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《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。这些故事或者揭露封建统治的黑暗,或者抨击科举制度的腐朽,或者反抗封建礼教的束缚,或是表达对自由恋爱的向往等,具有丰富深刻的思想内容。《聊斋志异》的体式、题材、作法和风格多种多样。有简约记述奇闻异事如同六朝志怪小说的短章,也有故事委婉、记叙曲微如同唐传奇的篇章。它的文学成就,体现了出于六朝志怪和唐人传奇而胜于六朝志怪和唐人
初中阶段:精选各地名校模拟题和中考真题,分析命题趋势,提示备考指导,零距离接触中考,时效性与攻略性完美搭配...
初中教学与高中教学,在教学要求、教学进度与教学方式、知识体系、学习方法、思维层次、能力要求等诸方面都有较大的变化,毛文主编的这本《语文(新编高中预备班)》以趣味性为基础,以知识点为主线,细致而全面地对初中阶段学过、高中阶段推荐且重要的语文知识作了较为详尽的讲解和补充,同时渗透高中语文的学习方法,选择的材料有代表性,图书编写结构科学,能帮助学生为高中阶段的语文学习打好基础...
每一周的内容分四大板块: 1.国学小知识 爱祖国从了解祖国做起,所以,在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生,基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识,可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事 传统文化的教育很终还是要落实在学生德行修养上。所以我们归纳了48个小学生应该养成的德行,让学生通过他们很喜闻乐见的故事、成语、名
内容简介: 高效语文学习课系列是由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问并作序推荐,围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识,不仅帮助学生加深对课文内容的理解,更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。 本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性,目标是帮助学生进行主动性、探究性学习,并成为学生和教育工作者常备的语文课
1.将每个年级要求写作的每类作文详细分为若干相关主题,涵盖常写作文题目的方方面面,有助于学生快速查找所需。2.针对每个作文主题,从“好技法”“好思路”“好模板”等方面进行图解和详解,为学生提供简捷直观的写作指导。3.每个主题提供全优的“好作文”,对每篇“好作文”文前提供“构思导图”,利用导图帮助学生快速读懂范文,学习构思方法,从而掌握作文技巧,提升写作水平;正文部分以旁批的形式对文中精彩的词句、段落等进行精当点评,凸显文中亮点。4.每
“易读易学古诗文9年级”与教育部统编初中语文教材配套,对教材中的古诗文进行全面解析,由点及面,由浅入深。同时,多角度拓宽学生的课外古诗文视野,提高学生古诗文阅读能力和古代文化素养。 本册设置以下主要版块: 作家作品—介绍相关作者和文本信息; 文言/诗词解读——轻松跨越古诗文阅读障碍; 内容解析——详尽全面剖析古诗文内容; 文本鉴赏——多角度赏析古诗文魅力; 归纳运用——全面掌握教材文言知识要点; 拓展阅读 ——品味类似主
本书对语文统编本教材九年级中的所有文言文和古诗词进行了详细的解读。介绍作者的生平事迹与作品的写作背景,引领学生全面、深刻地理解课文,储备中考古代文学常识。文言文与现代文上下对照,字字句句对应,进行精辟的结构分析,概括文章主题和写作特点,培养学生理解、归纳文章主旨和把握写作思路的能力,提高学生对古诗文的综合分析与赏析水平。书中还全面梳理要求掌握的基础知识,构建系统知识网络;进行课外文言文拓展阅读和模拟测试;搜集整理各地历年中考试题等资料
本书接近配套语文统编本教材九年级上册,是对教材每个单元的课文及写作要求的详细解读,帮助学生全面了解教材内容,理解教材对语文学习的要求,从而有利于学生掌握语文学习的规律,提高语文学习的能力。在编排上,本书“以学为本”——突出整体性、思维性、体验性,精准针对学生语文学习中存在的问题,运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动,为学生提供全面且有力的学习支持,让学生学得生动愉悦,成效显著...
考点帮·古诗文创新阅读·九年级·人教版(普版)(2020...
由“文言文阅读方法与技巧”和“文言文阅读训练”两个板块组成。“文言文阅读方法与技巧”为同学们归纳了文言文的阅读要点,条理清晰,简明扼要。“文言文阅读训练”为同学们挑选了难易适中的课外文言文段落,因文章内容设计习题,题型全面,科学实用。 翻开一页的时候,希望同学们能够因为书中清晰的结构和丰富的内容而产生阅读的兴趣。 阅读使用的过程中,希望同学们能够被文章中的历史人物和历史事物所感动,渐渐读懂每篇文章的含义。 合上最后一页的时候,希望同学
本书均由记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和名著导读四部分组成,不仅归纳了不同类型文章的阅读要点,条理清晰,简明扼要;还为同学们挑选了难易适中的课外现代文篇章,内容丰富,根据文章的内涵和风格设计习题,科学实用...
