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本书叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇的国度, 遇到许多千奇百怪的会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌, 最后发现原来是一场梦...
本书作者在书中通过一系列受迫害的历史人物的悲惨遭遇, 剖析了人类为追求思想的自由所走过的悲剧性历程, 揭示出一条无数人付出血与泪的代价才换来的真理-只有宽容不同的思想, 人类才可能获得进步与解放...
本书共138课, 其主要内容包括: 纽卡斯尔公爵轶事 ; 银针 ; 黎明 ; 风暴 ; 暴风雨之后 ; 大扫除 ; 人生的规划 ; 勇敢与老橡树 ; 一鸣惊人的艺术家 ; 记忆的图画 ; 早晨的清唱剧 ; 诗歌节选 ; 小内尔之死等...
本书共117课, 其主要内容包括: 优秀的读者 ; 蓝铃草 ; 温柔的手 ; 祖父 ; 农场里的男孩 ; 音乐课 ; 莫管闲事 ; 劳动 ; 疯子 ; 知更鸟 ; 那条我没钓到的鱼 ; 下雪了 ; 尊重安息日的回报 ; 玉米颂歌等...
本书收录的作品主要包括: 夜莺与玫瑰、幸福王子、巨人的花园、忠实的朋友、非凡的火箭、少年王、星孩儿等...
本书主要内容包括: “心与手”、“女巫的面包”、“警察与赞美诗”、“麦琪的礼物”、“忙碌经纪人的浪漫史”、“财神与爱神”、“埃基·舍恩斯坦的媚药”、“最后一片叶子”等文学作品...
本书主要内容包括: “变色龙”、“万卡”、“苦恼”、“胖子与瘦子”、“嫁妆”、“小职员之死”、“彩票”、“小坏蛋”、“演说家”、“牡蛎”、“乞丐”、“玩笑”、“小人物”等文学作品...
本教材结合大学英语教学改革的具体实践,以提高学生英语运用能力,增强卓越工程师、国际化应用创新人才的国际竞争力为目标编写而成。本教材以理工科学生为授课对象,按照大学英语课程设置的特点及课时安排,设计为十个单元,供一个学期使用...
现代社会是一个经济快速发展的社会,也是一个科技进步的社会,更是一个让人兴奋却又浮躁的社会。很多人虽然面对着精彩的世界,却内心空虚。恐惧感、自卑感,挫败感等心理压力不断地侵袭着人们的内心,人们到哪里去寻找心灵的平静,怎样才能让自己的生活更幸福呢?找到打开幸福之门的方法,就能走进幸福的殿堂...
本书致力于传播直观、高效的新式英语 学习方法,针对英语爱好者的需求,从实际 生活出发,循序渐进地编排为四个篇章,分别为语音、语法、情景对话和趣味英语,内 容丰富,风格活泼,注重细节,统筹得当, 是一本较好的英语入门参考书...
《商务英语泛读》系列教材以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,以高校培养高素质、应用性人才为目标,结合高校教学和商务活动实际情况,精选语料,科学编排。本教材为第一册,共设计十个单元,主题涵盖企业组织与管理、企业文化与职场关系、人力资源管理、商务公文、商务会议、商务谈判、商务礼仪、商务旅行、营销策略、财务管理与控制等。本教材适合高校商务英语专业或其他相关专业学生及国际商务从业人员自学、参考...
郭瑞莲主编的这本《汽车专业英语》共10个学习单元并有3个附录,主要内容包括汽车概述、发动机构造、底盘构造、车身构造、汽车电器及其电子控制技术、汽车维修与维护、汽车检测设备、汽车营销与售后服务、汽车保险、最新汽车“蓝驱技术”10个方面,内容模块化编排,有利于按需教学。 《汽车专业英语》可作为高校汽车专业教材,供本、专科学生使用,也可作为非汽车专业学生选修课教材,同时还可作为相关汽车企业人员培训用书或相关技术人员自学参考书...
本书共六章,内容包括:应用型本科院校商务英语教学基础理论研究、应用型本科院校商务英语专业发展现状、应用型本科院校商务英语专业人才培养思路、成果导向理念下的商务英语专业教学体系构建、应用型本科院校商务英语专业课程教学改革与实践、应用型本科院校商务英语专业教师发展论路径研究...
