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《应用文写作/公共素质课“十三五”规划精品教材》以“菁菁”为主人公贯穿应用文教学始终,从一名学生求学到就业的成长视角出发,将应用文知识深入浅出地融人“求学阶段”和“就业阶段”,再结合各阶段的学习和应用特点,将使用频率较高的文种按照一定的逻辑顺序统筹在各单元中,着力提升学生的应用文写作水平。 《应用文写作/公共素质课“十三五”规划精品教材》的编写以日常生活及工作中出现频率比较高的应用文文种的理论知识讲解为主线(包含日用文书、科技文
《后移民时期湖南三峡移民语言生态研究:基于语言生态学研究路径的“豪根模式”》通过研究三峡移民语言生态接触,探讨其在引起语言变化的同时是如何引起语言生态格局或语言生态环境发生变化的。三峡移民语言生态接触是社会生态环境造成的接触,是语言发展到一定阶段后的一种生态需求。《后移民时期湖南三峡移民语言生态研究:基于语言生态学研究路径的“豪根模式”》将重点研究三峡移民语言生态接触的动因、范畴、走向和张力等问题,并在此基础上进一步揭示三峡移民语
本教材围绕大学生人格的健全来展开,将自我人格的养成、社会人格的塑造与超越人格的形成分成十二个专题,每个专题都精选出多篇古今中外优秀名篇。希望通过对这些专题经典诗文的研读,能激发出潜藏在年轻学子心中的良知与爱,接续几千年的优良传统,培植起坚实的文化心灵,促进他们人格的健全,以抵制现实的诱惑,对抗道德的沦丧,真正成长为一个正直的现代公民...
本教材积极贯彻课程思政教学理念,在训练写作与沟通技能的同时。培养学生严谨的表达风格、务实的做事态度和追求 的创新精神。如通过通知、请示、合同的写作训练学生严谨的文风,通过计划、总结、调查报告的写作训练学生务实的做事态度,通过海报、策划、广告的写作培养学生的创新精神。 本教材共七个模块,除 模块外,其余模块又分成“文本写作”和“组织沟通”两个项目。并根据模块内容的文体使用特点将这七个模块命名为含毫吮墨(绪论)、口舌生辉(演讲与策划
本教材内容的选择,以贴近专业、贴合生活、贴近学生为原则。教学篇目不仅体现了人文性和审美性、实用性,也体现了“艺术化”,突出了歌曲、舞蹈、戏剧、影视、美术、辩论、朗诵等艺术元素,对教材内容进行了改革,在基础模块上加入实践模块,分为基础模块和实践模块。基础模块以古今中外经典文学作品为主要内容,兼具各种文体,不同风格类型,力图以选文的丰富性给学生以思想启迪、文化熏陶和审美陶冶。实践模块对接不同艺术专业设置了书法、对联、原创歌词、演讲、辩论、
本书旨在通过弘扬中华优秀传统文化, 把凝聚了千百年来中华民族的智慧、理念、态度、方法与社会主义核心价值观相结合, 通过经典诵读激发大学生对民族文化的深厚情感, 提高大学生阅读经典作品的鉴赏能力。内容包括: 感父母恩 ; 顺父母意 ; 承父母志等...
本书分为论说文、记叙抒情、诗词曲剧、微短小说与演说词四个单元,内容包括:语言论文、政论文、文学论文、科技与经济小论文、记叙抒情文、古诗、小说等...
本书在认知翻译学的视角下,对旅游翻译理论与实务进行了系统研究。全书分为六章内容。前三章以理论为主,在阐释理论的同时,介绍方法及分析英汉语区别及由此带来的翻译问题。本书的后三章在大量语料的基础上以实践应用为主。主要内容包括:旅游翻译概述、认知翻译学理论、旅游翻译相关理论等...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
汪曾祺
梁实秋
老王子
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