教师.学校.社会-我们该怎样思考和谈论教育

作者为什么要写这本书？ 　　当我还是学生的时候，很不喜欢那时所用的教育学书籍，感觉它们枯燥乏味，并进而担心自己对教学工作也会失去兴趣。尽管最终喜欢上了教学，但是对那些教科书还是很厌烦。写作本书的初衷就是能做到集知识性和趣味性于一体，向大家展示一个生动的、有意思的教育学。 　　编辑为什么要出这本书？ 　　每个人都有两个职业，一个是他的本职工作，第二个便是教育评论员。而要做一个有“逼格”的教育评论员，还需要有一些专业的知识储备...

西南交通大学

西南交通大学是教育部直属、以工科为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展的多科性大学，是进入国家“211工程”、“特色985工程”建设和设有研究生院的全国重点高校。“翳唐山，灵秀钟；我学院，声誉隆。灌输文化尚交通。习矿冶，土木工，窥学术，贯西中，相期同造最高峰。璨兮如金在熔，璀兮如玉相攻。桃李郁，广座被春风。宜诚笃，宜勤朴，基础坚，事功崇。文轨车书至大同。”中国教育报刊社组编的《西南交通大学》以校歌为引导，用图文并茂的形式画卷般展

学校发展策划：理论、方法与实践

本书是在系统分析学校发展策划基本理论与方法的基础上，对学校形象策划、学校品牌策划、学校发展具体项目策划等进行了系统的论述...

教师身边的教育科研

本书是一本教师教育的培训类教材.作者从新课程改革中的教育科研、教学改革中的教育科研、德育创新中的教育科研、班级管理中的教育科研、学校管理中的教育科研等多个方面系统论述了教师所需具备的科学研究能力的习得和培养.本书用科学的方法和生动的案例,为教师的专业成长

教师信息技术基本技能

本书共分七章，内容包括：走进信息技术；获取网络信息的能力；运用信息工具的能力；信息协作能力；信息化教学管理能力等。...

教师职业伦理

《教师职业伦理》作者王荣德从教师职业伦理概述、教师职业伦理原则、教师职业伦理规范、教师职业伦理范畴、教师职业伦理价值、教师职业伦理修养等六个方面系统阐释了教师职业伦理的全貌。《教师职业伦理》可作为全国大、中、小学教师继续教育和骨干教师培训用书，同时对教师素质培养研究也具有参考价值...

中小学校本研究：管理与实践

本书内容包括：中小学校本研究概述、中小学校本研究条件的建设、中小学校本研究计划的制定、中小学校本研究类型的选择等...

中小学校长成长与成功培训理论研究

本书是北京市“十五”期间中小学领导干部培训理论与实践研究课题组的一个理论成果。本书以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，以“教育创新”为主题，立足北京，以北京市中小学校长培训成果和经验为基础，系统科学地总结了国内外中小学校长培训的理论、教科研成果和经验，并对培训实践进行理性思考和总结，探求培训规律，努力构建中小学校长培训的理论体系，以促进中小学校长培训工作的改革创新和持续发展。本书是北京市中小学校长培训工作发

中国教育口述史-罗列教授等亲历新闻教育往事回忆-第二辑

于述胜主编的这本《中国教育口述史（第2辑罗列教授等亲历新闻教育往事回忆）》选取整理了作者俞家庆等和罗列教授等几位在新闻学界赫赫有名的大师级人物的访谈，主要内容是围绕一些核心的理论问题或者鲜为人知的历史事件和人物进行交流，对相关领域的初学者或研究者有很强的借鉴性...

小学“双E”英语教学范式和策略实践研究

从2002年秋季开始，教育部要求小学从三年级开始开设英语课，有条件的学校从一年级开始开设英语课。近20年间，对该政策的质疑之声未有间断，不少专家持否定态度。但是，英语教育的发展成果有目共睹，英语教育研究方面，在乔姆斯基理论的影响下，研究者认为语言习得是一个心理过程，由抽象规则组成，并存在于人的大脑中，有独立性、自主性。有限的语富规则可以创造出无限的句子，文化背景也可以从中剥离出来。而另一派学者认为，语言是一种社会现象，不能与文化背

