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这本工具书主要读者对象是小学生。目的是帮助小学生了解学校课程及日常生活中遇到的疑难问题,同时为小学教师、小学生家长提供一部辅导学生学习的简明实用的工具书。 本书选收专科名词术语约5000余条,配有幽默滑稽的卡通图700余幅。内容包括经济、政治、法律、哲学、社会、历史、语言文字、写作、文学、艺术、文化、教育、数学、地理、卫生、物理、化学、生物、天文等各个领域的基础知识。融科学性、知识性、实用性、趣味性于一体。文字通俗易懂、简洁明了
正在追梦的你,是否也这样问过自己 ◎ 我的梦想太大了吗?我的明天在哪里? ◎ 我的心太小了吗?为何我总是有些焦虑? ◎ 我爱学习吗? ◎ 为何别人学得如此轻松而我却要每晚挑灯苦读? ◎ 要不要竞赛与高考“两手抓”? ◎ 学文学理要怎样抉择?看兴趣还是看就业? ◎ 为何友谊常常让我伤感? ◎ 为何明知父母爱我却没法跟他们沟通? ◎ 怎样才能在学习和兴趣爱好间游刃有余? ◎ 怎样才能成为一个淡定、从
本书在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别叙述了20世纪教育发展的3个阶段,即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革;第二次世界大战结束到20世纪70年代初美苏两个超级大国对峙双峰的教育改革;20世纪70年代到20世纪末多极世界中的教育改革。全书对20世纪教育思想、终身教育以及中国教育的理论和实践的发展历程做了系统的梳理...
犹太人的数目虽然不到世界人口总数的1%,但是迄今为止获得诺贝尔奖的科学家中有17%是犹太人!犹太民族之所以能在各个领域获得卓越的成就,并不是因为他们拥有超人的天赋或神奇的法宝,而是因为他们有世代相传的教育智慧。犹太人深知,没有什么东西比智慧更重要,即使自己现在一无所有,智慧也能让自己重获成功。...
“2020教育部全国中小学生阅读指导目录”中,科学元典丛书有15种入选。由于科学元典均为原著,篇幅一般都比较大,加之中学生考试压力大,平时比较忙,除了少数很好学生,大部分学生没有时间阅读大部头的著作。为了响应教育部的经典阅读要求,照顾更多的中学生,使其在短时间内能了解原著的精华,十分有必要出版一套“科学元典精华读本”。 生命是什么(精华读本),将选取《生命是什么》中具有代表性的篇章,对原著的核心思想和科学方法进行分析、解读和鉴赏,含英
本书作者基于对两个事实的考虑,一是学生人生阅读花季的到来,理性思维随之开始启动,二是学生开始系统地学习相对分化的学科知识。让学生能够理解何为“智慧”、何为“成功”、何为“成就”,甚至于何为“有意义的生活”等...
本书解释了能源在家庭、工厂、飞机场和体育场四种不同场景中的使用情况,叙述了能量的主要形式和来源、能量如何做功、以及它们如何从一种形式转换成另一种形式...
本词典根据新教材的教学大纲选收近 600词条,释义及例证力求简明扼要,切合实用。近1000幅卡通画幽默滑稽,童趣盎然,可以充分满足小学生的好奇心和求知欲。符合学生阅读习惯的英文例句及中文翻译。例句力求简明扼要,切合实用。按词义或句义配近1000幅卡通图。配图尽量做到清晰、色彩鲜丽、表意准确、幽默滑稽。正文中穿插“请注意”“你知道吗”、“要记住”等小栏目,扩大知识面。 本词典穿插语法20条,方便查找使用。本词典穿插简单实用的“情景
本丛书精选相关阅读内容,提供比较广阔的科学背景和社会背景知识,扩大学生的知识面,开阔学生的眼界,帮助学生正确理解人与科学、人与自然的相互关系,使其形成正确的情感、态度和价值观,培养基本的科学素养和人文素养...
《温儒敏论语文教育三集》为长期关注并亲身参与语文教改的专家学者,对于中小学语文课标课改、语文教学、教材编写、教师研修等都有深入创见...
《汉语教学学刊第10辑》中的黉门对话部分,汇集学界一流学者高屋建瓴的学术探讨,可读性强,极具启发价值...
《语文学科知识与教学能力(初级中学)》既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材,也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书...
