包邮班主任微话题150

本书撷取了有关班主任工作的150个微话题, 分布在课程与活动篇、家校合作篇、全员德育篇、自主管理篇、常规管理篇、温馨教室篇、班级考核篇、内强素质篇、外树形象篇、他山之石篇等十个方面。这些微话题立足一个现象、一个问题、一个角度, 具体分析、深入剖析、解决问题, 具有普遍性、典型性、实用性和启发性...

包邮在现场实践中学做辅导员

本书为台州学院教师教育学院“在实践中学做教师”丛书中一本。本书以台州学院教师教育学院少先队学科建设基地实践为案例，运用少年儿童组织与思想意识教育的基本理论，呈现了少年儿童组织与思想意识教育实践的完整过程，提供了少先队辅导员专业化的实践指南。本书既能为高校师范类专业开展少年儿童组织与思想意识教育实践提供参考，也能为师范生和在职中小学少先队辅导员的专业化提供参考...

包邮“三转变”课堂的理论与实践

本书全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中独创的、先进的、有效的“三转变”教育教学理念, 即变“讲堂”为“学堂”: 做学习的主人 ; 变“听中学”为“做中学”: 掌握学习的策略 ; 变“个人学”为“大家学”: 实现高效地学习。旨在实现引领转变 (实现教师专业发展) 、要素转变 (学与教模式重构) 、助推转变 (学校组织变革的探索) 。书中介绍的方法经过学校的实践验证, 效果明显且适用于同类学校课堂教学, 针对性、延伸性极强...

包邮多元整合幼儿园教育活动资源包(第三版)

本书根据各年龄段幼儿的认知特点和发展规律，以主题教学为主要教学模式，对《纲要》所规定的领域目标、教育内容与要求、指导要点以及教学方法进行了全面设计，以切实帮助幼儿获得各方面的关键经验和基本能力...

包邮中班 第二期

包邮教育神经科学的是与非

本书分七部分, 内容包括: 导论 ; 神经科学与教育中去伪存真的理论方法 ; 认知神经科学对学习科学的贡献 ; 神经遗传学对教育的影响 ; 神经科学在课堂的误用等...

包邮复合型教材与数字教材建设研究与实践

本书作为上海市课改办牵头的研究成果对基础教育教材的发展建设提供了实证研究材料, 为未来教材的形式变化、编制规范提供了可参考的极具价值的指引。该书共分四章, 内容包括: 概述 ; 复合型教材建设的研究 ; 复合型教材建设的实践 ; 数字教材建设的研究与实践...

包邮赋形作文研究

本书共分为十四讲, 如《第一讲 漫谈作文教学改革》《第二讲 始于放胆, 想怎样写就怎样写》《第三讲 玩中学写, 让学生在游戏中快乐作文》等。本书从“教”与“学”存在的实际问题入手, 立足实践的操作层面, 系统地介绍了中小学作文教师应该怎样教, 教什么, 学生应该怎样写等, 为教师作文教学找到教学的“拐杖”和抓手, 揭开了作文教学的神秘面纱, 是中小学语文教师作文教学和教师专业成长的好帮手...

包邮为了自由呼吸的教育

本书是李希贵老师的代表作之一，也可视为作者的“半生自传”。 作者曾历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局局长等。本书记述了作者在这一期间的教育历程，及其教育教学和管理思想形成的过程。 作者用平实的语言，叙述了自己经历过的一个个故事。这些故事以教学、教育、管理三条主线，系统展现了作者探索教育本质规律的过程。既有初为人师的青涩、刚做领导的执拗，也有失败时的反思、成功时的

包邮教师的语言力

本书是一本辞典式的应用方法手册。 内容便于查找、轻松易懂、代入感强。 书中融合了教育学、心理学的理论指导，为教师提供有效的沟通方法。 书中将沟通分为5个类别，提供了□1种场景实例，讲解了50种方法。 其中5个类别为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励； □1种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题； 50种方法包括：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等…… 在每一种方法中

包邮爱弥儿(上下)

《汉译世界学术名著丛书爱弥儿：论教育（套装上下卷）》共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认

包邮校长管理智慧中国教育管理文库管理实务系列

首先是提纲关。提纲是一本书的骨架，决定着一本书的基本内容。提纲四易其稿，每一稿都有几万字。编写组多次向在北师大学习的来自全国各地的校长征求意见，还专程到中山市与当期的校长们多次专题研讨，在对提纲多次修改并在校长们满意后，才开始正文的写作。其次是正文关。初稿完成后，多次征求校长们的修改建议，并根据建议进行多次修改，前后总计六易其稿，许多章节与初稿相比已经面目全非，个别章节甚至是接近推倒重写。写作过程的艰辛，非亲身经历者很难体会。后是文字

