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本书根据国内外教育信息化建设与研究的大量案例，分析了国内外教育信息化绩效评价的现状与发展趋势，系统阐述了教育信息化绩效评价的理论基础与常用方法。针对教育信息化绩效评价的复杂性，本书依据绩效理论和元建模技术，通过模型架构设计、模型构建和语义扩展等过程，构建了绩效导向的教育信息化评价模型，并围绕教育信息化环境建设、教育信息化资源建设、信息技术教育应用、教育信息化队伍建设等领域，开展教育信息化绩效评价与实践研究，力图有效推动国内教育信息化建
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题...
《国家精品课程主讲教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育技术（第3版）》是国家精品课程“现代教育技术”的主讲教材。全书按照教育技术理论基础、教学资源开发与利用、教学过程设计与评价3个篇章展开，内容共分为10章，分别是教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论、视听媒体辅助教学、多媒体辅助教学、网络教育资源的利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境、教学设计、教学评价。 《国家精品课程主讲教材·普通高等教育“十一五”国家
本书是教师教育精品资源共享课配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》的精神和理念编写。 全书通过教育研究的原理、程序、方法、基本范式、学科应用、技术六个方面对教育研究方法进行了较为详细的阐述。 本书内容丰富，逻辑清晰，并结合教育研究具体实例呈现内容，书中采用了二维码关联数字课程资源，教学适用性强。 本书适合教师教育类各专业本、专科学生选做教材，也适合在职中小学教师阅读...
本书是职业院校职业素养系列教材。本书主要内容涉及学生应当熟悉掌握地安全基本常识和危机应对措施，包括学生身心、财产安全危机应对，校园突发事件危机应对，自然灾害危机应对，出行安全危机应对，就业安全危机应对和网络安全危机应对。本书从“危机预防”和“危机应对”两方面阐述，并辅以“案例分析”“教师指点”“伙伴互助”“模拟演练”“知识链接”等，依据我国相关地法律法规，结合具体案例形式深入浅出地讲述了各种非安全因素及应对方法。 本书
《大学生创新创业基础》： 《大学生创新创业基础（配实训手册）（第二版）》由《大学生创新创业基础》和《大学生创新创业实训手册》组成。 《大学生创新创业基础》基于工作过程系统化课程开发的思路，从创新教研与创业教育相结合的角度，科学构建了包括创新创业概述、创新意识、创新思维、创新方法、创新精神、创新成果、创业者和创业团队、创业环境与政策、创业机会、创业计划书、创业融资、新企业的成立、新企业的生存、新企业的成长和赛事指导等经典实用的内
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第五版，贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，在第四版教材基础上编写而成。 本书包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元，内容涉及三大产业的诸多行业，旨在促进中职生提高职业素养、形成职业能力、确立正确的职业理想、关注职业生涯可持续发展，把个人职业理想的实现与对“中国
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》(第五版)的配套学生用书，根据党和国家的新精神、新要求修订而成。全书以“我的梦·中国梦”的理念为主线，单元设置与主教材对应，每个单元设有三个模块：师哥师姐的梦、追梦的榜样、寻梦之旅。 本书以拓展对“我的梦·中国梦”视野、贴近中职生的阅读材料为主，辅之以引导学生加深感悟的练习和训练，适当压缩了“写”的内容，立足于帮助学生乐学、会学、学会，寓教于乐、寓教于丰富多彩的训练活动，帮助
本教材根据教育部颁布的《中等职业学校专业目录》中对“学前教育”的培养目标、职业能力要求及教学主要内容而编写。我们在设计内容时深入分析了新时期幼师英语教与学的特点，结合未来学生所从事的幼教工作对英语应用能力的要求，以满足学前教育专业对幼儿英语教学的需求。本教材可供中等职业学校学前教育专业学生使用，也可供幼儿园英语教师、广大家长自学使用...
