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《诗经》是我国首部诗歌总集,收集和保存了古代诗歌305首,起初被称为《诗》或“诗三百”,到了西汉时,被尊奉为经典,才称为《诗经》。《诗经》在中国文化史上占有重要地位,它描写现实、反映现实的写作手法,开创了诗歌创作的现实主义优良传统。由于篇幅所限,本书选录了《诗经》中的40余篇诗歌,这些篇目都是历来公认的名篇。本书主体部分包括正文、注释、赏读和诗意,注释力求简洁明了,诗意力求准确流畅,赏读主要阐明诗的主旨大义。正文后有附录,旨在为学
2018年1月16日,教育部发布了《普通高中语文课程标准(2017)》,古诗文背诵篇目增加至72篇。《高中生必背古诗文72篇(必背版)》是在此背景下产生的。此前,《小学生必背古诗词75首(必背版》》和《初中生必背古诗文61篇(必背版)》深受家长和师生的好评,多次重印。此选题与小学和初中“必背”形成系列图书,具有规模效应。编辑部同时推出《高中生必背古诗文72篇(必练版)》。两个版本互相参照,形成呼应,以满足广大师生的不同需求...
简介 《语文随笔》是“跟大师讲语文”从书中的一种,选编了叶圣陶先生二十篇文章,分作随笔、名篇评论、作文评改三部分,谈如何通过端正生活态度、养成良好生活习惯以及正确的方法等提高语文素质,尤其是增强作文能力,以满足日常生活和工作的需要。书中提出的文章就是生活本身、要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念和相应的方法相信不止对于语文学习,对于其他工作和学习,乃至处理生活方方面面的事情都会有所启发和帮助...
《语文随笔》是“跟大师讲语文”从书中的一种,选编了叶圣陶先生二十篇文章,分作随笔、名篇评论、作文评改三部分,谈如何通过端正生活态度、养成良好生活习惯以及正确的方法等提高语文素质,尤其是增强作文能力,以满足日常生活和工作的需要。书中提出的文章就是生活本身、要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念和相应的方法相信不止对于语文学习,对于其他工作和学习,乃至处理生活方方面面的事情都会有所启发和帮助...
部编版高中语文教材自2019年9月开始使用,并逐年扩大使用范围。新教材增加了古诗文篇目,提升了古诗文学习难度。.本书详解部编版高中必修上、必修下两册教材34篇古诗文,对需要掌握的字词全注,对古诗文全文全译,对重难点全解,并进行拓展阅读和提升练习。本书不仅对古诗文内容做全面准确的讲解,而且补充、拓展相关的传统文化知识,是高中生学习古诗文和传统文化的实用助学读本。已出版《初中古诗文全注全译全解》三册,本书拟2020年9月上市,供新高一使用
部编版高中语文教材自2019年9月开始使用,并逐年扩大使用范围。新教材增加了古诗文篇目,提升了古诗文学习难度。.本书详解部编版高中选择性必修上、中、下三册教材计31篇古诗文,对需要掌握的字词全注,对古诗文全文全译,对重难点全解,并进行拓展阅读和提升练习。本书不仅对古诗文内容做全面准确的讲解,而且补充、拓展相关的传统文化知识,是高中生学习古诗文和传统文化的实用助学读本。已出版《初中古诗文全注全译全解》三册,本书拟2020年9月上市,供新
本手册收录了国家颁布的有关汉语字、词、拼音、标点符号及数字使用等规定十余种,并为七千个通用汉字注音,对常见多音字的读音和用法作了辨析。内容丰富、实用,适合所有学习和使用汉语的人。对教师、学生以及出版、文秘、传媒工作者等尤为不可或缺...
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册,高一高二共4册,整套教材共22册,从而成为国内第一套也是唯一一套课程化
《一本书备考中华传统文化(高考版)》覆盖了高中生应知的传统文化的全部知识点,包括传统文化基本知识梳理、儒道经典著作研读、传统文化与核心价值观解读、经典文论精粹例谈、传统文化散文专题阅读和传统文化写作素材积累六个部分。依据《考试说明》能力考查的不同要求对知识点进行简介和专题论述等不同方式的解读,并设置了备考方案、创新题型等板块,帮助考生有针对性的备考高考传统文化类试题。适合从高一到高三的学生使用...
