我们怎样思维.经验与教育/外国教育名著丛书

本书作者杜威为美国著名的教育家，实用主义教育的创始人。《我们怎样思维》和《经验与教育》是杜威的两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述，深刻反映了杜威的实用主义教育思想，对于了解和研究杜威的教育思想具有重要意义...

教育心理学

本书的观点、体系与内容独特而新颖，在阐述我们的学术观点的同时，也广泛介绍了其他学者的研究成果。因此，本书既是一本具有独特学术价值的专著，又是心理系和教育系学生学习和研究教育心理学的教材，还可以作为各级各类学校教师进修和企事业单位进行员工培训的重要参考书。... ...

实验心理学

本书详细介绍了实验心理学的基本思想、方法，实验心理学研究的对象，怎样读写心理学实验报告等...

李吉林文集卷八我是播种者

经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正式出版。李吉林老师作为中国著名的儿童教育家，始终扎根于一线，通过实践创造总结而成的情境教育，已成为中国素质教育的重要范式。此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外，更收入了大量生动、鲜活的案例、经验，以及反映李老师点滴心得，饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解

外国教育史教程:缩编本

本书讲述了东方文明古国的教育，古希腊的教育，古罗马的教育等古代教育史，文艺复兴与宗教改革时期的教育，马克思和恩格斯的教育思想等近代教育史，以及现代教育史的内容...

论教育家

本书以教育家队伍的构成状况及历史演变，形成对教育家整体的基本认识；确立以社会实践作为衡量教育家资格和决定教育家历史地位的最终标准；展示教育家高尚的精神世界和丰富多彩的教育风格；探索教育家的成长道路...

生理心理学

中国高等教育百年史论-制度变迁.财政运作与教师流动

本书以专题的形式，深入地阐述了百年来中国高等教育发展史上事关全局的诸多重大问题。这些问题的展开，视野恢弘，史料翔实，论证深入，创见迭出。 ...

现代教育原理

本书主要内容包括：教育认识的历史演进、教育实践的历史发展、教育概说、现代教育与现代人的发展等。 ...

司法心理学-(第二版)

简介 　　在我国，司法心理学还是刚诞生不久的一门新兴学科，各方面都不十分完善，需要广大心理学工作者、法学工作者、教育学工作者、社会学工作者和司法工作者的大力支持和努力工作。本书是应用心理学书系中的《司法心理学》分册。其内容包括法律社会化、司法人员的职业心理素质、侦查心理、刑事审判心理、刑罚心理等等。内容全面，条理清晰。具有一定的科学性、系统性、理论性及学术性，可供相关人士参阅...

教育学原理

本书以教师发展需要为基本立场，为教师提升教育学原理的基本素养，用教育学原理的眼光重新解读自己的教育实践，在解读中形成对教育学原理的理解，看到教育学原理的存在与意义服务。本书主题与内容的选择以当代中国的学校教育变革为核心，以体现本书时态上的当代性、空间态上的本土性和校本性。本书阐述中渗透着编写者近十多年来的研究成果，尤其是持续了十多年，且还在深入进行的“新基础教育”研究...

新课程背景下适时施教的艺术-中国特级教师文库(第四辑)

现代教育技术基础

本书内容包括：现代教育技术概述、现代教学媒体与数字化学习环境、数字音像媒体与教学应用、数字教育电视节目制作与应用、多媒体技术与教学应用、网络技术与教学应用等...

研究生培养模式改革研究

《研究生培养模式改革研究》主要收录了应用型研究生培养模式的内涵、应用型研究生培养模式的特征、我国应用型研究生培养模式存在的问题、我国应用型研究生培养模式的改革、硕士研究生培养模式及其改革、我国硕士研究生培养模式现状及特点等内容...

点亮一盏酥油灯-西藏手记

西藏是一个梦想，是一个放在心灵深处、静待启封的梦想。有的人，有机会面对自己的梦，并记下了“梦”中所见，如本书作者李柯勇，13个故事，百年的西藏历史，镜头一一打开；有的人，终其一生，无法踏上那片土地，而这本书是一个机会…...