包邮艺术可以这么玩

《艺术可以这么玩》是启发儿童创造力源泉的艺术实践指导书，全书设计了认知、创造、探索三个关卡，包含１２个有趣的任务，让儿童在情境化的学习体验中进行一系列思维活动，包括观察、比较、辨识、归纳、转化、想象、联想等。通过感知、创想、创作、赏析、交流五个环节的引导，儿童可以用自己喜欢的方式自由表达和动手实践，在潜移默化中产生艺术创造力，并将创造力付诸于其他类型的学习和生活中。 本书面向4～8岁、零基础的小读者。如果你喜欢画画、有很多想法，你将会

包邮如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法:the MICOSA model

市场上有很多关于培养批判性思维的图书，但教师却时常面临不知如何提高学生批判性思维技能的困境。这本书向教师介绍了精心设计的教学法，以及如何引导学生掌握、使用21种精选的思维技能，以提升其批判性思维。　　《如何培养学生的批判性思维：写给教师的MiCOSA教学法（教育新视野）》介绍了MiCOSA教学法的背景、理念、内容，为教师提供了大量操作性强的建议。此外，对思维技能掌握的程度如何评估、如何进行课程设计也有充分的说明。了解了这些，教师对

包邮高瞻课程的理论与实践学前教育中的主动学习精要:认识高瞻课程模式(第2版)/高瞻课程的理论与实践

高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订 从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面，描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式 对高瞻课程模式进行全面、系统介绍 爱泼斯坦博士亲自作序 ...

包邮高中教育阶段-法治教育教师读本

《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时，安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重，原则上不少于1/3;初中阶段，采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学，保证法治教育时间。高中教育阶段，思想政治课要设置专门的课程模块，可以采取分册方式，将法治教育作为思想政治课的独立组成部分，或者加大法治教育选修课的课时...

包邮基础教育靠前化特色办学系列丛书从0到1:基础教育国际化特色办学的实践与创新(第一卷)

《从0到1：基础教育国际化特色办学的实践与创新(*卷)》由国际教育行业的一线教师、管理者、研究者等专业人士倾力打造，共包含27篇论文；各篇文章结构清晰、言之有物，具有理论高度、学术性和可读性。围绕质量保障、课程特色、教师发展、学生发展、运营模式、领导管理等主题，将国际化特色办学的探索提升到系统化层面。提供了国际化特色办学中课程体系设计、课堂教学、测试等方面的丰富案例，具有国际视野，是基础教育国际化特色办学实践的必备指导用书。...

包邮中华很好传统文化走进幼儿园教师指导丛书花样民游:幼儿园民间传统游戏的创新与指导

本书立足于民间传统游戏的独特属性和教育价值，充分秉承幼儿园以游戏为基本活动的教育理念，致力于整合民间传统游戏的幼儿园教育资源。将我国历史代代相传的文化精髓与幼儿园课程紧密结合，以把民间游戏资源改编和创新成适合幼儿园教育的游戏形式为途径，达到丰富幼儿园教育资源、传承中华很好传统文化、促进幼儿全面和谐发展的目的。本书主要内容包括幼儿园民间传统游戏的理论思考和实践应用两大方面，其中理论思考部分主要包括幼儿园民间传统游戏的内涵阐释、幼儿园民间

包邮2017年“中国好老师”育人故事:学校篇

为落实和实践习近平总书记“四有”好老师及系列讲话精神，2014年12月，北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年，“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结，是由公益行动办公室在2017年，经由教育部教师工作司同意后，面向全国参与了“公益行动”的老师们开展的案例征集活动后的案例的

包邮成志教育: 清华大学附属小学立德树人实践研究

本书为2018年基础教育教学成果奖一等奖核心成果。清华大学附属小学窦桂梅校长及其团队积极应对各种挑战，进行了一场激动人心的教育改革，取得了丰硕的成果。本书以真实的实践、翔实的数据、丰富的案例为支撑，从“启程—知行—修远”学段三进阶、“1+X 课程”、主题课程群、儿童内生机制、“过程数据+关键事件+榜样引领”的特色评价等方面展开论述，全面展现了清华大学附属小学的改革经验...

