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《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效
《中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物,大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排:“作品原文”放在前面,如同原石当道,随后用“文意简述”拉近与作品的距离,再用“内容点拨”扫除字词障碍,用“参考译文”贯通全篇内容,最后用“重点知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密,环环相接,既体现新、旧知识之间的联系,让学生温故知新;也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习,学生不仅学
备课是教学中的重要环节。如何备课?如何打破例行备课的常规?如何通过创新教学设计,解决日常教学中难题?如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学,打造让学生积极参与的课堂,激发学生自主学习,让教学更有成效?本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法,让教师在备课、上课、说课、评课上,拿来即用,一用即灵,极具操作性和实用性,快速提升教师的影响力和教学能力,成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的很好教师。书里所有教学方法都经过实践检验,看懂
正如郁达夫在《怀鲁迅》中写道:没有伟大的人物出现的民族,是世界上*可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。,鲁迅先生正是如此。《彷徨》为鲁迅亲自编选的小说集,1926年初版。为了贴近中小学生读者的阅读习惯和理解水平,本书在原书的基础上,增加权威注释。 此外,本书插图选用裘沙、王伟君画作。王伟君夫妇毕生致力于用绘画艺术表现鲁迅作品及精神。他们用赤诚的心将其对生活的严肃思考与鲁迅思
本书包括水粉画的工具、色彩的基本知识、绘画步骤举例、水粉画考级参考、考级作品评析以及水粉画欣赏等内容。 ...
平行游戏 幼儿园的用语中有一个很妙的词:平行游戏。两个4岁的孩子在一个沙 箱的对角里。吉米有一把铲和一个桶,苏珊则有一个耙和锄。他们不能相互 借用工具,更不用说一起建造一个沙子城堡。他们可以不时地朝对方扔沙子 ,但不能接触。尽管长时间里两个人挨得很近,但每个人都是独自干自己的 。 平行游戏,被认为是3~4岁孩子经历的一个发展阶段,很好地说明了中 小学和大学中成人之间的关系。教师之间很少有实质性的联系。有一个不成 文的禁
作者为北京航空航天大学宣传部长兼艺术与文化传播研究院执行院长,同时还是一位涉及雕塑、文学、油画、水墨等领域的跨界艺术家。本书的研究目标在于从整体上把握大学文化的内涵及本质规律,并从大学文化的建设体系与自身深层机制出发,研究探讨大学公共艺术建设及传播的相关理论与实践问题,为当代中国大学文化的专题研究提供一种方法论的实践论上的思考...
陆润庠,(1841-1915年)今江苏苏州人。其书法清华朗润,适合初学者临帖,以作入门。其书法在苏州留迹较多,曾为留园、狮子林等园林书联,因书体匀圆丰满,为清代最高统治者们所赏识,现故宫内留存陆润庠书法不少...
邓石如,(1743-1805年)即著名的“完白山人”,清代集书法家、篆刻家、文学家、画家于一生的艺术大师,时人对邓石如的书艺评价极高,称之“四体皆精,国朝第一”。他的书法以隶书最为出类拔萃,以篆意写隶风格而独树一帜...
成亲王(1752-1823)是高宗弘历第十一子。乾隆间封为成亲王。成亲王精于书法,名重一时。一生收藏字画甚富,因而字法形成大抵从名字画中问津,其艺从容,高人一筹。当时人描述:若得片纸只字,重若珍宝...
李瑞清。(1867-1920年)著名国画大师张大千、著名书法家胡小石、李仲乾皆出自其门下。民国书法有“南有北李”之说,“北李”即李瑞清。李瑞清偏爱北碑,他的北碑书法有着极深厚的基础,这个基础就是篆和隶。因而其字写得遒劲、生涩、疏朗、有金石味,笔道老辣而富有古意...
赵之谦,(1829-1884)今绍兴人。在书法、篆刻、绘画上均取得了独特风格和很高成就,博通今古,为晚清杰出艺术家。书法初习颜真卿,后专意北碑,篆隶师邓石如,日臻神妙,自成一体。他的行书与要楷书既有北碑的方厚凝重,又有晋人的神采气韵,于迟滞古拙中见情趣,于飘逸中见沉厚,别开一家之风气...