1.精选历代名家名作,文采斐然,意蕴醇深。 2.主题组合,时代框架。经史子集等皆有涉猎,赞铭诔志者各体兼赅。 3.文章注解、阅读提示、学贵有思,三大环节层层深入,启发思考,拓展深化。4.培根固基,突破文言阅读难关,将中考、高考古文测试难关轻松逾越。 5.联系传统,汲取先贤智慧,让古代、今天思想之流汇聚成海,成德成人,学以致用...
本书内容全面覆盖了《完善中华传统文化教育指导纲要》建议的小学学段的传统文化教育目标并有所拓展, 涉及思想、历史、文学、天文、地理、科技、艺术等领域, 与小学生的语文、思品、音乐、美术、科学等课程息息相关...
★ 注音注释译文★ 阅读要点讲解★ 阅读方案引导★ 成语名句梳理...
中小学传统文化必读经典丛书根据中小学生的阅读实际需求,收录了中华传统文化经典著作中“*经典”的书目,包括必读故事经典、必读蒙学经典、必读思想经典、必读历史经典、必读古诗经典、必读古文经典和必读小说经典等,涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域,是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目...
我们希望提供一套真正适合中小学生阅读的传统文化经典读本,让中小学生读得懂,读得有收获,读得有趣味,对经典既存有崇高的敬意,又不敬而远之,而是乐于亲近经典,体会到与经典相伴的快乐。...
☆ 主题分类阅读☆ 阅读要点解析☆ 成语名句梳理...
本书是“中小学传统文化必读经典”丛书其中一种。由傅璇琮先生所选的唐诗精品,是唐朝各个时期代表作家的代表作品,呈现了唐诗的华美和丰饶。为方便中小学生读者阅读、鉴赏唐诗,本书为诗歌做了注释和翻译,并做了深入浅出的点评和赏析。为引导中小学生更好地学习、赏读,我们专门添加了“阅读(备考)方案”,为青少年学生阅读诗歌、学习诗歌、鉴赏诗歌,甚至学写诗歌做了针对性的指导...
《三百千弟》是“中小学传统文化必读经典”丛书中“必读蒙学经典”的一种,以小学生为目标读者群。这几种书都是历代蒙学的重要读物,其中《三字经》《百家姓》和《千字文》历史悠久,更是有着非同寻常的地位。《三字经》中贯穿着儒家道德思想和文化伦理,介绍了中国朝代更迭顺序和一些基本的文化常识。《千字文》用一千个不重复的单字,介绍了关于天文、博物、社会、历史、伦理等诸方面知识,文采飞扬,音韵流畅,可以识字学书,增广见闻...
《中华文化基础教材教师用书(高一年级下)》为《中华文化基础教材教师用书》的第二册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》上册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关
必背版特点 ★诗词原文准确,以教材为准 ★名家注解和赏析,深入浅出 ★简介作家作品,便于积累 ★标注节奏,单列名句,便于朗...
《初中生必背古诗文61篇(必练版)》与《初中生必背古诗文61篇(必背版)》相呼应。为满足师生练习巩固古诗文的需求,编辑部特别策划编辑这本“必练版”,每篇古诗文后面精心设有三至五道练习题,题目设计灵活,类型丰富,能帮助师生复习记诵、强化巩固,从而达到更好地理解、欣赏古诗文的目的...
本教材为《中华文化基础教材》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。 本教材
中小学传统文化必读经典丛书根据中小学生的阅读实际需求,收录了中华传统文化经典著作中的经典书目,包括必读故事经典、必读蒙学经典、必读历史经典、必读古诗经典和必读小说经典等,涵盖了思想、历史、文学、语言文字等多个领域,是中小学生了解和学习传统文化的基本阅读书目。 本书按创世神话、英雄神话、民间诸神、八仙等分类思路编排故事顺序,每个故事配以原创手绘线描图,图文共读...
