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本套丛书主要收集生态系统观测研究网络各野外台站在长期的科学研究中积累的科学数据,对我国农田、森林、草地与荒漠、湖泊湿地海湾等典型生态系统长期监测而获得了大量的生态系统水分、土壤、大气和生物监测信息以及相关研究成果的数据进行。本册为江西大岗站2005－2015年数据，对大岗站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内容，长期观测与生态系统过程研究的野外观测场及实验设施做了介绍。整理编撰了2005--2015年大岗站代表性生态系统
本书总结了血竭的基原植物、化学成分、药理活性、人工诱导技术、形成机理以及龙血树的人工栽培技术等，并对天门冬科龙血树属植物所产血竭的化学成分以及本属植物本身的化学成分进行了整理，以便相关的研究人员进行查阅。主要内容包括：龙血树的人工繁育、龙血树大田栽培及管理等...
本书是作者2018—2020年连续对七连屿开展的近期新研究成果，本书共鉴定、收录了我国西沙七连屿珊瑚礁鱼类224种，隶属于10目41科。该书记录了每种鱼类生物量、形态特征、分布范围和生态习性等，提供了多种鱼类不同生长阶段的不同形态特征图片，并系统地总结和整理了七连屿珊瑚礁鱼类的研究基础资料，编制了七连屿珊瑚礁鱼类名录，是近年来对七连屿珊瑚礁鱼类生物多样性调查和研究的详细呈现，充实了我国珊瑚礁鱼类的研究资料，进一步补充了我国珊瑚礁鱼类的
《生物统计附试验设计》(第六版)为普通高等教育农业部“十三五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材、全国高等农林院校教材经典系列、四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材，是在第五版基础上修订而成。全书由12章组成，内容包括绪论、资料的整理、资料的统计描述、常见概率分布、t检验与u检验、方差分析、直线回归分析与相关分析、协方差分析、非参数检验、试验设计与调查设计等。书后附常用生物统计方法的SAS程序、常用试验设计与统计分析的R
为了提高基层技术人员识别兰科植物的能力和水平，国家农业农村部决意编写一本适宜广大基层技术员的兰科植物野外识别手册。因此突出野外识别特征是这本书的鲜明特色，这些特征不需要基层技术人员“动刀动枪”地解剖，非常便于在野外调查时使用；且此著作构思新颖，用表格对比的形式和恰到好处的配图指出所列植物的关键识别特征，类似于“人、表”对话，对于每一个特征可以对号入座，比起大而全的全文字介绍，更方便无太多分类知识的人掌握；由于兰科植物是种子植物中最进化
本套丛书主要收集生态系统观测研究网络各野外台站在长期的科学研究中积累的科学数据,对我国农田、森林、草地与荒漠、湖泊湿地海湾等典型生态系统长期监测而获得了大量的生态系统水分、土壤、大气和生物监测信息以及相关研究成果的数据进行。本册为江苏太湖站2007－2015年数据，对太湖的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内容，长期观测与生态系统过程研究的野外观测场及实验设施做了介绍。整理编撰了2007--2015年太湖站代表性生态系统的
本教材以粮食作物、蔬菜、花卉、林果、杂草等植物为代表，注重理论联系实际，适应当前高职教育和就业岗位要求。教材具体内容如下：课程导入；植物的细胞和组织；植物的营养器官；植物的生殖器官；植物的分类；植物的代谢生理，包括水分代谢、光合作用和呼吸作用；植物的生长物质；植物的生长发育生理；植物的抗逆生理。各单元主要从知识目标、技能目标、基础知识、实验实训、阅读材料、复习提高等方面进行阐述，引导学生逐步了解和掌握植物与植物生理相关的知识与技能。
本书在介绍微生物及微生物肥料相关知识与技术的基础上，全面系统地对酵素菌技术的发展、创新，以及酵素菌肥料生产及其在蔬菜、果树、粮食作物、大田经济作物和花卉、食用菌生产、害虫防治上的应用技术进行了介绍，并创造性地提出了腐殖酸和酵素菌的强强联合，将理论和实践有机地结合在一起，突出了科学性、实用性、指导性、普及性的特点，是一部操作性较强的农业生物技术应用指南。本书适用于农业、林业、生物工程专业的师生、科研人员，以及微生物肥料从业人员、农业技术
呼伦贝尔草原位于内蒙古自治区东部地区，是东北地区和华北地区生态安全体系中的重要一环。呼伦贝尔草原植被经向地带性分布由东到西是草甸草原和典型草原，依次为线叶菊、贝加尔针茅、羊草、大针茅和克氏针茅5个群系，这些构成了呼伦贝尔草原不同的草地类型与组合。本书面向呼伦贝尔草原生态工作者，是草原植物种野外鉴定工具书，全面系统地描述了呼伦贝尔草原的植物种类、形态特征、生境分布以及植物种的主要利用价值；收录了呼伦贝尔草原常见植物36科191种。
本书属于微生物组学方面的著作，由概述、微生物遗传和基因表达、微生物基因组学、微生物蛋白质组学、微生物转录组学、微生物代谢物组学、微生物组学未来与展望七部分组成，全面、系统介绍了微生物组学的基础知识。前两章对微生物组学的基本内容进行简单介绍，包括微生物组学基本概念、相关技术等，在此基础对微生物组学的四个研究方向进行了详细分析，并对微生物组学未来进行展望，旨在为微生物研究、微生物组学研究人员提供一定的参考...
