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《猎人笔记》是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家屠格涅夫的一部经典巨作。文中,作者作为一个猎人,以行猎的路线为线索,带我们走遍俄国大大小小的村庄,看遍俄国美好的自然景观,也听说了许多或令人悲伤,或令人快乐,或极其有趣,或引人深思的故事。而除去这些趣闻美景,你还将看到农奴主们冷酷虚伪的嘴脸,也会看到农民身上我们从未见过的智慧和乐观。你会认识许多不同身份的人们,无论是地主、贵族,还是农奴、家仆,亦或是没有身份的人,他们都会让你对那
沈敏的这本书,表面上看似乎只是让读者“知往事”,但我们应该知道,“知往事”是为了“望来者”,研究历史是为今天和明天服务的。 这种服务,至少可以包括两个层面。 第1,是直接的借鉴。比如,近年有些出版社重印“民国教材”,将旧日的教材再次出版,一方面满足了某些人士的怀旧心理,甚至满足了某种对“民国范”的时尚追逐,另一方面这些教材确实也存在即使在今天仍然值得直接借鉴的内容。比如海豚出版社重印的《民国童子军独立生存手册》(上、下册),据说颇
首套教育部统编教材配套名著阅读丛书首套破解全国性名著阅读教学难题的丛书首套由人民教育出版社出版的同步名著阅读丛书首套四色印刷、低定价、高颜值的名著阅读丛书丛书与教学完全同步,针对中学生的阅读特点、难点,通过阅读建议、阅读规划等内容一步步激发阅读兴趣、培养阅读能力、引导完成整本书的阅读。 ...
乔纳森·斯威夫特著的《格列佛游记》是一部游记体讽刺小说。从游记体裁来看,小说以格列佛几次航海的经历和见闻为线索,向我们展示了小人国、大人国、飞岛国、慧驷国等地的奇特景象,而这些地方又都是充满人情世故的现实社会的缩影。 作者通过对格列佛在这几个国家的游历的描写,将讽刺和批判的矛头,直接指向了当时英国乃至整个欧洲的社会现状,揭露了政治、经济、军事、文化、外交、科学等领域存在的腐败、丑恶的现象及诸多社会矛盾...
今年春天,由教育部语言文字应用管理司委托中国语文现代化学会编写的《中华经典诗词分级诵读本》(一至六级)由人民教育出版社出版了。《中华经典诗词分级诵读本》是教育部、国家语言文字工作委员会为了贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的中华经典诵读工程的重要成果。《中华经典诗词分级诵读本》收录了自先秦至清朝经典诗词近千首,共分12级,包括小学6级、初中3级和高中3级,与国家统编语文教材配套,涵
中华传统文化源远流长、博大精深。****指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”为了落实教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,使中小学生较为系统全面而又循序渐进地认知中华优秀传统文化,我们编辑出版了这套“全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化”丛书。 《全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化》具有以下特点: 一、梯度编排,量身打造 丛书
《全国中小学生教育读本;中华优秀传统文化》丛书为人民教育出版社出版的一套贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和践行社会主义核心价值观的读本。该套丛书是人教社一套课程化、系统化、优选实用的中华优秀传统文化教育读本...
《寂静的春天》以寓言开头,向我们描绘了一个风景宜人、生机勃勃的村庄像魔咒一般陷入一片死寂,由此引出了以DDT为代表的化学农药对于水源、土壤、动植物甚至人类自身的严重危害。意在唤起公众的环保意识,揭示环境污染的严峻性和紧迫性。这是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作,它既贯穿着严谨求实的科学理性精神,又充溢着敬畏生命的人文情怀,是一本具有里程碑意义的著作...
《统编语文教材配套阅读 七年级上:白洋淀纪事/名著阅读课程化丛书》主要收录了孙犁从1939年到1950年所写的绝大部分短篇小说、散文、特写、通讯等,皆是孙犁独特艺术风格的代表性作品。白洋淀里神出鬼没的游击队,华北平原上不灭的抗日烽火,对和平与幸福的渴望所激发的人性之光,都在孙犁从容、凝练的叙述中惊心动魄地存在、延续、发展。他的散文极富抒情味和人情味,语言简洁朴实,思想深湛,意味隽永。他的小说具有浓郁清丽的诗意笔触以及精巧别致的构思,含
本书是“知党恩、爱祖国、爱家乡——民族团结一家亲”征文活动的作品集,包括《我是一颗石榴籽》《团结铸就辉煌,共建美丽新疆》《我的汉族好伙伴》等文章...