本书立足我国中等职业学校的实际情况，根据中职学生的心智发展规律和技能水平，以项目任务为导向，突出理论知识和实践应用相结合，为中职学生掌握创新创业知识技能和提高综合素质提供指导。 本书共分4篇，8个模块。每个模块设置了名人名言、知识导图、创新故事(创业故事)、知识拓展和实践活动板块，并根据需要增加小贴士板块。导论篇：模块一主要内容是中职学生创新创业概述，帮助学生了解创新创业现状，树立创新创业意识，理性对待创新创业。创新篇：模块二至
《职业生涯规划（第5版）》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第五版，贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，根据《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》和中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求，以及习总书记近年来的重要讲话精神，在第四版的基础上修订而成。 《职业生涯规划(第5版）》包括“职业生涯规划与职
《高职学生劳动教育教程》根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，结合新时代的特点，全面、系统地分析了新时代高职院校开展劳动教育的目的、意义、价值和特征，探讨了新时期高职院校学生应当如何通过劳动教育和劳动实践培养热爱劳动、尊重劳动的劳动精神，高职院校应当如何培育具有实干能力、创新精神和担当品质的社会主义时代新人等问题。《高职学生劳动教育教程》共分为七章，各章均设有案例导航和讨论交流两个版块，内容丰富，深
本教材旨在通过对高职学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，提高高职学生的文化品位、审美情趣、人文素养。教材共分为十一讲，分别是无用之用、大学之道、仁者爱人、家国情怀、慎终追远、 敬畏生命、事作于细、和而不同、守正创新、相信未来和诗意栖居，以期指导学生学会以积极而又平和的态度来对待自己的学习生活，塑造理想人格，提升自己的人文素质和综合能力。 本教材不仅适用于高职高专院校人文素养相关课程的教学，还可以作为文艺爱好者
本书回顾了改革开放40年来我国教育社会学领域的学科发展，并分别总结了20世纪八九十年代和进入21世纪后教育社会学学科发展不同阶段的特点及主要研究议题，精选了这段时期此领域一些重要的学术论文。本书有助于读者全面了解改革开放后我国教育社会学学科的重建与发展历程，为教育社会学领域的研究和教学提供重要素材，也为弥补当前中国教育社会学界经典文集缺乏的情况做出贡献。本书是关注我国教育社会学发展并把握其思想脉络必不可少的重要参考材料...
本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析，帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上，探寻自主学习的策略和方法，掌握网络学习的手段和具，促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力，达成学习目的。 全书由五部分构成，即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求；课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源；知识资源主要介绍网络学习资源；学习制度介绍学分、学籍等相关规
《创新创业基础：创新创业素质测评和团队组建》围绕创业团队素质测评与组建的相关内容，按照创业团队成长的逻辑进行编写。本教材分为六章，章下每节依据案例导入、理论梳理、拓展阅读、相关链接、拓展活动、实践与拓展的体例来撰写，实现理论和实践的有效结合。 本教材通过介绍创业的内涵、创业精神培育、创业人生规划来全面展示创业人生；界定了人格与职业之间的关系，阐释了不同的人格理论，并对创业人格展开详细分析；基于对创业团队内涵和重要作用的介绍，来解
本书作为“十二五”职业教育学前教育专业国家规划立项教材配套教学用书，是该专业《自然科学基础知识》的修订版。 本书是一门跨学科的综合教材，综合了物理、化学、生物学科的基础知识。全书共10个单元，包括走进自然科学，运动和力，电与磁的初步知识，物质与能量，天文知识初步，有关碱、酸、盐和常见元素的知识，有趣的有机化学，有趣的生物，小玩具制作和小魔术，以及幼儿园科学教育活动设计。每单元有若干节，每节内容包括：提出问题、基本知识、解释问题、趣
