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本书是政策性公共管理类读物...
针对艺术生形象思维强、抽象思维偏弱，人文素质较弱，但重视喜好艺术且个性活泼等特质，创新教学模式与方法，形成独特的理论体系，简称“零一二三四”，有很强的原创性，填补国内这方面的研究空白...
《远程教育论稿》是国内首个远程教育技术创新团队多年探索和研究的成果结晶。《远程教育论稿》旨在从宏观和微观两方面论述国际远程教育的发展，尤其是如何推进中国远程教育的实质性发展。《远程教育论稿》系统汇集了国内外远程教育前沿成果，多维度多视角地揭示了近五年的远程教育理论热点和技
《高校学生事务管理丛书：多元视阈下的高校学生事务管理》内容涵盖了高校教授对现行学生事务管理体制的看法与建议、资深学生工作者对自我工作的反思和对学生事务管理的展望、毕业校友对自身经历过的相关管理工作的回顾和对学生事务管理的希冀以及作为学生事务管理体制的主体——学生——的亲身感受...
《经济类专业就业指导》介绍了企业招聘的一般流程，对银行、通讯、会计、外贸、公务员等行业的行业分析、招聘流程和素质要求作了一定的介绍，为拟继续深造研修学习的学生介绍了国内考研和出国读研的基本情况。本书所提供的信息既有编委的经验积累，又有编者于2008-2012年期间通过对毕
全书主要从理论维度介绍大学生公益服务机制建设的基本维度、大学新生入学前的公益服务学习机制、公益服务嵌入奖学金工作的机制建设、公益服务嵌入助学金工作的机制建设、高校勤工助学公益岗的设置与运行、大学生公益服务组织的发展建设；从公益服务项目的设计、大学生公益服务项目的实施、学生参与公益服务的感悟和收获、家长对大学生参与公益服务的评价等四个方面反映大学生公益服务长效机制建设的成效...
本书内容突出实用性与可操作性，适用于高等学校经济学、工商管理、金融学、市场营销学、财政学、会计学、国际经济与贸易学等经管类专业的学生以及高等学校从事就业指导工作的教师阅读，同时对此类专业感兴趣且毕业后有意向往相关专业和行业发展的学生也同样有参考价值...
本书是一本面向汉语言文学专业师范生和已经在中学教学岗位上的语文教师所编著的实用教材。本教材以统编版初中语文教材中的课文和名著导读书目为依据，对7～9年级经典文学名著（共计27篇/部）进行多方面解读。对每部作品的解读包括作家作品信息和创作背景、相应文体的阅读策略指导、作品内容和思想内涵详解、主题与艺术特色归纳总结、作品的文学地位与名家评点、知识点考察等...
本书依据化学教师专业发展的必然逻辑规律，审视专业成长的必要因素，从基本生存技能（课型、题型、课堂组织形式等）、专业成长技能（公开课、命制试题、研究活动等）、推荐素养技能（班主任素养等）和高端发展技能（研究能力、写作能力、认识能力、思想境界等）等诸多方面，结合翔实、生动的案例，指出化学教师发展职业能力的抓手、路径和方向...
本书从七个方面讲述了中小学班主任的工作：师生成长、关系构建、班级文化、治班妙招、家校共育、育人故事、教育思考。其中，每方面由不同的老师撰写，是老师们在日常教学实践中的心得与体会，以及各位老师对集体研修的感悟。本书的文章理论联系实际，包含大量的生动事例，对于中小学班主任的工作有一定的启发性...
本书通过整体和系统性研究，深入挖掘和分析我国职业院校思想政治理论课实践教学在影响制约因素、体系模式构建、教学方式方法、实践环境建设、评价体系设立等方面存在和面临的突出问题以及问题产生的原因，帮助人们更加清楚地认识思想政治理论课实践教学的性质与规律、矛盾与需求，建立科学的思想政治理论课实践教学观念，为职业院校更好地开展实践教学改革提供思想指导和理论依据...