本书具有以下几个显著优点,值得称赞:一,读本贯彻了“以人为本”的理念,从形式到内容都力求符合儿童的身心发展特点和需要。形式活泼多样,包括童话、诗歌、寓言等;内容充满童趣,涵盖日常生活、童话故事、科普小品等。读本还提供了富有想象力的画面,能吸引小读者置身于语境之中。他们可以边听录音边朗读,也可以与小伙伴一起表演故事,亲身体验。二,读本故事涉及丰富而且贴近儿童生活的话题,包括家庭、学校、社区、节假日、生活习俗、异国文化、保护环境、动植物、
夏目漱石著的《我是猫(9下)/名著阅读课程化丛书》以猫为叙述主体,以猫的见闻和评论构成内容。以猫的出生为开头,以其喝啤酒掉进水缸淹死为结束。小说中的“我”(猫)是虚构的、独特的艺术形象,不仅具有动物的习性,而且具有人的思想意识。在这部小说里,“猫”是叙述者,也是评判者,是一个完整的“人物”形象,起着多方面的作用。“以猫的口吻叙述人的世界”是小说着力很多的地方,这本书写作的目的不是真的要写猫的生活,而是要借猫的视角来刻画人,来反映人的社
本书分人生如寄、人间喜剧、和家道别、大学的理想等类目,收录了《箜篌引》《最好的礼物》《饥饿艺术家》等诗文...
目前坊间流行的同类读本有多种,各有特色,但普遍偏重人文性,选文量大面宽,或者就是人文读本,与语文教学有些脱节。这套“语文素养读本”吸收了既有读本的编写经验,又形成自己的特色,那就是往语文素养靠拢,与正式教材及教学计划有所呼应。如对写作、阅读训练、口语交际,都有适当关注,有所体现。 中考与高考是大多数学生必须面对的巨大现实,我们编写这套读本也考虑到学生参加中考、高考的需要,但主要是在引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整
本书分盛衰兴亡、青春的叙事、爱智的言说、真实与正义等类目,收录了《登金陵凤凰台》《观公孙大娘弟子舞剑器行》《扫烟囱的小孩礼赞》等诗文...
本书共6个单元,每个单元包含阅读和写作两大板块,不同单元穿插安排口语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读等栏目...
首套教育部统编教材配套名著阅读丛书首套破解全国性名著阅读教学难题的丛书首套由人民教育出版社出版的同步名著阅读丛书首套四色印刷、低定价、高颜值的名著阅读丛书丛书与教学完全同步,针对中学生的阅读特点、难点,通过阅读建议、阅读规划等内容一步步激发阅读兴趣、培养阅读能力、引导完成整本书的阅读。...
孟子(约前372—前289)是中国战国时期的思想家、教育家,儒家的主要代表之一。孟子名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。相传孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后家道衰微,从鲁国迁居邹国,曾受业于子思的学生。孟子继承并发扬了孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治,提出“仁政”、“王道”思想,书中提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神及“民贵”、
《解密绿色档案:植物分类学家带我去探索》首次全部从中国现代科学家中取材,特别是选择一批有成就的中青年科学家,使读者能够看到我们身边的、活生生的科学家与科学团队。一方面使读者能够理解,在现代中国,科学研究是一个通过努力人人都可以从事的职业;同时,也向公众展现了积极进取、勇于奉献、以苦为乐的现代中国科学家形象。读者从中认识到科学并不神秘,科学探索是每个人都可以做的,从而使读者理解科学的本质...