本书是依据教育部考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》编写的，分为教育学和心理学两部分。具有如下特点：紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习和解题能力训练，例题和习题贴近考题，实用性、针对性强，有利于考生提高复习效率和考试通过率。通过内容讲解和经典例题解析，注重培养考生综合运用知识的能力。每个章节后附有大量有针对性的习题和参考答案，方便考生学练结合，及时检验复习效果，增强应考适应能力
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第五版的配套教学参考书，根据党和国家的新精神、新要求，依据主教材第四版、第五版进行修订。 本书按教师全书备课、单元备课、课时备课的顺序，分上、下两篇，构建了便于教师使用的脉络体系。 上篇的总论从便于教师全书备课的角度展开，明确了本课程作为德育必修课的德育任务，强化了主线——“我的梦·中国梦”， 说明了职业生涯教育与“ 我的梦·中国梦”的关系，剖析了“职业生涯规划”是职业生涯
本教材依据《教师教育课程标准（试行）》编写，主要目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能，提升其应用教育技术转变学生学习方式和优化、变革与创新教学的能力，引导他们通过教育技术提升工作效能、促进自身的专业发展。 本教材的内容体系基于教师教学实践实际需求构建，吸收了大量信息技术在教育中应用的新理念、新模式、新成果，如翻转课堂、在线教学、人工智能教学应用等；教材设计以学习者为中心，体现网络环境下开放、自主与合作学
本书是大学通识教育教材。 本书主要内容包括大学生与创新创业，创业者与创业团队，创业机会与商业模式，创业资源获取与管理，创业计划，新企业创办与管理等。 本书适合作为普通高等学校创业课程的教材，也可以供社会人士参考阅读...
本书为大学生就业创业指导图书，与一般的大学生职业生涯规划与就业指导教材相比，本书更强调职业发展的理论逻辑体系，在深入分析企业人才选聘模式和标准的基础上，结合大学生活实际，为大学生职业生涯规划提供更具实操性的指导方案。本书共11章，分别为：章 导论，第二章 不错协同团队构建，第三章 学科知识能力结构优化，第四章 核心通用能力高效优化，第五章 企业职务能力高效优化，第六章 才艺能力快速特训，第七章 职业发展领域选择，第八章 高价值人脉网络
本书是中职(三年制)学前教育专业教材，本教材是教育部“十三五”职业教育国家规划教材。 全书共五章，第一章主要介绍舞蹈的产生和发展，以及分类、特征和构成要素等基本常识；第二章讲述舞蹈的基本训练动作和技能；第三章介绍我国几种民族民间舞的类型和特点；第四章针对本教材的使用对象和学前教育专业的教学要求，着重讲述了幼儿舞蹈教育教学的基本内容和方法以及幼儿舞蹈的创编；第五章则从提高学前教育工作者的综合素质和舞蹈艺术素养的角度，介绍了如
本书为“十三五”职业教育国家规划立项教材。舞蹈与幼儿舞蹈创编是五年制高职学前教育专业中的一门重要的专业技能课，对培养学生的专业能力有重要作用。本教材的修订将改变原有教材体现幼儿园教学特点不突出的不足，加大幼儿园舞蹈创编的比例，体现专业性、突出个性化，并注重舞蹈老师的专业发展能力，培养想象力、创造力、表现力。本书教材编排了近100个舞蹈组合，内容丰富，并配有伴奏曲谱、图片说明、视频辅助VCD等，将具备图文并茂、通俗易懂等特点。增加了中国
本书是高等院校素质教育创新示范教材。 本书主要内容包括绪论、感恩、阳光、严谨、责任和社会主义核心价值观。本书将侧重点放在人的内心、道德、精神层面的素养要素上，通过凝聚“感恩、阳光、严谨、责任”这四个关键词并加以展开论述，将一个人的自我修养与职业要求两者联系起来。 本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的通识教育教材，也可作为五年制高职院校、中等职业院校学生的文化课教材...
本书是大学通识教育教材。 本书根据普通高等学校创业课程的需求编写，共设有八章，主要内容包括：创业与人生、创业者与创业团队、创业机会及其识别与评价、创业风险及识别与管理、商业模式及其设计与创新、创业资源及其管理、创业计划、新企业的创办与管理、内部创业、社会创业。本书编写体例新颖，实用性强，并嵌入二维码资源，有利于读者进行拓展学习。 本书适合作为普通高等学校创业课程的教材，也可以供社会人士参考阅读...