清道人即李瑞清。(1867-1920年)教育家、美术家、书法家。晚年寓沪。李瑞清通诗、书、画,尤精书法,自幼钻研六书,学习书法,对周、秦、两汉及六朝文字皆有研究,为一代书法宗师,其书法“秀者如妖娆美女,刚者如勇士挥槊”,潇洒俊逸,各具神态...
◆被誉为美国的教学圣经◆全球1700万教师口碑相传的教学指南◆教育界罕见的销量过千万的全球畅销书◆只要掌握技巧,没有教不会的学生◆一套已被证明适合每一所学校和每一个教师课堂的实用教学工具◆《纽约时报》《时代周刊》《洛杉矶时报》《华盛顿邮报》《华尔街日报》《今日美国》等权威媒体重磅推荐◆伟大的教师不是天生的,而是后天造就的。事实上,每一位教师都可以选择加倍努力来完善自己,*终成为你想成为的教师。 本书涉及的62个教师技巧,一直被大
本系列为中国青年出版社新青年读物工作室创办的主题青春读物,不定期出版,旨在展示90后的情感观与生活状态,以90后原创的情感类型作品(含图、文、影像)为主要内容。 本书作为“第一本”(第一套)全面揭示90后情感世界的主题图书,《超级90后:亲爱的》(第1季)“以爱的名义”为主题,征集90后作者的“情感”作品,旨在通过“情感概念+代表作者代表作品”的方式,全面、系统和细分地揭示了90后情感世界的各种亚情感模式。 为了贴近
《2013学生实用英汉汉英词典(精华本)(红皮)》是专为大、中学校学生和英语爱好者编写的一本便携式工具书。《2013学生实用英汉汉英词典(精华本)(红皮)》出版十五年来,备受广大读者喜爱,为满足不同读者的需要,我们删减了部分生僻词条,推出了这本精华本...
1. 美国国会图书馆遴选出一份“塑造美国的88本书”书单,列举了由美国作家所著、对美国社会最具影响力的88部书籍,体现出的是一个“美国精神”的形成过程,对于国家民族的认同具有非凡意义,并且不会因为时代变迁而被替代;《美国语文读本》位列其一,足见它经久不衰的魅力与非凡的影响力。 2. 最纯粹的美德读本,最纯正的美语阅读,最经典的美式教育,这是一本影响了美国五代人的经典课本,了解美国,从启蒙读本开始。 3. 总销量达到1.22亿册的全美通
《美国中小学艺术史读本》分为绘画篇、雕塑篇和建筑篇三个部分。读本并不是按照时间顺序单调地讲述艺术,而是从少年儿童熟悉的小事入手,用质朴的语言和讲故事的方式,深入浅出地介绍当时的文化背景、艺术家的人生故事和有关艺术作品的小故事,深受美国学校和家长的推崇和喜爱,是培养孩子艺术
*美国总统亲赴她的学校后,呼吁全美学校都应以之为楷模 *纽约市长迈克尔布隆伯格称该校为“美国杰出典范” *欧普拉称她为最有影响力的教育先驱 *《福布斯杂志》盛赞她为美国全民义务教育设立了黄金准则 *《时尚先生》封她为全美最杰出人士 *nbc《晚间新闻》主播布莱恩威廉姆斯称他们给全美的学校上了一课 一个承受命运打击的女博士,一群被看不起的哈莱姆区小孩 如何从生活逆境中力争上游、成为全美榜首的真实故事 一座
风靡全球的"翻转课堂",最早起源于本书的两位作者乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆,他们所任教的美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中被誉为"翻转课堂圣地"。 什么是翻转课堂? 在全球,每天至少有数亿学生走进教室学习,这些教室基本上都是相同的。几十个孩子,几排桌椅,老师站在黑板前讲课,学生坐在座位上记着笔记,这种方式,完全忽略了每个孩子的学习能力。殊不知孩子们的学情不同,基础不同,听课的效果自然也不同。 老师也意
一个好的校长,意味着一所好的学校。《美国获奖中小学校长的建议》是一本美国教育界精英校长的经验分享书,延续着教育的使命和传奇,传达了校长要做“领袖”,而不是“领导”的治校管理理念,因为,校长是一所学校核心和灵魂的有形表现。校长,这是一份只有投入全部爱心才能有所成就的工作...
