小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书是由中南民族大学主办的对民族教育问题进行综合研究、分析、论证的学术集刊。设置民族教育理论与政策、民族高等教育研究、民族基础教育研究、双语教育研究、民族教育史研究等栏目。同时，本书致力于就民族教育中的一些重大的理论问题以及亟待解决的现实问题形成专题研究。本书学术支撑力量较强，除了中南民族大学自有学术团队外，还囊括中央民族大学、教育部民族教育发展研究中心、青海民族大学等多家科研机构的研究人员...
本书是针对数学障碍（数学学习困难）问题的学术专著，读者对象为从事基础教育数学教学、研究的研究者。本研究从数学障碍的核心缺陷——工作记忆入手，将新兴的教育神经科学与数学学习障碍相联系，综合运用心理学、教育测评、学科教学的方法提出了数学障碍鉴别工具开发、数学障碍筛查、数学障碍干预等一系列方案。教育与认知科学的结合已经成为国际上备受关注的新兴研究领域，教育神经科学成为新的学习科学。本书是这一领域较早展开实证探索的研究成果，对这一领域理论的发
本项目为吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心主办的集刊，专注于观察高校学生工作的新发展、高效学生工作队伍的建设。吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心由吉林大学学生工作部和吉林大学马克思主义学院共同管理。该中心以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，系统整合思想政治教育优势资源，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术
对于学校的管理，本书作者认为就是一门学问，就是一项事业。求其学问之道，方能成其事业之功。因此，作者始终以学习的态度、研究的态度、科学的态度对待管理，勤学、勤思、勤研，勤写，日积月累，积累了大量的文字。本书从作者2006年至2018年写下的大量文字中选录出51篇汇编成集。这些文字既反映着自己关于办学治校的认识，也从一个方面反映着学校特定历史阶段的发展。作者希望通过本书进一步增进与大家的沟通交流，期望更多的人关注云大、思考云大、共同建设云
人口转变规律是人口变动的一个基本规律，需要结合人口国情进行深化研究。在人口的数量转变中，人口的质量也在发生转变。本书从人口质量视角切入，提出人口质量转变的分析框架，梳理我国人口转变的轨迹，论证人口质量转变研究的合理性及意义，对人口转变理论研究的深化，合理解释人口转变后的“人口红利”与“教育红利”的战略机遇期，对我国最终实现由人口大国迈向人力资本强国的目标有着重要的理论意义与现实价值...
海南师范大学马克思主义学院暑期社会实践“陆海相依，试飞青琼”支教团队跨越2000多公里，远赴青海省化隆县金源乡下科巴村，开展为期22天的义务支教活动和社会调研。 《无法忘却的澄澈：青海科巴支教纪实》主要从志愿者的角度展示海南师范大学青海队在青海支教和调研的成果，由心向科巴、风雨兼程、教学相长、回望此行、调研报告、媒体报道六个部分组成，是对志愿者赴青海支教和调研的心路历程记载...
