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本书是笔者教学研究和教学实践探索的部分成果，包括教学设计和教学论文两部分内容。教学设计部分选取了笔者承担的研究课和空中课堂设计的相关课例，教学论文部分选取了笔者发表的部分教学研究论文及对一些课例的反思和设想。本书以大量史料创设历史情境，并设计一连串问题引导学生探究，充分体现了深度学习、大单元教学、任务驱动学习等新的教学理念和教学方法...
吴俊清、张克军、朱红专著的《高校科技政策体系建设及其实效分析--以山西省为例》选择研究山西省高校科技政策体系建设及其实效分析，通过确定高校科技政策体系的内涵，分析山西省高校科技人才政策、科技资金政策(包括投入政策和融资政策)、科技管理政策(包括奖励政策、知识产权政策和鼓励国际合作与交流的政策)、科技成果转化政策(包括产业政策、大学科技园政策和产学研结合政策)的制定及其实效，以及山西高校科技政策与政府和企业科技政策的协同力度，从而提出山
中华诗词是民族文化的重要组成部分和载体。在诗的国度中，诗教传统源远流长。然而，诗词的现实地位以及当今诗教的效果不尽如人意：从学生角度而言，许多学生并不喜欢诗词，他们改编诗词，以“戏仿”的方式消解诗词的高雅与含蓄；从教育角度而言，学校诗词教育裁剪掉了诗词的想象空间，抛弃了诗意。这就是当前学生的生存样态与学校诗词教育的现实。 杨启华著的《文学经典教育的审美期待--从教育文本看教学的伦理困境》从诗词教育的这种尴尬处境人手，通过对诗词教育
斯坦顿、吉尔斯、克鲁兹所著的《服务学习(先驱们对起源实践与未来的反思)》介绍了美国服务学习领域的初期发展史。本书通过追寻33位服务－学习的提倡者、学者和业内人士在20世纪60年代及以后所做的工作，让我们近距离地了解到，在发展初期，教育与社会实践的相结合是以什么内容和形式出现的
生活事件是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。作为一种常见的心理、社会应激源，它也是最早被人们关注的影响身心健康的应激源之一。国内外的大量研究均证实，生活事件是引发大学生危机事件的重要诱因。因此，迫切需要通过生活事件对大学生影响的研究，来揭示其影响机制和规律，进而指导实践。本研究首先回顾了生活事件研究的发展脉络及其概况，然后对生活事件的相关研究及其成果进行了全面综述和系统分析，重点比较和分析了生活事件影响个体相关解释理论（行为/经济
论文集根据近三年北京联合大学商务学院国际化培养商务人才的成绩，由教师、学生撰写了国际交流促进本科学生成才的论文30余篇。其中包括高校国际交流的理论探讨；学生国际交流的必要性研究；学生在国际交流中的主体作用；学生国际交流的经历等方面的内容。该论文集将对在校本科生进行国际交流提供经验和途径...
《物流英语教师专业化发展》(作者左雁、吴尚义)采用了比较灵活和轻松的体例，种体例，适合多种形式的物流英语教师培养和培训，也便于发展中教师的个人研读，能帮助物流英语教师尽快适用新的理论，《物流英语教师专业化发展》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。...
张宝秀、韩建业主编的《高等学校文科实验教学的创新与实践--全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会论文集》收录了“全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会”的部分论文。论文内容涉及实验室管理体制与运行机制、实验课程与实验教材建设、实验教学团队与环境建设等方面。《高等学校文科实验教学的创新与实践--全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会论文集》的出版可以为高等学校实验室
从教师培养的角度出发，来看待高等职业教育中存在的一些弊端，案例充分，内容翔实...
本书是研究职业教育的一线学者所撰写的论文集，对我国职业教育改革具有参考及实践意义...
此选题为北航博士论文，具有一定的社会效益和经济效益...
本书是目前国内第一本研究高职院校校长胜任力的学术专著...