《新编语文全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书,是一套高品位的语文素养读本。与教材紧密联系,可供初中语文教师和初中生使用,增加阅读量,扩大阅读视野,进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅,略高于教材,对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 九年级下册包括主题阅读单元和整本书阅读单元,主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主,精选文质兼美的文章。有现代诗歌,如《我
本书以教育部所发初中必读名著书目为依据,将书目中的每一部著作进行全方位解读,详细介绍这部著作的作者、写作背景、内容提要、艺术特色、思想内涵及文学地位,并欣赏其中地精彩片段,使学生快速了解这部名著的内容及特色,并能完成相关练习,从而培养阅读兴趣,提高文学鉴赏水平。本册供九年级学生使用,加入了针对中考的练习内容。全书精选了《艾青诗选》《水浒传》《唐诗三百首》《世说新语》《聊斋志异》《围城》《格列佛游记》《我是猫》等中外名著,依体例进行了介
邓捷编写的这本《初中语文阅读训练80篇(9年级白金版)》依据《初中语文课程标准》,深刻把握阅读教学的新理念,精选阅读材料,精设训练题型。全书共分六部分:记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读、诗歌阅读、文言文阅读、时文赏析。书末是五份中考真题精编、参考答案和初中生应掌握的文言实词一览表...
本书完全配套语文统编本教材九年级下册,是对教材每个单元的课文及写作要求的详细解读,帮助学生全面了解教材内容,理解教材对语文学习的要求,从而有利于学生掌握语文学习的规律,提高语文学习的能力。在编排上,本书“以学为本”——突出整体性、思维性、体验性,精准针对学生语文学习中存在的问题,运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动,为学生提供全面且有力的学习支持,让学生学得生动愉悦,成效显著。 ...
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问,由北京大学语文教育研究所组织学者团队,按照“”要求,以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。★配套性:与新版语文教材同步推出,根据课文篇目
《走进名著探究考点(九年级 全一册 必读+选读)》包含了九年级全部的必读选读名著。《走进名著探究考点(九年级 全一册 必读+选读)》特点是:根据指定必读、选读(已包括国内外篇)名著书目进行合理的内容策划编排而成的速读本,通过提炼名著精髓,对名著历年中考考点真题加以回顾演练,对名著未出现的考点加以延伸拓展使学生能够对名家名篇有进一步的认识并能够充分掌握与其有关的各项考点精髓。《走进名著探究考点(九年级 全一册 必读+选读)》适合九年
本书包括50个精选类别,200篇优秀范文,日常写作题材一网打尽;囊括主要版本教材单元作文,作文从此有章可循,为9年级学生量身打造;详解学年作文目标、教学重点难点,作文知识点全掌握;200个思路点拨,由浅入深教你写作文,展现不同写作手法,作文从此与众不同;作文目标逐步分解,常见类型题一步到位,写作制胜之门为你打开...
本书紧贴统编语文教材九年级下设计,以训练学生阅读方法,发展学生阅读能力为目标。分为6个单元,每个单元结合教材内的文本,精选8篇文章,教材推荐篇目优先。每篇文章前面设计阅读导语,指导学生阅读(相当于阅读提示)。每篇文章设置几个批注,批注旨在引导学生阅读,也可以引导学生进行任务思考,完成教材中规定的学习任务...
《中国作文频道(9年级)》内容包括人物专访、特约主持:张增仙、主讲课题:突破常规,让笔下的人物动起来、经典点播、黄金强档、自画小像、优等生的平凡、忆·青春、亲人相册、感悟父爱、给女儿的一封信、情系一生的承诺等...
第一:高。来源于教材,又高于教材。来源于教材,就是参照教育部最新课程标准编写;高于教材,就是紧扣各级竞赛大纲,注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨,培养兴趣,开发智力,提高能力。 第二:准。科学准确,结构合理。各册按照学科特点进行分层设计,科学编排;依照循序渐进的原则,进行深入浅出的分析,传授全面细致的解题方法。 ?三:新。书中选用的题型新颖独特,趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华,代表当前奥赛
本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上,阅读类教辅多以题集类为主,部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙,泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则,以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训,分年级编排训练目标,兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性,是一套“征服阅读”的最强大工具...