本书共收录了我国澜沧江分布的166种主要鱼类，包括作者在对澜沧江干流和支流进行的科学考察中采集鉴定的80种土著鱼类和21种外来鱼类，以及现阶段未能调查到65种历史记录种鱼类。每种鱼类均配有原色照片或手绘模式图，标注了拉丁学名、中文名、地方名，并详细介绍了其主要形态特征、生活习性、资源分布、濒危等级和保护措施等内容。本书图文并茂，通俗易懂，可以作为大专院校和科研机构的参考用书，也可作为渔业资源调查研究、渔业管理者的工具书，亦可作为广大民
南海地处热带、亚热带海域，是我国优选的一片海域。珊瑚礁是南海拥有有特色和最为重要的生态系统之一，因其生物多样性极高而被称为“海洋中的热带雨林”。 自2018年来，本书作者团队持续对南海岛礁附近海域，特别是珊瑚礁海域进行渔业资源调查。主要调查的海域有珠江口万山群岛海域、广东徐闻珊瑚礁海域、海南岛陵水珊瑚礁海域、西沙群岛海域及南沙美济礁海域，完成了300多种岛礁鱼类耳石图片的整理。而耳石是鱼类内耳中的钙质沉积体，主要矿物成分是CaCO3，
二氧化硫(SO2)是一种常见的全球性大气污染物。本书利用模式植物拟南芥(4周龄)为材料，研究SO2暴露对拟南芥胞内防御基因表达、DNA甲基化特征、microRNA表达模式的影响。SO2胁迫激活拟南芥胞内多条信号转导途径，诱导一系列防御基因差异表达，而胁迫诱导的表观遗传修饰参与了抗逆基因的转录调节，从而提高了植物对逆境的适应性。本书探讨了表观遗传修饰在基因转录过程中的调控作用，从DNA和转录水平上揭示了植物对逆境适应的分子机制...
本书由农业农村部渔业渔政管理局组织全国水生野生保护动物相关工作单位的专家编写，曹文宣院士为本书科学顾问。本书以《国家重点保护野生动物名录》为准，介绍了其中的300多种水生野生保护动物，以图文并茂、简明直观的形式介绍保护物种的分类地位、保护级别、物种特征、地理分布等主要信息，辅以物种照片，便于读者对照识别。此外，考虑到《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录中的部分水生动物物种在我国依法参照国家重点保护野生动物管理，为查阅方便，本书也收录了
植物病原病毒学始终处于病毒学发展的前沿，也是生命科学和分子生物学的前沿学科。本书内容包括植物病原病毒学的基础理论、诊断鉴定、传播流行和病害防控。全书共十六章，含病毒的概念，病毒的利用，病毒的形态、结构与组成，病毒的分离与提纯，病毒的侵染与增殖，植物病毒寄主介体的互作，病毒的□异、进化和起源，病毒的分类与命名，RNA病毒，DNA病毒，病毒□□，类病毒，病毒的诊断与鉴定，病毒的传播，病毒的生态学与流行学，病毒病害的预防与调控等。本书可供从
本书是植物生长环境方面的农林类教材。本教材采用“模块——项目——任务、活动”体例。全书共设置了3个模块、13个项目（或基础）、43个任务、14个活动。安排如下：模块一为植物生长与土壤学基础知识，主要讲述植物生长环境基础、土壤的概念及形成、土壤的物质组成、土壤的基本性质等内容。模块二为植物营养与肥料基础知识，主要讲述植物营养的基础理论、化学肥料、有机肥料与生物肥料、新型肥料施肥及合理施肥等内容。模块三是天气、气候与生物环境基础知识，主要
本书系统地介绍了实验动物的基本内容，如环境与设施、遗传、繁殖与繁育体系、遗传工程小鼠、营养、饲养管理、兽医监护、常用实验动物、动物实验、本书还撰写了20个与实验学教学相配套的实验动物实习和实验动物标准操作程序。本教材内容系统实用，重点突出，资料新颖，内容丰富。本教材是由扬州大学李厚达教授主编的修订再版教材，本书系统介绍了实验动物的基本内容，如环境与设施、遗传、繁殖与繁育体系、遗传工程小鼠、营养、饲养管理、兽医监护、常用的实验动物实习和
