疾病的隐喻(译文双语)//2021新定价

《疾病的隐喻》一书收录了桑塔格两篇重要文学论文《作为隐喻的疾病》及《艾滋病及其隐喻》，在文章中桑塔格反思并批判了诸如结核病、艾滋病、癌症等如何在社会的演绎中一步步隐喻化，从"仅仅是身体的一种病"转换成了一种道德批判，并进而转换成一种政治压迫的过程。文章很初连载于《纽约书评》，由于反响巨大，此后数年中两篇文章被多次集结成册出版，成为了社会批判的经典之作...

中国学生留英语言学习旅途中的身份协商

本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究。通过将后结构主义、社会文化理论及社会语言学理论与实际相联系，本书探讨了中国学生的个人身份（包括性别身份、国籍身份、阶级身份和语言学习者身份）是如何影响他们在英国的英语学习经历的，以及在教室内外的各个英语学习情境中，他们的这些多重身份是如何协商的。针对二语习得和个人身份研究领域中对阶级身份和国籍身份关注不够的情况，本书对二者进行了系统研究。另外，本书也对中国学生如何提高他们

词汇 翻译 文化

本书是理论与实践相结合的典范。中国翻译界有一种怪现象，那就是做翻译实践的看不起搞翻译理论的，而搞翻译理论的也对翻译实践不屑一顾。而本书则较好地处理了两者的关系，理论与实践兼顾：既有词汇翻译的实践，也有论及词汇翻译实践中翻译理论的应用。 纵观全书，除了探讨翻译之外，也使人体会到了文化的博大精深，这对我们全面了解以英美为首的英语社会文化颇有帮助，如多样化的英语、西方的宗教信仰、西方的政治和经济体系、英语国家的历史、语言的性别?以及虽同为

含英咀华:老浙大外语学科论文精选

本书出自20世纪三四十年代浙江大学外文系教授的传世之作，内容涉及中西文化、文学评论、文学中的诗歌、散文、戏剧、小说研究、语言学中的词汇学、语法学和词典学...

首都外语论坛-第3辑

本书由首都师范大学外国语学院、语言哲学研究所、外国语言学及应用语言学研究所主办，系年刊形式的系列学术丛书，每年出版一辑，本书为第3辑。该书主要介绍了语言哲学思想研究、国外语言学研究、外语教学研究、语言文化研究、外国文学研究等内容...

中美学生英语跨洋互动行动研究与语料分析

本研究以第二语言习得的动态交互理论为框架，基于对作者所主持的中美大学生英语作文"跨洋互动"教改项目中所获取的动态语料，探讨中国英语学习者中介语的心理特征和第二语言发展的自身规律。书中重点探讨两国学生不一样的社会文化背景对英语词库能力和语域驾驭能力发展的影响，以及对语义功能领悟的差异。由于在本教改项目的实施中，观察者对双方参与者的身份和互动过程能有效掌控，并能针对所关注的问题随时做采访，这样的语料研究有别于静态的语料库研究，开创了外语学

全国高校大学英语教学发展研究:理论与实践

《全国高校大学英语教学发展：理论与实践》旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背景下所做的探索与努力，包括示范点项目学校及其他各高校结合自身发展需要与教学特色所确立的理念与模式、采取的方法与措施、取得的成效与经验，以及未来面临的挑战等。通过各校特色理念的形成、改革模式的实施、教学团队的建设，总结因地制宜、因材施教的个性化教学的理论与实践，展现大学英语教学发展中的共性与特性，研究如何建设和完善大学英语教学的课程体系、综合

学习、创新、外语应用能力训练

本书根据当前新经济时代的特殊背景，提出了一整套的学习、创新与外语应用能力的训练方法。全书分为自我学习能力、创新思维、英语能力三部分...

英语增强和变形修辞格研究

《英语增强和变形修辞格研究》编著者韩仲谦。 英语中除了metaphor、personification等十几种最常见的修辞格之外，还存在数以百计的另类特殊修辞格(unllsual figlJres of speech)或修辞方法。《英语增强和变形修辞格研究》选取了其中40个辞格，按两大类分别对其进行解读，内容包括定义、例解和用法讨论。 读者既可以将本书作为一本英语特殊修辞格词典加以使用，也可以将其作为一本语言学普及读本加以

诗经.大雅 颂-中国汉籍经典英译名著

《*国汉籍经典英译名著:＜诗经·大雅颂＞译释(汉英对照)》主要内容包括诗经、大雅三、文王、大明、绵、械朴、旱麓、思齐、皇矣、灵台、下武、文王有声、生民、行苇、既醉、凫鹭、假乐、公刘、洞酌、卷阿、民劳、板、荡、抑、桑柔等...