何耀华主编的《高中生物学概念的理解性教学与案例/北京市第十九中学百年校庆丛书》共分为“高中生物学概念的理解性教学概述”“基于先行学习的生物学概念理解性教学与案例”“基于科学史的生物学概念理解性教学与案例”“基于生物建模的生物学概念理解性教学与案例”“基于学科观点的生物学概念教学实践与教学案例”“基于生物科学技术应用的生物学概念理解性教学与案例”等六章，通过这些章节对高中生物理解性教学的目标、评价及实现途径进行了较为系统的阐述．并在每章
北京陈鹤琴教育思想研究基地幼儿园尝试建立以儿童为中心，多渠道、多形式的本土化教育实践样态，各园打造有体育游戏、生活化课程、绘本阅读、戏剧教育、劳动服务等园本特色，集目的论、方法论、课程论为一体的“活教育”思想体系。本书将近年来北京市多家陈鹤琴基地市区级优质幼儿园的教育研究与实践汇集成册，将很好的教科研成果与很好案例分享给更多的幼教工作者及幼儿父母，希望能够给关注幼儿发展的人们提供新思路、好做法，从而帮助更多幼儿园提升教育教学质量、加强
本书以新时代大学生文化精神培育为探究核心，详细梳理文化、精神、实践培育理论，针对大学生群体探索实践育人新模式，形成一种文化为魂、制度为基的育人体系...
“项目化学习”理论是美国教育学家克伯屈提出的教育教学理论，通过将常规学习变成“做项目”学习，进而使学生成为负责任的创造者。其意义不只是改变一种学习方式或课程形态，而在于培养适应时代发展的一代新人。如何设计学生喜欢的学习项目、如何引领学生持续激情地开展活动、如何评价学生的项目学习成果，本书通过具体翔实的案例，为你解疑答惑。本书可以作为项目化学习的教师参考用书...
本书以叙事的方式，将“顺应天道，和实生物”的价值观作为内在逻辑支撑，讲述了顺和花园幼儿园顺趣、顺势、顺时、顺境，以及师与幼、家园、团队、园与社会之间和谐、和爱发展的教育故事。本书通过累积大量教育工作现场的素材，引发幼儿园教育工作者重新审视自己以往工作中的细节，促使他们发现其中的教育意蕴，增进对教育现象的深度理解与思考，为幼儿园未来的工作注入新的活力...
近年来，随着城市化进程的迅猛发展和国家对教育的日益重视，各地纷纷建成一批高起点的学校。如何办好这些学校，满足人民群众对优质教育资源的需求，成为党和政府及教育工作者亟须解决的问题。作为一所新办学校，厦门实验中学凭借“精新教育思想”成功破局。本书以该校的治理体系“一体两翼”为纲，多方面阐述其实践与理论经验，以期为新办学校快速优质的发展贡献力量...
本书以初中生利他行为发生与发展的理论为基石，结合调查研究，从“实践活动”“心理活动”“差异性”等视域对初中生利他行为进行理论分析，提出学校教育方式和环境支持对初中生利他行为的影响及促进教育策略，拓展了相关的利他实践研究——“‘十四五’时期辽宁青少年志愿服务体系”及“新时代沈阳市青少年‘雷锋精神’培育机制研究”...
本书旨在探索学习通用设计如何促进聋人大学课程建设等相关问题，既有对聋人、手语、聋教育、无障碍、通用设计和学习通用设计的研究与思考，也有基于学习通用设计理念进行聋人大学课程建设的实践。 本书资料翔实、通俗易懂、实操性强，不仅可以帮助各级各类聋教育工作者了解学习通用设计的理念，还可以为参与融合教育的人员提供参考...
本书系国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“基于核心素养的课堂教学改革研究”［课题批准号：BHA150078］研究成果之一。核心素养指向“让人成为整全的人”。实现这一目标，需要课堂整体转型，建构全息课堂。 本书展示了不同学科如何实现转型的路径与思考，并以有名中心成都金苹果锦城中学的课堂改革为例进行了诠释...
本书以论文写作过程为主线，以案例分析为切入点，系统介绍毕业论文写作的思维方法、结构要素、写作规范与要求等。教材结合当前高等教育的需求，遵循结构化思维逻辑，对论文结构和写作规律进行深入剖析，让读者易于掌握，并可据此进行毕业论文写作...
为了更好地贯彻OBE理念，提高人才培养质量，本书依据国家标准对应用型高校的英语（师范）专业建设现状进行全面客观的诊断。通过践行师德，学会教学，学会育人，学会发展，查找本专业师范教育存在的不足，明确改革方向，以期促进师范院校创新发展，完善师范院校教学质量保障体系，提高教学质量，进而提高学校的办学声誉...
