预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
作文指南--怎样描写
-
>
汉语大字典 袖珍本第二版
-
>
寂静的春天(文联平装全译本)
-
>
追随:中国打工子弟心灵笔记(签名本)
-
>
趣味科学丛书--趣味数学思考题
课程力成就卓越教师 版权信息
- ISBN:9787533478575
- 条形码:9787533478575 ; 978-7-5334-7857-5
- 装帧:70g轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
课程力成就卓越教师 本书特色
教师职业需要各种潜在的教育力量被激活、被唤醒,需要一直进步和不断提升。这种潜在的可以持续提升的内驱动力,便是课程力。全书各章节,围绕“人不是教育教学的产品,课程才是教育教学的产品”的核心理念,围绕效能意识、发展意识、精品意识、责任意识、合作意识等探寻课程力的提升,同时兼谈教师教育思想、学生需求、教师行为、教材教法、课堂信息、生态课堂等“元认知知识、能力和策略”的建构。此书乃重庆市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果,系卓越教师专业修炼的黄金教材。
课程力成就卓越教师 内容简介
教师职业需要各种潜在的教育力量被激活、被唤醒,需要一直进步和不断提升。这种潜在的可以持续提升的内驱动力,便是课程力。全书各章节,围绕“人不是教育教学的产品,课程才是教育教学的产品”的核心理念,围绕效能意识、发展意识、精品意识、责任意识、合作意识等探寻课程力的提升,同时兼谈教师教育思想、学生需求、教师行为、教材教法、课堂信息、生态课堂等“元认知知识、能力和策略”的建构。此书乃重庆市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果,系卓越教师专业修炼的黄金教材。
课程力成就卓越教师 目录
**章 对课程及课程力的说明
——兼谈卓越教师“的教育思想”
**节 永远行走在修行路上
第二节 完美,因为更有主张
第三节 完善,因为更讲究方法
第四节 在彰显艺术中超越
第二章 课程效能意识
――兼谈学生需求
**节 总是反映在需要上
第二节 教主要是为了学生发展
第三节 精心预设等于教师先行先学
第四节 让学与导同行
第三章 课程发展意识
――兼谈教师行为
**节 教师的行为素养
第二节 教学的课程管理能力
第三节 教师的课程研修技能
率四节 教师的生命课堂观
第四章 课程精品意识
——兼谈教材教法
**节 课程才是产品
第二节 打造精品教法
第三节 打造精品媒体
第四节 打造精品课堂
第五章 课程责任意识
——兼谈课堂信息
**节 课程四大信息源的支撑
第二节 科学呵护信息
第三节 有用信息成为常态
第六章 课程合作意识
——兼谈课堂生态
**节 “动”“静”与生态课堂
第二节 关于“动”的节奏
第三节 自然而生的“静”美
第四节 师生演绎的合作之美
课程力成就卓越教师 作者简介
钟发全 重庆石柱人,人称“教育研究怪才、偏才和鬼才”“中国教育元规则研究第一人”“重庆市最美创新教师”。1999年开始从事“教育秩序”理论研究,至今已有教育类文章160余篇发表于《人民教育》《中国教育报》等报刊,出版专著、合著、编著《为自己的教师》《教育,春天里的发现》《走出困局,做幸福教师》等图书33本,课题研究成果获重庆市政府教学成果一等奖。
谢芝玥 土家族,重庆市教师教育专家。长期从事师训干训工作和教师教育研究,主持或主研国家级、省(市)级教育科研课题共10余项,在省市级以上刊物发表论文50余篇,出版有《卓越教师的专业修炼》《学校团体训练模式研究》《将激情燃烧到底——为了追逐教育的尊严》《教师综合素质发展与评价应用》等著作。
- >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥21.4¥49.8 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥12.5¥38.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥15.4¥48.0 - >
巴金-再思录
巴金-再思录
¥19.8¥46.0 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥17.6¥55.0
-
科学课例:一个小学教研团队的实践与研究
¥48.4¥88 -
拓荒与呐喊
¥14.4¥45 -
幼稚园的卫生教育
¥11.2¥35 -
我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华
¥9¥28 -
成语故事-无障碍阅读-学生版
¥7¥22 -
儿童立场
¥40.6¥58