☆ 正文注音注释☆ 声律知识讲解☆ 对联对句梳理...
本书精选小学语文教材中的成语,用生动有趣的文字以故事的形式讲述出来,让读者在轻松快乐中阅读,在不知不觉中增加积累。每条成语还有释义、造句、近义词反义词和易读错字注音等环节,让读者全方位深入理解成语的意义和用法。同时每篇故事都配有精美插图,图文并茂,更能吸引孩子的阅读注意力...
《高考语文指定背诵默写篇目(修订版)》涵盖了全国高考20套试卷中所有的古诗文必背篇目。我们不但对篇目进行了默写指导+易错字梳理,此次修订还对每篇中的重点词句进行了精准的翻译,删去了容易产生错误记忆的易错字解释环节。 与同类产品相比的优势:不只简单归拢高考背诵篇目,同时梳理高考名句和易错字,进行强化记忆,并提供背诵技巧。 读者对象:不仅适合高三学生,同样适合高一高二学生提前备考...
本书对中考语文《考试说明》中要求考查的名著的考点进行系统梳理和详细讲解,引导考生不仅要关注“作品内容”“主要人物”“作品思想意义和价值取向”,还要对作品“有自己独特的感受和体验”“获得对自然、社会、人生的有益启示”。每一部经典名著之下设置了基础知识、主要人物和主要事件、拓展延伸、备考方案、中考真题和新题精练板块,帮助考生有效备战中考。适合从初一到初三的学生使用...
◎从应知和常识角度,帮助高中生积累传统文化知识。 ◎全面覆盖《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求的高中阶段的传统文化教学目标,并适当拓展。 ◎融合语文、思政、历史、地理、音乐、美术等学科内容,对课堂学习做有益补充,助力高考。 ◎采取问答形式,用轻松生动的语言讲解传统文化的来龙去脉。 ◎难字加拼音和注释,扫清阅读障碍...
《中华国学课本第八册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《中华国学课本第十二册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
本书稿是关于国家现行语言文字规范使用的汇编工具书,收录包括即将颁布实施的《通用规范汉字表》《标点符号用法》(修订版)《出版物上数字用法的规定》(修订版)等十多项规范标准,内容涉及字词使用、标点、数字等多个方面,均为当代应用的最新依据,对于国家未及更新但实际应用中已有新规范的内容,本书稿亦突出标记,提高实用性,方便读者查询参考,是语言文字工作的必备工具书...
《中华国学课本第一册》为面向小学一年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
《中华英雄故事》为读者展现英雄们的传说故事,更力求挖掘英雄的精神与内涵,彰显他们高尚的爱国情操,以及执著、勇敢、聪明、坚毅不拔的精神。按照历史朝代顺序编排故事,从春秋战国开始,历经秦、汉、魏晋南北朝、隋、唐、宋、元、明、清,到近代结束。除此之外,在每篇故事后还有故事的延伸内容“博闻馆”,这一部分内容多为与英雄故事中所涉及的人物有关的历史背景、趣闻典故等知识,还有小部分作为故事主体内容的延伸来开阔读者的视野。本书故事情节曲折,人物形象生
《中华经典故事:中华名句故事》在句子的选择上,我们坚持了“经典”这个标准。这些耳熟能详的经典名句,可以说是传统文化的微小缩影,透过它们,可以感受中华优秀传统文化言说不尽、经久不衰的魅力。撰写故事时,我们力求还原名句产生和发生的真实情境,重新演绎名句的精彩和厚重。在生动、跌
《中华国学课本第十一册》为面向小学六年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读...
本书拓展了小学生古诗词诵读的内容。根据2012最新《语文课程标准》推荐背诵篇目分类精选课外经典诗词。按照山水田园、思乡、送别、边塞、亲情、珍惜时间、爱国、咏花、咏月、节日、讽刺、哲理十二类选编,便于学生查找,起到工具书的作用。原诗或词均标注现代汉语拼音。每首诗或词均配有大意、名句、注释及赏析...