本书先是基于靠前比较的视野，从分析职业教育教师专业发展的内涵、特征、理论基础等入手，对比研究了美国、德国、英国、日本等国家的职业教育教师专业发展模式，然后在我国职业教育发展的历史长河中梳理了教师专业发展的脉络，探讨了现状与主要问题，接着在靠前经验借鉴中积极回应时代发展要求，对我国职业教育教师专业发展进行了本土建构，最后开展了中职、高职不同地区、不同院校、不同教师类型的专业发展个案研究...
本书从中学语文课堂教学的艺术境界、中学语文课堂教学解读的艺术、中学语文课堂教学呈现的艺术、中学语文课堂教学展开的艺术和中学语文课堂教学评价的艺术四个方面展开，从大量的教学观察中提炼出“解读”“呈现”“展开”三个高效课堂必须关注和处理好的关键点，辅以典型、鲜活的课堂教学案例，立足当前中学语文教学实际，探索、思考、剖析中学语文课堂教学，切实提升中学语文课堂教学效率，追求中学语文课堂教学的艺术境界...
本书以国家治理体系现代化的简要解读为逻辑起点，科学界定高职院校治理的概念和内涵，解读高职院校治理的理论基础，探寻我国高职院校治理发展的历史轨迹，通过国际比较，借鉴发达国家职业教育治理模式的优选经验和做法，探讨高职院校治理的结构和治理制度，在此基础上通过实地考察和文献调研等方式探寻目前我国高职院校治理的现状，总结我国高职院校治理中存在的不足，展望我国高职院校治理的未来发展方向...
全书分上下两编，共六章。第一章，对教科书的内涵进行界定，阐述语文教科书的特质；第二章，概述语文教科书的历史变迁；第三章，阐述语文教科书与语文课程标准的联结；第四章，从范文系统、知识系统、助读系统、练习系统探索语文教科书体系的建构；第五章，基于学习任务群、教学单元、语篇等角度阐述教科书开发与建设的策略；第六章，阐述语文教师提升教材开发与建设能力的途径...
本书从高校学生的基本特征、高校学生的时代境遇、高校学生的思想引领、高校学生的行为规范、高校学生的学业发展、高校学生的风险治理、高校学生工作制度机制、高校学生工作队伍建设、高校学生工作质量评估、高校学生工作深化发展等十个方面展开阐述，为新时代高校学生工作的深化发展提供理论支撑...
本书分4篇。第一篇“课题引领”介绍何为“中学英语联动教研行动”，如何实施等。第二篇“设计先行”具体说明中学英语联动教研的展开方式。第三篇“课堂联动”探讨联动教研的具体实施过程。第四篇“成果推广”收录作者12篇关于中学英语联动教研的论文（大多为已经发表的文章）。本书结构清晰，内容翔实，为中学英语联动教研行动做出全面细致的探索，可供相关从业者学习使用...
本书通过文献综述、对比分析、历时分析等研究方法，就日本近三十年来信息技术的发展历程、国家政策和项目、教育技术研究动向，以及信息技术教育与实践等依次展开全方面的论述，具体结构如下：一是日本信息技术发展历程与应用；二是日本国家项目中信息技术的应用与实践；三是日本教育技术研究发展历程及动向；四是日本新媒体教育应用与研究；五是日本信息技术教育动向；六是新技术的应用与实践。...
广东培正学院自成立以来，长期深入探索民办高教发展之路，早在2010年就成立了民办高等教育研究中心，2016年，被批准与广东民办高等教育研究院共建“广东省教育研究院民办教育研究基地”。自2014年以来，广东培正学院民办高等教育中心开始编辑民办高等教育研究专题系列论文集，以该连续出版的系列文集为平台，汇集研究力量，探索办学路径，寻找具体方案，解决实际问题，并荟萃研究成果，以期有助于民办高教的深入发展...
教育行政管理部门相关领导、全国艺术院校的相关领导、全国艺术院校的思想政治理论课教师、全国非艺术院校的思想政治理论课教师、艺术生及其艺术生家长...