长久以来，教育都被视为实现人力资本积累，进而推动经济增长的有效手段。但在中国，现实情况是，农村地区，尤其是贫困农村地区是教育领域的短板。显然，这不利于地区间的均衡发展，以及中国经济的持续增长。而绩效激励在已有的研究中被证明有助于实现教育改善。因此，在此现实背景和理论肯定之下，通过激励的方式探索解决农村教育质量问题的尝试具有重要的实践指导意义。本书基于对甘肃、青海和陕西的27个县300所农村小学19991名学生的抽样调查，和对陕西和甘肃
本报告是对中日韩“亚洲校园”计划试点阶段质量状况的一个全面反映和总结。“亚洲校园”计划（CAMPUAAsia）全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”，是由中日韩三国领导人共同倡议发起、三国政府实施的高等教育交流计划。2011-2016年是“亚洲校园”计划的试点阶段，三国共26所重点大学（包括北京大学、清华大学、东京大学、早稻田大学、首尔大学、高丽大学等）联合打造的10个项目顺利实施。受三国政府委托，教育部评估中心作为中方重量质量保障机
《华侨大学年鉴（2015）》是资料性综合性年刊，主要收录了华侨大学各单位2015年1月1日至2015年12月31日期间发生的重大事件。2013年创刊，每年出版一卷。旨在反映华侨大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和很新成就，供全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展情况时参考使用，同时也是华侨大学发展概况的历史记载。本年鉴采用分类编辑法，主体内容设栏目、类目、条目三个机构层次，以文章和条
《杭州学刊》原名《杭州研究》，是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果以及杭州市社会科学成果发布的平台，主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题，跟踪城市学研究的靠前学术前沿，特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和很新研究成果，同时，亦关注杭州都市圈发展与合作。本书为《杭州学刊》2018年第3期。本期在结构上包括特稿、政务、城市、经济、社会、党建、文化、文学等栏目。本期文章紧跟时事热点及靠前学术前沿，从政务改
本书汇集了北京大学中国教育财政科学研究所2015-2018年以来研究人员为财政部和教育部提交的一系列政策研究报告，包括宏观体制机制、教育事权与支出责任划分、民办教育财政、学前教育财政、义务教育财政、职业教育财政、高等教育财政、教育信息化等的研究成果。这些咨询报告或是因政府要求、根据政府制定的政策重点问题所作的咨询研究，或是因应政府要求进行的政策效果监测实地调研报告，或是研究者在理论研究和田野调查过程中有所感而自发的建言献策...
本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2018～2019学年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括，展示了河南民办教育在全国民办教育和在河南全省教育中的分量。书中分析了当前民办教育发展的内外部环境和主客观因素并对未来的发展提出了对策建议。全书由总报告、学段教育篇、现代学校制度建设篇、政策与法规篇、培训与职业教育篇、人才培养篇、党建工作篇、综述篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况...
本书引论部分对案例、案例教学以及思想政治教育案例教学、案例分析等概念进行界定，对思想政治教育案例教学的必要性和可行性以及教学案例选编的基本原则进行分析，并对组织与实施思想政治教育课的案例教学方法做简要介绍；总论部分主要是结合案例对新时代思想政治教育的地位与作用、目标与任务、内容、方法与艺术、环境与载体进行论述和分析；分论部分分别对高校、军队、企业、社区、农村、网络等基层思想政治教育的实践工作进行探索；结论部分则是对全书内容做概括和总结
本书共分六章, 主要内容包括: NAEP: 目标和设计 ; NAEP样本的背景调查 ; 4年级科学教育测评分析 ; 8年级科学教育测评分析 ; 12年级科学教育测评分析 ; 启示与建议...
本书是一本聚焦于中国民办高等职业教育的民办教育发展报告，由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所组织民办教育的研究者、从业者共同撰写。书中对中国民办教育的发展面貌进行了梳理，对中国民办高等职业教育的基本状况和演进趋势进行了系统分析，回顾了中国民办高等职业教育的政策历程，呈现了中国民办高等职业教育的若干典型案例以及外国私立高等职业教育的政策经验，内容翔实丰富，具有很强的可读性和参考价值...
本书是教育部关心下一代工作委员会社区教育中心为中华人民共和国成立70周年献礼。全书分为上下两篇，上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，全面总结和梳理了教育系统关心下一代工作委员会开展社区教育工作的历程、方式、成效和经验，并对未来的工作提出建议；下篇为“社区教育优秀案例汇编”，编列了29个全国各地社区教育的优秀案例，展示不同地区社区教育工作的特色，分享优秀案例实践经验...
