余篇专业论文和国际教育行业细分领
新时代背景下，推进“一带一路”高质量发展须培养具备多语能力的高素质外语人才，特别是关键土著语言人才。本书依托全国教育科学规划重点课题，综合运用课程设计、需求分析、教育生态等理论，采用量化与质性相结合的研究方法，系统调研分析关键著语言文化通识教育需求与通识课程建设现状，构建“一带一路”沿线关键土著语言文化通识课程体系，并就优化关键土著语言文化通识课程质量评估体系提出建议。本书对于国家制定相关政策规划、学校开展相关教育实践以及研究者进行相
《英语教育与教学研究》第七辑分为名家论坛、教学设计、教学实践、教学策略、测试与评价以及课程设计与建设等专栏。其中，在名家论坛专栏，国内知名外语专家梅德明等教授围绕基础外语教育展开了热烈的讨论，展现了外语教育探索中的中国智慧和中国主张；在教学设计以及教学实践专栏，相关一线教师围绕整本书阅读、学习活动观、项目式学习、任务型教学等进行探讨，为课堂教学提供了实践案例；在教学策略专栏，教师们重点对写作教学策略以及语言学习策略与词块水平的关系进行
《英国文学的命运共同体表征与审美研究》是2019年国家社科基金重大项目，包括《理论卷》《诗歌卷》《小说卷》《戏剧卷》和《文献卷》五个子项目。作者聚焦文学本体，全面系统地阐述了英国共同体思想的历史演进和文学想象，并通过对大量文学案例的剖析，深入探讨了历代英国经典文学作品中受“命运”支配的各种共同体的性质、特征、诉求、核心价值观及其美学表征的艺术价值和社会意义。本项目成果是对现有的以哲学和社会学为主的共同体研究的补充，旨在为现代化和多元文
本书旨在对太平洋岛国的本土语言文化状况作较为系统的介绍，并在此基础上提出人文交流合作的路径与建议。书稿主要内容包括巴布亚新几内亚、斐济、萨摩亚、所罗门群岛、汤加王国、瓦努阿图、密克罗尼西亚联邦、库克群岛、基里巴斯、纽埃等国的语言文化状况。本书有助于广大读者系统了解太平洋岛屿国家的语言文化，促进语言文化学习与双方人文交流，增进读者对岛国地区的认知和理解，对于太平洋岛国知识体系构建具有一定的学术价值...
随着中国特色社会主义进入新时代，国家对外开放、信息技术发展、语言产业繁荣与教育领域改革等对我国外语教育发展和外语学科建设产生了深远影响，也有力推动了我国外语学术出版事业的发展。为梳理学科发展脉络，展现前沿研究成果，外语教学与研究出版社汇聚国内外语学界各相关领域专家学者，精心策划了“外语学科核心话题前沿研究文库”。 “文库”各册围绕外语学科重要研究领域某一核心话题，深入探讨该话题在国内外的研究脉络，梳理主要概念、理论与方法，并展望未来研
应用翻译及应用翻译研究与文学翻译及文学翻译研究相对应，是具有中国特色的翻译研究新兴领域。《应用翻译研究探索》以“应用翻译”“应用翻译理论”和“应用翻译研究”作为相应自洽的概念，分析了应用翻译研究聚焦的四种范畴类型，并分章探讨了应用翻译研究史、应用翻译批评、翻译能力、翻译策略及翻译技术。书中还探讨了中国特色应用翻译研究的机遇与挑战，有助于推动该领域研究迈向新高度...
本书是面向中学英语教师 （包括职前教师，即英语（师范）专业本科生、学科教学（英语）专业研究生，以及在职教师〉的科研方法入门教材。本书选取了外语教学研究中从选题到成果的 10个核心议题，帮助零基础、缺少科研经验的中学英语教师掌握常用的外语教研方法，助力外语教师提升数字素养，提高教学研究的效率和质量。本书分为三个部分，共十个章节，每章内容都围绕三个模块展开：第一，问题驱动：以案例引入，凝练科研难题；第二：解决方案：以技术赋能，提供解决文案
目前，有关如何教学语块以及在语块习得过程中所采取的各种教学技巧的有效性研究却十分罕见。语块是由单词组成的连续或非连续的语串，具有一定的复杂性和易变性，这使语块习得比单个词汇的掌握更为困难，甚至有人提出词汇搭配类等程式化语言是语言学习的主要难题。也有研究发现由于缺乏自然语言环境，二语习得者往往不能识别语块，从而忽视语块。如此可见，如何解决二语教学中对语块的准确掌握和记忆已经成为研究者们积极探索和研究的问题。本书就是在这方面做一些尝试。主
《面朝大海的伊万娜》以追溯回忆的方式慢慢揭开家族三代女性在不同时代中隐藏爱情故事，她们有着同样的血脉，却面对着不同的人生宿命。平凡的斯洛文尼亚人经历了一系列国家变故，当然还有那一段段不能忘却的艰难时光。作者用女性特有的细腻感情，以优美流畅的语言为读者将这些集体记忆细细道来，让读者感觉到，就算是在最艰难的时刻，生命也是如此美丽。通过《面朝大海的伊万娜》，读者能够窥见当代斯洛文尼亚人所经历的百年历史变迁，更能体会在动荡年代中那些平凡女
“外教社世界语言小史丛书”由上海外语教育出版社策划并组织编写，旨在为我国广大外语学习者了解某一门外语的发展历程，其中包括每个时期的社会状况、文化状况以及与语言变化相关的外部因素等，引发对语言变化的原因和后续结果的思考与讨论。该项目为开放系列，目前已出版有《英语小史》等6个品种。 《波兰语小史》共分10讲，从“前文字时期的波兰语萌芽”到“波兰立国后的波兰语”，经古波兰语、中古波兰语直至现代波兰语，兼论“走向世界的波兰语”。该书从史实数据
本书包括研究论文、研究综述和书评。研究论文部分探讨了高校外语学习者的学习投入、英语教材中的价值观融入、非英语专业大学生视觉词汇和听觉词汇正确性与自动性能力、二语学习者与英语母语者词汇复杂度对比、英语专业研究生交际意愿与外语愉悦的历时关系等话题；研究综述部分探讨了研究范式嬗变下的外语学习者自主性、基于停顿行为分析的二语写作过程研究现状等话题；书评部分评介了《第二语言习得新发展研究》一书...
本书以语料库为依托，以构式语法和原型范畴理论为指导探讨了中动语义及其在英汉两种语言中的实现，包括中动语义的特征及核心、英汉中动结构对其组成成分的限制、中动结构范畴的原型性、中动结构的“中动”本质等内容。本书主要特色体现在：第一，指出中动语义的核心是中动属性义；第二，指出英汉中动结构为原型范畴；第三，首次探讨中动结构的本质，得出英汉中动结构是同类构式，不是同一构式的结论。本书脉络清晰，观点独到，论述严谨，具有一定的创新意义和较高的学术价
“世界知名TESOL专家论丛”集萃了国际知名英语教育和学术机构——世界英语教师协会(TESOL International Association)的多位资深专家在教师教育发展领域的研究精华。丛书每种致力于教师教育发展的一个研究专题，从国际范围的广阔视野，对英语教师的教学、科研和职业发展等领域的热点话题进行深入探讨，既有丰富的理论知识，又有鲜活的课堂实例，旨在为国内高校外语教师教育与发展提供切实有效的理论指导和实践借鉴。本书为《范式转
汪曾祺
曾琦云 评注
宋瑞祥
泰戈尔
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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