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全书共分十一章, 从时代背景、意义等方面, 对大学生核心价值观教育传播路径构建进行了概述 ; 从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨 ; 对大学生核心价值观教育的现状进行了描述...
本书为西南交通大学建筑与设计学院2018年的本科学生很好毕业设计作品集,包含了建筑学、城乡规划学、风景园林学、产品设计、视觉传达、环境设计、美术学7个专业学生的作品。这些作品设计理念新颖独到,设计思路清晰,文化韵味丰富,能充分反映西南交通大学相关专业的教学水平,亦能充分展现当代艺术设计类专业学生对当前社会环境、科技环境等的思考,对于展示西南交通大学建筑与设计学院教学成果,推动西南地区设计教育的发展有重要意义...
云南“铜政四书”整理校注入选2016年度国家古籍整理出版专项经费资助项目。《云南铜志》全面记录了清代云南铜矿资源分布、铜的生产经营情况以及一系列政策和制度。全书共八卷,卷一、卷二“厂地”介绍了清代云南至嘉庆年间仍然在生产的38个铜厂的开采场址、铜产量、收铜价格,卷三、卷四“京运”“陆运”记载了京铜、商铜运输路线、里程、各类运输方式以及费用等,卷五、卷六“局铸”记载了云南各铸钱局的铸币数量、成本及获取铸息的情况,卷七“采买”记载了各省采
《铜政便览》是关于清代云南铜政的重要古籍,为研究清代云南地区铜矿的开采、冶炼、运输、管理等方面提供了珍贵的史料。本书以云南省图书馆馆藏光绪十三年云南布政使曾纪凤主持刻印的版本为底本,参考相关史料,对《铜政便览》进行整理、校注,并附云南省图书馆馆藏善本影印本,以供读者查阅...
云南“铜政四书”整理校注入选2016年度国家古籍整理出版专项经费资助项目。《运铜纪程》校注对清代遵义的有名藏书家、学者黎恂道光二十年至二十二年(1840-1842)年间,作为云南京铜主运官,押运道光二十年京铜至京交于户工二部铸钱局,及交差后回滇复命过程中的日记,进行学术研究型校注,凡沿途历经之铜运事宜、民情风物、历史事件、交往人物,皆为详注,为研究清代后期运铜官员,及基层官吏的社会心理提供一个完整的社会背景和具体事件资料的参照维度...
本书在人力资本基本理论的基础上, 对形成和促进我国农村人力资本发展的农村教育、培训、流动、保障等制度做出系统性分析。主要探讨了农民是农村人力资本的载体、农民是理性的决策者、农村职业技术教育的需求问题等, 讨论了我国现有制度下农村人力资本的形成和积累效率、应用模式以及使用效率, 提出新时期我国农村人力资本得到进一步发展的制度创新因素...
本书结合高中数学课的五类不同课型 (概念课、例题习题课、复习课、讲评课、综合课) , 基于数学学科知识之间的逻辑关系, 借助数学学科内在的知识结构, 将校本教研成果“核心问题教学”落实到课堂...
本书依托重庆市市级课题“初中语文项目学习的实践与评价研究”, 结合统编教材的新理念, 构建了初中语文“两抓手一支架一阶梯” (即以“阅读、写作为抓手, 学生活动为支架, 学习评价为阶梯”) 的“四位一体”项目学习课程体系。全书分为“阅读涵养篇”“写作实践篇”和“活动探究篇”, 体现了以项目为核心、以一定主题为依托、以自主学习为主要策略、以分享感悟为核心价值、以探索发现为乐趣的项目主题阅读学习模式...
本书总结了自2017年以来上海市成人高校从专业建设、学科建设的角度, 开展“课程思政”的理论与实践研究成果, 提出了协同视域下的“共育”“共建”“共进”、实施人文思政等具有独特创新意义的理念。本书的编写依据“立德树人”的教育思想, 落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的战略, 学校在加强思政德育课程教育教学的同时, 重视学科德育的落实, 书中不仅有对课程思政“立德树人”的理论拓展, 还有来自不同文理科专业特色课程如何实施课程思政的实
本书根据西南交通大学实验室管理的实际情况, 并结合作者自己多年的经验以及对新形势的研究编写而成。内容包括: 高校实验室管理内涵 ; 仪器设备管理 ; 实验教学管理 ; 实验室队伍管理等...
西南交大是一所有故事的大学,也是一所文化特质鲜明的大学,时至今日业已形成具有自身特色的大学文化体系。这一特色鲜明的大学文化体系是一代代西南交大人爱国荣校、矢志奋斗的精神价值集中凝练,也是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在西南交大发展史上的持续沉淀,更是激励新时代西南交大人加快建设优秀大学的强大精神动力。 值此建校124周年之际,我们在校内外校史研究学者已有研究成果的基础上,对西南交通大学跨越三个世纪办学历史进程中的文
本书为德阳市高中英语名师工作室论文集,内容涵盖高中英语教学的所有重要内容,包括对听说读写等技能教学的探讨、关于词汇教学的专门论述、常规课堂教学研究成果的展示、高三有效复习策略的分享、教学过程的研究、评价方法的介绍,特别是关于运用形成性评价策略促进学生英语学科核心素养发展的探究,体现了教学评一体化的评价理念,很好地发挥了教学评价的促学作用,为广大教师提供了发展学生英语学科关键能力和必备品质的思路。书中关于MST在高中英语课堂教学中应用的
本书共六章, 内容包括: 农村小学教师职业认同研究, “走教”背景下农村小学教师学校归属感研究, 农村小学语文教师实践性知识发展研究, 农村小学数学教师学科教学知识研究, 农村小学音乐教师教学生活研究, 农村小学教师集体备课现状研究...
本次会议征集了以“小康社会的现代公共文化服务体系建设”为主题的论文, 集结50篇论文汇成本书。这些文章围绕小康社会的现代公共文化服务标准化、均等化、数字化、社会化、体系化等一系列问题开展学术研讨, 以求碰撞出新的“文化小康”发展思路, 解决公共文化服务建设推进过程中遇到的瓶颈和壁垒, 推动传统文化的创造性转化和创新性发展, 推动公共文化、文化产业、文化市场的协调发展...
梁实秋
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
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