本书为高等职业教育有效课堂建设系列丛书之一。 经过16年持续不断的努力，宁波职业技术学院在课程改革和人才培养方面取得了一定的成果，也总结出一些经验。本书在已出版的《有效课堂的建设与认证》《任务型课程设计案例集》的基础上，以宁波职业技术学院财经类专业的课程改革为例，介绍了高职财经类专业的课程设置、任务型课程整体教学设计和单元教学设计与实施、专业任务型课程实施的条件建设等，并围绕财经类课程有效课堂的建设提供了详实的案例资料，以期能够对高职
为宣传地处贫困地区高校支撑、服务本地脱贫攻坚的显著成就，教育部高等教育教学评估中心结合高等学校评估认证监测工作，对地处“三区三州”及52个未摘帽贫困县所在地市的普通高校本科教育教学助力脱贫攻坚成效开展研究，系统梳理了贫困地区普通高校本科教育支持脱贫攻坚的社会责任担当，服务宣传贫困地区普通高校通过本科人才培养助力本地脱贫攻坚的显著成就。通过评估报告，深刻反映出高等教育评估监测工作的首要任务应该是引导高校落实立德树人，为今后高校评估工作的
本书共十一章，包含创业要素与系统构建、创业文化的内涵界定、创业文化的传统禀赋、创业文化的变迁路向、创业文化的性格形成、创业文化的区域性格、创业文化的三维建构、创业素养的个体构建、企业目标的设置传递、企业文化的呈现形式、创业方案的语言艺术。 本书设置了核心知识点概述、理论讲解、延伸阅读等模块，有利于引导学生对创业活动自主地进行学习、探究和实践。 本书适合作为高等职业院校大学生创新创业教育课程的教材，也可作为创业者的补充读本...
本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。 本书分为三个模块，分别为“职业生涯规划”“创新思维”“创业实践”，包括：职业生涯规划概述、自我认知、职业生涯规划与实施、创新思维与创新精神、创新方法与技巧、创业与创业精神、创业团队组建与管理、创业机会识别与评估、商业模式、商业计划书与路演展示十个章节。每章都精心设计了学习目标、案例导入、拓展阅读、章节实训等环节，有助于学生进行系统训练，从而提高职业规划能力与创新创业能力。 本书适合
本书内容包括：体育教学目标与教材实施、体育与健康基础知识课教学、青少年身心发展及体育保健方法等...
本书是河南省本科高等学校“十四五”规划教材之一，是高等学校创新创业课程系列教材之一。本书共十六章，主要内容包括：绪论、创新概述、产品创意、创业概述、创业团队管理、办公文秘、市场调研、商业计划书、创业法律基础、创业财务基础、创业营销基础、工程项目设计(嵌入式系统设计)、工程项目设计(软件系统设计)、产品标准概述、技术文档写作和工程项目管理。本书适合作为高等学校创新创业相关课程教材，也可作为社会人士的自学用书...
本书回顾分析了2019年我国研究生教育改革发展的最新进展。在专题报告中，围绕当前研究生教育实践中的热点问题如博士生科研素养与能力结构状况、博士生学位论文答辩发表要求的效果与问题、研究生线上教与学效果、学科评估效应与“双一流”建设成效、博士生招生申请考核制实施现状与问题以及硕士生招生考试复试运作与成效等进行了较为深入的调研分析。 本书可作为研究生教育战线管理工作者和相关理论研究人员的参考读物，也可供高校从事研究生教育的教师参考...