首都外语论坛-第5辑

《首都外语论坛》是由首都师范大学外国语学院、语言哲学研究所和外国语言学及应用语言学研究所主办并编辑出版的年刊形式的系列学术丛书，以高端理论探索、前沿学科考察和外语应用研究为宗旨，兼顾相关相学科和专业领域的研究，主要发表以下研究成果的论文：语言哲学中的语言意义理论、人类言语行为的哲学阐释、语言认知理论、后现代外语习得与课程观及其作为多元“文本”的理解与研究范式、语言文化中的语言间性与文化间性及跨文化交往行为、作为语言认知形式的翻译活动、

基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究

随着我国独立学院的发展进入到一个由规模扩张到内涵提升、由依附母体学校到评估转制走向完全独立的重要转型时期，独立学院的大学英语教学在与全国大学英语教学改革同频共振的同时，必然也要结合独立学院自身和学生的特点，进行有针对性的改革。以往的研究往往从政府、社会、学校和教师的角度考虑如何改进大学英语教学；陈金平编著的《基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究》以“学生满意度理论”为基础。从学生感知和满意度的独特视角，通过在湖北省具有代表性的五

文科高职英语教育教学研究-以北京地区高等职业院校文科类专业为

高等职业院校在中国正以前所未有的势头蓬勃发展，而英语作为一项技能也越来越重要。面对职业院校的学生生源差、英语基础薄弱等现实问题，英语教师如何提高课堂教学效果、使学生学有所成、使职业教育真正发挥其在培养实用型人才中的作用就显得尤为重要。本书搜集教育教学论文41篇，全书聚焦于两项研究重点：（1）文科高职英语教育教学，以英语类专业（旅游英语、商务英语）和非英语类（文科类专业）的专业建设、课程建设、教材建设、教法改革、教学管理、实践实训、校企

如何成为优秀的外语教师

本书由6个章节组成 。全书以流畅及生动的语言和丰富的案例阐述了成为优秀教师最为关键的要素。包括如何理解英语学习、如何组织和理解高效课堂 ，如何提高优秀外语教师的教学能力，如何做好教育科研等。是教师获得专业发展，快速成长为优秀教师的指导用书...

书面纠错与第二语言学习

《书面纠错与第二语言学习》为二语学习研究领域的最新成果，获得了广东省和教育部的多个研究项目的共同资助，可见在研究界较为收到认可。本研究主要针对的研究对象是书面纠错对二语学习的影响和二者之间的关系。从理论、研究和实三个部分予以论述。本书特点：（1）内容充实，对于开阔视野、提高认识有着重要作用。（2）具有前瞻性，对纠错研究的发展具有指导意义。（3）对于完善教师培训、提高教学质量具有现实意义...

皆大欢喜·英文

《土生子》新论:剑桥美国小说新论26(英文影印版)

本书中，五位美国黑人文化研究家从不同方面探讨了《土生子》这部经典的描述种族歧视、社会下层人生和死亡主题的作品。作者在导论中分析了赖特的手稿证明材料以及编辑写给他的信件，表明该作品的形成如何受到作家内心以及编辑的想象力的影响。约翰·莱利讨论了作家如何利用叙述技巧，巧妙颠覆了传统美国种族主义话语并发出主人公权威而真实的声音。特鲁迪埃·哈里斯探讨了作品塑造女性人物的负面形象的社会反讽。休斯顿一贝克侧重于地点概念，在比较赖特本人对《一千二百万

《贵妇画像》新论:英文版

本书是亨利·詹姆斯的早期代表作之一，以细腻的心理刻画而著称，被认为是英美文学的上乘之作，备受评论家们的关注，专家学者已从各个不同角度对女主人公伊莎贝尔·阿切尔作了深入细致的研究。 ...

英语教学十六讲

Mineral Resources Science in China:A Roadmap to 2050

as one of the eighteen field-specific reports comprising the comprehensive scope of the strategic general report of the chinese academy of sciences, this subreport addresses long-range planning for developing science an

历时句法学的原则

本书出版于1979年,是从生成语法来研究历时句法的奠基之作，在（现代意义的）历时句法学这个新兴领域占有重要地位。本书立论宏大，首先建立了一套历时句法研究的不同于以往的全新方法论，据此总结以往研究的不足，并对具体的演变实例作出细密的分析。本书是最早提出一套系统的历时句法学理论的研究之一，并涉及了语言学和语言学习的众多领域，适合语言学各领域的研究者、学习者阅读...