本书就以提高英语教学质量,有效地培养学生的商务英语运用能力,以适应国际交流与合作、商务贸易与国际竞争为目录,对商务英语的教学理行了一系列的研究和探索,构筑了“互联网+”背景下商务英语教学理论的内容和体系,可切实有效地培养学生商务英语的运用能力,以适应未来国家经济建设和国际交往的需要...
《大学英语写作教学研究》共六章。第一章为绪论,主要阐述了英语的重要地位、大学英语课程的定位、大学英语写作的影响因素以及大学生英语写作能力的差异等内容;第二章为大学英语写作教学的现状,主要阐述了大学生英语写作课程现状和大学英语写作教学的现状分析等内容;第三章为大学英语写作教学的理论基础,主要阐述了语用学写作理论、系统功能写作理论、第二语言习得写作理论以及认知心理学写作教学理论等内容;第四章为大学英语写作教学的基本方法,主要阐述了写长
本书以翻译补偿理论为指导对英语新闻翻译实践活动进行研究。翻译补偿理论研究起源于20世纪80年代,产生自翻译界对文本可译性与不可译性的争论。在近40年的迅速发展中,西方与中国翻译补偿理论研究成果虽丰,但仍有较大研究空间。由于新闻受篇幅限制等原因,往往会采用省略语言,这可能造成读者的误读。因此我们就要运用概括化、增益、审美补偿等翻译补偿策略来弥补语篇、文化的缺失,展现英语新闻翻译的文化负载性。本书论述严谨,内容丰富详实,结构合理,条理清晰
本书主要针对大学英语教学改革中网络信息化与大学英语课程整合的信息化教学模式展开全面而深入的探索性实证研究,内容涉及网络信息技术环境下的大学英语教学模式概述、网络信息技术与大学英语教学的关系、网络信息技术与大学英语教学整合过程中的教师要素等...
本书共九章,内容包括:大学英语教学基础知识、高等教育国际化背景下大学英语教学的定位、现代大学英语翻译教学理论研究、现代大学英语听力教学理论研究、现代大学英语写作教学理论研究等...
本书共七章,内容包括:自主学习概述、教育信息化与远程教学、世界各国教育信息化进程、英语自主学习的多元学习理论、大学生英语自主学习能力培养等...
本书共六章,内容包括:绪论、影响英语写作的因素、英语写作教学方法、英语写作教学对策、英语写作教学与思辨能力培养、网络环境下英语写作资源的运用...
大学英语课程作为学生参与社会实践的桥梁,承担着极其重要的作用,大学英语教学也变得举足轻重。虽然大学英语教学在我国已经有了很长时间的实践,但仍然存在一些问题。因此,本书作者立足于多元社会文化,将其与大学英语教学相结合,试图从此突破大学英语教学中存在的问题。本书主要介绍文化的基本概念;文化与外语教学的关系;大学英语教学中的文化教学;大学英语教学中的文化教学误区;大学英语教学的深层障碍;文化边缘人与跨文化人;大学英语教育教学理论与教学模式研
本书主要探寻了英语教学与文化融合的方法策略,旨在推动大学英语多元化教学改革的不断深入,同时也希望能够为英语教学工作者提供一些可供借鉴的资源。全书共分为了六章,主要论述了语言与文化、中西方文化差异分析、文化对英语教学的影响、英语教学中的文化教学、英语教学中的跨文化交际能力、英汉文化差异下的英语教学改革等相关内容。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,语言清晰流畅,是一本值得我们学习和研究的著作...
对于我国的大学生来说,由于中西之间在语言、文化等方面的差异,导致在其英语学习中对隐喻的理解存在困难,隐喻意识与能力还有所不足,这也限制了我国大学生英语水平的提升。因此,有必要从隐喻的视角下展开对大学英语教学的研究,重视大学生隐喻能力的培养,促进其隐喻能力的提升。本书首先对隐喻的基本理论、隐喻与语言学习的关系进行分析,接着从隐喻视角下展开对英语教学改革的研究,并从词汇教学、文化教学、语言技能等方面对隐喻理论下的大学英语教学与学生隐喻能力
本书共六章,包括信息化教学、信息技术与英语教学、互联网背景下大学英语信息化教学模式、互联网背景下大学英语信息化教学等内容...
本书共分十二个单元, 分别介绍了国际商务基本知识、国际贸易基本知识、经济学基本知识、市场营销基本知识、人力资源管理基本知识、企业的社会责任基本知识等内容...
本书由意大利作家亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的日记体的小说, 以一个小学四年级男孩安利柯的眼光, 讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感...