本书记录的彩叶植物含蕨类植物、裸子植物和被子植物3个门，共计130科，420余属，近1000种（变种）。书中收录了全球范围内彩叶植物品种，包括木本彩叶植物、草本彩叶植物、肉质彩叶植物、水生彩叶植物、耐旱彩叶植物、耐寒彩叶植物、荒漠及沙区彩叶植物、彩叶蕨类植物、彩枝彩秆植物等...
本书系统收集了我国各海区和河口鱼类48目313科1321属3711种，分类特征简洁明了，图文并茂，不仅对鱼类各目、科进行了分类特征描述，还对每种鱼的形态特征、习性、分布、经济价值等进行了较为详细的描述，创新地用图解的方式进行描述，使读者可以更便捷地对鱼类进行识别鉴定。此外，本书对海峡两岸鱼类名称（括号中为台湾所用名称）予以对照统一，进一步促进了海峡两岸鱼类研究的交流互通。针对***保护种类、濒危物种、毒害种等，本书均进行了论述。
虾蟹类生物学是主要研究虾蟹的形态构造、分类、生活习性、繁殖特性等方面的科学。虾蟹类生物学是水产养殖学和海洋生物学专业的一门专业基础课，开设这门课的总体目标，是要求学生掌握虾蟹的形态构造、分类、生态习性、繁殖习性、胚胎发育、幼体发育、蜕壳与生长等基本知识，以及主要经济种类的生物学特性，为学习专业课虾蟹类增养殖学，以及从事虾蟹生物学的理论研究和虾蟹类养殖技术打下基础。《虾蟹类生物学》还可作为水产养殖科技工作者的参考资料...
本书由中国农业大学陈耀星教授领衔，联合全国多所高等院校（研究所）专家历经8年多时间完成。动物种类覆盖牛、羊、猪、马、驴、犬、猫、骆驼、马鹿、熊、长颈鹿、原麝、兔、鼠、鸡、鸭、鹅、鸽、斑头雁、孔雀等。内容共15章，包括动物体表结构、骨和骨连结、肌肉、内脏概论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、雄性生殖系统、雌性生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、内分泌系统、感觉器官和被皮系统。主要特色：①所有解剖学名词均为中、英文（部分拉丁文）对照，
本书是作者在多年的教学实践积累基础上，依据历年在中国近海采集的海洋无脊椎动物标本及国内外文献资料编著而成，是迄今为止国内首次出版的海洋无脊椎动物学实验教材。本书包括实验指导说明、光学显微镜使用和生物标本观察以及12项海洋无脊椎动物实验教学内容，配有276张实物彩色图片，涉及263个中国海洋无脊椎动物分类单元，概述了原生动物、腔肠动物、环节动物、星虫动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、毛颚动物、半索动物、尾索动物、头索动物等类群的分类地
《动物微生物（第2版）》以高素质技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持以适用、够用、实用及学生的认知规律和同质化为原则，以过程知识为主、陈述知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物微生物学、免疫学及免疫学应用的基础知识和技能列出，进行归纳和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设计“学习目标”“知识拓展”“考核评价”等教学组织单元
本书内容分为植物篇和动物篇。植物篇包括模式双子叶植物拟南芥经典的浸花法转基因、单子叶水稻根癌农杆菌介导的转基因以及药用植物三叶青发根农杆菌介导的转基因；动物篇包括动物培养细胞的转基因和模式动物斑马鱼的转基因...