现代外语教学法

当代中国语境下的英语使用及其本土化研究

随着中国对外开放进程的不断深入以及英语全球化进程的逐步实现，中国社会已经存在“有限的外语生活”（李宇明语）。在这样的宏观背景下，有必要系统、客观、科学地评估英语在中国语境中的传播、使用和本土化情况。为此，《外语战略研究丛书：当代中国语境下的英语使用及其本土化研究》主要探讨了英语在中国各类语境（包括日常生活语境和对外宣传语境两大类）下使用的广泛性、规范性、效用性等问题，同时部分考察了英语在中国语境下的本土化情况（包括本土化方式、可

语言与文体-(下)-中文导读注释版

《语言与文体（下）(中文导读注释版)》有两个目的，一是展示文体学的新发展并示范如何进行文体学分析，二是向国际著名文体学家mick short表示敬意，感谢他长期以来为文体学的发展所做出的卓越贡献。mick short是英国兰卡斯特大学教授，他创办了国际文体学协会（poetics and linguistics association，缩写为pala，1979--）和该协会的会刊（language and literature, 199

强调范畴及其若干句法研究

《强调范畴及其若干句法研究》的理论价值在于对强调现象的深层解释，从纷繁复杂的众多强调格式中找到某些规律，将会拓宽深化人们对强调的认识。另外，本书从表达语法的视角对近义强调句式进行语义、语用比较，其成果可以为汉语作为第二语言教学大纲的修订及教学语法点的注释提供参考...

2014年外语教学与研究论文集

本书收录了北京工商大学外国语学院四十几位教师在2014年度的论文，文章类型涉及了翻译理论研究、语音学研究、教学法探讨与教学习得、教学管理及实验教学的探索等，语种以英语为主，兼有法语、日语。这些作者中有教授、副教授、讲师，有博士、硕士、海归学者，他们都具有多年的教学经验，并且目前都工作在外语教学的第一线。作者以自己的亲身体会结合经典理论形成了独特的文风和对实践有指导意义的观点...

留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究

本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角，研究在国外学习环境中，目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法，通过文献研究、现场笔记、采访、学习日记等方法收集大量学习者在国外的学习语料，提供深入翔实的留学教师和学生的学习经历，分析和讨论在国外学习环境中碰到的语言和文化冲击以及学习策略...

中国英语学习者言语交际中语用失误之研究

本书共分七章，内容包括导论；是语言交际还是言语交际中的语用失误；语用失误的理论基础；语用失误研究综观等...

英语教学论-英文版

《英语教学论(英文版课程与教学论系列教材)》由鲁子问主编，本书为高等院校英语教育专业教材，也可供在职英语教师培训使用。本书有中文版和英文版两个版本，此为英文版。其基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指导精神编写，既把握先进的外语教学思想，又继承我国外语教学优秀传统，还体现外语教育的发展方向。 本书的内容全面体现实践性，除选取大量案例外，理论的介绍从实践需求与实践运用出发；本书的设计突出可教学性(teac

语言与文体-(上)-中文导读注释版

《语言与文体（上）(中文导读注释版)》有两个目的，一是展示文体学的新发展并示范如何进行文体学分析，二是向国际著名文体学家mick short表示敬意，感谢他长期以来为文体学的发展所做出的卓越贡献。mick short是英国兰卡斯特大学教授，他创办了国际文体学协会（poetics and linguistics association，缩写为pala，1979--）和该协会的会刊（language and literature, 199

2014-国外英语语言文学研究前沿

自《国外英语语言文学前沿：2013》（以下简称《前沿：2013》）出版以来，我们陆续收到国内学界同仁的各种反馈：有热情洋溢的鼓励，有高屋建瓴的建议，也有相当尖锐然而却十分中肯的批评。根据这些反馈意见，《国外英语语言文学前沿：2014》（以下简称《前沿：2014》）一方面在坚持上述基本办刊宗旨之外，另一方面也对《前沿：2013》的基本思路进行了一定调整。《前沿：2014》不再以对所选国外前沿成果进行全文翻译，而是以述评形式对原文/书的主