幼儿园教育质量评价的理论与实践

从基本内容来看，《学前教育新视点丛书：幼儿园教育质量评价的理论与实践》既有对幼儿园教育质量评价的理论探讨，又有幼儿园教育质量评价的实践操作，更有许多相应案例的详尽阐释。我们知道，要科学地评价幼儿园教育质量，首先要明白什么是“幼儿园教育质量”，以及什么是“幼儿园教育质量评价”。以往的研究，多注重如何评价幼儿园教育质量，对基础概念的界定却较为模糊，或者一带而过。而在《学前教育新视点丛书：幼儿园教育质量评价的理论与实践》当中，刘霞对“幼

为了孩子健康快乐成长:中国基础教育大家谈

《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》旨在引导社会各界科学认识基础教育的本质和作用，深化中小学教育教学改革，促进青少年健康快乐成长。以贯彻落实《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》为指导，针对当前社会上存在的各种不科学、不全面的教育观念和具体做法，一方面大力宣传各地和各级各类学校先进的改革经验；另一方面冷静思考，科学认识基础教育的本质特点，宣扬科学的教育理念，探讨突破难题的有效途径，增强深化教育改革的信心和决心。同时，

国际教育史手册

本书是国际教育史常设会议的专家组织各国教育史专家撰写的一部教育史专著，它是国际合作的成果。全书收入了澳大利亚、阿塞拜疆、中国、英国、芬兰、法国、德国、希腊等18个国家，各章作者在篇末注明，文中所述是该章作者的学术观点和研究成果...

2014语文及解题指导

《(2014年)全国各类成人高等学校招生考试丛书:语文及解题指导(高中起点升本专科)》分上编和下编。上编为课文精读，包括现当代散文、社科论说文、科技说明文、古代散文、古代诗歌等，共10个单元40篇课文，旨在帮助考生巩固语文基础知识，从根本上提高读写能力。每篇课文前面有阅读提示，结合文体特点和本篇特点，介绍写作背景，概括主要内容或归纳主要观点。课文后面有思考与练习，一般为四道大题，包括内容理解、问题研讨（或艺术分析）、语言口味等，在题型

幼儿师范学校教科书 数学 下册

本书内容包括直线的方程，圆锥曲线，数列、极限和数学归纳法，排列、组合和概率、复数与数集等五章内容，另有一个附录，讲行列式与线性方程组的内容...

教育专业学位研究生教育的理论研究

本书共分为8编，包括：总论，本质省思，课程与教学，培养模式与机制，质量保障与评估，招生与毕业设计，实践争鸣，他山之石等内容...

当代中国德育研究新进展

本书内容包括：德育理论、价值观教育、多元文化与德育、师德师风建设、公民教育、网络与德育、课程育人、德育心理、儿童发展等...

教育政策的监测与评价研究:以“西部地区基础教育发展”项目影响力评价为例

本书第一部分是世界银行/英国国际发展部“西部地区基础教育发展”项目影响力评价研究，是国内第一次通过严密的设计，运用准实验的方法分析教育政策干预效果的研究。通过追踪两万多个样本，获得学生个体层面教育投入与产生的信息，探讨了教育政策干预的效果及其原因。 杜育红主编的《教育政策的监测与评价研究》第二部分是对教育政策监测与评价的理论分析，比较系统地介绍了教育政策监测与评价的概念、教育政策监测体系的建立、教育政策评价研究设计的方法、教育政策评

美国高等教育:观察与研究

本书基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国基础教育进行了介绍分析，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。 本书重点突出，内容翔实，涉及国人较为关心的美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育、校车制度、信息技术教育、私立学校教育等各个方面。 本书避开了孤立地就理论谈理论

物理 全一册

本书内容包括：机械运动、牛顿运动定律、力学中的守恒定律、振动和波、电磁感应、光源与激光、核能、能源的利用与开发等...

中华传统文化研究与评论:第八辑

中华传统文化是连接海蛱两岸同胞的精神纽带，促进两岸的和平与共同繁荣，经贸往来与文化交流应该并重。两岸学人要用学识、人格和智慧，唤起人们对中华传统文化的珍视，进一步弘扬中华文华优秀传统，开掘传统文化瑰宝，促进对中华民族文化的认同，搭建两岸人民的心灵之桥...

改造我们的教育

本书为原国家教委副主任、国家总督学柳斌同志近十年来关于教育的讲话、论文、序言、散文等的结集。收录了《把特级教师这支队伍建设好》、《读书与思考》、《教育是怎样改变世界的》等文章...

