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生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究
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生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究

作者：李艳红等著
出版社：西南交通大学出版社出版时间：2021-06-01
开本： 23cm 页数： 281页
本类榜单：社会科学销量榜
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生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究 版权信息

  • ISBN：9787564380304
  • 条形码：9787564380304 ; 978-7-5643-8030-4
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育
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    教育理论

生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究 内容简介

本书共六章, 内容包括: 农村小学教师职业认同研究, “走教”背景下农村小学教师学校归属感研究, 农村小学语文教师实践性知识发展研究, 农村小学数学教师学科教学知识研究, 农村小学音乐教师教学生活研究, 农村小学教师集体备课现状研究。

生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究 目录

第1章 农村小学教师职业认同研究
**节 绪论
第二节 走进研究现场
第三节 故事解析
第四节 农村小学教师职业认同提升建议

第2章 “走教”背景下农村小学教师学校归属感研究
**节 引言
第二节 农村小学教师的学校归属历程
第三节 农村小学教师学校归属感的影响因素
第四节 农村小学教师的学校归属感提升策略

第3章 农村小学语文教师实践性知识发展研究
**节 绪论
第二节 文献综述
第三节 农村小学语文教师实践性知识发展研究初探
第四节 农村小学语文教师实践性知识发展的思考

第4章 农村小学数学教师学科教学知识研究
**节 绪论
第二节 J教师学科教学知识发展过程的研究
第三节 影响农村小学数学教师学科教学知识发展的因素
第四节 促进农村小学数学教师学科教学知识发展的策略
第五节 结语

第5章 农村小学音乐教师教学生活研究
**节 绪论
第二节 农村小学音乐教师的教学生活描写
第三节 影响农村小学音乐教师教学生活的因素
第四节 提升农村小学音乐教师教学生活质量的建议

第6章 农村小学教师集体备课现状研究
**节 绪论
第二节 农村小学教师集体备课实施现状
第三节 思考与启示
第四节 改善农村小学教师集体备课现状的对策与建议
参考文献
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生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究 作者简介

　　李艳红，女，博士，三级教授，硕士研究生导师。入选甘肃省“陇原青年创新人才扶持计划”，国家特色专业“小学教育”专业负责人，甘肃省重点学科“教育学”学科带头人，甘肃省高校人文社科重点研究基地负责入，甘肃省省级教学团队“小学教学论”负责人，甘肃省省级精品课程“教育心理学”负责人。　　主要从事农村基础教育研究，发表学术论文50余篇，出版专著3部，作为总主编出版教材3部。主持完成全国教育科学规划单位资助项目、教育部人文社科项目等各级各类项目近20项。研究成果获甘肃省社科奖等奖项20余项。2014年获甘肃省园丁奖。

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