五彩校园文化艺术活动丛书--校园媒体类活动指导手册

媒介活动，是一种独特的管理职能，媒体活动是帮助一个组织建立并维持它与媒体之间、与公众之间的相互沟通，凭借广泛的媒介覆盖网络和对媒介的深刻了解，整合报纸、网络、电台、电视台、移动电视、手机短信等各种传媒资源。用更灵活的头脑应对当今复杂而快速的信息进步和变化，培养快速获取信息的能力...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园主题类活动指导手册

本书包括校园人格心理教育主题活动指导、校园爱国亲情教育主题活动指导、校园社会情感教育主题活动指导、校园知识科学教育主题活动指导、校园勤劳环保教育主题活动指导等内容...

行有示范(案例篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观

立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 紧贴*书记十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助 40所学校优秀案例，提供开展社会主义核心价值观教育的14条经验...

看教育(名家答问录)

反思教育之殇，中国为何出不了大师 直面现实问题，如何唤醒中国教育改革的灵魂 十年树木百年树人，重新定位教育的首要任务...

小学语文专题性学习活动 课程课例研究

周金萍主编的《小学语文专题性学习活动课程课例研究/教师专业成长丛书》包括专题性学习活动课程方案、专题性学习活动课程纲要以及专题性学习活动课程案例三个部分。 专题性学习活动课程方案部分从开发的目的和依据，课程内容、性质、目的及开课对象，课程目标定位，课程开发的原则，课程的实施以及课程的管理六个方面清晰、具体地对专题性学习活动进行了解读，帮助教师明确“为什么开设这门课程”“这是一门怎样的课程”等问题。 专题性学习活动课程纲

五彩校园文化艺术活动丛书—校园书法类活动指导手册

本书包括校园书法活动指导、篆书的学习指导、隶书的学习指导、楷书的学习指导、行书的学习指导、草书的学习指导、硬笔书法的学习指导等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书—校园文学类活动指导手册

校园文化艺术活动中文学类活动作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的文学教学工作与文化建设中，也在学校的德育教育工作中也发挥着巨大的作用。本书主要包括古典文学，现代文学，当代文学等活动内容。详细地介绍了文学的起源，文学的发展方向等问题...

小学科学课堂学习与课例研究

本书共5部分，包括小学科学课堂学习研究与课例研究概述、小学科学物质世界领域课堂学习与课例研究、小学科学生命世界领域课堂学习与课例研究、小学科学地球和宇宙领域课堂学习与课例研究、小学科学技术与设计领域课堂学习与课例研究...

教师专业发展丛书:没有不好的学生只有不好的教育

本书前两章讲述“不好”学生的诊断和教育他们的意义、方法、思路及误区。第三章到第五章，分别从学习问题、行为问题、心理问题三个方面对教育“不好”的学生进行分类讨论，给出问题表现的特征、成因以及解决办法。最后一章从教师素养的角度阐述如何成为一个教育“不好”学生的高手...

新课程怎么教丛书:新课程化学怎么教

《新课程化学怎么教》选取的课例有些是老师们的公开课教案，您可能会觉得不如您在网上搜到的教案精彩。是的！但是，您是否体验过，某些在全国获奖，尤其是获得一等奖的教案，如果没有人指导，您很难在自己的课堂上实现？有些比赛的□□您看后可能觉得很好，但在自己任教的班级试讲后，可能会发现有“后遗症”。因此我们依据的原则是提供有更广泛的实用性、适用性的课例，是常态课的课例，在此基础上与各位交流。希望年轻老师，尤其是刚刚参加工作的年轻老师能够体会“教有

儿童作文与实话实说

本书是管建刚老师与崔永元在“崔永元作文学堂”的讲谈实录。书中，管建刚老师告诉你儿童怕写作文、不会写作文，病根子在哪里，要解决这一根本，教师、家长应怎么做。管建刚老师以自己的作文教学主张、作文教学实践影响了一大批教师，让许许多多孩子从此不怕写作文。本书正是在此基础上，对儿童作文本源性问题和针对性解决方法的更基础更本质的思考和阐释，只有正本清源，儿童作文才能走上正轨。本书 必将在更大层面更大范围内影响、变革一线教师、家长对儿童作文认识的误

思有领航(理论篇)/中小学培育和践行社会主义核心价值观

★立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂 ★以名家名刊名篇为选文标准，注重选文的权威性、科学性、先进性 ★深入剖析社会主义核心价值观教育的重点和难点，为中小学开展社会主义核心价值观教育提供理论指引...