《数学家讲解小学数学》: 首先,本书的作者伍鸿熙先生是一位做数学学问的国际专家,由这样一位取得数学成就的人愿意花二十几年的时间,全身心地投入到中小学数学教育领域,可想而知,本书的价值是十分珍贵的。 其次,本书的内容涉及小学数学的方方面面,每一个课题在本书中都可以找到讲解,这种讲解是根据学科发展以及人的思维过程逐一展开,是从知识的本质上剖析,是理论上的指导。 再次,本书的用语是经过作者审核的,译者完全表述了作者的本意。同时,本书语言秉承
本书为《语文学科知识与教学能力(初级中学)》配套练习册...
近年来全球的跨国公司在中国从事商业,而中国企业陆续走出国门从事海外业务,而如何在这些跨国跨文化的企业中很好地展开工作,从而使企业的业务顺利开展,是各个企业面临的重大问题。《文化商引领未来》提出了这方面的解决方案。 《文化商引领未来》提出了与情商、智商并列的一个全新概念-文化商,并提供了一套如何提高文化商并巧妙应用文化商在日益全球化的市场上提高自己竞争力的方略。 《文化商引领未来》用通俗易懂、生动有趣的文字,结合大量企业案例介绍了文
达尔文说:zui有价值的学习是关于方法的学习。是以获取知识为目标还是以发展思维能力为目标,决定了我们的教学是在限制还是在发展学生的智力。《有序思维》专为走班选课,分层教学而写,目的是作为学生开始走班时的指路明灯,也可以作为锻炼思维的时尚体操! ...
《梦圆北大·方法篇》由北京大学招生办公室组织编写,北大校长林建华倾情作序。 文章内容均选自北大新生征文,介绍真实而全面的成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法、成长经验分享等...
《梦圆北大·能力篇》:文章内容均选自北大新生征文,介绍真实而全面的成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法、成长经验分享等,帮助中学生改善学习方法。...
《人类的历史》是印度开国总理尼赫鲁给继任总理的“函授历史课”。自1934年首版以来,英语世界常销不已,尤其在印度,已成为有知识家庭的案头经典。此次为精装,首次中译并配以精美插图和注释...
《中华经典诗文诵读读本·大学篇(第二版)》面向对中国传统文化感兴趣的读者...
《中华经典诗文诵读读本·中学篇ⅰ(第二版)》由 诸多名家朗读,如演播艺术家关山等。国家语言文字工作委员会选编,作者主体可靠,所选内容均为经典中的精华。所选文章充分结合中小学教材情况。与中华经典诵读工程相结合...
这是国内首次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,分册作者由各学科领域的权威特级教师组成,代表了国内这一领域的最高水平。 本丛书所收集的活动,不同于以往的案例,它是课堂上的一个教学环节,或是一种精心设计的导入,或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念,对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。 本丛书具有很强普适性,使用
《中华经典诗文诵读读本·小学篇ⅱ(第二版)》所选文章充分结合中小学教材情况,由著名朗诵艺术家关山、张家声、林如、王雪纯倾情朗读。国家语言文字工作委员会选编,作者主体可靠权威,所选内容均为经典中的精华...
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《初中国学读本(一)》将经典文选诵读、古代汉语学习、心性修为养成、道德情志熏陶融为一体,名师引导,讲练结合,全方位培养青少年对中国优秀传统文化的认识。依照教育部完善中小学中国优秀传统文化教育的要求,对中国优秀传统文化的学理及其精神进行解读,把经典文选诵读、古代汉语学习、心性修为养成、道德情志熏陶融为一体...
《初中国学读本(三)》以诸子学说为中心,通过法家权谋、兵家韬略、纵横捭阖、佛教故事、道教故事、天文算法、农桑医科、艺术杂技、神话传说、小说家言十个专题,以故事的形式,对诸子学说中的学理进行介绍,让学生了解中国人是如何思考人与人、人与自然、身与心之间的关系,这些理性思考,又是如何成为了中华文明进步的思想资源与精神动力的...
本册以心性修养为中心,通过孝悌、忠义、笃学、忧国、清正、雅量、识鉴、涵养、守节、文章十个专题,让学生知道每一个成就大事业的人,都要经过动心忍性的过程,要想成就梦想,必须先成为一个可以实现梦想的人,修心养性,笃学敏行,才能修养成具有宽广格局、高远境界、开阔视野的君子...
《梦圆北大·理科篇》:由北京大学招生办公室组织编写,北大校长林建华倾情作序。 文章内容均选自北大新生征文,介绍真实而全面的成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法、成长经验分享等,对广大中学生有很大的帮助...