中国学生网络生活调研报告

当前，网络已经成了青少年学生的重要生活方式，对青少年学生产生了重要影响。深入研究青少年学生网络生活方式，对于培养新时代的合格公民和创新人才至关重要。 本书是国家社会科学基金重点项目“学生网络生活方式的现状调查与对策研究”的成果。 全书分为上编、下编两部分。上编分为四章，第一至第三章是针对全国中学生网络生活方式进行的全面的抽样调查结果及对策分析，第四章是针对网络社交中的中学生发展的深度研究；下编分为六章，即第五至第十章，是针对大学生网络

课堂教学评价

基础教育改革新模式探索

北京市东城区是首都核心功能区之一，有着深厚的历史文化底蕴和丰富的教育资源，始终是北京市教育先进区。在新时期，如何使教育适应和谐社会建设的需要，如何让学生都能够全面发展，如何为国家培养创新型人才，是东城区教育改革面临的重要问题。2004年，东城区提出了“实施教育优质均衡发展战略，全面推进素质教育，办人民满意的教育”的目标，最大限度地扩大优质教育资源，最大限度地满足老百姓对优质教育资源的需求。三年来，东城区进行了“学区化管理”、“蓝天工程

音乐教学新视角-(第四辑)

本书从音乐思维、情感与文化的角度对音乐教学进行了新的阐释，运用 形象思维的理论，在研究音乐特性的基础上对音乐思维、音乐情感、文化与 音乐教育的关系等进行了深入的探讨；提出了“文化中的音乐教学”的观点 ，主张在文化的大背景中丰富学生对音乐的情感体验，发展音乐思维，引导 学生深入地感受音乐、理解音乐，更好地发挥音乐的各种功能和作用，促进 学生的全面发展；针对当前音乐教学中存在的一些问题，提出了一些改进的 方法和建议。本书不仅有理论上的阐述

小学数学教学探索-课程标准与教材教法之演进-(第四辑)

徐联仓心理学文选

全国硕士研究生入学统一考试复习指导丛书:教育学专业基础综合:教育心理学:第二版

教育公平论

幼儿师范学校课本:幼儿园数学教育活动指导

本书共分为九章，分别介绍数学教育与幼儿的发展，幼儿园教学教育的目标和内容，幼儿园数学教育的手段，对应、分类、排序的经验与教育，10以内数的经验与教育，10以内加减运算的经验与教育，常见量与计量的经验与教育，空间与几何形体的经验与教育，幼儿园教学的途径等内容...

成语速查词典

成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。　　“专供检索查考”（《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供“解疑释难”的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。　　目前成语词典大多以某种次序（

心理学研究方法:实验设计和数据分析

教育智慧与学校创新:一名小学校长的教育践行

本书论述了一位知名小学校长的专业发展之路和学校管理之道，反映了作者对教育智慧和学校创新的不懈追求。全书以一所小学为个案，以培养现代城市人为主题，以教师专业化发展为第一战略，对城市化进程中的乡村小学教育转型问题进行了深入系统的探索，提出了城市和经济发达地区如何发展基础教育的新问题。全书由教育智慧之源泉（现代城市化的呼唤）、学校创新之根本（现代城市人的素养）、学校创新之基础（教师专业发展）、学校创新之条件（系统化的开放教育）、学校创新之重

愿天下子女都成才

敢峰先生是新中国基础教育战线上的著名思想家、教育改革家。他作为北京景山学校和北京力迈学校的主要创始人，为我国中小学教育教学改革实验做出了不可磨灭的贡献。舒风所著的《敢峰教育思想述评（愿天下子女都成才）》通过对敢峰先生教育思想的论述，从一个侧面反映了我国教育事业的发展历程；尤其是从宏观教育论、新型学生论、现代教学论、教育理想论四个方面，对敢峰先生基础教育教学改革思想的阐发，能使读者窥见我国中小学教育教学改革浪潮的风貌。《敢峰教育思想述评

教育与心理统计学-第三版

新中国中小学教材建设史1949--2000研究丛书 出版管理卷

这套“新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书”共18卷，包括总论、政治、小学语文、中学语文、英语、俄语、日语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、自然·社会、体育、音乐、美术和出版管理。　　《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书（出版管理卷）》（课程教材研究所编写）为其中一册，包括教材租型模式的沿革；教材出版管理历程等十二章内容...