首先，本书比较详尽地对通识教育的缘起、当前世界流行的大学通识教育理论流派，以及各种理念下实践模式的类型与特征，都作了比较充分的理论辨析与阐释，明晰了大学本科通识教育的基本理论与实践模式。其次，书中探讨了周边国家科技大学通识教育模式，以日本东京工业大学、新加坡南洋理工大学和印度理工学院三所著名科技大学为案例，剖析了这三所大学通识教育的理念与目标、课程领域与内容、修读方式与制度安排、实施策略与管理等基本特征。最后，对我国科技大学通识教
本书是一部描述广州职业教育发展全景的专业报告, 由四部分构成。第一部分广州市职业教育改革发展报告, 第二部分广州市职业教育发展专题报告, 第三部分广州职业教育发展典型案例, 第四部分附录...
本书全景展现了2017年广东省学生资助工作理念、发展脉络、政策体系与实施情况，深入分析该年度广东省学生资助的特色与成效，从资助工作理念体系、资助工作政策体系、资助工作实施情况、研究发现与发展建议四大方面展开系统研究，系统地呈现了2017年广东省学生资助发展概况与工作成效...
本书从教师职业道德多个角度论述教师职业道德的原则、规范和范畴等问题，共十章：学校教育与教师劳动，教师职业道德概述概念，教育的良心、爱与宽容，教育公平及其价值，教师威信与教育惩戒，正确认识学生，师生关系，教师的其他人际关系，教师的学术道德，教师职业道德规范。全书的很后收录了我国近期新颁布的《中小学教师职业道德规范》等重要文件，方便读者参阅...
本书从国家“一带一路”政策和教育共同体计划、高等教育优选化、区域高等教育、广东省“海丝”高等教育合作的政策互通、合作机制、人才培养培训、合作办学、师资培训合作、教育援助、教育挑战与应对10个方面，全面分析了广东省“海丝”高等教育合作的背景、政策、现状、问题与对策，深刻解读了省域“海丝”高等教育合作的使命、挑战与应对，对广东省乃至其他省域“海丝”高等教育合作提供了政策依据和对策...
本书在多学科视野下探索了思想政治教育九个新的研究论域: 思想政治教育文化学、思想政治教育传播学、思想政治教育社会学、思想政治教育治理学、思想政治教育文本学、思想政治教育叙事学、思想政治教育阐释学、思想政治教育生态学和思想政治教育评估学, 主要分析了创设依据、研究对象、研究内容、核心概念和基本方法论等, 以期推动学界进一步的研究和讨论...
本书将花都区智慧教育实验学校的经验总结，以及部分教师的研究论文、教学随笔、教学案例、教学设计、学习体会和教育活动等结集成刊...
本书是“新时代幼儿园管理实用丛书”之一，该丛书共3册，囊括了后勤管理篇、教育教学篇、行政管理篇。本书主要介绍了幼儿园后勤工作管理人员工作中需要掌握的、相关的各项知识。本书共6章，第1章介绍后勤管理基本概况，让读者初步了解幼儿园后勤工作的职责与分工。第2章至第6章为本书主题部分，从招生工作、安全工作、卫生保健、物品资产管理、财务工作方面，详细介绍了后勤工作的管理制度、工作流程等...
本书是开展区域交流研训、助力教师专业成长、高质量推进茂名市中小学教师研训的实践和思考。本书共分为五章，第一章是理论探索，对课题进行研究、引领和提升。第二章是搭建平台，引领教师专业成长。第三章是校本研修，助力教师专业发展。第四章，区域研训，推动教师专业成长。第五章，信技运用，着力教师专业成长...
本书是作者多年耕耘于语文教育一线的心血之作，凝聚着一位挚爱习作教育的语文教师的智慧以及对学生发自内心的深沉的爱。全书分为五个部分，分别为突破习作教学瓶颈、单元统整的活动习作、学科融合的活动习作、走向生活的活动习作、在活动习作中成长。在书中，作者结合自身教学经历，通过生动活泼的语言、翔实丰富的案例，主张习作教学在活动中进行，让学生在活动习作中感悟生活，收获成长...
中山大学广州校区北校园居广州市越秀区红花岗畔，代代在此校园学成的医科才俊齐集殿堂般翠塔红楼前石阶上合影、告别，然后奔向四方，践行理想。本书分为开篇、上篇、下篇，徐徐展开百年校园的历史长卷，对中山大学广州校区北校园的历史沿革、历史建筑和名胜风物进行描述，在披览校园的历史画卷中溯源迄今，思往观来，既有学术研究价值与史录价值，又有文学性的文字描写，兼具可读性的特点...