融合·博爱·共享:中山市特教中心的探索

在当今融合教育发展的趋势之下，任何一个特殊学校都不可能只是关起校门来埋头做自己的事情，而是要在练好内功、提升质量的同时，走向社区，走向融合。从世界范围来看，融合教育的推进，离不开系统而专业的支持体系。特殊教育资源中心就是各国推进融合教育的重要支撑点。我国则是当今世界上一个持续大量建设特殊教育学校，并且在特殊教育学校大量设置融合教育指导中心的国家，同时也是一个将特殊教育学校作为融合教育发展基础的国家。然而，特殊教育指导中心如何建？人

发达国家高等教育评估制度分析

《发达国家高等教育评估制度分析》以学生中心、学习中心、学习成果中心的新“三中心”为导向，挑选了美国、英国、澳大利亚和芬兰四个代表性国家，对高等教育学生学习成果评估、院校/专业/课程认证、学习参与度调查、民间评估、自愿问责、审核评估等代表性评估制度进行分析，总结探析制度内涵、制度变迁、制度安排、制度特征和制度效果，思考鉴别制度发展经验与启示，以期对我国高等教育质量保障制度建设有所助益...

高职院校大学生创业能力培养研究

《高职院校大学生创业能力培养研究》首先全面阐述了大学生创业能力的内涵特征、概念和核心要素，归纳了大学生创业能力培养的理论基础，并介绍了大学生创业能力培养的趋势与必要性，通过分析一些国家大学生创业能力培养的现状，得出了一些对大学生创业能力培养发展的有益启示。然后结合相关调查报告和统计数据，以重庆市内3所高职院校的实证分析为样本，分析了高职院校大学生创业的基本现状以及创业能力培养中存在的主要问题。最后，基于现状和问题的分析，针对性地提

新教育——不断变化的世界给大学带来的一场革命

本书作者提出了“新教育”的概念。本书认为，当前主流的大学教育体系，院系划分和专业设置、课程体系等，主要形成于1865-1925这段时期，是适应那个时代的。而今天这个时代的人们，面临的社会和一百年前相比已经发生了翻天覆地的巨大变化，因此，以教育青年人为主的高等教育的形式与内容都应当重新规划，以“新教育”因应时代之变。本书主体内容分为8章，分别是每个人的大学、反对技术主义、大学教育为什么如此之贵、从学生的眼光来评量大学、未来的学习等...

STEM教学实践指南

《STEM教学实践指南》为科学、技术、工程和数学领域的教师们提供了好的指导。夫妻档组合理查德·费尔德和丽贝卡·布伦特在《STEM教学实践指南》中运用了格外清晰又不乏趣味的笔调，让你在繁忙的工作之余也能静心阅读。只需浏览一下目录或索引，无论你是否完整读过《STEM教学实践指南》，都可以快速找到你想要查找的内容。　　《STEM教学实践指南》不拘一格，其中插播了一些小文章，让你借此了解学生的想法，也包含了神经科学核心观点的简要总结，以及

六年学会十二道菜——重庆市沙坪坝区滨江小学劳动教育课程“厨艺

本书共分为六章: “厨艺百花园”课程理论、“厨艺百花园”课程目标、“厨艺百花园”课程内容、“厨艺百花园”课程实施、“厨艺百花园”课程评价、“厨艺百花园”成果成效。主要内容包括: 劳动的概念与意义 ; 劳动教育的思想及演变 ; 劳动教育与四育 ; 劳动教育课程的内涵与价值等...

就业·创业指导与实践

《就业·创业指导与实践》是一本具有针对性、时效性、实用性的大学生就业创业指导教材。 书中结合高校大学生的就业创业环境和形势，分上下两篇具体讲解大学生就业创业的相关知识和技能。上篇（大学生就业指导与实践）介绍当前大学生就业的形势与政策、制订职业规划的方法、就业流程、求职技巧和就业相关法律法规等；下篇（大学生创业指导与实践）介绍大学生创业相关政策、大学生创新创业训练计划项目、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创业方法与技能等。本

高等融合教育背景下听障大学生与健听人的人际关系研究

人际关系作为个体社会化的表现形式，既是联系他人与个体的纽带，也是个体发展必不可少的因素之一。尤其是对于处于社会弱势地位的残疾人而言，他们与正常人之间的人际关系更是他们实现自我价值、获得他人肯定和尊重的重要渠道。本研究以听障大学生作为研究对象，以高等融合教育为背景，来考察和分析听障大学生与健听人的人际关系问题。通过自编问卷，从认知、情绪能力和行为模式三个方面对听障大学生与健听人的人际关系现状进行描述，对其特点和影响因素进行分析，再结合访