*本书能够帮助教师将教学大纲标准转述成学生易于接受理解的表达方式,充分调动学生的学习主动性 *面向所有学科和各年级教师,配有大量实例和图表,充分展示以学习目的为导向的课堂结构 *每一位想让学生知道在课堂上将要学什么、为什么学的教师,都应当读一读这本书。 ...
★美国权威教育家托德威特克尔博士倾情推荐 ★集结了美国在学校、家庭协作方面的成功经验 ★直击中国的教育现状,为孩子的成功保驾护航 ...
阅读一部优秀的作品,需置身于恰当的情境下,才能透彻地领悟到作品的精要。该书配有著名摄影家沈继光先生为本作品精心创作的数十幅摄影作品。将作品中的某些特定场景一一再现给读者,这些京腔京韵的北京风景为本书增添了不可替代的艺术魅力...
1.彻底颠覆以往的管理方式,避免几乎每个老师都犯的教学错误:点名提醒违纪学生、提前给问题学生打预防针、学生表现好就奖励、提高音量让学生集中注意力、在学生座位中间走来走去…… 2.45个立竿见影的方法,轻松实现优质课堂——让学生既热爱向往,又遵纪听讲!让问题学生脱胎换骨,让你成为最受学生喜爱并影响他们一生的良师! 3.美国最受欢迎教师的知名专业博客“智能课堂管理”精髓结集,平均每日有数千名美国教师阅读此博客...
最奇特的学习方法,中学生人手必备。酸甜苦辣皆为营养,用“命运罐2.0”提高自控力。要在痛苦中找到欢乐,才能在绝望中找到希望。用“三套鸭作文法”使议论文层层递进,更显深刻。翻一翻即有惊喜!《秘笈(北大奇人怪招)》作者吴业涛在北大求学多年,遇到了18位奇人,他们的传奇经历和学习方法将对中学生有所激励和启发。高考语文阅卷组组长陈少华、苏步青奖获得者、数学特级教师王尤连、吉林省高考状元冯铁夫,隆重推荐...
*被英国教育界奉为圣经的教学用书 *英国年度最佳教师重磅力作! *菲尔?比德尔,被《泰晤士报》誉为英国最鼓舞人心的老师, 英国纪录片《超级教师》中的明星教师, 英国《卫报》教育专栏主笔 他从教20年,学生的成绩每年都有15-30%的提高 *一本最具原创性、最全面、最实用、可读性最强的教学指南, 详细地指导你如何把教学做到最好 *这本书将带你进入一位教师的心灵深处,他爱学生,真正懂学生,敢于打破传统规则,
《人大附中学生这样学语文》是北京市推进语文教育改革-走近经典名著现场会指定赠书,引领语文教育的方向标。 走近经典名著,是推进语文课程改革的突破口,是语文教育的着力点。 《人大附中学生这样学语文》具有实用、示范、实效的特点。有学生阅读范文,有读写引领步骤,以及品读分享、学生感言等,集读、写、思、导于一体,全面强化提升学生的读写能力、语文综合能力,以及人文素养。 师编写权威推荐科学系统引领突破 ★扎实:5步阶梯训练
畅销书《从优秀教师到卓越教师》、《改善学生课堂表现的50个方法》作者重磅新作! 全新的“翻转课堂式教学模式”,课堂变成了老师与学生之间互动的场所,学生与学生之间答疑解惑的平台,让传统课堂上教师害怕学生听不懂、学不会,想教出尖子生又怕照顾不到后进生等问题迎刃而解。 本书提供了以学生为中心的11个教学方法,可以立即应用到课堂之中,翻转你的课堂,并让学生养成主动学习的态度、获取分析和解决问题的能力、形成完整健全的思维。
本书精选当代作家赵丽宏创作的记人、忆事、品自然、论人文的美文35篇。这些文章是作者亲身经历和见闻记录,表达对自然、社会、生命和艺术种种思索。 没有虚伪和矫饰,作者用心地观察生活、了解生活,在人们最熟悉的生活中发现美,积聚美,组织美,表现美。这些美的文章“使人高尚,使人动情,激起人们对生命对生活的热情”。 用文字抒发情志,展示灵魂的色彩,这是赵丽宏散文最突出的特点。文笔清丽,思想深刻,境界宏阔,耐人寻味,特别适合学生阅读。他的多篇文
《教学视界——刘斌素描头像临摹范本》一书主要包括素描头像的基础知识讲解、素描头像作画步骤讲解和范例欣赏这三个部分。言简意赅,直接切入素描头像的教学重点内容,抓住难点进行逐一解析。素描头像的教学和学习效果事半功倍...