本书从政策文本视角梳理了校长专业发展的制度体系，从政策执行视角探究了校长专业发展制度体系的实施情况；基于人力资源流程理论、权力制衡理论和组织理论等，提出了需要补充的制度；基于职业生涯发展和制度理论，提出了需要修复的制度；通过补充与修复，完善了基于政策设计的纵横结合的制度体系；基于新制度主义理论，重构了包括规制性、规范性和文化-认知性在内的校长专业发展制度体系；通过重构，形成了体现多元化制度主体要求、符合校长专业发展特点和具有内外力量作
《中国高中教育发展报告（2018-2019）》分为总报告、调查篇、专题篇、案例篇4个部分对我国高中教育的现状进行分析，总结问题，并提出解决方案。其中，调查篇基于北京大学教育学院高中教育大数据实验室组织开展的2017-2018年度高中教育发展全国问卷调查科研项目的一手调研数据，全国范围内共有23个省份，近百所高中参与该项问卷调查，抽样兼顾考虑地域差异、省份差异、规模差异、教学质量等多重标准。共收回有效学生问卷11461份，教师问卷105
本书是第一部系统研究乐群教育的著作, 首次揭示了乐群教育的内涵和本质, 深度论证了乐群教育的客观必然性, 初步探索了乐群教育的过程和规律, 系统分析了乐群教育的基本内容和实施路径...
本项目为吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心主办的集刊，专注于观察高校学生工作的新发展、高效学生工作队伍的建设。 吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心由吉林大学学生工作部和吉林大学马克思主义学院共同管理。该中心以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，系统整合思想政治教育优势资源，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学
2006年的高等职业院校示范建设以来，政府开始加大对高等职业教育的财政投入，引导其快速发展。本书以高等职业院校为主要分析单位，利用大样本数据和前沿的量化研究方法，对近十年来我国高职教育资源的配置效率和公平性进行了严谨的实证研究。首先，总结并梳理了示范校以来我国高等职业教育的财政投入体制和资金投入机制；其次，重点选取两类典型专业，估计课程、教师、校企合作等投入要素和学生就业产生之间的生产效率；并在此基础上，评估项目资金在其中所发挥的作用
引导地方本科高校转型发展，是深化教育综合改革、优化高等教育结构、提高高等教育人才培养质量的重要举措，转型的关键在于人才培养模式变革。地方本科院校转型发展是我国高等教育领域中的一个重大变革。但是当下对于地方本科院校转型发展存在不少争议，本书尝试从学生发展的视角对地方本科院校的转型试点工作进行深入分析和探讨，在现实层面去深入分析和探讨地方本科院校转型试点对学生发展的影响效果和影响机制问题；在理论层面，分析社会阶层和组织结构，尤其是院校组织
本书通过对清季民初学制、学堂与经学关系的研究, 以近代中西学关系的消长为背景, 梳理了科举不能容纳西学之后, 中学进入新式学堂分科设学的架构, 被西学分解重组, 以致经学最终因难以调试而被迫退出的历史进程...
《全球化与教育现代化——以广东教育现代化为例》一书，从概述全球化、现代化、教育现代化入手，通过借鉴美国、英国、德国、日本等发达国家和地区教育现代化的历程和特点，论述了全球化下教育现代化的基本趋势和基本特征。本书以我国广东的教育现代化为例，在借鉴国内综合研究成果与世界发达国家和地区的先进理念、经验的基础上，提出和论述了广东教育现代化的发展目标、主要路径、措施方法...
本书在习近平总书记在全国教育大会重要精神指导下，从以下几个方面对新时代劳动教育做了理论根源、发展及实施的研究。一是对加强高校劳动教育重要意义的研究，二是对马克思主义劳动观与劳动教育的历史回顾，三是习近平新时代中国特色社会主义思想对劳动教育的新发展，四是新时代高校劳动教育的内涵与外延，五是新时代高校加强劳动教育的原则，六是新时代高校劳动教育的实施体系，七是新时代高校劳动教育的保障体系...
《中国教育发展与减贫研究》是北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办的集刊，立足于我国贫困地区和贫困人口教育发展与减贫的时代主题，研究和借鉴世界先进国家和地区教育发展与减贫的科学理论和有益经验，探讨和剖析我国教育发展与减贫的理论体系、实践经验和典型案例，力求为促进我国贫困地区教育发展和脱贫攻坚积极建言献策...