洞观项目式学习: 导向深度探究

本书的核心是在基于项目的学习实践中培养学生的探究技能，通过项目进行有深度的调查，开展持久的思考。同时，本书将探究作为项目学习的引擎，从探究的工作机制特点出发，为教学实践者提供建议，帮助他们重新设计课堂环境，创新教学方法，充分调动和利用学习者的探究能力。其内容可分为两大部分：1. 探究：深度学习的引擎。此部分为读者提供了结合项目学习法的概念解释；2. 看专家如何探究。此部分将项目内容的领域和该领域专家的探究方式联系起来。同时，为鼓励读者

创建基于项目的STEM环境:REAL模式

本书创建了基于项目的环境模式，其主要目的是揭示如何针对21世纪的学习者设计STEM教室，并为情境学习体验促成高级学习提供证据。该书基于项目教学（PBI），通过单元1——天文学习中的真实探索和单元2——解决热能状况的化学反应，示范了如何设计和实施跨学科的基于项目的学习，并通过这两个PBI单元内容详细介绍了以下内容：真实的学生作品、每节课的解释和研究（包括学生可能对STEM内容的错误理解）、单元实施前后的研究结果（有40多名老师和数千名学

擘画蓝图 落实课标——高中英语新课程建设的重庆实践

本书主要内容包括：实验研究综览、课程实施规划、课程实施研究、落实中华优秀传统文化，共四部分。具体内容包括：高中英语课程标准实施研究概况、高中英语课程实施规划理论等...

重庆非通用语教学改革研究2020

重庆非通用语学院所有非通用语专业均是在国家“一带一路”背景下开设的，学院打破传统的语言教学局限性，对非通用语教学进行了教学改革尝试，践行“外语+”理念，实行“非通用语+通用语”“非通用语+专业”“非通用语+国别研究”的人才培养路径，推动教学科研复合、理论实践复合、产学研用复合，培养复合型、应用型、靠前化的非通用语精英人才。 本书是依据重庆非通用语学院既有的教学改革项目课题成果转化而来，按照非通用语语种进行汇编...

中学英语思维课堂阅读教学实践

本书主要汇集主编与参编人员1998年至今公开发表的关于中学英语“思维课堂”阅读教学实践的论文和课例。本书特色与创新点：“思维课堂”阅读教学旨在克服过于重视“知识”导致“满堂灌”“费时低效”的严重弊端。它是以学生为中心，以思维品质发展为驱动，以语篇分析为路径，以促进学生阅读能力提升为核心目标的新型阅读教学模式。在“思维课堂”上，教师发展学生思维品质，运用思维的逻辑性、批判性和创造性，提高学生的学习能力，从而实现学生对英语语言知识、文化意

我们也可以(共4册)

本书是新疆师范大学特殊教育专业四位老师带领学生编著、绘制的4册绘本，分别是《我看见了》《我听见了》《我知道了》《我交流了》。针对四种障碍类别（听力障碍、视力障碍、自闭症、智力障碍）的特殊儿童的身心特点，提出“虽然我看不见/听不见/不能交流/学不会，但是通过其他方面的弥补，能够融入普通人群，过正常的生活”这样的积极理念。倡导特殊儿童及其家长积极面对困难，勇于并善于开发潜能，热情地投入到社会生活中去；另一方面，也是向普通小朋友及其家人介绍

学前教育学

本书主要是研究学前儿童教育的现象, 提示学前教育的规律, 以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质, 提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论, 掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。本书的内容设计以学生为本, 紧密联系实践, 使学生对学前教育领域的一般状况与基本规律有初步了解, 能够掌握学前教育学科的基本原理, 对当前宏观和微观层面的儿童教育现象形成自己的分析与判断, 为学前教师的专业成长奠定良好的理论基础.

中国职业教育国际化策略研究

本书是一本研究我国职业教育靠前化策略的书。遵循“理论基础-历史回顾-靠前比较-现状分析-个案研究-策略研究”的思路，旨在为我国职业院校靠前化发展提供理论借鉴和实践参考。本书首先在“理论基础”部分对“靠前化和职业教育靠前化”进行了概念辨析；然后回顾了我国职业教育国家化的发展历程，总结经验教训，为我国职业教靠前化提供历史经验；本书还选取了职业教育靠前化的典型国家，总结可以借鉴的靠前经验；本书又对我国职业教育靠前化的现状进行了调查研究和分析