孟子(约前372—前289)是中国战国时期的思想家、教育家,儒家的主要代表之一。孟子名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。相传孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后家道衰微,从鲁国迁居邹国,曾受业于子思的学生。孟子继承并发扬了孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。孟子主张德治,提出“仁政”、“王道”思想,书中提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫精神及“民贵”
兵(战争)理论发达是中国传统文化的重要特色。与古代中国同时期的世界其他文明体如古巴比伦、古埃及、古印度和古希腊等,均无兵书问世。而中国从先秦到清末,有记载的兵书就达2000余部(现存200余部)。在这些兵书中,《孙子兵法》是诞生最早、学术成就最高、对后世影响最大的一部,是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝。《孙子兵法》作者孙武,字长卿,春秋后期齐国人,军事家。《中国传统文化教育全国中小学实验教材:孙子兵法(上)》全书共十三篇,论述
《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子和他的弟子的言行,包括哲学思想、政治主张、品德修养、伦理道德和教育原则等内容。 中国国学文化艺术中心编著的《论语》以语录体和对话文体为主,全书共二十篇,集中体现了孔子的政治主张、伦理道德观点和教育思想。全书言简意赅,含蓄隽永,意义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理名言。南宋时期,朱熹把《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”,成为儒家的重要经典,对后世影响深远。可以说,《论
专门为一至九年级义务.教育阶段学生编写。 收录单字量适中,充分满足中小学生的需要。 设有形近字、音近宇、词义辨析、多音字辨析、词语积累以及笔顺、部首等多种学习板块,帮助学生打好语文基础。 绘制植物、动物.天文、文物等各类插图,直观形象,利于认知和学习。
同步语文教材,聚焦课文作家,实践分级阅读,品读经典美文! “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点: ☆与语文教材同步,由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读,精选与课文相关的文章,为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文
同步语文教材,聚焦课文作家,实践分级阅读,品读经典美文! “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点: ☆与语文教材同步,由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读,精选与课文相关的文章,为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音,方便
同步语文教材,聚焦课文作家,实践分级阅读,品读经典美文! “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点: ☆与语文教材同步,由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读,精选与课文相关的文章,为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼
《中国教育科学(2013年第3辑)》主要收录能反映我国教育科学专业领域前沿,对教育学科和专业建设具有重要推动作用的学术文章。宗旨是全面展示我国教育理论的发展状况和教育科学研究的成果,反映我国教育科学理论研究与教育改革成果,探讨有中国特色的社会主义教育理论体系。
本套丛书可以配合学校科学课程,成为科学教学中有极大参考价值酌课程资源。这一特点体现为: ●丛书的内容选自三个科学领域,这与我国现行的科学课程标准相对应; ●丛书以科学家进行探究的过程为线索,.具有探究性,符合现行科学课程标准强调的探究式学习理念。 ●丛书展现了科
本书设有形近字、音近字、词义辨析、多音字辨析、词语积累以及笔顺、部首等多种学习板块,帮助学生打好语文基础...
为贯彻落实党中央、国务院关于开展青少年校园足球活动的文件精神和工作部署,响应教育部关于中小学校缺乏合适足球教材的全国调研情况,解决足球进校园的具体教学需求,人民教育出版社课程教材研究所积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育教师,以及专业体育教材编辑和图书、音像、数字资源制作团队等,依据开展校园足球的有关文件精神和具体指导思想,开发、编写形成了系列化、数字化和立体化的中小学校园足球丛书。...
《我的书屋 我的梦:农村少年儿童阅读活动征文作品集(中学卷)》内容包括了为中华之崛起而读书、书屋,悄悄地走进了我们的生活、小书屋,大梦想、书屋承载我的梦、梦·江湖、馨香书屋,精神家园、在知识的海洋中遨游、天津书屋有梦、找准人生的风向标、给我养分的农家书屋、穿越千年的时光、敬畏雍正、读《老人与海》有感、看一页书中的世界、自得读书乐等...
《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一,饱含沉甸甸的责任意识,面对一种特殊的历史场域,追溯神性生命的始终,透过表层的血与泪,体验一份人生的庄严。本书除《湘行散记》外,还另选入《新湘行记》以进行辅助补充性内容阅读,进而更深层次地理解沈从文先生有关以湘西为主题而创作的相关作品...
本书较为全面系统地研究了中国近代大学精神, 首次比较完整地展现出近代中国大学精神发展的历史轮廓, 揭示出中国大学精神和大学文化建设的历史轨迹、发展走向、核心内容、基本规律...
老王子
缪哲 著
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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