语用学是一门有着较长历史的学科,经过长期的发展,在研究者们的努力下,语用学获得了极大的发展,发展到现在,语用学已经成为一门较为成熟的、处于领先地位的学科。本书共计七章,重点讲述关于语言的运用,将语用学的相关理论应用到我国的英语教学中,使学生在变换的语境中灵活使用英语,顺利完成交际...
姚绍德、姚远编著的《张伯香英美文学选读教材详解与自考辅导》以英美文学选读全国高等教育自学考试大纲为准则,针对张伯香主编的《英美文学选读》进行教材详解和自考辅导,着重加强学生对大纲要求掌握的基础知识和基础理论的理解和运用,提供详细的讲解分析和实例示范,帮助学生解决实际应用中的困难,同时对英语诗歌的格律和韵律进行适当介绍,增强学生对英语诗歌的分析和理解能力...
本书共分为五章, 内容包括: 隐喻学概述、隐喻的结构研究、语言学中隐喻的应用、英语教学中的隐喻研究、文化中的隐喻研究等...
本书共分五章, 对专门用途英语的课堂建设以及教学模式进行了深入分析与研究, 内容包括: 专门用途英语及其教学概述、专门用途英语教学的模式与方法研究、专门用途英语课程的设置与设计等...
本书系统地讨论了在文化视域下我国高校英语教学的一系列问题,结合现状,总结和分析了我国高校英语教学的挑战与对策。本书共七章, 章对语言与文化进行了概述,第二章分析了文化教学与英语教学,第三章对跨文化教学的理论与方法进行了分析,第四章分析了我国目前高校英语教师的素养与定位,第五章对文化视域下高校英语教学进行了综合研究,第六章对高校英语教学中的文化教学困境进行了分析,第七章总结了我国高校英语教学的发展建议与发展方向...
全球化背景下,文化显示出其多元性与包容性,这就要求外语学习者培养跨文化意识,提升对异国文化的理解度与包容度。《多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究》主要论述了多元背景下大学公共英语教学中跨文化意识培养与跨文化交际等问题,希望我国高校学生通过公共英语的学习,使其跨文化能力得到很大程度的提高,为适应多元化的环境打下坚实的基础...
随着经济的发展,社会对于商务英语人才的培养越来越重视,各高校也相继开设了商务英语课程,这使得商务英语在我国取得了快速的发展。但是,目前在商务英语教学中仍存在一些问题,如课程设置不合理、教学重视理论忽视实践、教材建设落后、学生跨文化交际能力不强等。 为了解决商务英语教学中存在的上述问题,《跨文化交际与商务英语教学实践研究》通过借鉴商务英语教学的相关理论,并将其引入商务英语教学实践中,为商务英语的教学提出对策和建议;将商务英语的教学
本书分为英语写作、教学研究两篇, 共八章, 内容包括: 中英写作对比、英语思维与基础文体写作、英语思维下商务英语写作研究、英语思维下新闻英语写作研究等...
《英语教学中跨文化交际能力培养研究》首章为绪论,主要阐述文化、语言与交际,跨文化交际与跨文化交际能力,大学英语教学中的文化教学等内容;第二章为英语教学与跨文化传播教学,主要阐述跨文化传播教学的原因与目的、英语跨文化传播教学的理论基础、高校英语的认识构建主义理论、英语跨文化传播教学的方法等内容;第三章为英语跨文化教学的现状与存在问题,主要阐述大学英语教学的现状、大学英语跨文化教学研究现状与存在问题等内容;第四章为基于跨文化交际的大学
《大学英语教育教学理论与实践研究》共分为七章。首章为大学英语教育教学概述,主要介绍了英语教学的内涵、大学英语教学存在的问题及应对策略、大学英语教学理论与实践的关系;第二章为大学英语教学的理论基础,主要介绍了英语语言教学的理论基础、英语教学法的理论基础;第三章为大学英语教学中的思维模式,主要介绍了创新思维与英语教学、模仿思维与英语教学、艺术思维与英语教学、理性思维与英语教学、英语教学中思维模式的培养;第四章为大学英语教学的内容,主要
本书共分九章,内容包括:绪论、大学英语教学改革的基础、大学英语教学模式与教学方法的改革、大学英语词汇教学改革与教学法的应用、大学英语语法教学改革与教学法的应用、大学英语听力教学改革与教学法的应用等...