本书全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，培养新时代社会主义建设者。本书独创劳动教育课程内容体系，全书内容包括劳动教育、劳动实践两篇，设计了树立正确的劳动观念，培育积极的劳动职业精神，掌握基本的劳动知识与能力，养成良好的劳动习惯，做新时代的劳动者，日常生活劳动，生产劳动，服务性劳动，劳动教育周、劳动月等组织实施与策划九个模块，涵盖了劳动思想教育、劳动知识教育、
本书为“十三五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。 本书内容涵盖高职学生当下生活、学习和未来从业所需的基本安全知识，内容共八章，包括：通用安全观念知识、国家安全知识、生活中的安全知识、心理和生理健康与安全、公共安全知识、实验实训与择业安全知识、职业卫生基础知识和职业安全基础知识。本次修订，新增独立章节内容“国家安全知识”，增加案例分析、猜谜语、拓展阅读等栏目，并拓展了练习部分的题型，使教材与时俱进，更全面、更适
本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书从学生的职业生涯发展历程出发，每个单元由案例导入，体例独特，生动活泼。全书共十一个单元，分别是职业生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升。此次修订，更新了案例、练习和实践拓展，使教材更实用、适用；更新了书中涉及的相关政策、理论知识、数据等，做到与时俱进，科学合理。同时，为了
本书由“了解自己增强实力”“认真分析把握机会”“充分准备求职应聘”“深入职场快速成长”“把握商机开始创业”五部分组成，内容充实、具有较强的针对性、时代性...
本教材从创新创业的概述入手，采用模块和主题的方式系统介绍创新、创业以及二者的关系与意义，然后按照逻辑层次分述创新与创业两个方面内容，其中创新部分主要是创新思维开发和创造技法训练，创业部分主要包含寻求创业机会、培育创业项目、组建创业团队、把握法律规范、开发商业模式、防控创业风险，循序渐进启发学生创新思维、培养创造能力、奠定创业基础...
本书结合当前严峻的就业形势和大学生的成长特点，围绕大学生关注的就业问题，本书做了科学实用的阐述，并力图在职业选择、就业准备、创业实践等方面对大学生进行有效指导。 本书结构合理、观点新颖、取材实用、内容科学、表述精炼。内容体例设计突出指导性、实用性和可读性，适合作为高等院校“职业生涯规划与就业创业指导”课程读本，也可作为社会人员学习就业知识、提高就业技巧的培训、指导用书...
2017年，教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，对中小学综合实践活动课程的实施进行规范和指导。本教材以此为依据，在第2版教材的基础上，对未来的小学教师如何指导综合实践活动课程进行全面论述。全书分为基础理论篇、活动设计篇、课程实施篇：基础理论篇着重从理论与历史的视角阐述综合实践活动课程产生的基础与发展，分析其特性、价值及理念，明确其课程目标和课程内容；课程设计篇侧重从核心素养的理念和现代设计的思维的方法出发，阐明小学综合
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》的第五版。本书根据党和国家最新方针政策，特别是贯彻落实党的十九届四中全会精神、全国教育大会精神、学校思想政治理论课教师座谈会精神、《新时代公民道德建设实施纲要》，结合中职学生实际，在第四版教材基础上修订而成。 全书由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。全书坚持正确
本书是与中等职业学校学前教育专业教材《自然科学基础知识》(第二版)相配套的辅助教材，在2005年第一版的基础上修订而成。 本书每一单元的内容包括：本单元知识的归纳分析、教法和学法建议、补充知识、思考与练习解答、补充练习、科学小常识以及讲故事。书后附有教案实例及补充练习答案。本书对于教师如何教好、学生如何学好《自然科学基础知识》(第二版)一书起到重要作用。 本书适合职业学校学前教育专业三年制和五年制学生使用，也适合幼儿园教师及从
《高职学生职业素质培养（第3版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 高职学生职业素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持以学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。该书将学生职业素质划分为学习能力、沟通能力、团队合作能力、企业文化与职业道德、创新能力、职业生涯规划、创业能力、面试能力和毕业生离校教育9个模块，设置了学风建设系列活动、沟通能力训练营、科技文化节、职业生涯规划节、团队合作训练营、企业文化节、创业规划设计大赛、
本书是全国高等教育自学考试教育学专业（独立本科段）指定教材，供教育学育专业的本科考生学习“德育原理”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为德育原理自学考试大纲；第二部分为德育原理教材部分。教材部分共分十二章...