引航家庭教育:如何帮助学生适应新环境

本书内容包括：一年级新生的入学适应、初一新生的入学适应、高一新生的入学适应、对家庭环境改变的适应、对学校环境改变的适应...

持之以恒:中学生英语持续学习能力培养方略

本书围绕“中学生英语持续学习能力培养”这一主题，从英语持续学习能力的要素和培养路径，自主学习能力的培养，英语语言能力提升，英语思维能力培养等多个角度探讨了中学生英语持续学习能力培养的可行方略。本书关注学生英语学习难点问题，紧密结合英语教学实际，力求帮助各阶段英语教师解决学生英语学习后劲不足的困惑与问题，进一步提升教师的教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。该书具备较好的社会效益和一定的经济效益...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园健身类活动指导手册

本书内容包括：校园体育管理制度、体育与学生的成长、体育锻炼主要项目、运动锻炼安全常识、运动伤害防护常识、运动安全急救常识...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园节庆类活动指导手册

本书分为学校节庆活动的理论指导、学校节庆活动的设计指导、学校联欢活动的组织指导、学校游园活动的组织指导4个部分，包括学校节庆活动的组织实施、学校庆六一活动指导方案、学校庆五四活动指导方案等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园口才类活动指导手册

本书分为校园口才类活动学习指导、校园主持活动学习指导、校园辩论活动学习指导、校园演讲活动学习指导、校园朗诵活动学习指导五个部分，介绍了口才的重要作用、口才的幽默艺术、幽默的表达方法等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园曲艺类活动指导手册

本书分为校园曲艺类活动指导、校园小品类活动指导、校园相声类活动指导、校园评话类活动指导、校园鼓曲类活动指导、校园快板类活动指导6个部分，介绍了曲艺的历史与发展、曲艺的曲种和分类、曲艺的三个要素等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书---校园游艺类活动指导手册

本书分为学校的游艺指导、猜谜的学习指导、对联的学习指导、绕口令学习指导、魔术的学习指导5个部分，介绍了游艺活动的基本知识、游艺活动的不同种类、校园游艺活动的组织等内容...

五彩校园文化艺术活动丛书--校园智力类活动指导手册

本书内容包括：校园智力活动学习指导、学生观察力锻炼指导、学生注意力锻炼指导、学生记忆力锻炼指导、学生思维力锻炼指导、学生想象力锻炼指导...

小学数学相异概念的诊断与教学研究

儿童在进入小学之前, 通过对日常生活的观察和体验, 形成了一些前数学概念, 学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为“相异构想”。作者在长期的教学实践中, 对小学数学前概念研究现状进行分析, 对小学数学相异构想的研究进行了详尽的设计, 并以小学数学教学中四个概念进行诊断和教学研究...

名师对对碰:小学语文名师同课异构课例赏析

本书提供了当前小学语文教学诸多名师, 如王崧舟、于永正、贾志敏等的教学课例, 尤其是选取了他们对同一篇课文的教学片段赏析, 名师之间“对对碰”, 并附有一线教师对各位名师的教学品析...

脑科学·思维·教育丛书小学英语教学与形象思维

《脑科学思维教育丛书:小学英语教学与形象思维》运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法...

蒙台梭利幼儿教育丛书:为了新世界的教育/童年的教育

丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨，完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系，全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是：充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合，不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究，而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。...

幼儿教师教育技能10项修炼

本书选取幼儿教师日常教育工作中的10项典型工作，做了具体阐述和指导，具体有：教育活动方案的编订、教学挂图的设计、幼儿故事的讲演、幼儿文学作品的创编、幼儿园模拟教学、幼儿园说课、幼儿园评课、幼儿行为观察记录与分析、学习故事的撰写、与幼儿家长的沟通等。全书力求理论与实践相结合，以案例说道理、以案例说程序，通俗易懂、简洁清新，突显实操性和可读性...