包邮吟诵概论:中华传统读书法

《吟诵概论——中华传统读书法》是徐健顺老师多年吟诵研究的实践经验总结之大成，阐述了吟诵由现象到内在理论的追溯过程。全书分七章：、二章主要是吟诵的现象研究，阐述吟诵的概念及方法；第三至五章专门探讨吟诵背后的道理，分别从语言学、文学、音乐三个方面切入；第六章探讨了吟诵与教育的关系；第七章提供了一些研究吟诵的材料，如历史、现状、学术史、吟诵采录等，供大家研究所用...

包邮爱弥儿(全二卷)

本书是卢梭阐发资产阶级社会政治思想的著作。全书共分五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法...

包邮教学智慧:教师均衡的艺术

本书是在博士论文的基础上完善而成的教育学著作。主要重构了教师教学智慧的概念，完善了素质教育背景下的教学智慧理论，为教师教学智慧的发展奠定了理论基础；分析了教学智慧的内涵与结构，提出了教学智慧外在表现是教师均衡的能动性，深层次解释了教学智慧的独特性；深化了教学智慧理论，以促进很好教师专业素养结构的发展...

包邮上海研究院智库报告系列社会转型中的青少年教育与发展

中国拥有世界上数量很庞大的青少年人口群体，2015年全国1%人口抽样调查资料统计显示，我国6-17岁青少年人口达1.8亿人，约占全国总人口的13.1%，约占0-17岁儿童的66.4%。当前中国社会正在经历快速的社会转型，青少年面临的成长环境日趋复杂、多元和开放，全面、准确地了解青少年的发展状况、成长环境和心理感受，对于改进和完善青少年公共政策，促进青少年健康成长具有重要的意义。本书内容包括了发展篇、政策篇、案例篇和专题篇，试图从不同侧

包邮幼儿园生成活动案例:解析与策略

本书精选幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生成活动案例，完整地呈现以幼儿兴趣为出发点，幼儿主动学习、深入探究的学习状态以及教师捕捉教育契机、引导活动生成的动态过程，每个案例后附有深入的原因剖析和反思，并提出了具有针对性的支持策略。本书旨在引导教师主动观察、发现幼儿的兴趣点和发展需要，提供适宜的教育资源、环境，实现 动态设计和 随机生成的紧密融合，并在此过程中深入领悟如何根据幼儿的不同兴趣、活动进程给予有效的支持与指导，尝试反思与改进

包邮地理学科本质问题解析与中学地理教学

对地理学科本质的理解和把握，不仅关系到地理学科教育价值和功能的认同和发挥，也关系到地理教师对教学目标的定位和教学内容的理解和把握。从学科角度透视，地理课堂教学中教和学的许多问题，都与对学科本质问题的理解有关。可以说，对地理学科本质的认识是解决一切地理课堂教学问题的根本。《地理学科本质问题解析与中学地理教学》从地理课堂教学案例和低效现象剖析入手，通过地理课堂教学问题的透视寻求和思考背后的地理学科本质问题，解析地理学科本质下中学地理教学内

包邮小学教师发展影响因素研究:基于江苏省的调查

由于教师发展是学生成长、学校改进、教育提升、社会进步的重要基础，所以各国均把教师发展作为教育改革的重要方面。小学教育是正式教育的起点，其对个体的终身发展、对国家和社会的进步，都具有深远价值。为了整体性地促进小学教师发展，有必要对小学教师发展的影响因素进行研究，促使小学教师不是在一种个体性的自我摸索中成长，而是通过有意识的环境和制度设计使所有教师都能够主动发展、全面发展，以从事更高层次、更深境界的小学教育工作。小学教师的个体发展是处于环

包邮把STEM带进小学课堂

本书包含36个经过课堂教学实践检验过的科学课程, 旨在鼓励儿童跨学科交叉学习, 培养孩子动手解决问题的能力, 引导儿童今后向STEM (科技理工类) 方向发展, 内容包括: 如何制定工程设计任务 ; 留意设计的失策等...

包邮通过变式教数学:儒家传统与西方理论的对话

本书致力于建立中国数学教学实践的理论, 在半个多世纪的时间里证明了它的有效性, 考察其在课堂教学、教材、教师专业发展中的系统运用, 并在以色列、日本、瑞典和美国等选定的教育系统中展示了变异教育学的改编。这本书不仅为发展教学和学习数学的理论提供了重要的贡献, 同时也为将变式理论在国际环境中付诸实践提供了途径。通过对各种课堂教学的分析, 结合数学思维的内容和过程, 将变异和变异教学结合在一起, 形成理论和例证...