《中华古汉语词典》是为中学生古诗文阅读学习而提供的必备工具书,同时也供具有中学以上文化水平的读者阅读古诗文时使用。 本词典在编写过程中使用的语料库包含了中学生古诗文阅读中的常见篇目,涵盖了人教版、苏教版、语文版、师大版等目前通行的初高中语文教材、读本中出现的古诗文篇目、《老子》《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》《苟子》《大学》《中庸》《诗经》《古文观止》等中国古典名著,以及唐宋诗词中适合中学生阅读的常见篇目等,语料内容全面涉及到
适用于中学生,收词目615条,中小学生常见常用的成语典故为主。 每条成语下包括注意、出处、典故故事、成语释义、易错字、音提示、例句等几部分。 通过故事的介绍帮助学生正确理解成语,在写作与运用中正确使用成语...
《中华活页文选》小学版(《快乐读与写》)自1998年出版第1期至今,已整整10年了。现在,我们本书是从小学版10年间所刊登的文章中精选了90篇,集成这本《世界一点也不稀奇》。回顾10年历程,重温10年精华,是我们一个小小的纪念。也盼望更多的小读者“奇文共欣赏”,一起来享受阅读的快乐。 全书分为“大声说出你的爱”“还有一群这样的朋友”“世界一点也不稀奇”三个部分。每篇文章都配有简单、准确的赏析文字,以帮助小读者更加顺利地感受语言和文
《中华唐诗鉴赏辞典》是一部面向广大中学生的古诗(以唐诗为主)阅读鉴赏类工具书,同时也供具有中学以上文化水平的读者阅读古诗时使用。分为初中卷和高中卷两册,本册为初中卷。 本辞典选篇以唐代名家经典篇目为主,兼顾唐代诗歌创作流派及风格,同时适应初中学生古诗阅读欣赏的要求。原诗文字依中华书局版《全唐诗》。对诗中难懂词语、要求初中学生掌握的文言词语进行简单注释。 初中卷共收录古代61位诗人的220首作品。全书按作者作品的创作年代先后排列,以
本词典面向广大中小学生,同时也适合中等文化程度读者使用。本词典从现代汉语众多的同义词中精选出577组,每组包括比较常用而易混的2~4个同义词。侧重辨析较难应用的同义词及各词之间的相异之处。一般从意义(语意的轻重、使用范围的大小)、色彩(感情色彩、语体色彩)、用法(搭配对象、词性、句法功能)等方面辨析,力求言之有据,力避主观臆断和牵强附会。 参与本词典编写的作者,有的多年从事语言文字教学与研究工作,有的是语言工具书编撰经验丰富的专
本词典以初、中等文化程度的读者为主要使用对象,以收录现代汉语常用反义词语为主要内容,尤其适合中小学语文教学的需要。 本词典所收录的反义词是指语义相反或相对、字数相等、词性相同的现代汉语语词,共约4000组,其中包括部分反义成语及近义词。编撰过程中力求严谨、规范、实用,2006年出版后又经过多次修订,2009年,在进一步修订完善内容的基础上,特推出双色本,以飨读者...
《论语》:本书是中国古代儒家的一部重要经典,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。这部书大约最后编定于战国初期。因其成于众手,具体作者已难考定,但它集中地反映了孔子的思想。 本书包括正文和注解两大部分。正文选用杨伯内峻《论语译注》本,并参考其他版本校勘。《论语》一书是集章成篇的体例,各章间的关系性较小,故题解首先介绍分章情况,再逐章解说大义,如该篇内容有较为集中的主旨也给予说明。 《论语》是孔子与其弟子的语录结集,儒
本书囊括“”指定小学生必背古诗词70首,另从各版教材精选古诗词23首——编写阵容强大,图画活沷精美、诗词原文准确,以教材为准、注解深入浅出,实用到位...
本书以孙通海的《庄子》为底本;法译本使用的是刘家槐的《庄子全译》。全书包括内篇七篇、外篇十五篇、杂篇十一篇,共三十三篇...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
林奕含
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
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