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
人为什么要读书呢?为了休闲?为了娱乐?为了考大学?为了发家致富…… 不,这些答案都不正确! 德国有一句格言可供参考: “人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。” 读书的过程,就是造就自己的过程。 一个百万富翁和一个年轻人打赌:如果年轻人能连续15年住在一间封闭的屋子里,不跟人说话,只靠纸条与外界交流,就能得到一笔巨款。因为没有什么可消遣的活动,年轻人只好带信儿说要看一些通俗小说。随着时
您的孩子语文成绩不高,作文无话可写,阅读题更失分惨重,让学生、家长、老师头疼不已。阅读考试容易失分,而阅读能力的提高却因为方法不当而十分困难。 学生阅读低分的4大主要原因:没有养成良好的阅读思维习惯,理解文章的能力不足。不知道答题的一般性规律、模式、抓不住得分要点。没有正确解答考题的方法、步骤、找不到解题思路。阅读题型灵活多样,无法准确把握题目的要求。 典型全面的考试题型,简单实用的解题思路和答题套路。图文并茂的理论方
这是一本由著名作家庄之明先生任主编,由全国著名特级教师、编审、作家联合推荐,由全国中小学生作文大赛评委会参与选编的作文书。它是一本适合全国九年级(初三年级)的学生使用的作文示范教材,是一本值得老师向学生推荐的优秀课外读物,也是一本值得师生和家长永远珍藏的作文书...
本书是一本故事化的历史读物,根据主题不同,分为远古传说、历史风云、帝王秘史、后妃逸闻、千古良相、百战将军、名士风流、巾帼英豪、刺客传奇等十二辑,用通俗易懂、生动活泼的语言展现各具特色的历史风貌...
《随笔化作文导学:9年级》分册编排。分册一的随笔化作文是以“写得出”为目标和起点的。你将从多样的游戏活动中感受多彩的生活,体验一吐为快的喜悦;借助读书联想、描写拓展等内容的学习,你的随笔作文会进一步“言之有物”“言之有趣”;一年坚持下来,365天的快乐和苦恼、成功和失意尽收笔下,你会有一种亲切感、成就感和自豪感。分册二以“写得出”为基点,步入“写得顺”的学习阶段。在日常随笔积累的基础上,从随笔感悟、立意、选材、结构、表达等方面,修改润
针对近期新的教学大纲,对课标内以及课标外的古诗词和文言文进行了统计分析,选择很适合该年级学生背诵学习的进行编写。八年级分为课外文言文和课外古诗词两个部分,每篇配有作者简介、解析及课后习题。作为传承中国文化的很主要的载体就是经典古诗文,它作为中华民族的精神原创性和源泉性的根本,应该与学校的教育紧密结合,培养学生学习古诗文的兴趣是本书优选的亮点。本书为中学古诗文课外阅读参考资料,覆盖面广,选文经典、题型灵活,旨在多方面提高中学生是国学水平
★泰戈尔的诗名远远超过了他的国界。冰心★教育部统编语文教材名著导读指定阅读书目。★刘兴诗、金波、叶永烈、卞毓麟、董宏猷、曹文轩、刘慈欣联袂推荐。★100多位语文特级教师、一线骨干老师专业导读。 ...
本书根据部编本初中语文九年级教材的作文要求, 以同步的形式, 提示每一个作文题目的写作要求, 并以“审题指导”“写作要求”进行讲解, 同时对入选的学生作文进行点评, 以让学生明白作文的写作方法, 帮助学生克服写作文的畏难情绪, 打开思路, 从而写好课堂的每一篇作文...
《中学生魅力阅读》系列出版后,引发了全国中学生的阅读热潮。《魅力阅读》已成为人见人爱、家喻户晓的阅读品牌。捧在大家手中的,就是应读者要求,在原书基础上,取其经典的情感美文浓缩编成的精华读本。该读本文章精,容量大,很适合中学生、教师、家长以及其他读者阅读和收藏。 参加《中学生魅力阅读:九年级.上(精华本)》编写的,有教育部“十一五”课题组专家。有享誉全国的骨干教师,有引导中国快乐教育航船的央视东方之子,还有受党和国家领导人
《中学教材全解》系列丛书根据教育部最新教材编写。值此出版之际,我们祝愿《中学教材全解》伴随您度过中学阶段的美好时光,帮您迈向日夜向往的高等学府。nbsp; 这套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色:全 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生,丛书
本套书按照学段分七年级、八年级、九年级三册,每册分上编(第一学期)和下编(第二学期),各六个单元,九年级增加了“中考作文复习单元”模块,由此共同构成了初中写作教与学的完整序列。 本书的每单元都安排了体现生活主题的大作文和训练学生写作能力的小作文,大作文包括以下板块: 1.