国高等师范院校通用教材·西方教育思想史

《全国高等师范院校通用教材：西方教育思想史（修订版）》是全国高等师范院校通用教材之一，初版于1994年，是新中国成立以来头一部正式出版的较为完整和系统的西方教育思想史著作。为适应知识发展与教育专业人才培养的需要，此次进行了大幅度修订。《全国高等师范院校通用教材：西方教育思想史（修订版）》较为全面、系统地梳理了从古希腊到20世纪90年代西方主要教育思想理论的发展过程，深入分析了不同时期西方教育家所思考的主要问题，探讨了西方教

中国中小学英语教师现状调查与分析

我国历来都很重视教师队伍建设，不同的历史时期制定不同的政策，采取不同的办法和手段。在全民学习、终身学习的社会里，在新一轮课程改革的背景下，当代教师面临着来自各方面的严峻挑战。为了提高教师的整体素质，推进教师专业化，不仅要改革并加强教师的培养和培训工作，还要加强教师队伍的标准建设和制度建设。 中小学英语教师是专业性较强的职业。任何一个发展成熟的职业都有相应的专业标准，专业标准是衡量职业发展是否成熟的标志和尺度。 2005年，

中国教育信息化发展报告(2013)

为全面反映我国教育信息化发展状况，为我国教育信息化建设提供支持和参考，教育部科学技术司于2013年1月组织了全国范围的教育信息化发展状况调研，对我国教育信息化总体发展状况进行摸底。随后，在教育部基础教育一司、基础教育二司、高等教育司、职业教育与成人教育司、教师工作司、社会科学司和教育部教育管理信息中心、中央电化教育馆、中国教育电视台、国家开放大学等教育部有关业务司局、直属单位的大力支持和配合下，依托教育部教育信息化战略研究基地(华中)

现代课程与教学论

《现代课程与教学论（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》致力于反映当代课程与教学论学科发展的全貌和教材开发的趋势，加强“课程与教学整合”和“学习为本取向”。　　《现代课程与教学论（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》力图融会课程（论）与教学（论），更多反映当代课程与教学改革和研究的新成果，重点突出“基本理论一课程开发一班课技能”的内容结构。　　《现代课程与教学论（第三版）/“十二五”普通高等教育本科

课程研究方法论(国家精品课程系列教材)

《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》从哲学、社会学、心理学和未来学等视角深入探究了课程研究的方法及其主要成果，进而对课程研究的方向和趋势作了深入分析。　　《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教学，又利于学生的学习。　　《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》是为普通高等院校教育类专业和教师教育课程编写的教材，也可用于各类在职教师培训，还可以供广大校长、教师、教育行政

听话和说话 第二册

本书对学生进行口语基本能力训练，着重培养学生的普通话能力、口语交际能力和从事幼儿教育的职业口语能力，分为态势语训练、口语表达训练、幼儿教师职业口语训练3章...

#四川教育现代战略研究

《中国教育改革发展区域研究书系：四川教育现代化战略研究》通过对四川教育现代化的理论依据的阐释、实践基础的陈述、目标愿景的描绘、实现路径的勾勒、促进方略的说明，旨在引领全省上下，特别是教育系统干部职工站在教育成果丰硕、形势喜人的新起点上，将加快四川教育现代化作为当前和今后一个时期工作的基本目标，凝心聚力、务实求真、立说立行，形成推进四川教育强省建设的强大合力，为四川与全国同步全面小康、建成美丽繁荣和谐四川提供坚强保证，做出教育人应有

中国编辑研究(2013)

《中国编辑研究（2013）》主要内容包括：关于文化产业发展若干问题的思考、直面今日出版更需实事求是、中小型出版社发展的困境与出路、精品力作是出版的文化标志、编辑思想的实践性探讨、创意——出版业不竭的源泉、论图书编辑活动的美学意蕴、科技期刊学的编辑能力理论、网络媒体的创造性编辑——以媒介融合为视角、裂变与整合：复合型编辑角色与功能探讨等...

基础教育政策与课程教学改革

《基础教育政策与课程教学改革》内容包含关于改进初中入学办法的若干思考、就近入学与义务教育的发展、对“就近入学”的几点认识、一锤不能定音、当前教育科研面临的形势与任务、浅谈义务教育与高价择校、不错中等教育改革势在必行、强化政府行为，改造基础薄弱的义务教育学校、关于实施素质教育的几点认识等...

董浩:不吐不快

本书是我国著名主持人董浩从事播音主持工作38年的感悟和心得。全书由四部分组成：第一部分，锦囊妙计，收录董浩对工作的反思和经验，包括12个妙计，内容涵盖素养养成、技艺训练等多方面；第二部分，画里话外，由董浩与读者的20组问答组成，从人生选择、职业态度、播音艺术、主持技巧几个方面，在实践层面回答了播音主持工作中的热点难点问题；第三部分，浩事如烟，收录了董浩对自己人生尤其是从事播音主持工作后的生活的回顾文章；第四部分，缘来是你，收录陈铎、毕