《中国生态系统定位观测与研究数据集.湖泊湿地海湾生态系统卷.山东胶州湾站:2007―2015》由陈宜瑜总主...
本书在简要回顾声检测所需的声学和计算机图像的基础知识后, 系统地介绍了钻蛀性昆虫的相关知识, 内容包括声学相关知识 ; 数字图像知识 ; 钻蛀性昆虫相关知识 ; 钻蛀性昆虫的发声等...
本书是作者多年对海滨锦葵园林观赏与药用研究的系统总结。主要研究内容包括：海滨锦葵耐涝机制的研究，水涝胁迫对海滨锦葵植株生长特性、物候期及种子农艺性状的影响，水涝胁迫下海滨锦葵幼苗不定根的萌发特征及其相应生理响应，水涝胁迫对海滨锦葵幼苗抗氧化酶系统活性的影响，水涝胁迫下海滨锦葵幼苗叶片超微结构的变化特性，水涝胁迫对海滨锦葵幼苗线粒体功能与呼吸途径的影响与调节，海滨锦葵盐碱胁迫耐受性的研究，海滨锦葵对盐碱胁迫的耐受性分析，其他外源物质对盐
本书为《中国沿海鱼类》系列著作第三卷。作者在对东海和南海海域进行的科学考察中，共采集并鉴定了鱼类150种，隶属3纲、13目、51科、119属。每种鱼均有原创的原色照片和手绘模式图，详细介绍了其主要形态特征、生物学特性、地理分布和资源现状等内容。书末附有每种鱼的形态检索图，便于读者快速查找和区分鱼类样本。本书图文并茂，通俗易懂，可以作为大专院校和科研机构的参考资料，也可以作为渔业资源管理和渔政执法人员的参考工具书，还可以作为广大民众的科
《植物生长与环境/全国高等职业教育“十二五”规划教材》为高职高专植物生产类、园林类专业核心课程，主要阐述植物生长发育现象，植物生长的基本原理和过程，控制植物生长的水、肥、气、热、土等环境来调节植物的生长发育。《植物生长与环境/全国高等职业教育“十二五”规划教材》内容共11个项目：植物的生长环境、植物的基本构成、植物的生长物质、植物的物质代谢、植物的生长发育、植物生长的土壤环境、植物生长的温度环境、植物生长的光环境、植物生长的水分环
本书内容分为五章, 主要介绍了长江河口地区环境要素采样方法以及检测方法, 介绍浮游动植物采样分析方法以及评价方法 ; 长江口自然环境与气候特征以及重大水利工程对河口的影响趋势分析等...
本书分为蕨类植物门、被子植物门、南海岛礁植物名灵三部分。主要内容包括: 松叶蕨科 ; 海金沙科 ; 凤尾蕨科等...
本书共分九章, 具体内容包括: 检疫的历史和发展、森林动植物检疫的管理原则与任务、森林动植物检疫的原理、森林动植物的检疫检验、森林动植物检疫及疫情调查等...
退化草地植物多样性形成和维持机制的研究，可为草地生态系统质量稳步提升、保障生态系统服务可持续供给提供科学依据。考虑到支持荒漠草原生态系统的植被在封育、适度利用、重度利用情况下的构建机制是植被维持的内在机理，也是人类对草地系统实施适宜管理和利用措施的核心科学依据。本书以干旱半干旱区域荒漠草原生态系统短花针茅群落为研究对象，结合不同放牧强度下群落内部的空间自组织特征，开展了轻度、中度和重度放牧干扰强度下，短花针茅群落物种、功能和谱系三个维
本书在大规模的前期资料收集基础上, 归纳、整理了我国常见外来水生动植物, 对其形态特征、生物学特征、原产地、国内分布和养殖情况等进行了描述, 对其生态安全风险进行了客观评价。为便于读者识别辨认, 每个物种均配有照片, 对其与相近种的形态特征进行了比较鉴别, 并以部分典型外来水生动植物为例进行了研究和管理案例分析...