《初中全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书,是一套高品位的初中生语文素养读本。《全阅读》与教材紧密联系,可供初中语文教师和初中生使用,增加阅读量,扩大阅读视野,进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅,略高于教材,对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型,主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书重视体裁的多样性,尤其是文学体裁的丰富性,选文以文学、人文、哲学
本书按照主题划分,是一本涵盖现代文和古诗文阅读的专项训练类图书。全书选材新颖,文质兼美,考点全面,题型和梯度设置合理。阅读训练时,注重解题方法的指导。旨在提高阅读理解能力,积累写作素材,提升语文素养。活页设置的形式,适合学生中考复习或常规训练,方便老师每天布置作业使用...
课内阅读阶梯练 链接阅读拓展练 比较阅读横向练 考场真题体验...
轻松起步——培养写作兴趣:根据设置主题单元,每单元体现阶梯写作特点;层级合理,从浅入深,由易到难,让学生逐步培养写作兴趣。 同步衔接——玩转同步习作:拓展写作主题,结合写作知识点来指导写作;写作知识点与要求紧密切合,打造学生同步习作系统范本。 全面提高——名师助力提升:从“培养积极的写作情感、端正正确的写作态度、锤炼良好的写作意志、树立健康的写作价值观”入手,教学生写出有品质的作文。 。 ...
本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写,全国30多位一线名师倾情参与,更有多所名校联袂试用,是众多一线名师智慧的结晶...
本系列丛书由资深语文教研专家担任主编,江、浙、沪中学语文老师编写。本书是九年级下册,为黑布林语文读写系列丛书初中部分的最后一册。本书与新部编版语文每章的专题相对应,文章选自于全国各省市地区的地方语文教材,所选文章内容与新部编版并不重复,选编的文章具有经典性和代表性...
怎样写好作文?好作文要到哪里找?名师亲自来帮你忙!这是我们精心打造的一套作文丛书,书中精选了小学生优秀作文中的精华之作,满足同学们在作文写作过程中模仿、借鉴、学习等多方面的需要。 想要知道课堂作文怎么写?有名师手把手教你课堂拿满分。想要知道考场作文怎么写?有名师手把手教你考场拿满分。这里有权威全面的精华学习范本,本书中的每一篇范文都经过了我们的精心筛选,还有全国优秀教师精心解读的精华作文特征。作文的主题符合学生常写内容、配合教材,选文
《中学生课堂作文全能辅导(9年级)》采用双色印制,低年级系列为注音版,适合学生自主学习与阅读。一线特级教师联合编著,方法经典实用,范文精美,点评精练。 与课堂同步,接轨名校期中期末考场优秀作文,分类精准,学练结合。
《快乐大阅读》是由语文教育研究专家严敬群老师精心编著的,选文涉及18个阅读主题,包括自然风景、人文关怀、自然资源、宇宙奥秘、艺术赏析、成长烦恼等,带给青少年不同的阅读体验。文章紧扣初中生的学习、心理状态,不仅满足孩子们的阅读渴求更能激发他们多方面的思考。每篇文章都附有“阅
本书旨在为广大初中生提供最独到、最好用的写作方法和技巧,开阔写作视野,训练写作思维,在作文大赛中写出令人耳目一新的精彩创意之作,夺冠折桂圆作文获奖之梦。全书核心编写思路是以技法技巧为主线,将精彩范文串联为一个有机整体。全书分为标题、开头、结尾、立意、选材、结构、行文、描写、议论、说明、视角、感悟、抒情、想象、文体等15个篇章,每个篇章均分为“写作技巧大揭秘、获奖佳作赏品鉴、趁热打铁小练笔”三大板块,以范文为主体,每篇范文后附有“技巧亮
语文,浸润着我们生活的每一寸土地,每一秒光阴。nbsp;nbsp;nbsp; 一定要学好这门美妙的学科,相信你正怀抱着这样迫切的心情。nbsp;nbsp;nbsp; 可是亲爱的同学们,在日常的学习中,你是否碰到过这样的情形:nbsp;nbsp;nbsp; 课堂上用心听课的你,因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解;nbsp;nbsp;nbsp; 尽管听清了老师的每一句话,却仍有不能理解的地方和归纳不清的字词;nbsp;nbsp;nbs
对初中9年级文言文进行字词详解,文句精译,知识巧讲,提供轻松学习课本文言文的辅导工具。具体说来—— 以巧讲与巧记为创新点,解读文言知识;以精确与实用为基本点,讲解中学所学文言文课文。让中学生在妙趣横生中轻松掌握文言文知识...
《作文树技法系列·2012打开天窗:中考文言文阅读满分指导与突破(9年级)》是由一线名师,倾力打造。是一本轻松实现中考阅读突破的书,彻底解决阅读试题困扰的书...
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
林奕含
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