这是靠前抢先发售完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,分册作者由各学科领域的特级教师组成,代表了靠前这一领域的优选水平。本丛书所收集的活动,不同于以往的案例,它是课堂上的一个教学环节,或是一种精心设计的导入,或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念,对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。本丛书具有很强普适性,使用任何版本的教材教
《新理念数学教学技能训练》既可作为高等师范院校本科生、研究生教师职前培养专业课程"数学教学技能"的教材,也可作为教师职后培训或自主学习提升的参考书目...
《21世纪教学活动设计案例精选丛书:小学科学教学活动设计案例精选》按照课程改革的理念,依据课程标准编写的,使用任何版本教材教学的教师都可以使用。其中所设计的活动的类型多种多样,宛如一个课堂活动的“超市”,教师可以根据自己教学的需要,任意选用和组合...
浙江省宁海县西店中学,在三十多年的办学历史中,历经两次辉煌,第一次是创办之始即因为办学规范、质量优良被评为浙江省首批示范初中;第二次是自2006年以来坚持至今的课堂形态变革,围绕“以生定教,以纸代案”理念,经过六年多的发展与完善,形成了以“课堂工作纸”为核心的教学新模式,确立
《21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列:新理念生物教学技能训练(第2版)》以新课程的实施为背景,以“怎样做一名21世纪的新型生物教师”和“如何成长为一名优秀的生物教师”为目标,按照“理论探讨-实践-拓展”的思路构建全书的体系和框架,有助于学习者深刻理解与体验生物
本书属于基础职业理念的思维训练书,针对站在职业认知起点的年轻读者所关心九个关键的职业困惑和认识误区,采用通俗的语言和生动的情景漫画相结合的形式,引导大家轻松漫步于职业主题的哲学思辨中,启发对职业的理性思考,对答职业的感性困惑,培养真正的职业思维能力。本书的写作形式和配图形式学习和参考了法国作家奥斯卡柏尼菲的《知识是什么》、《幸福是什么》等哲学智慧系列丛书,以图文并茂的方式诠释职业中的哲学思考和生活哲理,形式活泼轻松,可读性强,是每一位
“梦想北大丛书”一共8册,都是由北京大学招生办公室从大量新生应征稿件中精选的佳作,内容包括真实而全面的成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法、成长经验分享等。 这些走进北大的学子,他们如何面对成长路上的学业压力与精神压力?他们如何应对激烈的竞争与挑战
《英语专业复合型人才培养课程教学研究》作研究关注的是英语教育政策的影响,依托"全球力量影响 国家政策斡旋 组织机构及个人能动反应"的理论框架,具体研究分析了相关专业课程的内容依托教学的产生及其对英语专业学生学术及职业发展的影响。希望通过这项实证研究更好地认识通过相关专业课程的内容依托教学培养复合型人才带来的影响,以期为英语专业教育政策的制订和教育机构的管理人员提供可以参考的实证研究结论...
本套丛书是如今市面上形形色色的读本中唯一一套列入国家"十一五"重点图书出版规划的读本。它精选当代美文,充分弘扬人文精神,使中小学生感悟爱、和谐、关怀、独立、自尊、创造、责任等饱含人情味和人文气息的人文主题,同时,进一步突出了由阅读自然延伸至写作的能力要求,使中小学生能够在锻炼自主阅读能力的同时,也提高自主写作的能力。 震撼人心的深刻内涵,创造奇迹的爱心故事,透明纯净的童心天空,温暖人间的美德修养,笑傲挫折的平静坦然,奇趣多彩的自然景
精选外国童话故事,配以精美插图。在学生阅读故事的同时加上适当的辅导,使阅读更有针对性...
本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发,着眼于培养高素质中学化学教师,完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标而编写的一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力的系列教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究、中学化学实验设计与创新、中学
本书所指出的学业规划思路超越了学历教育的局限,涵盖了课内和课外的学业规划,视线贯穿从中学到大学、到研究生、再到职场的四个不同时空,给年轻读者一个具有前瞻性、全局性的学业规划思路与方法,尤其是近500个大学专业的快速检索与推荐目录具有高度实用性和指导性,是每一位处于学业规划
语文课改已进行十多年,评价和反应不一,当务之急是认真总结十年来课改的经验,正视那些老的、新的问题,包括可能短时期难于解决的问题,在深入调查的基础上做些科学的研究。本书汇集了北京大学语文教育研究所面向全国招标的8个课题的调研报告,关注点包括师资、教学、选修课、课外阅读、新课程实施、教材编写等,强调实事求是,不搞"主题先行",努力通过扎实的田野调查,搞清楚当下的教育教学现状,为政策的制定与调整提供专业的支持...