本书稿以知识转型为研究视角，按照“研究基础→事实呈现→理论探索→实践考察→问题反思→对策建议”的技术路线，对中美高校网络课程的发展进行比较研究。作为一种理论导向的教育政策经验研究，本书稿由现象入手再引入理论，并用理论去考察实践。先观察、收集和描述中美高校网络课程发展的研究现状和政策事实，聚焦于系统性、分类化的网络课程发展问题，以文献研究法获取已有研究的理论成果和实践启示，用历史分析法以“事实呈现”的方式描述中美高校网络课程发展的演变历
本著作从我国高等教育靠前化政策的政策主体、政策客体、政策内容、政策工具和政策评价等五个方面要素出发，较为系统地分析了靠前外高等教育靠前化政策的现状、面临的主要困境及其原因分析，很后提出了完善上述各方面政策举措的建议。该著作认为，在高等教育靠前化政策主体建设方面，应该明确高等教育靠前化政策的价值取向、建立公平正义的高等教育靠前化政策研制程序、积极参加靠前组织并努力赢得更多话语权、鼓励高等教育靠前化政策客体创新体制机制；在高等教育靠前化政
本书从经济发展优选化的背景着手，在阐明我国高等教育人才培养靠前化的必要性及发展方向后，分析吉林省目前高校人才培养靠前化的实践及水平，并筛选靠前外高校人才培养靠前化的经典案例进行分析。在靠前外经验借鉴及启示的基础上，结合吉林省当前人才培养靠前化的环境及制度，提出吉林省创新型靠前化人才培养的本土化模式选择，进而给出提高吉林省创新型人才培养靠前化程度的本土化路径...
本书汇集了作者在各个时期对高等教育工作的反思和探索。全书分为八个部分：“理念与文化”“管理与治理”“教学教研”“学科科研”“开放与合作”“教师工作”“学生典礼致辞与寄语”“大学历史及其他”。从大学发展的宏观层面，作者对我国的大学资源、高等教育的理念和大学的责任等进行了深度反思；讨论了我国大学的管理与治理，梳理大学的现代化意愿以及区域性大学改革策略等。从具体的教学科研工作层面，作者从教学教研、学科科研、教师工作、学生发展等各个方面进行了
提升未成年犯教育改造工作质量是违法青少年教育的重要组成部分，也是评价社会治理能力的一个标准。未成年人权益的保护事业不仅彰显现代文明社会的人文关怀，而且关系到国家和民族未来的发展和命运。本书以有严重越轨行为的未成年犯为研究对象，进行民族志书写，采用参与观察、深度访谈、文献研究、视频研究和跨文化比较等方法，基于未成年犯话语、文本、行为、象征符号、生活展演的个案描述，呈现未成年犯教育改造的全景式生活。书中提出未成年犯群体的再社会化教育模式，
伴随着我国改革开放和社会经济发展，人口在城乡之间、城市之间大规模流动。人口城镇化率不断上升。北京作为城镇化过程中的主要人口流入地，在提供均等化的义务教育公共服务方面，面临着极大的挑战。加之“全面二孩”政策、及“非首都功能疏解”等相关政策的实施，为北京基础教育阶段的学位需求情况带来了更多的不确定性。从这些实际问题出发，本书将着重讨论以下两个问题：1. 基础教育阶段适龄人口的预测方法与北京市及各区2010年至2027年基础教育阶段适龄人口
科学教育在日趋激烈的靠前竞争中具有重要的战略意义。发展科学教育特别是基础教育阶段的科学教育，是提升全民科学素质和培养科技创新人才的基础。建设科技特色学校能够优选程度的发展科学教育，提升青少年的科学素质水平。建设科技特色学校不仅需要有系统的校本课程体系，强大的师资力量，也需要充分利用本地的科技教育资源，发展丰富多样的科技课外活动。本书将从科技特色学校建设的意义、背景，科技学校建设的方法与策略等角度给读者一个科技特色学校建设的全景图，为所
科学教育在日趋激烈的靠前竞争中具有重要的战略意义。发展科学教育特别是基础教育阶段的科学教育，是提升全民科学素质和培养科技创新人才的基础。建设科技特色学校能够优选程度的发展科学教育，提升青少年的科学素质水平。建设科技特色学校不仅需要有系统的校本课程体系，强大的师资力量，也需要充分利用本地的科技教育资源，发展丰富多样的科技课外活动。本书将从国外理科高中、美国科技教育创新学校、北京市金鹏团科技学校、全国青少年科技创新靠前学校等四个不同方面，
中国广告学专业高等教育发展的历史，是改革开放以来中国应用类学科发展历史的缩影，且由于其与中国广告行业息息相关，也是折射中国广告行业高歌猛进的一个侧面，在中国改革开放四十年的节点上，为其做传立史，意味深远。本书主要从中国广告学专业高等教育发展历史、学科建设、学术发展、实践类教学和行业组织的学术支持等角度切入，呈现风云变幻中的一段历程。中国广告学专业高等教育一直肩负着“经济建设”的历史使命，在“合力共促”中取得成就...