本系列图书在介绍各科绘画基础知识的同时,加入步骤的过程图片,非常直观地进行绘画示范。后期的优秀范例非常适合考生进行学习和参考,对考试具有明确的指导意义,非常值得借鉴。 ...
“望子成龙”是每一位家长的期望,而上“常春藤名校”是很多学生的梦想,因为在很多人心目中“常春藤”就是美国名校的代名词。 留学是一项复杂的工程,对申请者来说,留学申请是一个不断克服困难、不断自我反思、不断自我重塑的过程。留学申请从基础考试、材料准备、学校选择到材料递交、参加
本书提供的课堂实践,是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合,使教师能够有效改善自己的课堂,培养出很好学生,培养年轻学习者的适应力和学习能力,提高教学质量。书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的很好案例,这一套实用的工具包,帮助教师实践自己的课堂,培养学生成长型思维,提高学生的课堂参与度,很终让学生获得学习成果。作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市,并提供了学习技巧的生存
美国教育界奖项“密尔肯全美教育奖”获得者巴鲁蒂卡费勒教授,分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧,包括如何改善跟学生的关系,如何与家长互为伙伴,邀请他们一起来帮助学生,如何在维持学生学业和品格高标准的同时,创造无穷乐趣……几十年教学经验总结出优秀教师所秉持的信念、行为和准则,探讨了以下主题:老师对学生的态度、老师与学生的关系、老师的同理心、学习环境,提出教师反思性教学,以及改善学生学习态度的58个建议,让老师们不断审视和改进
《从作业设计开始的30个创意教学法》是一本从作业设计开始,促进学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈开始,审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为,每位教师都需要做好三件事:作业设计,备课,课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促进深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法,30个方法涵盖了丰富的事
读书之于作文,就如同树根之于枝叶,源泉之于河流,基础之于大厦,血脉之于躯体,灵魂之于生命。学生不读书却想写好作文,和蜜蜂不采花粉却想酿蜜一样荒唐。读书是写作之本。这是一本点智慧之灯、开写作之门的阅读方法书。人大附中名师于树泉和吴凌带领初中教师和学生,开先河,开创性地在语文教学中开展整本书阅读,历经10年的破冰、探索、实践与研发,摸索总结出了一套整本书阅读的教学法和有效学习法,验证了学生读好书、写好文章的读写合一的制胜之道。全书用八章内
本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。有名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验,在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论,探讨了什么因素能有效地促进学习。本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教学评估和评分等主题,详细介绍了教师可以调动的基于研究和证据的策略,提供了在不同环境中创造高参与度和高影响力的教学方法。本书每一章的的内容都包括
有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理不清是Z为显著的特征,学生上课精神不振,身体疲乏,思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想,但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中,学生们个个满脸兴奋,踊跃发言,因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。提问是一门复杂的艺术,但是在多数教师的培训项目里,这却成为一门很难讲授的课。研究表明,凡是经过对提问进行专门培训的教师,在课堂上使用高水平问题的能力大大提高,并且在激励学生的
《人大附中高考作文取胜之道》前三章以写作导航、作文题目、解题引领、立意角度示例、立意训练、范文展示和借鉴指津等七个环节为基本架构,每章10个小节,指向具体,引领到位,实用性、示范性和实效性很强。让那些在作文提升的路上苦苦求索的同学读到它后能够精神一振:原来好作文是这样训练出来的,我也行!开窍之后积极主动地学习理解,进而书写属于自己的辉煌。后三章,不仅能看到一篇篇出色的范文——角度独特、素材丰富、情采兼备、文质俱佳,而且能从一篇篇生动的