小学语文课程标准研究与实施

本书所选择的课题均为当前普遍关注的语文教育热点, 总结了学习课程标准的成果, 所编选的案例具有一定的典型性、可操作性, 并兼顾了多种版本语文教科书...

现代教育技术

《现代教育技术》根据当前师范专业现代教育技术公共课教学的实际情况和实际需要编写而成。全书共7章，主要内容包括现代教育技术概述，现代教育技术的理论基础，现代教育技术的教学应用环境，使用Photoshop、CoolEdit、GIFAnimator、QQ影音、会声会影等软件进行多媒体课件素材的采集与制作，使用PowerPoint2007、Authorware、Flash、几何画板等软件制作多媒体课件，使用Moodle平台建设网络课程，Exc

生命安全课 教师指南(幼儿园)

幼儿园教育不仅要满足幼儿各方面发展的需要，还要让幼儿知道必要均安全保健知识，学会保护自己 。为了让幼儿园教师*好地上好安全课，武世龙主编 的《生命安全课教师指南（幼儿园）》从五部分展开 论述：预防和应对社会安全类事故，预防和应对公共 卫生类事故，预防和应对意外伤害类事故，预防和应 对自然灾害类事故，预防和应对影响幼儿安全的其他 事件。本书对加强幼儿人身安全方面的教育．提高家长和幼儿的安全意识和自我防范能力具有实践指导意义...

突破大杂烩-有逻辑的学校课程变革

品质课程，展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程，这是富有倾听感的课程，这是聚焦学生生长的课程，这是解决学校课程发展实际问题的丛书。 聚焦学生生长，提升学生综合素养，体现多层次实践样态，是特色课程群的模样。 1、《突破大杂烩：有逻辑的学校课程变革》提出了突破大杂烩式课程发展的逻辑路径。 2、《突破大杂烩：有逻辑的学校课程变革》介绍了学校课程必须以逻辑路径加以推进，建立自己的课程模式，拟定目标，搭建构架，形成整

中学语文教学法十讲

我们的学生，一部分人将来的就业方向是小学或初中语文教师要的是对语文教学有一个基本概念，有一定的语文教学能力，所以这本教材强调实践性、实用性、基础性。附录部分，是编者自己近年所写的文本分析文章、教学研究文章，写作的初衷是想给学生做一个示范，告诉他们某一类文章的写法、规范和要求，当然其中也包含着自己对一些问题的思考。此书面向一线语文教师诠释怎样教作文、写作文，紧紧扣住养育属性，既有理论的创新建构，又有实践的有效示范，可供广大师生研读。...

中小学理科教材难度国际比较研究:初中化学卷

本书是十二五国家重点图书出版规划项目《中小学理科教材难度国际比较研究》丛书之一。全书以美国、英国、法国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、中国初中阶段化学教材或科学教材中的化学内容为研究对象，从化学知识的内容广度、内容深度两大维度入手，建立了化学教材难度评估模型，并按6个内容域对10个国家初中化学教材的难易程度进行了评估和国际比较。全书从知识认知水平、实验探究水平、习题认知水平三个维度进行比较，同时以丰富的案例作为辅助，

初中语文区域集体备课模式的探索——基于教师专业发展与团队培养

本课题研究, 主张在语文课程标准理念下, 采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式, 对区域集体备课作了深层次的研讨和探索, 要求参与教师放下身段, 放平心态, 彼此平等交流, 共享智慧, 通过优秀教师、优质资源的辐射、带动或推动, 让每一个参与的教师的业务水平都能得到提高, 让每一堂课都精彩纷呈, 让每一位学生都能受益...

大教育书系:教学与发展

苏联著名教育家赞科夫对教学与发展问题进行了将近二十年的实验研究，《教学与发展》是这项研究的总结性著作。全书阐述了赞科夫在实验过程中创建的小学教学新教学论体系，指出其指导思想是教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果。书中还论述了安排教学过程的五项教学论原则以及研究学生发展进程的具体途径等。《教学与发展》是广大教师和教育工作者学习和研究发展性教学理论不可或缺的重要的指导性著作...