本书是首部深入阐述中国高等教育发展状况的蓝皮书，由广东外语外贸大学高等教育研究中心组织编写。本书注重现实问题剖析和政策问题追踪，内容涵盖中国高等教育各领域，重点对中国高等教育、应用型本科、外语院校本科、新建本科、高等职业教育，以及京津冀、粤港澳大湾区等区域高等教育进行了系统、深入分析...
本书由国内一流大学及相关学术机构的专家学者对2019年的高考命题政策及未来趋势进行专业解读。教育部考试中心出台的《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的测评体系，是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。本书紧扣高考评价体系，从政策层面详解“一核四层四翼”与未来高考命题的内在关联，命题实践上从语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九科分科解读2019年全国试卷命制过程、试卷特色及考核要点，并对未来
《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导...
本书围绕“教育发展对中国农村减贫的影响”这一主题展开, 详细回顾了国内外关于教育与贫困之间关系的研究成果, 进而结合农村贫困产生的原因和反贫困的措施和手段, 深入分析了教育促进农村减贫的作用机制...
根据中国互联网络信息中心近期新发布的《第40次中国互联网络发展统计报告》，截至2017年6月，我国网民规模达7.51亿，互联网普及率为54.3%，手机网民规模达7.24亿，手机上网使用率为96.3%。早在2016年8月发布的《中国青少年上网行为研究报告》显示，截至2015年12月，中国青少年（25周岁以下）网民规模达到2.87亿，占青少年人口总体85.3%，远高于同期全国整体网民互联网普及率（50.3%）；其中，青少年手机网民规模达到
改革开放以来我国教育在“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰，基于以上的背景，《城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐县的人类学考察》选取了位于我国西部S省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大反差，并试图总结隐藏其间的制度逻辑。 《城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐县的人类学考察》分为两部分，第一部分侧重城乡教育一体化制度变迁的论述，第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了
通过29篇文章，29所大学实地考察的心得体会，无论是藤校，其它名校，其他私立或公立大学，专业院校，比如艺术院校， 商科大学，工程专业大学，以及作者自己美国20年学习工作生活的体会与领悟，通过心得分享，希望帮助打算赴美留学的学生和家庭对美国的大学，环境，价值观有进一步的了解。只是一家之言，还需兼听则明...
本书在充分获取第一手数据资料的基础上，特别关注贫困地区家庭教育和留守儿童关爱服务体系建设，并结合政策分析和专题研究，对我国贫困地区教育扶贫指标体系、县域义务教育师资均衡配置、职业院校教师职业能力发展水平及帮扶策略做了深入研究。同时，对社会组织参与教育精准扶贫的实践模式、农村学校留守女孩的精准帮扶等做了案例解析，为改善和提高我国贫困地区教育质量和发展水平、丰富和夯实我国脱贫攻坚基础，提供有价值的理论指导与对策建议...
