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"语文主题学习"丛书作为语文课程改革的学习体系"语文主题学习"的载体,紧扣《义务教育语文课程标准》,配套中小学必修教材,从工具性与人文性两方面提炼主题。围绕主题选取古今中外的优秀篇章编辑成册,供学生自主阅读,是对教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。其精讲、巧练,重在习得的特点及实现课内大量阅读的方式,为提高语文素养、立德树人的目标提供了有力支撑。本书是针对统编版一年级下册语文教材主题分类,精选适合课外阅读的文章,提供阅读素材...
全书以中国近代的中学为对象,聚焦于中学的产生与发展、中学行政结构的分化与整合、中学性别结构的变化、中学科部结构的调整四个方面,细致梳理了清末和民国时期中学组织结构的生成与演变历程。同时,从组织制度理论的视角,着重分析了影响组织结构生成与演变的因素。书中提出用追求合理性和追求合法性来解释近代学校何以如此的研究思路,凸显教育管理研究中历史研究与理论研究相结合的学术魅力。...
中小学女生专题教育课程教材,为学生提供多样化、个性化的课程。在多年的教学实践和研究中诞生的《花样女孩》是针对女孩在成长中产生的一些性别困惑而量身定制的专题课程教材,供小学四、五年级开设女生专题课程实验用...
一所学校短期发展看其课程,长期发展看其文化。本书回答了怎样办好一所学校,什么学校是一所好学校的问题。...
《古文观止》是清康熙年间的一部供私塾使用的启蒙教材,后成为通行的古代散文选本之一,由吴楚材、吴调侯编选,并加以简要评注。全书共十二卷,选辑文章二百二十二篇,按时代先后排列,上起先秦,下迄明末。选文以名篇居多,兼顾思想性与艺术性,体现较为进步的文学主张,篇幅适中,雅俗共赏,利于传诵,成为初学古文的普及读本。本书以映雪堂本为底本,保留二吴的注释和评论,校以其他诸本,择善而从。《古文观止》属于“中小学生阅读指导目录”系列“中国古典文学”板块
《官场现形记》是晚清"四大谴责小说"之一。小说最早在《世界繁华报》上连载,共五编六十回,是中国近代第一部在报刊上连载并取得社会轰动效应的长篇章回小说。它由三十多个相对独立的官场故事联缀起来,人物涉及清政府中上自皇帝、下至佐杂小吏等,集中描写了晚清官场的种种黑暗丑恶腐败情形,全书运用夸张讽刺的手法,往往寥寥几笔,就将人物的音容体态勾勒出来,做到了将人物写深、写透、写活,在当时及后世均有深远影响,有着持久不衰的艺术魅力...
"语文主题学习"丛书作为语文课程改革的学习体系"语文主题学习"的载体,紧扣《义务教育语文课程标准》,配套中小学必修教材,从工具性与人文性两方面提炼主题。围绕主题选取古今中外的优秀篇章编辑成册,供学生自主阅读,是对教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。其精讲、巧练,重在习得的特点及实现课内大量阅读的方式,为提高语文素养、立德树人的目标提供了有力支撑。本书是针对统编版二年级下册语文教材主题分类,精选适合课外阅读的文章,提供阅读素材...
《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。《红楼梦》是一部颇具世界影响力的人情小说,举世认可的中国古典小说很好之作,中国封建社会的
相较于《唐诗三百首》,《千家诗》是更为世俗化的诗歌选本。该书选诗融合唐宋,是一大优点,使得学诗者对古典诗歌面貌的了解更加全面。书中所选诗以通俗易懂为zuida特色,古典诗歌中的送别、山水田园、怀古、思乡、述理、应制等题材尽皆囊括,全面广泛。因此便于初学,具有诗教意义。《千家诗》的历代编者对入选诗的题目常有更改,又由于该书通俗易读、流传甚广、翻印频繁等原因,因此书中字词讹误也较多,本次注释所用底本为长春古籍书店(1982年5月第1版),
《水浒传》是一部长篇英雄传奇,中国古代长篇小说的代表作之一,是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代,是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上,由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材,艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小
《儒林外史》,五十六回,清代吴敬梓作。全书以写实主义方法描写各类士人对于“功名富贵”的追求,真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因,对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。此外,作品也热情地歌颂了少数人物(如杜少卿、沈琼枝、迟衡山和市井四奇人)以坚持自我的方式对人性的守护,寄寓了作者的理想。此书白话运用纯熟自如,人物刻画深入细腻,讽刺手法尤为高超,是中国古典讽刺文学的杰作...