《植物组织培养技术》按照植物组织培养生产工艺流程构建教学内容，突出“能力为本位、就业为导向、工作过程为依据、项目为载体”的职业教育理念。在教材编写过程中，打破传统的教材编写模式，将理论教学内容嵌入到各实践教学环节中，教学内容的安排体现出以学生为主体，边学、边做，强化学生实践技能训练。教学内容包括课程导入、组培生产前的准备工作、植物组织培养基本操作技术、植物组培方案的设计、脱毒苗的培育、植物组织培养技术综合实训及组培企业经营管理等。
本书首先开展杭州湾生态环境和生物资源的特点及其地位探讨, 收集杭州湾已经开展的相关生态环境、生物资源调查研究内容。开展杭州湾生态环境状况评价, 包括海洋气候特征、海洋水文、理化环境、生态环境 (包括浮游植物、浮游动物、底栖生物等) ...
《基础生物化学（第2版）》是在遵照全国高等农业院校农学类专业《基础生物化学教学大纲》的要求的基础上，根据生物化学的发展及参编院校学科发展的需要，结合参编院校的教学实践，组织在教学一线从事多年基础生物化学理论与实验教学、具有丰富工作经验的教师编写而成的。在编写过程中，尽量实现教材内容的科学性、准确性、系统性和基础实用性。《基础生物化学（第2版）》可作为各院校生物类、农学类各专业生物化学课的教材，也可供其他专业的学生及研究生、教师和科
《普通动物学实验指导（第2版）》是《普通动物学》（第三版）的配套实验教材。包括基础实验与自主实验两部分。基础实验部分以形态观察和解剖实验为主，并以鱼类为例介绍了基本的分类方法，使学生掌握动物学研究的基本方法；自主实验部分则包括采集、分类、生理、繁殖和生态等方面的内容，激发学生的兴趣和提高动手能力。 《普通动物学实验指导（第2版）》适用于动物科学、动物医学、水产养殖、水族科学与技术、生物技术、生物工程等专业...
《动物微生物与免疫技术（第二版）》的编写以培养高素质技术技能人才为培养目标，根据学生就业岗位的任职要求，参照职业资格标准，结合本课程的特点和多年教学改革的经验，开发了基于工作过程的课程体系和教学内容，主要内容包括细菌病的实验室诊断；病毒病的实验室诊断；消毒与灭菌；免疫防治理论；免疫诊断；生物制品及其应用；微生物的其他应用等七个项目。每个项目下有一个“项目指南”，描述了该项目在生产中的应用背景和意义，完成该项目所需的知识点和技能点，
《动物微生物学（第三版）》分理论教学与实验指导两部分，前一部分包括微生物学总论、免疫学基础、细菌学与病毒学各论以及与食品卫生有关的微生物等内容；后一部分包括19项动物微生物学实验指导。内容编排力求体现系统性、科学性和先进性，并注重突出动物微生物学的特点；既注重理论知识的阐述，又注重实践能力的培养...
本书是中国广头叶蝉亚科昆虫的系统总结。全书分总论及各论两部分，总论部分包括广头叶蝉亚科的研究简史、形态特征、分类系统、生物学、经济价值、材料与方法等。各论部分共记录中国广头叶蝉亚科Macropsinae(半翅目Hemiptera：角蝉总科Membtacoidea：叶蝉科Cicadellidae)8属131种，其中包括1属级新地位、14新种、7中国新记录种、1个新名、6个新组合及1属级新异名和1种级新异名。每个种附有简要的形态特征描述，
《植物学实验指导（北方本）》共3个部分，包括植物形态解剖学实验、植物界的类群和被子植物分类等基础实验以及植物学实验技术，另附录植物学实验室常用药品试剂的配制与使用。为保持实验项目的完整性和连续性，综合性实验和提高型实验穿插列入基础实验或买验技术中。实验项目围绕植物细胞和组织的结构特征、植物形态结构、系统演化和分类等方面的内容进行综合设计，着重训练学生综合运用植物学知识并动手操作的能力。 每个实验均设计思考题，引导学生对所观察的结果进
植物学是高等农业院校植物生产类和生物科学类各专业重要的专业基础课，实验、实习是植物学教学的重要组成部分，也是必不可少的重要环节，更是衡量教学质量高低的显著标志。要想搞好植物学教学，除课堂上紧抓重点、难点，精讲必要的基本理论和基本知识之外，更重要的是通过实验和实习，加强综合技术和基本技能的训练，因为植物学的学习方法主要是依靠观察比较、分析综合和实验、实习，重视理论联系实际，强调为专业培养目标服务。通过实践，不但能帮助学生掌握和理解基
本实验指导仍以各校目前开设的传统实验项目为主同时，为了反映植物生理学实验技术的新进展，《植物生理学实验指导/全国高等农业院校教材》编入了几项需要较复杂仪器的现代实验项目，如恒态气孔计、微伏压计以及近年来已被广泛使用的C02气体分析仪、压力室、冰点渗透压计、薄膜氧电极测氧仪仪器。此外，为了增强该书在科学研究中的实用性，除收入少量验证性项目外，大部分实验为定量性质，均可做出准确、可信的结果，从而使该书不但可作教材，而且还可作为科研技术
本书由美国克莱姆森大学出版。全书共16章, 涉及香蕉的经典遗传学与传统育种、香蕉品种起源与多样性、分子标记技术、分子连锁图谱、分子作图、图位克隆、功能基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学、主要病原菌基因组学、抗病相关基因和分子育种案例等内容, 综述了近年来在上述领域的主要成就和今后的发展方向, 从而加深香蕉研究领域的科学家和育种工作者对相关领域的认识...