本书是国家社会科学基金教育学重大招标课题《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》（课题批准号：VEA150005）的阶段性成果，主要侧重于对河南省高校思想政治教育工作、社会主义核心价值观的培育与践行工作进行实证调查研究。在获得靠前手的调查问卷和访谈资料的基础上，进行数据录入、统计与分析，并对访谈资料进行归类整理；同时再借助于对相关理论文献的较深刻钻研，力图较系统、详实、并具有一定特色地阐释提升高校思想政治教育工作和社会主义核心
本书分三部分内容，部分阐述了在没有幼儿园的地方选人的条件、标准和步骤，以及选点的要求和营造适合儿童发展特征的环境。第二部分阐述了亲职教育的内容和方法，包括正面养育的方法、儿童发展的规律、儿童责任心的培养。第三部分是根据儿童发展的指标，按照五大领域，设计了适合不同年龄段儿童的游戏活动，特别阐述了游戏为导向的支教课程活动，包括健康和运动游戏、语言游戏、科学和数学游戏、社会和情感游戏、艺术游戏。很后列举了儿童发展的指标，便于志愿者和家长运用
本书由七部分组成。(1)2017年世界华文教育发展综述，主要从华文教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等几个方面全面介绍了2017年华文教育发展情况；(2)2017年世界华文教育大事记；(3)2017年世界华文教育资讯，介绍了教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等方面的最新资讯；(4)台湾地区华文教育活动；(5)2017年海外示范华校华文教育活动撮要；(6)世界华文教育学术动态；(7)华
消费是人类生存和发展的必要条件，也是人类一切经济社会活动的起点和归宿。随着生产力的不断发展，社会产品极大丰富，人们的消费越来越活跃，促进了人的自我发展和生命价值的实现。然而，由于消费观偏差、扭曲，一些人出现非理性甚至异化的消费行为，盲目追求“虚假需要”，导致人的主体性丧失、价值失落与片面发展，不利于社会可持续发展，也给自然环境带来“难以承受之重”。绿色发展作为党和国家的执政理念，旨在实现经济发展与生态环境保护相统一，人与人、社会、自然
本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向，深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律；从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向；从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径、教化路径、强化路径和内化路径...
本书包括论文多篇，分为篇 历史教材研究、第二篇 历史教学实践、第三篇 历史考题分析、第四篇 附录，对历史教材的语言规范性、史实科学性等，历史教学的重难点知识、史料教学的案例与分析等，高考试题的科学性、导向性问题等，教师成长、培养等问题进行了深入的研究和分析。其中多篇论文在CSSCI期刊、全国中文核心期刊《历史教学》以及《中学历史教学参考》《中学历史教学》等期刊上发表，出版前对相关论文进行了进一步的整合与修改。本书的内容对于推动
师范教育在我国经济社会发展中一直处于重要基础性地位。党的十八大以来，更是先后集中颁发中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部《教师教育课程标准（试行）》，教育部《关于印发普通高校师范类专业认证实施办法（暂行）的通知》，教育部等五部门《关于印发教师教育振兴行动计划（2018～2022年）的通知》等10多个关于师范教育的法规文件，广大业内专家学者认为当下我国已进入一个新时代、新师院、新师范的全新时期。本书即以此为背
“SMART教育”是目前国际社会通行的一种儿童教育体系，即将学科教育(Subject)、美德教育(Morality)、艺术教育(Art)、陪伴教育(Relationship)、户外体验教育(Travel)相结合，秉承“助儿童有更幸福人生”的初心，以素质教育为目标，以美德教育为核心，以艺术教育为路径，与家长协力培养健康、快乐、喜欢创新、善于交流和动手制作，全面发展的SMART儿童。本书系统阐述该教育体系，着眼于21世纪的人才培养，立足中
本书主要侧重于对高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作的情况进行实证调查研究。研究过程中, 主要采用问卷调查法和实地访谈法获得第一手的调研资料。同时, 借助相关的理论研究成果和实证研究的技术方法, 对获得的调研资料进行统计与分析, 从而较系统、翔实地反映高校培育和践行社会主义核心价值观的基本情况。在此基础上, 提出了加强高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作的具有一定特色的对策与建议...
宋瑞祥
汪曾祺
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071