本书为“中小学生阅读指导目录”丛书之一。《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。 作为中国古典四大名著之一,《三国演义》是中国文学目前部章回小说,是历史演义小说的开山之作,也是部文人长篇小说。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,很终司马炎一统三国,建立晋朝的故
本书从加强人文素养、丰富文化底蕴、促进文化学习等角度考虑, 精选赵树理的重要作品。所选篇章涵盖了作者从20世纪30年代至60年代的具有代表性的作品, 包括《小二黑结婚》《李有才板话》《灵泉洞》《打倒汉奸》《传家宝》《登记》《三里湾》《套不住的手》《实干家潘永福》等...
本书系成人中等学校课本《数学》,收录了成人中等学校学员数学学习中需要用到的各类知识,内容详实...
《唐诗三百首》是清代蘅塘退士选编的一部唐诗集,收录了77家诗,共311shou,选诗范围相当广泛,所选诗作多是唐诗中脍炙人口的佳作,包括各个时期不同流派的代表作,能比较全面地反映出唐诗的风貌,是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。此次出版的是一个主要面向中学生的普及型的评注本,对于学生阅读时存在难度的字音、字义、句意都有注释,对于诗人的创作风格、创作背景、写作手法等也都有所介绍。除了适合学生阅读外,对其他具有中学及以上文化程度的读
本书为“中小学生阅读指导目录”丛书之一。《西游记》是中国古典小说“四大名著”之一,主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,一路降妖伏魔,经历八十一难,终于到达西天取得真经的故事...
"语文主题学习"丛书作为语文课程改革的学习体系"语文主题学习"的载体,紧扣《义务教育语文课程标准》,配套中小学必修教材,从工具性与人文性两方面提炼主题。围绕主题选取古今中外的优秀篇章编辑成册,供学生自主阅读,是对教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。其精讲、巧练,重在习得的特点及实现课内大量阅读的方式,为提高语文素养、立德树人的目标提供了有力支撑。本书是针对统编版三年级上册语文教材主题分类,精选适合课外阅读的文章,提供阅读素材...
本书为现代古典文学研究大家胡云翼先生的代表作,以苏轼、辛弃疾等豪放派词人的作品为骨干,兼顾不同的风格流派,达到了思想性与艺术性的统一,读者可从中窥见宋词丰富多彩的全貌。同时,作者对选录词作进行了详尽的注释和独具眼光的评析,使本书成为一本权威而又通俗的经典选集...
本书针对监狱服刑人员进行社会主义核心价值观的教育,包括规训篇、国情篇、道德篇、劳动篇、知法篇、心理篇、审美篇、新生篇等八个篇章的阐述...
本书主要内容包括: 生命教育衔接: 一个亟须重新审视的课题、生命教育衔接载体: 凸显贯通性的生命教育课程开发、生命教育衔接保障: 多维举措与衔接机制等...