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：微生物学（第6版）》系统地介绍了微生物学基本原理。全书除绪论外分为12章，依次阐述微生物的细胞结构、新陈代谢．遗传变异、生长繁殖、多样性和分类、微生物在自然界的作用以及同农业生产和环境保护的关系。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：微生物学（第6版）》的体系独具特色，结构紧凑，前后呼应，取材较新，反映了这一学科的发展水平，具有很好的可读性。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：微生物学（第
《动物生物化学（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共分9个教学模块，以生物物质的代谢为中心内容，依次介绍了蛋白质、核酸、酶与维生素的组成、结构、性质和主要生物学功能；重点介绍糖、脂肪、蛋白质、核酸在动物体内代谢的基本过程和规律。每个模块前有重点内容提示并配有单元教学解析，模块后有拓展提高并附有复习与思考题和实验实训内容，以便于学生学习与教师教学。为体现高职教育特色，教材在编写中尽可能突出基础性、实用性和应用性的特点...
《野生植物资源学（第3版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》是一本适用于植物科学与技术、野生动植物保护与利用、森林资源和生物科学类及农学类等相关专业使用或参考的教科书，也是科学研究的参考书。 《野生植物资源学（第3版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》吸收了相关教材、专著及新学术成果。教材内容包括总论和各论两部分，总论从野生植物资源分类方法与特点、开
《微生物学（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材 全国高等农林院校“十二五”规划教材》编者多方征求意见，讨论修订原则，重新分工修订本教材。 1.微生物学课程的框架已经成熟，国内外教材结构基本一致，本教材遵从这种趋势，因此对原有结构不做大的调整。 2.生命科学的理论迅速发展，技术日新月异，很多课程内容交叉重复；本教材尽量删减与生物化学、分子生物学、基因工程等课程的重复部分；保持微生物学课程内容的不可替代性，坚持微生物学课程
本书共十四章, 首先对到哪购物保护及福利概述、动物福利与畜禽生产、动物保护及福利与人类健康、动物保护立法、动物品种资源的保护等方面的内容加以阐述 ; 随后分别介绍家畜、家禽、特种经济动物, 水产动物, 实验动物, 保佑陪伴动物, 表演、竞技动物, 园养动物, 野生动物的保护及福利...
《遗传学实验指导（第二版）》为高等院校普通遗传学实验教学用书，与《遗传学》教材配合使用。内容涉及细胞遗传学、分子遗传学、数量遗传学和群体遗传学等遗传学分支学科，包括杂交和性状分离、基因定位、染色体制片、染色体分带和荧光原位杂交、染色体工程、基因工程、微生物基因定位等实验内容，适用于高等农林院校农学类专业、综合性大学和师范大学的生物学类专业的遗传学实验教学，也可作为农业与生物技术研究领域的研究人员和研究生的参考用书...
《图们江流域水生生物资源及生境现状》一书由中国水产科学研究院黑龙江水产研究所组织编写，主要介绍了图们江流域概况、水环境概况、鱼类资源情况、水生生物现状评价以及鱼类资源生态保护措施等，结合一手调查资料，运用生物多样性评价等方法和模型对水生生物资源进行了初步评价，是黑龙江水产研究所科研人员最新研究成果。本书是一部系统反映我国在图们江流域科学调查的学术专著，为后续深入研究奠定基础。本书可供渔业资源以及环境保护、水生生物养护等相关学科从业人员
梁实秋
缪哲 著
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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