包邮构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系

作者：闵尚超著

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2024-11-01

开本： 16开 页数： 308

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版权信息
内容简介
作者简介

构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系版权信息

ISBN：9787521358612
条形码：9787521358612 ; 978-7-5213-5861-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语学术著作

构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系内容简介

《构建基于<中国英语能力等级量表>的认知诊断测评与反馈体系》在理论深度、方法论创新及实证研究等方面均展现了鲜明的特点。首先，本书解析了《量表》的理论框架与典型特征，系统阐述了如何基于《量表》实现语言教、学、评的有机融合，为读者提供更全面、深入的理论基础；其次，本书创新性地提出基于认知诊断与标准设定的英语诊断测评体系，并构建了个性化反馈报告机制，相比传统测评方式，展现出更具前瞻性的方法论创新；此外，本书丰富的实证研究涵盖了认知诊断测评中听力及阅读能力的多个方面，为理论模型的验证和实践应用提供了充分支持。

构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系作者简介

闵尚超，女，教授，博士生导师，求是青年学者，唐仲英青年学者，浙江省之江青年社科学者，主要研究方向为语言测试、应用语言学。担任中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会常务理事、副秘书长，SSCI、A&HCI检索期刊Language Assessment Quarterly编委；近年来在相关领域共发表SSCI、CSSCI收录论文30余篇；主持国家社科基金项目、国际科研项目（British Council)、教育部人文社科项目、省社科规划项目等6项；作为主要成员参与3项国家社科基金项目、1项教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目；出版专著2本；获省部级奖项3项。2010年9月-2011年9月访学于加州大学洛杉矶分校（UCLA），2019年8月-2020年8月访学于美国WIDA测评中心。

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