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中地理卷

书稿首先构建了科学的教材难度比较模型与分析模式，在此基础上对我国以及世界主要发达国家的初中地理教材难度进行了比较，通过多层面比较，基本上明确了我国初中地理教材的难度层次，对社会上有关地理教材难度的诸多质疑做出了回应，同时也发现了许多对我国初中地理课程与教材建设有着重要启示的结论。本书的主要创新点在于，靠前次用科学的研究方法对我国初中地理教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国初中地理课程改革与地理教材编写以及相关教育政策制定提供

中小学理科教材难度靠前比较研究丛书中小学理科教材难度国际比较研究初中生物卷

陆建身等著的《中小学理科教材难度靠前比较研究(初中生物卷)》全面分析了世界主要国家初中生物教材的特征，通过靠前比较，判明了我国初中生物教材难度的靠前排名和内容差异，为科学决策提供了一手资料和靠前比较依据，发现了许多对我国高中生物课程与教材建设有着重要启示的结论，并为建设我国高水平高质量的生物教材奠定了必要基础。本书的主要创新点在于：抢先发售用科学的研究方法对我国初中生物教材在靠前上的难度层次做出了准确的判断，为我国生物课程改革与生物教

幼儿园和谐发展课程教师用书3版

精神心理疾病求医问药

《精神心理疾病求医问药》 我国精神疾病患病率正以非常快的速度上升，给患者及其家属带来很大的经济及心理压力，同时也给社会造成疾病负担。本书主要介绍精神病患者就医时的相关问题，让患者及其家属心里更加明确，少走弯路。内容体例采用问答形式，在问题选择上，力求做到客观、实际，以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时，以患者真正想了解的内容为重点，文字通俗易懂且不失专业。...

小学高年级-生命安全课教师指南-《指南》背景下幼儿教师教学实践指导

《生命安全课教师指南（小学高年级）》从六个方面对小学高年级学段学生面临的安全问题进行阐述，并提出预防和应对策略：一是社会安全类事故的预防与应对、二是公共卫生类事故的预防与应对、三是意外伤害类事故的预防与应对、四是网络信息类安全事故的预防与应对、五是自然灾害类事故的预防与应对、六是影响学生安全的其他事件的预防和应对...

以学为中心的小学语文1-1助学课堂

此书阐述的1 1助学课堂，为小学语文教学的提质增效探索到了一条有重要实践意义的途径...

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关系、学业情绪、学习态度、学习动机等与其学习质量的关系。在此基础上，以实证调查为依据，以个案分析为基础，考察中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系，并试图以“问题意识”为牵引，剖析农村中小学教师胜任特质的发展困境，重点探求农村中小学教师胜任特

小学语文课外教学资源的开发利用

本书从两方面进行了阐述: 一是语文课外教学资源的开发问题, 并提出了如何开发课外教学资源, 包括校内场馆资源、社区教学资源、现代教育技术资源和人力资源等的开发问题 ; 二是如何利用课外教学资源优化语文教学, 包括课外教学资源在识字教学、阅读教学、口语交际教学、作文教学和综合性学习等教与学活动中的利用问题...

中小学理科教材难度国际比较研究

哪个国家的初中科学教材更难？ 难是如何界定的，是与什么相比较而得出难的结论的？我国初中科学教材的难度在国际上处于什么水平？ 本书基于安德森知识分类理论和布卢姆教育目标分类理论，开发了教材难度评价工具，并对10个国家初中科学教材的难度进行了系统的比较。通过分析各国科学教材的难度状况和差异，本书明确了我国初中科学教材在世界科学教育发达国家同类教材中的难度排位，可以为我国初中科学教材的编制、修订和评价，甚至整个中小学科学课程的改革提

《国家教育事业发展十三五规划》学习辅导读本

《国家教育事业发展“十三五”规划》是“十三五”时期国家教育事业发展和改革的纲领性指导性文件，提出了“十三五”时期教育改革发展的主要目标、任务和措施。为做好规划的宣传学习工作，教育部组织出版了本书。作为《国家教育事业发展“十三五”规划》的辅导读物，除规划文本外，本书共包含十三个部分，由100个问题及其解答（前十二个部分）和11位专家解读（第十三部分）组成，对于教育“十三五”规划各个方面的内容进行了阐释和说明...