幼儿基本动作的发展干预研究

本书紧密围绕幼儿基本动作是什么、现状怎么样、存在哪些问题、如何科学干预这四个问题展开相关研究。研究内容主要包括四个方面：首先，梳理幼儿基本动作的概念、幼儿身心发展的规律和特点、动作发展的规律和特点。其次，通过对西安市7所幼儿园460余名幼儿动作发展和体质状况进行调研，总结幼儿动作发展的特征，对比分析找出存在的不足，并分析原因。然后，针对幼儿基本动作发展中存在的问题，针对性制定了基本动作发展的干预方案，方案主要包括7个方面内容：干预方案

德法合治视域下红色基因融入法学教育的路径探索与模式创新

本著作结合法学教育人才培养目标和思想政治教育目标，研究如何更好的、有效的进行红色基因的传承工作，探索一条有别于传统的、旧式的传承方式及模式，并结合方案的可行性分析，来切实的解决问题。通过对法学专业大学生传承红色基因的意义、目标、原则、路径等研究，探寻德法合治视域下高校传承红色基因的有效途径和落实方法，以培养新时代高素质法治人才。本著作将进行定量和计量分析，通过问卷调查、座谈访谈、个案分析等获得一手材料，克服已有研究的针对性不强、可操作

媒体暴力对儿童攻击性水平的影响及教育干预研究

本书第1章是媒体暴力对儿童攻击性水平影响的元分析。第2章针对暴力动画片对儿童攻击性行为的影响进行了介绍。第3章针对武器玩具对儿童攻击性行为的短时效应及攻击性动机的中介作用进行了介绍。第4章针对暴力视频游戏对儿童攻击性行为的短时效应进行了介绍。第5章结合儿童言语攻击的观察与访谈进行了介绍。第6章针对亲社会动画情境下儿童攻击性认知与攻击性行为的教育干预进行了介绍。第7章针对儿童攻击性行为及其矫正进行了个案介绍...

大学生就业创业思想引导

本书分为就业创业引导新理念、大学生就业发展新路径、大学生创业实践新路径、高校就业创业引导新做法等四个篇章，共包含新常态内涵与趋势、 企业用人新理念、 大学生就业创业新理念、 大学生就业发展新路径、传统单位就业发展新路径、基层就业发展新路径、新农村就业发展新路径、中小微企业就业发展新路径、自由职业发展新路径、大学生创业实践新路径、 传统技能型创业新路径、高新技术型创业新路径、知识服务型创业新路径、高校就业创业引导新做法、思想政治融入就业

大数据背景下高职院校家庭经济困难学生资助体系构建

本书在大数据背景下，以高职院校家庭经济困难学生的资助体系为研究对象，对高职院校学生资助工作的现状和问题展开研究；通过建立以经济资助为基础、以思想援助为重点、以身心扶助为支撑、以技能辅助为手段、以就业帮助为依托的“五位一体”发展型资助体系，提升高职院校资助工作的时效性，提高高职院校家庭经济困难学生的综合能力，完成从“资助助人”向“资助育人”的转换。 本书适合高职院校的专兼职思想政治辅导员、学生资助中心的资助工作人员使用，也适合招生就业处

乡村振兴战略下新型职业农民培育的社会支持系统研究

21世纪以来，中央连续16年发布聚焦“三农”问题的一号文件，旨在为实现乡村振兴、全面建成小康社会与社会主义现代化强国奠定坚实基础与储存扎实后备力量，新型职业农民培育工程正是在这样的时代呼唤下应运而生。新型职业农民培育作为三农发展转型的关键突破口，需要集中社会优质力量，发挥体制机制优势。本书在分析新型职业农民理论研究、政策变迁、国际比较、现状审视的基础上，提出以政府主导、院校指导、企业带头、机构协同、社会团体参与为内核建构了相应的运行原

家校言语沟通的逻辑与艺术

家校合作已经成了教育改革的重点和热点，但专门研究中小学教师与家长言语沟通的成果不多，且以往研究多集中在家校沟通的政策、理念、制度和方式方面。本书稿不仅有些原创的观点，而且指导性非常强，且紧跟当下的社会特点。主体内容分为三大部分：理论篇、实务篇、策略篇。理论部分主要分析了目前中小学家校言语沟通的现状、差异性，存在的主要问题以及其产生的原因，最后是改善的路径。实务篇主要从口语表达的礼仪与艺术、书面表达的礼仪与艺术两大方面阐述沟通的技巧和要