《教学：存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是存在之思，主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题，以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是目标之维，主要结合基础教育教学实践，探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题...
本书是中国教育装备行业蓝皮书，从多个角度分析2020年我国教育装备行业的发展概况，指出我国教育装备行业存在的各种问题，并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写，覆盖教育装备行业多个方面，数据非常不错准确。本书已连续2年在我社出版，得到业内好评。 新选题2021版与2020版相比，字数减少50千字，稿费减少2750元，但总包销款不变...
全书分为理论篇和实践篇。理论篇讲述在教学过程中，应用认知冲突促进教学效果的原理及方法。实践篇为该方法在高中数学课堂中的经典案例（含20个鲜活实用的课堂教案），针对高中数学具体的教学内容，详细阐述如何在教学过程中制造学生的认知冲突，引导学生掌握新知识...
北京作为全国最早迈入高等教育普及化和加快推进高水平教育现代化建设的地区，引领着具有中国特色、世界水平的现代高等教育发展。《北京高等教育发展研究报告（2021）》以此为着力点，主要基于2020年度北京高等教育事业发展基础数据进行多方面解析，并全面展示“十三五”期间北京高等教育事业发展的成就和变化的趋势，同时围绕2020年首都高等教育前沿热点、政策趋势、改革与发展重大难点问题开展研究，坚持用事实和数据说话，坚持宏观、中观、微观研究相结合，
本书介绍了多种比较流行的系统评价方法的基本原理、计算步骤及其在高等教育评估领域中的实际应用。运用灰色关联综合评价、TOPSIS综合评价、集对分析评价、BP神经网络方法以及数据包络分析方法等对部分“双品质”高校的学生数量结构、教师结构、校园用地面积、实验室基本条件、科研经费投入以及科研产出效率进行全面评价和实证分析，并提出相关对策建议，对“双品质”高校建设与发展具有一定借鉴意义。其中，多种系统评价方法的原理介绍及实际应用案例，是第一次比
本书以教师专业发展理论和能力素质模型理论为理论基础，以行为事件访谈法和扎根理论研究法为主要方法，构建高职院校教学名师的能力素质模型，界定核心能力素质的类型和特点。依据能力素质模型编制问卷开展调查，分析高职院校教师能力素质的现状和影响教师成长的主要因素，并对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理环节提出优化流程与方法。本书结合质性研究，对20名获得重量和省级教学名师称号的高职教师进行访谈，以口语化交流的方式呈现
本书介绍教育政策评估的相关理论与方法，继而介绍所做的几项教育政策评估的案例，案例涉及教育均衡发展（资源配置）、办学模式、高中示范校建设等近些年教育发展中的重要政策，从政策背景、研究现状、评估方法、实证分析角度深入分析政策效果，依据评估结果提出针对性的政策改进或调整建议...
本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法,研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上述方面的差异、相关及预测情形，在此基础上构建并检验了园长正念领导、教师学习文化与专业承诺的关系结构模型，结合幼儿园实践从幼儿园园长、幼儿园教师、教育行政机关、幼儿园师资培育机构等层面给出建议...
本书基于《教育信息化2.0行动计划》背景，深度剖析新时代中小学对智慧课堂的需求情况，并采用Python语言融入多属性决策技术，建立一套智能化的需求评估模型及其运行机制。本书的研究成果可供业界参考与借鉴，可用于拓展智慧课堂需求评估研究的新取向，亦可为我国中小学智慧教育平台建设赋能助力...
中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养...
《2014正高级专业技术人员研究成果汇编 联大的足迹(套装上下册)》以北京联合大学部分校领导任编委会主任、校人事处负责组织编辑的本校正高级专业技术人员研究或果汇编。主要包括研究论文、学术专著和发明专利等栏目。成果汇编包括对当前的学术理论、学术热点的探讨；教育教学改革的探索；教学管理工作经验探讨；等等...