译路行远:跨越差异的国际传播(“外宣微记”作者刘强最新力作,一

本书从“语言”“叙事”“文化”三个维度分享国际传播实践的心得体会，思考对外表达面临的困境以及如何跨越差异走好国际传播的“最后一公里”。第一章以媒体视角，从句法、用词、节奏、细节、修辞、标题等六个方面介绍国际主流英文媒体的话语风格；第二章概括中国时政话语的重要特点，从“外媒视角”“汉学家视角”观察中国时政话语英译的难点；第三章聚焦中西“政府观”差异视域下的国际传播身份困境与突破之道；第四章浅谈以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对

专业学位硕士研究生英语课程探索与实践

英语案例教学是本课程重要的教学内容和教学手段，本书通过大量的案例分析和讨论，学生可以更加直观形象地获取英语学习和交流、跨文化交际的间接经验，切实提升英语应用能力，增强跨文化交际技能。内容包括词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、跨文化交际技能、课程思政等九个方面入手，融入大量的来自教学一线的案例分析，以期强化英语基本技能训练，提升学生使用英语传播中华文化、讲好中国故事的基本英语技能等...

现代外语教学与研究(2021)

本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力...

国际教育行业发展报告(2022-2023)

《国际教育行业发展报告（2022—2023）》以行业数据为主要内容，侧重行业及市场分析，服务国际教育实践者，国际化学校举办者。本书由中国教育学会国际教育分会和顶思国际教育研究院主编，从全行业数据、跨行业的数据对比、留学趋势数据（包含出国和来华留学）等方面进行行业总览分析；从政策、经济和技术等方面分析当前国际教育发展环境，再从国际教育热点城市等角度进行区域发展分析；同时结合全球胜任力的培养、全人教育课程创新等热点进行主题式探究，引出对国

旅游管理及其双语教学研究

本书以双语教学背景、研究目的及意义、研究内容和方法为切入点，具体探讨旅游管理、双语教学、双语教学的现状、高校旅游管理专业双语教学的实施、高校旅游管理专业双语教学中存在的问题、高校旅游管理专业双语教学发展对策、旅游管理双语教学改革与实证分析...

英语影视文化赏析-(全2册)

陈淑莹主编的《英语影视文化赏析(共2册)》包括学生用书、教师用书和配套视频，适合高等院校英语专业低年级选修课学生、非英语专业高年级选修课学生以及其他水平相当的英语学习者使用。学生用书每个单元共七个部分：每个单元都以介绍电影体裁以及电影史上的经典大片为引言，让学生在欣赏、评析影片之前对特定的类型有大致的了解。Part I Introduction简要介绍影片的出品年代、导演和主演，以及主要获奖等基本信息，方便学生在赏析前对影片有一个总体

英语的共同体——英国民族身份认同建构中的语言因素

本尼迪克特?安德森在《想象的共同体》一书中，创建性地提出了民族作为“想象的政治共同体”的有名概念。彼得?伯克借鉴了安德森的“想象的共同体”概念，指出语言不仅表达了共同体的凝聚意识，也是建构或重构共同体的手段。本书稿即在安德森和伯克的论点基础上，基于对英国民族建构的国别考察，具体分析和论述语言因素在英国民族认同形成过程中所起的作用，试图从语言的角度对英国民族认同的建构过程进行论述...

听我说中国

《听我说中国》是一本以中国古典艺术文化为基础的教学用书，设有国粹、国宝文物、建筑与雕塑、古典乐器、手工艺等五个文化专题，含书法、瓷器、后母戊鼎、青铜立人像、故宫、乐山大佛、笛子、琵琶、木雕、风筝等30课的内容。本书注重知识的科学性和趣味性、语言的准确性和通俗性、配图的适用性和美观性，内容设计丰富，文字通俗易懂，形式生动活泼，可有效促进学习者学习汉语、掌握知识、主动探索的意识，增强学习者对中国文化的学习、理解和掌握，提升学习者的汉语表达

1789-1870-中国戏曲在法国的翻译与接受

目前法国的汉学研究越来越热，其实早在19世纪就出现过一次中国戏曲的翻译热潮。法国读者、学者对古老的东方的戏曲产生了浓厚的兴趣。　　《中国戏曲在法国的翻译与接受（1789—1870）》对这一时期的翻译与接受进行了认真细致的分析研究...

英语专业研究生学位论文分析与研究

本书分为抄袭、语言错误、论文抄袭研究 (1) 、论文抄袭对比研究、论文语言错误对比分析、本研究的启示等十章, 主要包括: 版权和著作权、抄袭的定义、抄袭的历史、抄袭的种类、语言对比分析、语言错误的分析等...