这是一本实用的教学培训指南!反思性教学,即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要,它是教师实现自我提升与很好教学有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养,等等。它用一个个引人入胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧,每一章都附有步骤清晰的反思活动练习,帮助教师不只模仿、照
在本书中,作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性,它能够建立一个充满活力的学习群体,促进学生参与,推动深入理解,这不仅有助于实现课程目标,还能助力学生发展成为很好的思考者和学习者。 本书以哈佛大学教授十余年的靠前教研成果为基础,以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本,提炼出打造思考的课堂的8个方面,介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例,帮助学生培养推荐的性情与能力,使他们成为积极的学习者和有效的思考者,渴望
如何让学生习得更强的专注力、自主力以及自我控制力?你需要培养学生一种更为关键的能力——执行力,因为执行力是一切成功的根本。执行力本质上是一种思维方式,是可以被训练的,而且越早训练效果越好。 本书针对学生注意力不集中、组织能力差、时间管理不佳、缺乏规划等行为提供了一套经过实践检验的执行力解决方案,将指导和执行力紧密结合在一起,构建起了一个行为指导模型。它是基于行为学的理论建立的,经过实践证明是行之有效的,应该成为干预表现不佳学生的重
你想拥有强大的记忆力吗?如何才能让记忆毫不费力?本书由荣获四届美国记忆锦标赛冠军的纳尔逊·德里斯所写,是一本充满趣味的、高度实用的记忆力训练指南,可以帮助孩子练就超强记忆力,轻松记住想要记住的东西,从而获得更好的学习成绩。书中作者化身为一头大象,充当全书的向导,带领着孩子们踏上一段惊奇刺激的探险之旅。在这场探险中,孩子们会遇到许多有关记忆力的考验,如记单词、人名、地名、数字、公式、句子、篇章、元素周期表等等。但请不要害怕,纳尔逊将引导
很好校长是如何有效工作的?什么才是高效能校长的独到之处?是什么影响很好校长的决策?是什么使很好校长如此出色、脱颖而出?我们如何做才能取得同样的成功?《很好校长一定要做的18件事》所揭示的18个核心理念、行为和思维方式,来自美国校长案例研究课题和作者几十年校长管理经验总结,从校长和管理者的角度,解构学校建设、学校文化和学校管理,助力学校管理者创新核心信念、行为及思维方式,管理好学校,带领学校可持续发展,成为从很好到很好的管理者...
当学生开小差时,当学生爱找茬不合作时,当学生像愤怒的桶时,当学生发生口角时……这些都是教师在课堂上经常遇到的场景,在这种情境下,你该如何处理呢?《老师怎么说,学生才会听》为教师提供了解决这些教学问题的锦囊妙计——有效的沟通。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。有效的沟通,可以让教师走进学生的内心世界,倾听学生的真实想法,也可以让学生真正理解教师的期望与担忧。哈尔和佩吉在长期与学生沟通交流中,积累并发现了不同课堂情境下和学生进行有效沟通
太多男生在学校中苦苦挣扎。关于男生,让老师头疼的问题清单很长:令人失望的学习成绩,对学习缺乏兴趣,不够努力,日益严重的心理健康问题……在这部开拓性的著作中,作者分析了目前男孩教育的误区以及男孩学习不佳的原因,提出学校必须反思其教育男孩的观念与方式。作者结合其作为学生和教师的个人经历,考察了以下主题的研究:焦虑、成绩、行为、霸凌、课业、自尊等,针对男孩学业、态度、行为方面的问题,提出了新的解决方案,让男孩获得学业成功的同时,变得更快乐!
由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同,学生们性格各异——有的内向、有的外向;有的好动,有的安静;有的调皮,有的乖巧。如何引导不同学生在幼儿园学好、玩好、锻炼好,是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本多方面设计和管理幼儿课堂的指导书,包含100个创意教学方案,从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯,从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等,可以瞬间让课堂活跃起来,充分调动学生的多元智能...
梁实秋
缪哲 著
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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