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，详细梳理了幼儿园一日生活不同环节幼儿劳动教育目标和要求，并在此基础上进行实践，形成劳动教育案例。全书内容分为小班、中班、大班劳动教育，根据幼儿年龄发展特点，选取针对性和借鉴性均较强的劳动教育案例。本书能够指导教师系统地、有计划地在一日环节开展劳动教育。书中涉及的幼儿园教育内容能够与小学劳动教育内容进行衔接。幼儿家长可以通过本书内容了解劳动教育的具体措施和方法，
《非遗进校园——剪纸大讲堂100讲（初段·下）》为剪纸入门教材，延续初段·上的内容，继续讲述剪纸的故事、剪纸知识基础。根据学生年龄特点，科学设计剪纸课程的目标，选取传统民俗剪纸中有吉祥寓意的部分，为学生介绍中国传统剪纸造型的基本语言：传统剪纹。本册分五章讲解，分别为：剪纸的基本剪纹练习，怎样运用阴阳剪法，怎样剪正面、侧面和俯视形象，怎样运用拟人法，怎样剪门笺。每一讲的课程设置中包含知识技法讲解、学生练习、作品展示等各个部分，内容丰富.
本书主要从语文教师学科素养提升、语文课堂教学设计方法与技巧、语文课堂教学活动组织、语文课堂有效氛围创设、语文课堂教学手段应用、语文课堂教学模式创新等方面，探讨提升语文课堂教学的效果、打造精品语文课堂的方法，可作为广大语文教学工作者的参考用书...
随着时代的发展和社会的变迁，尤其是互联网的飞速发展，当今高校的思想政治教育工作呈现出新的特点，辅导员队伍作为高校思想政治教育的核心力量，能否与时俱进、有效地开展工作，是培养大学生的关键因素。本书根据辅导员职业能力和工作岗位等特点，构建科学有效的绩效考核体系，通过绩效管理和考核对辅导员工作进行评价，从而为辅导员职业化、专业化发展寻找到切入点和根据，进一步提升辅导员职业能力，加强辅导员队伍建设，为实现高校立德树人的目标提供智力支持...
本书围绕简尼尔森的经典正面管教家庭教育理论，介绍了正面管教在中国儿童养育中的实践应用。作者蒋莉，应用心理学博士，师从正面管教美国高级导师波兰梅茨，从事心理健康教育工作 30 余年来，先育己、再育儿、又育人，如今已用正面管教影响了上千万人，帮助了上千万家庭，是正面管教理论在中国推行过程中最具代表性的受益者、践行者、发扬者。本书是蒋莉博士三十年深耕与实践的心血集成之作，理论讲解深入浅出，配会作者见闻的大量实践案例，提出超有效且易操作的育儿
本书是作者对目前高职院校学生思想政治教育提出的研究结果。内容主要包括：全面了解教育对象，是做好高职院校思想政治教育的逻辑起点；高职学生宿舍，是高职院校思想政治教育工作的重要阵地；高职学生党建工作，是高职院校思想政治教育的重要引领；高职学生失范行为，是高职院校思想政治教育的严峻挑战；构建人才培养体系，是高职院校思想政治教育的重要制度保障...
历史是镜子，以史为鉴，通过追溯回顾历史，感受老一辈教职工为我国自动化学院的发展所做的贡献，激励在职人员不断努力前进，脚踏实地，爱岗敬业，以校为家。本书系统追溯回顾了我国自动化学院几代人砥砺前行，艰苦奋斗的风采，以及自动化学院如何适应我国发展，在专业、学科建设方面如何提升学院的核心竞争力，共建应用型精品学院进行系统的理论论述...
京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距，提升区域整体竞争力，根本动力是合理分工和定位，让“强者更强，弱者变强”。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进，以及教育在推进区域融合与发展中的重要作用。实证篇横向比较了长三角、珠三角和京津冀区域的影响要素和现实差距，内部梳理了北京市、天津市及河北省各级各类教育发展现状和需求。战略篇以区域教育发展模式和空间布局为主题，指明了京津冀教育协同发展的着力点，并提出了对
在推行“绿色教育理念”的大背景下，石景山教委与高校、教育科研院所合作，启动了石景山区绿色教育改革实验，在绿色教育基本理论、区域学校绿色发展指数、区域中小学教师绿色教育观形成、中小学课堂教学改进、学校文化建设、学生绿色成长和幼儿园绿色发展等方面开展探索与研究，其中，学校文化建设是重要的研究内容。本书将此研究成果集结编著，呈现给读者，以供同类学校进行学校文化建设参考借鉴...