本书共分五章,内容包括:英语翻译概述、跨文化交际与英语翻译、跨文化视角下的英语翻译实践、跨文化视角下的英语翻译教学模式创新...
本书分七章,内容包括:绪论;大学英语教学的理论基础;大学英语教学与文化教学 ;大学英语教学中的文化教学;大学英语教学跨文化交际能力的培养;跨文化视域下大学英语教学中的中西文化差异等...
本书介绍了词汇教学的主要内容与基本原则、英语词汇教学的理论依据、文化差异与词汇教学、词汇教学的方法与策略、信息技术视角下的英语词汇教学等内容...
本书共六章。第一章为绪论,主要阐述了翻译的内涵与标准、翻译的性质与分类、翻译的准备与过程、翻译的价值与目的等内容;第二章为英语翻译相关理论,主要阐述了心理语言学理论、语用学翻译理论、对比语言学理论、模糊语言学理论等内容;第三章为中西方文化差异与翻译,主要阐述了思维方式差异与翻译、地域文化差异与翻译、社会习俗差异与翻译等内容;第四章为英语翻译的常用方法,主要阐述了遣词法、换译法、增译法、重译法、省译法、分译法等内容;第五章为英语翻译的常
全书共九章。第一章为绪论,主要阐述了大学英语课程设置概况、大学英语课程建设的目标、大学英语教学模式的现状、大学英语课程改革的必要性等内容;第二章为大学英语教学的基本模式,主要阐述了任务型教学模式、内容型教学模式、多媒体教学模式、交互式教学模式等内容;第三章为大学英语词汇教学模式构建与课程改革,主要阐述了大学英语词汇课程教学现状、大学英语词汇教学模式构建、大学英语词汇课程教学改革等内容;第四章为大学英语语法教学模式构建与课程改革,主要阐
本书共八章,内容包括:绪论、高校英语教学模式、高校英语学习方式、高校英语教学改革、高校英语教师素质的改革、高校复合型英语人才的培养、“外语+技术传播”复合型人才培养实现途径、“外语+技术传播”复合型人才培养模式...
本书共八章,内容包括:高校英语教学概论、高校英语教学的理论基础、高校英语教学现状、信息技术与高校英语课程的整合、互联网时代下高校英语信息化教学资源等...
本书共分八章,内容包括:商务英语概述、商务英语教学的现状与未来展望、商务英语教学原则和理论、商务英语的教学模式、商务英语人才的需求与供给、商务英语专业人才的培养模式等...
本书主要介绍了大学英语课堂教学内容、大学英语课堂教学实施、大学英语课堂教学反思、大学英语课堂教学模式、大学英语教师课堂教学和大学英语课堂教学探索与优化几方面内容。本书观点新颖、论述翔实,成书后可适用于各大高校相关专业教学,也可作为相关研究人员的参考用书...
英语作为大学生能力的综合体现往往被设为必修课程,其中英语写作能力作为大学生英语综合能力的体现,也作为大学生通过四、六级等各种英语考试的必考部分,成为大学生英语学习中的重要部分。基于此,本书主要阐述了英语写作的定义、大学英语写作教学的现状分析、大学英语写作教学的理论基础、大学英语写作教学的影响因素、大学英语写作教学的方法探讨、大学生英语基础写作能力的培养、英语写作教学中几种意识的培养、大学英语写作教学的改革与思考等内容...
《以跨文化意识为导向的外语教学》主要分为六章。第一章为我国高校外语教学的发展背景,其中对高校外语教学理念、我国高校外语教学的现状进行了总结论述;第二章为跨文化外语教学的本土化探究,其中重点探讨了跨文化交际的概念、我国跨文化外语教学存在的问题以及跨文化外语教学的本土化提升这三方面的问题;第三章重点研究了跨文化背景下文化在外语教学中的意义,其中分别对文化与交际、文化在语言教学中的意义和基于跨文化理念的外语教学进行了详细的梳理;第四章重
本书共分五章,内容包括:生态语言学概述;大学英语教学研究综述;生态语言学视域下的大学英语教学探索;生态语言学视域下的大学英语教学实践;生态语言学视域下的大学英语教学优化路径...
本书内容包括:商务英语概述;高校商务英语教学的现状;高校商务英语教学的理论基础;高校商务英语课程体系设置;高校商务英语人才培养目标及模式改革;商校商务英语专业语言技能教学改革等...
林奕含
梁实秋
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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