班主任工作实用案例:班主任新经典丛书

《【教师用书】班主任新经典丛书：班主任工作实用案例（修订版）》所选班主任工作案例题材广泛，涉及班主任工作的方方面面，既有对学生恶作剧冷静处理的分析，也有关于召开班会的创新与探索；既有针对差生的教育转化艺术，也有对优秀生偶犯错误的“惩罚”与“点醒”技巧，既有班干部的培养与选拔，也有班主任与学生心灵沟通的技巧；既有对人生、理想观的探讨，也有对早恋现象的引导；既有对单亲家庭、贫困家庭学生的教育对策，也有对来自家庭条件优越的学生的教育反思

优秀教师课堂情绪管理的智慧

情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和管理的过程，在课堂教学中，主要表现为教师对学生认知活动的影响。过去人们常常从认知角度来探索教学活动的成效，现在人们意识到，情绪对认知起着重要作用，而情绪管理在课堂教学中有非常重要的作用。　　教师在教学过程中，可以通过各种教学手段唤醒学生课堂中的情绪，使学生处于一种兴奋和愉快的状态中，这有利于学生思路开阔、思维集中，积极参与课堂的学习，可以把学习的知识举一反三，触类旁通。同时，情绪管理有助于增强学

教师如何帮助孩子爱上学习

本书共分六章：第一章探寻孩子无法爱上学习的问题根由；第二章以兴趣为切入点，意图培养孩子对学习的亲近感，让孩子走上自主学习之路；第三章指导学生如何正确对待学习过程中的成败得失；第四章从具体的课堂教学入手，与老师探讨教学相长的必要性；第五章讨论了家长与教师沟通的途径、方法、重要性；第六章倡导学生建立全面的健康观、合理的学习观...

优秀教师的心理素质分析 :优秀教师方略丛书

《优秀教师的心理素质分析》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得优选限度的锻炼和提离...

优秀教师方略丛书:优秀教师课堂氛围营造的艺术

本书阐述了优秀教师营造良好课堂氛围的方法、技巧。全书共六章，内容包括：课堂上的教师修养、巧妙的课堂引入、炼就精彩课堂、课堂教学技巧运用、营造和谐课堂、利用教学资源丰富课堂...

班级活动管理丛书:主题班会活动设计·道德教育卷 修订版

中学德育应渗透于一切教育活动之中，常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，主题班会针对性强，感染力大，教育面广，灵活多变，是中小学德育的重要渠道，有助于规范学生言行，提高学生素质，促进学生的全面发展。要充分发挥主题班会的教育作用，应该注意以下几个方面：　　（1）明确德育目标，选择合适的主题。　　选好主题是开好班会的前提，主题的选择，一是要符合当前学生的心理

核心素养·名师课堂:深度语文

本书在2009年版的基础上修正增删，新增文章。精彩内容精品形态以飨读者！ 　　本书是王开东老师深度语文探索的经典力作，是他20年教育教学的精华集萃。全书阐述了他的教育观、教学观、师生观，特别是深度语文的课程理念和课堂实践。作者践行的课程架构、 透彻的文本剖析、 精到的课堂把握、 鲜活的课堂实战，把抽象的课堂理念衍化为课堂教学的直通车。书中的文本解读和精彩课例，是作者魅力课堂的集中展现，深受广大教师喜爱。 　　本书获“江苏省首届十年基础

合作与共进 基督教高等教育合作组织对话活动研究 1922-1951(2008/12)

本书主要考察了基督教高等教育合作组织在1922—1951年间的演变历程。首先，纵向梳理了该组织的成立背景、组建经过及历史沿革，揭示了该组织的对华服务动机、目的和信念；其次，横向分析了该组织的机构性质、工作职能、组织构成、服务方式、社会关系，客观评价了该组织的历史作用：最后总结了该组织的教育管理经验与教训，供当今高等教育管理者借鉴参考...

新时代教师发展解码

这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题，从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等，结合新时代教师发展的新挑战与新命题，作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性，针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等教师专业发展的新问题，运用实证调查和理论研究等各种研究方法，从不同的角度分析问题，探索解决策略。本书有利于全方位的解读教师教育专业