本书介绍了我国高等职业教育的现状、教育模式及研究趋势，得出人本化教育的实施路径，为我国高等职业教育的国际化发展指明了方向。...
通识教育内容提要：本书选取中美两国具有代表性的几所大学，通过对通识教育历史发展、教育理念及其课程设置等问题的研究和比较，发现中国通识教育改革中存在的问题，深入分析其原因，并从通识教育理念的宣传、教师的培养、课程的管理等角度展望未来通识教育改革的方向。读者对象：本书适合高校教师、学生，教育教学的研究人员以及关注中国教育的读者，也适合对国外大学的通识教育感兴趣的读者...
随着社会的发展和进步，公众对教师的期望越来越高，教师的职业角色向广度和深度延伸，教师的工作不仅仅是简单的体力或者脑力工作，也需要教师大量的情感投入和情绪工作来满足学校组织的需求。本专著主要介绍教师作为一种新型的服务性职业，教师情绪是如何工作的？情绪工作的生理基础？通过教师访谈、教师情绪工作的实验研究探索教师情绪工作的适当性，并为教师情绪工作的心理调节和健康培训提供理论支持和实践指导，提升教师的职业认同和幸福感...
本书对新中国成立70年来，高校思想政治理论课课程设置的历史沿革及经验、高校思想政治理论课教材的历史沿革及经验进行了分析和归纳，同时对教学改革、教学模式、教学方法、实践教学进行了研究和探索。高校从事思想政治理论课教学工作的教师、从事思想政治教育工作的辅导员等...
本书以图式理论为指导，以卡莱尔的图式分类（语言图式、内容图式、形式图式）为基础，研究如何在大学公共英语教学中通过合理教学手段有效激活或建构学生头脑中的三种图式，从而达到提高课堂效率，提升学生英语水平的目的。全书由六个章节组成，章主要介绍我国目前大学公共英语教学现状以及大学生的英语学习现状，以及图式理论在我国的研究现状。第二章文献综述，主要从发展、作用及分类三个方面对图式理论进行详细介绍。第三章到第五章为实证部分，分别将图式理论应用于大
珠海妇女发展研究会成立五年多来，发挥高校学科专业资源优势，在珠海市及高新区开展上百场家庭教育讲座、工作坊、沙龙的基础上，组织既有教育学、心理学专业背景，又有丰富家庭教育实践经验的专业力量研究了家庭教育学的课程体系，编写了本书，希望引导家长掌握科学的教育理念和方法，在教育孩子的同时也实现自我教育。本书分上、下两篇，上篇为家庭教育的理念与思维架构，下篇为家庭教育的课程体系，是一本教育意涵深刻又通俗易懂的家庭教育手册，既有靠前外家庭教育领域
本书参考薪酬模型和CIPP评估模式，构建了一个由过程评估和结果评估，以及合法性、公平性和实效性相结合的二维评估框架，既体现政策评估的综合取向，又符合薪酬领域的专业要求。利用这一框架，对义务教育学校教师绩效工资政策进行过程合法性评估、结果合法性评估、过程公平性评估、结果公平性评估和结果实效性评估研究，为我国义务教育学校教师绩效工资政策改革和实施提供参考和借鉴...
本书结合大学生的现阶段认知现状，从培养职业化意识入手，注重训练学生的职业规划思维，提升自我认知的分析能力和自我职业理性决策能力，从而达到完善自我价值观、塑造健康职业人人格的目的。以练带讲，以悟带思，让学生在自我体验中认知自我，管理自我。本书提倡内容源于学生实践又高于学生认知总体编写思想，将提高大学生的生涯品质做为全书的灵魂。 本书可作为就业指导相关教师及大学毕业生的参考用书...
本书旨在为那些有创业意愿或者正在创业的大学生提供创业指导，偏重实务操作和项目落地。本书通过“案例分析”“专家访谈”等多种形式将案例植入，力求案例具有代表性突出、时效性好、说服力强等特点，增强培养创业者分析和解决实际创业问题的能力。本书可作为大学生创业的参考用书...
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥 著
缪哲 著
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