现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究

本书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作，本书在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上，采用文献法、调查法、比较研究及案例研究法等多种研究方法，基于现代职业教育体系背景，阐述了应用型学科生态位的现状，明析了应用学科与基础学科的关系、学科生态位宽度评价等内容，论述了应用型学科的基本概念、存在问题和发展状况，总结提炼了应用型学科实践探索经验

社会责任对体育社团组织绩效的影响机制研究

长期以来，体育社团作为具有广泛社会影响力的社会组织，在促进群众健身健康、创新体育治理现代化、繁荣体育事业等方面发挥积极作用。我国《体育发展“十三五”规划》、《体育强国建设纲要》和《体育发展“十四五”规划》等都强调，体育社团不仅是参与体育治理的主体之一，也是体育强国建设与体育普惠的重要支柱。在现实中，体育社团在发展中过度依赖政府，呈现出社会责任意识淡漠、缺少公益行为、滥用公共资源、变相分红、对活动参与者较为冷漠等“非社会责任”现象，导致

老年教育资源供给第三空间路径研究

大学生安全教育

中等教育考试政策与实践

本书全名为《中等教育考试政策与实践——美、英、日、俄、印、中六国的比较研究》。中等教育是整个国民教育体系中承上启下的关键环节,中等教育考试政策与制度建设是检验中等教育质量、选拔接受更高层次教育人才、促进中学生全面发展的重要举措。本书以美国、英国、日本、俄罗斯、印度和中国六个有代表性的发达国家和发展中国家为例,围绕中等教育考试政策与实践两大核心问题,介绍了各国中等教育发展现状、回顾了各国中等教育政策与实践的变迁历程、梳理了当前各国在推进

外语教育与应用(第五辑)

本书主要内容为大学外国语言文学专业及相关专业学术研究的学术论文, 特别是四川外国语大学成都学院一线教师们在外语教育、外语教学、翻译理论与实践、中外语言学、外国文学、外国文化、跨文化沟通与管理、现代大学教育技术等研究领域进行的学术探索和取得的学术成果, 内容非常丰富, 涉及大学外语教学教研的方方面面, 特别是对大学英语教学的“课堂革命”和创新教学模式有较深入的探讨, 全面体现了教师们在积极响应国家号召, 培养更高水平的复合型外语人才上做

核心素养培养与中学物理教学:在中学物理课堂教学中培养学生物理

倡导核心素养导向的物理教学，是体现物理课程价值的要求。物理教师应该从物理学基本概念和规律、科学研究的思想方法、科学研究态度价值观、科学应用意识等方面培养学生的物理核心素养。核心素养导向的物理教学要求重视物理核心概念教学、注重科学研究方法的应用、关注学生真实的情感体验、借助原始物理问题培养学生解决实际问题的能力和意识。全书分为物理核心素养的内涵与培养途径、物理核心素养分析研究、在习题教学中培养物理核心素养、在实验教学中培养物理核心素养、

蜗牛之梦:从特殊学校到资源中心

本书分九章, 内容包括: 特教学校发展之路 ; 特教学校转型的家底 ; 特教学校到资源中心的转型 ; 融合教育专业内生力提升的新引擎 ; 专业整合的融合学校适性支持等...

教育研究定量.定性和混合方法-(第4版)

为什么要学习教育研究方法？ 研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上，《教育研究：定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着，帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题，当然也包括教育领域。 学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题，你会明白何时可以相信某个研究发现；判断哪些研究会比其他研究更站得住脚；你将学会提出问题，并开展研究，解决问题。 很多读者在职业生涯的某一时刻会被要求

大学生职业发展教育/陈磊

本书是以中国特色社会主义理论体系为指导，以普通高等学校近几年就业指导的实践为基础，以指导高校毕业生树立正确的择业观念为核心，以促进人才全面发展为目标，以思想观念教育和就业指导为主线，旨在为教师驾驭课程、展开内容提供基本思路，并留有余地，为学生阅读、自学和应用提供初步基础。内容主要涵盖以下四个方面：1、在我的大学篇将重点介绍大学与职业的相关知识，用于指导学生进行自我定位，认知职业世界，树立职业生涯规划意识，引导学生珍惜大学时光，规划学业