routledge出版社的这套the key concepts(各学科关键词)系列类似学科小词典或手册,内容都是按照字母从a到z的顺序编排的学科研究必备的常识性知识,包括关键概念、关键理论、重要学科代表人物及其思想等。是学科研究与学习的重要指南。本书易于理解和紧跟时事,适合作为
家长们都希望自己的孩子成为一名优等生,考上理想的大学。要想成为一个优等生,除了学生自己的努力和老师的培养,还与家庭教育有着密切的关系。本书收集了四十多位已考上北大的学生的家长们撰写的如何培养自己孩子的家教故事,通过这些故事,这些优等生的家长们介绍了他们教育孩子的不同的理念、方法、要求、心得体会,以及从家长角度观察总结的孩子的理想、做人、学习方法等,对其他家长具有一定的参考价值和借鉴意义...
《学海导航系列·相约北大(4):32位北大新生的成长手记》关注的学习与成长难题:如何“向课堂要效率”?要不要搞“题海战略”?要不要参加课外补习班?要小要参加竞赛?怎样在“学习”和“课余活动”间游刃有余?怎样做计划才有效?怎样克服“拖延症”?怎样选择“学文”还是“学理”?怎样处理人际关系?怎样让自己的内心更强大?…...
心灵导师、美文作家、现代校长、成功母亲张丽钧以大教育的视角、贴近学生的情怀、优美的散文笔法,没有说教没有指责,极其敏感极其热切又没有极端地从中国学生的现状、生存、心灵、成长等方面发掘出他们在当今的得和失,细腻婉转地与他们交谈,像甘霖一样滋润他们的心灵,让他们在感动中得到深刻的顿悟、启迪,领悟成长中不能缺少的东西是他们人生中难以得到而又必须不能少的一课。由学生而家长而教育的大环境,针对中国学生所缺失的,作者以理想的情怀、抒情的笔调,现
北大考典系列丛书由北京大学、北京外国语大学、东城教育研修学院、海淀教师进修学校、大兴进修学校、昌平进修学校、人大附中二分校、北京十一中、广渠门中学、文汇中学、崇文门中学、北大附中、101中学、首师大二附中等50多所中学一百多位特高级一线教师倾力打造。 教育部规划办重点课题“学生自主能力培养研究”子课题”学生自主英文速读能力研究”课题组研发成果(课题号dia110281-a004...
本书中词义解释紧扣高考考点,讲解深入浅出,提高学生的语言认知水平。本书由重点中学高级英语教师组织编写,适应新课改要求。教育部规划办重点课题“学生自主能力培养研究”子课题成果...
本书从高中完形填空的考察重点、设空依据入手,详细分析了做完形填空题的解题策略,并配有适量的针对性练习,让学生把握做题方法,进而从根本上解决完形填空答题难的问题。 本书由重点中学高级英语教师组织编写,适应新课改要求。教育部规划办重点课题“学生自主能力培养研究”子课题成果...
美文如茶,越品越见香浓;美文如泉,越品越知清洌;美文如海,越品越感深邃;美文如歌,越品越有韵味。 本书将读与写和谐勾连,力求由阅读熏陶自然延伸到写作演练,在选文以及选取写作素材时,非常注重这些材料在人文精神方面的导向,力求使阅读者能够真正提高人文素养,增强人文底蕴。 希望本书为你带来更多阅读的快乐、成长的快乐...
“忘食、忘忧、忘老”的境界,绝非一般读书人所能达到,然而“虽不能至,心向往之。非曰能之,愿学焉”。如何达到“三忘,。的境界,孔子说得很明白:乐以忘忧! 细心研读《论语》,不难发现,其通篇未见一个“苦”字,开篇即是一句:“学而时习之,不亦说乎?”在孔子看来,学习是一项经常性的事,也是充满乐趣且使生命富有色彩的源泉。 我只在津津乐道着学习之乐,重在说“事”,而非说”理”。当然“理”在“事”中...
《教师教育技术能力-标准、培养及评估》,本书内容提要:为适应新时期教育教学发展需要,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行) 》和《全国中小学教师教育技术能力建设计划》,标志着以全面提升教师现代化教育水平为目标的教师教育工作的全面启动,同时也为衡量我国中小学教学人员、管理人员与技术支持人员的教育技术能力水平建立了培训与考核的基本依据。本书稿就教育技术能力的标准、培养及评估等方面,对教育技术能力进行了深入的探讨...
宋瑞祥 著
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
缪哲 著
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