英语教学与翻译研究

本书由两篇学术论文组成，分别涉及了英语翻译中与高等英语教学。两位作者都是高校任职多年的教师，在实际的工作中出发，结合自己的理论研究，汇集成了本稿...

英语词汇与文化

本书从文化的视角对英语词汇进行了全面而系统的剖析, 探讨英语词汇的产生发展与文化之间的关联, 考察英语词汇中所蕴藏的文化意义, 从一个较为独特的层面观察英语国家的人们对待自己、对待他人、对待社会、对待上帝和对待自然的态度。对于英语语言和词汇的研究也将有助于其...

英语的故事

戴维克里斯特尔的《英语的故事》有着独特的语言史观，非一般英语史可比。着眼于小历史而以整个世界为舞台，着眼于英语的来龙去脉而以丰富的史料为支撑，不仅语言价值有目共睹，特殊的史料价值与文化价值也都跃然纸上。另一方面，他文风平实，言出有据，无论用史还是分析，也都有如老爷的故事，显得十分亲切自然...

中国环境下的创造性英语教学探索

本书建立在中国英语专业师生对于创造力的理解和概念的研究基础之上, 通过深刻分析当前英语专业在英语教学中只注重英语语言本身的教学, 忽视其信息的学习和学生创造力培养, 以及中国整个外语语言教学“高耗低效”的现象, 阐述了作者对于如何充分调动学生的学习积极性, 培养学生的创造力和创造精神, 同时大幅度提高英语教学效率的独到思考和见解...

外语专业人才培养质量保证体系研究

《外语专业人才培养质量保证体系研究》对国内外外语人才培养质量保证体系进行了系统性的研究，填补了一项空白。全书既有基本理论介绍和现状分析，又对外语专业人才培养保证体系建设涉及的方方面面，如教师质量、教学手段、课程体系、外部环境等进行了研究，内容全面，信息丰富，对提高我国外语教学质量、培养更多优秀的外语人才，有较高的理论和现实意义...

外语教育:2014年年刊:2014 Yearly

《外语教育》刊载各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果: 1.语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述 ; 2.各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究 ; 3.关于第二语言习得与外语教学的理论和方法 ; 4.跨文化交际和计算机辅...

英语教育与互动课堂模式研究

《英语教育与互动课堂模式研究》就如何变革教学观念，如何深入挖掘英语课堂教学潜力，如何提高课堂教学实效，如何发展学生的主体性以及如何提高学生英语实际应用能力为主要研究方向，英语语言文学发展、英语语言翻译等研究次之，目的是为了更的了解英语教学在我的发展现状，并根据研究提出新的英语教学模式，为我国的英语教育课堂现状的改善提供借鉴参考，以此促进我国英语型人才的培养，提高我国学生的英语学习能力与创新能力...

外语教师学习/应用语言学核心话题系列丛书/外语学科核心话题前沿

20世纪80年代以来，教师学习已逐渐发展成为教师教育研究中的一个重要研究领域。教师学习研究涉及教育哲学、 教育心理学、教育社会学、教育政策、教育管理等多个基础理论和应用研究领域。与特定的学科教师相关联时，教 师学习研究不仅能够揭示教师学习的一般性特征，也能够在某种程度上反映该学科和学科教师的特殊性。 《外语教师学习》旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络，回顾前沿研究成果，展望未来发展趋势，以期为初涉 外语教学和教师教育领域

英文科技学术话语研究

作为英语变体的一种，科学话语是学术新手进入学术圈、被同行认同的桥梁，但同时也是瓶颈。《英文科技学术话语研究》在综合考察国内外学者对科学话语研究的基础上，针对科学话语中突显的语言、思维、文化、社会现象展开细致而详实的论述，为对科学话语感兴趣的研究者提供参考，为学术英语教学提供具体的教学内容，为研究新手自主学习提供帮助...

首都外语论坛-第6辑

专业外语研究人员研究探讨的专业领域，专业外语人才研究互动，教学相长，共同提高的平台. ...

为了一个电话

汉语短文阅读系列丛书是为世界各国汉语学习者编写的、有英文注释的汉语初级读物。《为了一个电话》一共4本，每《为了一个电话》有20个故事，配有插图。故事的题材包括幽默笑话、名人轶事、哲理故事、爱情故事等。本系列读物的词汇量控制在1200词以内；每个故事的长度限定在450-600字左右，生词严格控制在5-10个之间；故事正文后附有汉语拼音课文及练习题...