《教师职业道德与专业发展》是教师教育类专业公共必修课教材，从教师职业道德和专业发展理论出发，结合中小学教师在教育教学实践中经常遇到的问题，深入解析教师职业道德与专业发展的要求、规律、影响因素与提升策略等问题，旨在让学生熟知教师职业道德规范，具备根据教师职业道德范畴判断、理解和认识教育事件、教育现象、教育行为的能力，能够深刻体会教师职业幸福的内涵，掌握教师专业知识、专业能力、专业发展模式等重要概念，有效克服教师职业倦怠，为未来成为优
本书是依据教育部考试中心制订的《全国各类成.人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）（20020年版）》编写的。内容分为两部分：一是考点精解部分，包括常考知识点的精要解析和说明，用实例讲解各类题型的答题技巧；二是冲刺预测试卷部分，这部分是以历年真题为参照的模拟试题，与真题的题型相同、难度相当，并配有答案和解析。考生在完成《全国各类成.人高考复习考试辅导教材（专科起点升本科）教育理论》的学习后，使用此书，能使考生加强知识点的理解和掌
本书为“十三五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。 在内容架构上，本书共包含“就业准备篇”“就业指导篇”“职业素养篇”“职业发展篇”“创新创业篇”“创业实践篇”6个模块，下辖21个项目，涵盖了就业与创业过程的方方面面，以生动明晰的讲述，引导广大学生树立正确的就业创业观念，掌握必要的就业创业技能，并增进其就业创业素质。在栏目安排上，本书设计了学习指南、案例导入、拓展阅读、思考与讨论等多样化的栏目，融理论性与实践性于
本书为全国职业院校学生实习风险管理2014年度报告，报告面向地方各级教育行政部门、全国各类职业院校、实习单位和关心职业院校学生实习安全形势的社会各界人士发行...
本书是教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是国家级精品资源共享课配套教材。书中阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上，以小学教育学的基本概念和原理为主线，联系当前小学教育改革发展的新形势和新要求，既有利于提升读者的理论素养，又有利于启迪其实践智慧；在体例上，每章设置了 “学习目标”“思
本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书分为生涯探索、就业指导、创业指导三个模块共计12个单元：生涯探索模块包括认识职业生涯、探索职业理想、领略工作世界、绘制生涯蓝图4个单元；就业指导模块包括做好就业准备、掌握求职技能、熟悉就业流程、善待初次就业4个单元；创业指导包括做好创业准备、把握创业机会、实施创业计划、聚焦网络创业4个单元。为了利教便学，部分学习资源(如微课、动画视频等)以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，
本书是新型活页式教材，是在第一版的基础上修订而成的。 本书紧密围绕创新创业教学理论和实践两个方面展开，采取项目式教学，全书内容分为理论篇和实训篇：理论篇共八个模块，包括开发创新思维、训练创新方法、转化创新成果、组建创业团队、把握创业机会、呈现创业计划、经营初创企业和企业内部创新创业；实训篇创新开发活页式的教材新形式，针对各模块理论知识点科学合理地设计实训项目。理论篇各模块由引导案例、学习目标、知识准备构成，此次修订对知识点进行了调整
本书是本科层次职业教育改革创新教材。本书全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，培养新时代社会主义建设者。全书内容包括认识劳动、体验劳动、塑造劳动品质、保障劳动权益四篇，劳动与劳动者、劳动与社会组织、劳动与职业、掌握劳动技术、运用劳动工具、提升劳动技能、劳动精神、劳模精神、工匠精神、维护劳动权益、实现体面劳动、保护劳动环境十二章。每章的内容都紧紧围绕提升职教本科
缪哲 著
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[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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