教圃文心——福商校园文化读本

文化凝聚力量，文化彰显未来。享有“百年学府，闽商摇篮”盛誉的福建商业高等专科学校自觉将文化视野纳入贵安新校区建设，以高度的“历史自觉”精心打造32处文化场馆和文化景观。《教圃文心：福商校园文化读本》作为校园文化读本，经顶层谋篇设计，再经由商专数十位教师殚精而为文化解读，篇篇文章、幅幅画作、张张摄影，共同汇集构成了本书的格局，一场馆，一题记；一解文，一画作；一照片，一感悟；图文并茂，赏心悦目，足以让每一读者、每一“商专人”充分感知百

中职学校电子商务专业建设探索与实践:基于重庆龙门浩职业中学校

本书紧密结合重庆市龙门浩职业中学校电子商务专业建设实践，在示范专业建设经验总结与电子商务专业特点基础之上，针对当前职业教育电子商务人才培养中存在的问题，力图有所发展、有所创新、有所成效。共分为5个部分，分别为：绪论、专业建设顶层设计、专业建设实施策略、专业建设实施成效、专业建设问题反思...

平凡的世界会有人懂你:周绪红任重庆大学校长期间寄语新生和毕业

该书收录了周绪红2013-2017年任重庆大学校长期间在本科、研究生开学典礼以及学生毕业典礼上的系列讲话共计14篇，包括《平凡的世界会有人懂你》《传承重大精神，梦想扬帆启程》《创新是研究生学习很核心的主题》《你的大学，你的舞台》《做学问需要怎样的精神品质》《青春是一道永不落幕的彩虹》《让重大精神指引你前进的方向》《沉心、沉思、沉淀》《大学的力量》《做学问呼唤工匠精神》《你的选择，决定你的精彩》《莫让芳华负朝夕》《专注以致远》《聚是满园

中小学实践基地课程设计与指导(高中版)

本书是铜梁区青少年实践基地针对高中生的实践课程的汇编, 包括糖葫芦变! 变! 变! 、轨道设计与搭建、孔明锁玩具与3D设计、神奇的电子百拼、水火箭的制作与发射、天体探究、制作生态空调、立体农业栽培架搭建、模拟法庭 —— 贩卖毒品案庭审、捏塑工艺探究、汽车模拟驾驶、制作海绵蛋糕、“鸡蛋”与“篮子”、竹帘工序探究、果树嫁接技巧探究、激光射击、开发新能源、高空断桥、求生墙、攀岩、高空抓杠、绝壁逢生、走近心理学之管理压力、山茶花嫁接繁殖、地震

英语学科知识与教学能力:2020:初级中学

2020年4月，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》正式颁布，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出要坚持内涵发展、多元发展、创新发展，不仅为英语专业明确了课程体系及专业核心课程描述，更为英语专业教学改革与发展及人才培养指明了发展方向。作为英语专业人才培养的主力军，高等师范类院校的英语专业教学质量直接关乎我国大、中、小学英语学科教师的素质与英语教学的水平。为此，重庆大学出版社推出了以《普通高等学校本科外国语言

当代加拿大原住民教育政策研究

本书主要内容包括: 原住民及少数民族教育政策研究的价值、聚焦当代加拿大原住民教育政策的缘由、研究现状、本书的结构、基本概念的界定、当代加拿大原住民教育政策的社会背景、当代加拿大原住民教育政策的教育背景等...

英语学科知识与教学能力:2020:2020:小学

2020年4月，《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》正式颁布。《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出，要坚持内涵发展、多元发展、创新发展，不仅为英语专业明确了课程体系及专业核心课程描述，更为英语专业教学改革与发展及人才培养指明了发展方向。作为英语专业人才培养的主力军，高等师范类院校的英语专业教学质量直接关乎我国大、中、小学英语学科教师的素质与英语教学的水平。为此，重庆大学出版社推出了以《普通高等学校本科外国语

中小学实践基地课程设计与指导(初中版)

本书分科技、社会、生命、文化。内容包括: 天文仪器的发展历程探究 ; 神奇的电子百拼 ; 神奇多米诺 ; 水污染防治 ; 电是怎样产生的 ; 玩转电子百拼之创意门铃 ; 机器人巡线等...

奥尔夫音乐教育

本书内容参照师范生认证要求和教学标准要求, 遵循培养“应用型”与“技能型”人才, 旨在帮助更多的高职学生了解奥尔夫音乐教育理念, 以及借鉴奥尔夫音乐教育理论及实践的方法, 为更好地进行学前音乐教学提供丰富的教学形式。理论实践并进、通俗易懂。体例丰富、深入浅出...