终身教育是当代*重要的教育思潮,也是当今世界*重要的教育政策议题,对国际国内终身教育理论与实践的研究成系统、有深度、有分量的却不多。华东师范大学吴遵民教授负笈东瀛留学十一年,系统研究了日本社会教育的基本理论,尤其是作为社会教育基础设施的公民馆以及尔后在推进终身教育过程中所出现的一系列旨在促进社会转型的政策现状与变化。回国后十数年间坚持不懈,系统而深入地研究终身教育理论发展与实践,成果丰硕。本书汇集吴遵民教授近三十年潜心研究终身教育的论
本书共有3个分册,分别以景点、季节、民俗为线索,配以与该景点、季节、民俗相关的古诗词,让读者在游览景点、变换季节、参加民俗活动时,念念这些古诗词,了解相关的人文历史知识,体会诗人的思想感情,从而收获自然美、人文美和诗词美,陶冶情操,增添情趣,热爱中华优秀传统文化,提高人文素养...
本书课题组选择了最具特色的六所法治教育典型示范学校, 将其实际做法, 具体经验加以总结, 对广大教育管理工作者具有参考价值。内容包括: 校园文化浸润尚法 ; 基础学科尚法渗透 ; 校本课程多元实施等...
靠前组织在优选治理结构中发挥着重要作用。中国在靠前舞台上也正在扮演越来越重要的角色,然而中国在靠前组织中任职的员工数量十分有限,与中国的靠前地位极不匹配。越来越多的中国人在靠前组织担任要职,为中国在靠前社会中争取了更多的话语权,但后备力量的建设也成为中国政府亟待解决的一个战略问题。靠前组织究竟需要什么样的人?中国教育又该如何助力于靠前组织人才的培养和输送?本书全面系统地分析了靠前组织人才的硬标准和软实力,建构了靠前组织人才五维度20个
教师往往是以群体的形象呈现,个体在时代潮流中所体验的幸福和愉悦,所经历的苦难和折磨,在时间的冲击下,正在一点点被遗忘、被吞噬。在张大文老师的《行者大文》一书中,折射的却是一个教师个体生命的异样光彩。作者从生活出发,从事实出发,从教育教学实践出发,从自我的经验与感受出发,袒露胸襟,倾心交流,在无拘无束的表白中自我揭露,自我表现,自我觉醒,自我分析,自我探究;作者将个人成长置于时代发展的历史背景中,记录一个教师生活的艰难与荆棘、潮起与潮落
特级教师、作家张丽钧献给教师的心灵成长之书。 ☆ 浓缩了30余年教育感悟、近60年人生智慧的精华文字。 ☆ 带你追寻教育的诗意和远方,过更美的教育人生。 ☆ 教育和生活完美融合,让你做纯净的教师、纯净的人。 ☆ 愿你在菁菁校园里,静享岁月安好。...
从文化学、人类学、教育学、社会学、民族学等角度出发,探讨表演艺术历史、表演艺术教育、戏剧艺术教育、教育戏剧、社区戏剧教育等层面进行论述。此卷系上海市综合艺术教研基地研究成果,填补表演艺术教育在学校艺术教育中的空白...
怎样上好历史课?每一位中学历史教师都想知道这个问题的答案。本书主编向上海市22位历史特级教师提出了这个命题。课堂上如何融会贯通地体现历史唯物主义?史料实证与历史叙事如何有机融合?宏大的历史叙事与微观的历史故事材料如何处理?如何发挥历史叙事的育人功能?如何使一堂历史课有中心、主旨、立意、灵魂?如何从一堆碎片化的史料中构建出历史叙事严密的内在逻辑结构?……本书就是这22位历史特级教师的答卷。他们都是长期在历史教学讲坛上耕耘的“现役”历史特
《365个科技真相》以365篇短文解密了365个科技真相。每篇短文把一个个科技谜团解释得清清楚楚,令人茅塞顿开,使得真相大白。上册包含物理、化学、生物、地球等科学方面的奇妙知识;下册包含太空、交通、药学、技术等技术领域的前沿信息。每篇短文配有两个小问题,用以检测对短文的理解并启发同学们发表自己的见解。书后还配有“阅读小帮手”——“参考答案”“生词与短语”“索引”和“专有名词”等附录。同学们可以先阅读短文,借助生词表加深理解,再思考问题
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥
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