思想政治理论课建设历来受到党和国家的高度重视。本书收录了广东第二师范学院马克思主义学院的教师们已经公开发表的论文28篇，包括思政教育实证研究、马克思主义思想研究，以及近代史方面的研究等专题。本书围绕本科院校普遍开设的四门思想政治教育课程内容展开，尝试将不同思政课教师的教学专长与思政课教育教学相结合，聚焦相关思政教育主题展开论述，对今后思政课的开展具有重要的参考价值和启发意义...
本书收录了广东第二师范学院马克思主义学院的教师们已经公开发表的论文。全书把《立德树人理念下师范院校思政课“三位一体”教学模式探索与实践》置于首篇，这是该院对近年来一直努力建构的思政课教学体系的一个总结。全书以“三位一体”为框架，分设“课堂教学研究”“实践教学研究”“网络教学研究”和“延伸·探索·思考”四个板块，多角度、多层次地讨论目前思政课的症结在哪里，以及如何办好思政课...
本书共有30讲，是永要德育联盟讲师团中各位老师对班主任工作的心得体会。这30讲既有涉及班级构建、学生问题的篇章，也有专业成长、家校合作的内容...
本书乃“新时代高校学生工作理论与实践系列丛书”之一，分上下两编。上编对新时代高校美育工作的理论进行介绍，以美育教育工作建设为研究对象，通过总结新时代美育建设的新要求和新特征，分析高等院校美育工作的目标和建设要求，探索适合高等院校学生美育工作建设的具体路径和实施方案。下编为美育实践编。结合中山大学美育建设的具体情况，以中山大学艺术学院和高水平艺术团为个案，总结高水平艺术团和艺术学院美育建设的具体举措，并探索高校学生美育工作建设的实施途径
本书运用布朗芬布伦纳 (Urie Bronfenbrenner) 的人类发展生态系统为理论框架, 采用问卷调查和访谈相结合的方式, 调查访谈了高校外语教师、国际国内期刊主编和国内高校科研管理部门负责人, 从微系统 (高校外语教师对国际学术发表的科研动机、观念、能力等) 、中间系统 (高校外语教师的不同社会角色和身份) 、外系统 (期刊编辑对稿件的处理以及学校的有关科研政策) 、大系统 (高校外语教师学术发展的宏观环境) 等视角, 讨论
本书是深圳市宝安区主题班会课创新案例的展示，书中的每个案例均由各个学校的骨干教师亲自完成，通过主题班会课的实践与创新，提高了主题班会课的质量...
本书是作者多年在教学、教育、学校管理等方面的研究成果。“和乐教育”是与和慧团队、和雅德育、和乐课堂、和美校园关联的教育理念。本书围绕文化立校、特色强校、课程育人的办学思路，从实施和乐教育入手，通过打造和慧团队、探究和雅德育、实践和乐课堂、建设和美校园，多方面介绍了“和乐教育”的办学思想。系统建构和乐课程体系，让学生在乐中学、学中乐，幸福地成长；教师在和乐的文化中教学与生活，和谐共生...
本书从理论框架、实践作为、总结升华等三大层面展开分析，从大学生社会公益实践的基本内涵、发展方向、伦理规范、方法路径、项目设计、组织建设、资源拓展、公益创业、风险管理、项目评估、总结报告和宣传推广等十二个方面进行了深入阐述，建构了大学生社会公益实践知识-价值-行动-涵化四维联动的运行体系。本书对提升大学生公益志愿服务的效果、发挥公益实践的育人价值、推动思想教育与社会实践相结合都有重要意义，值得出版...
本书主要从印象语文文论(教研论文部分)、印象语文心语(教育叙事部分)、印象语文创意(教学设计与点评部分)进行主编，涵括了以欧阳琪为核心的印象语文研究团队以及辐射学校语文教师的相关研究成果、印象心声以及在教学上的创意设计，是一本实践性极为鲜明的编著...
本书为肇庆市中小学名教师和学科带头人培养项目的部分成果，包括语文、数学等学科。本书通过记录每位名师成长轨迹，展示个性风采，彰显学科特色，透视出其独特的人格魅力和育人智慧。读者可以从成长案例中感悟“粤派教育”的应有之义和内涵要素，深入了解广东文化特色与人文景观的教育意义...
本书是小学英语教学研究文章合集。该书分有效教学研究、有效教学设计两部分, 主要内容部包括: 课堂练习设计研究 ; 语音、词汇教学研究 ; 阅读、写作教学研究等...
本书在介绍当前教师嗓音健康研究的背景下，依据作者的调研，一方面阐述当前幼儿教师嗓音健康的状况，另一方面采用实证分析的方式探讨幼儿教师嗓音障碍的影响因素。很后从培养嗓音保健素养、日常嗓音保健以及专业嗓音训练等方面阐述幼儿教师嗓音的保健。本书数据翔实、理论严谨，是响应尊师重教、从专业的角度出发关心与呵护老师健康的著作，有较好的社会价值和出版价值...
本书是中山市东区朗晴小学校长郑凤姚教育科研成果的汇编，主要包括基于核心素养的校长课程规划能力提升研究报告、研究案例以及研究感悟。郑凤姚团队坚持以科研为先导，积极投入课程改革，推进素质教育，在教育思想、学校管理、课程规划、校园文化等领域积累了许多宝贵的经验。本书包含了作者团队的实践体验和理性思索，是来自基础教育一线实践者的经验汇集，有助于引发更多从事教育管理工作者对课程规划的积极思考...
本书是广州市部分中学校长在其学校发展过程中总结出来的教育教学实践心得与体会。这些心得与体会都是各个校长在多年的工作中摸索、总结而出，既有理论的阐述，又有贴近教育教学实际的方案与策略，可操作性较强，对其他兄弟学校的教育教学实践有一定的参考价值，也对其他活跃在一线的教育工作者有一定的借鉴意义...
“爱种子”课改实验是广东省教育厅的立项项目。本书结合清城区飞来峡镇四所小学两年的课改实践经验，从小学语文“爱种子”教学范式的内涵、构建、资源建设和使用、评价等方面进行阐述，在此基础上辅之以各课型教学范式、教学设计和案例佐证，让读者从理论层面到实践层面，对小学语文教学范式有较为透彻的了解，以有效指导广大教师利用不同的课型范式实施教学，从教学行为的转变实现教学观念的更新...
本书见证了广东基地领航校长支教团队坚决落实中央、国务院打赢脱贫攻坚战的历程；本书主要由首批支教教师随笔，领航校长支教团队主题支教公开课教学设计、专题讲座讲稿，以及国内媒体对广东基地凉山支教报道三个部分内容构成...
本书内容为华南农业大学名辅导员工作室成员在党建、班团建设、高校管理、创新创业、就业服务与管理、就业指导、思政教育、网络思政、心理健康教育、学业与专业教育等10个方面所进行的理论探索, 旨在创新思想政治教育理念和方法, 着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
本书按照广州市教育局建立名校长工作室的宗旨，集中反映主持人及工作室成员的工作成果。全书分为四个部分：学校管理、教育教学经验与反思、课题研究和师资培训。以“雁阵文化”为主体，学校办得好不好，关键是校长能否领导着一支教师团队，贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的人才，引领学校师生向着高质量教育方向前进。本书的出版，对推动我国教育事业的高速发展，尤其是中小学的教育发展，有一定参考价值...
本书主要呈现广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第三批小学名师培养项目的部分培训成果，通过教师叙事研究，致力于在以下几个方面找到一些规律性的所谓“粤派教育”的优势特色：广州市小学名师成长的地域文化影响、关键要素与路径、学科特点理解与把握、课堂教学优势、广州市小学生特点与教育、广州市小学教师共同关心的问题困惑及共同的教学风格特色等...
本书主要呈现江门市基础教育系统第四批第二期名师培养项目的部分培训成果，通过教师叙事研究，致力于找到一些规律性的所谓“粤派教育”的优势特色。本书立足江门市名教师的教育教学实践，将教学建模、课题研究、特色课程建设与名师培养紧密结合，对教师专业成长有一定的指导意义...
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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