包邮语文教育的“理”性:“知识边界”理论的再认识

本书是一本对语文教育的“理”性进行专题研究的论文集。全书内容以“知识边界”理论与语文教学的传导关系为主线, 联系当今愈演愈烈的语文教学的肤浅“感”性和过度“随”意的现象, 通过再认识而正确把握语文的“知识边界”, 树立科学而合理的语文“教学边界”意识, 重构语文课程的边界体系, 以实现作为基础教育层面上的语文课程的边界常识与常态...

包邮政府购买全民健身公共服务绩效评估体系研究

本书全面阐释了政府购买公共体育服务必要性和紧迫性, 从实践上构建了政府购买公共体育服务绩效评估指标体系并揭示运用的相关路径。本书从理论上充分阐释了“为什么”、从现实上聚焦了“是什么”、从操作层面上回应了“该怎么”、从未来预判上凝练“优化什么”等全民健身公共服务绩效评估中的现实问题...

包邮北大开放教育文丛教育究竟是什么:100位思想家论教育

《教育究竟是什么？100位思想家论教育》是英国有名教育学家、达勒姆大学副校长Joy A .Palmer教授编写的一部教育学通俗著作，简明扼要地介绍了自公元前500到二十世纪早期很重要的五十个教育思想家的生平、主要研究成果、重要作品及其影响。本书和《五十个伟大的教育思想家--从皮亚杰到当代》，共同构成了一部完整的世界教育思想史...

包邮塔上旗

马卡连柯（1888—1939）是世界著名教育家，也是苏联著名的教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家。联合国教科文组织曾把他列为隆重纪念的伟人之一。他毕生从事教育事业，其教育学说永远是社会主义教育的宝贵遗产。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华，他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实，反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和教育理论探索，生动地体现了他的教育思想。本书是马卡连柯文学活动的绝唱，是作者以他创办的捷尔

包邮中小学教师数据素养/杨现民

本书的主要内容包括：教育大数据概述、教师数据素养概论、中小学教师数据素养现状、中小学教师数据素养模型体系、中小学教师数据素养培养体系、中小学教师数据素养实训、中小学教师数据素养展望。本书可以作为中小学教师对于数据学习的参考书，也可以作为相关专业学生的教...

包邮教育新视野成为有效教师:从了解学生如何学习开始(第2版)(教育新视野)

《成为有效教师：从了解学生如何学习开始》以“关注教育过程，重在教育结果”为核心理念，涵盖的内容相当广泛，不仅包括教学内容设计、课程设计、教学方法、学习评估方法和评估工具，也包括教师需要掌握的新技术和新手段，维护课堂环境以及有效组织课堂交流的能力，处理好与学生、学生家长、同事和行政人员，甚至是法律的关系的能力。读了本书如同上了一堂精彩的教学培训课，使人深刻理解21世纪教师应该具备的综合能力以及所面临的挑战，对教学工作具有指导意义。此外，

包邮幼儿数学游戏力K1(全4册)

科学的幼儿数学启蒙，能给孩子一生的数学学习与应用奠定良好的基础，帮助孩子在中考数学与高考数学中拿高分。北京四中原副校长、北师大数学教育专家李建华教授，浓缩他20多年数学教育研究精华，站在0-18岁儿童、青少年数学整体教育的高度，从数的认知、形的认知、数学与生活三个层面，为幼儿家庭带来*好的数学、*美的数学，以及*简洁、*效的数学游戏式学习法，让孩子爱上数学，快速提升数学兴趣与数学能力。让孩子在游戏中爱上数学在美妙的数学情境中，为每一个

包邮创新实验室里的成长超越:基于课程的创新实验室之实践探索

创新实验室里的成长超越，改变的不仅是实验教学的物质基础，重要的是把良好的实验物质基础蕴含的教学潜力释放出来，不仅促进教师教学思想的升华，还通过教学活动把这种升华传递到学生身上，让实验课堂演变成培养学生动手能力和创新思维的场所，归还我们广大学生充分的自主，让他们可以根据自己的认知水平和兴趣特长，在理论与实践的学习中，充分利用创新实验这一桥梁，走向真正属于自己的天空。...

包邮龙宝快乐成长主题方案:科学幼小衔接1秋天多美好2欢欢喜喜过大年3我长大了4祖国祖国我爱你(全四册)(教师用书)

本书通过故事、诗歌、曲艺、情景表演等多种形式，弘扬中华优秀传统文化，使幼儿感知、体验中华优秀传统文化中蕴含的和谐美、韵律美；通过有趣的游戏，有计划、有目的的活动，有情境、有内容的环境，激发幼儿对中华优秀传统文化的学习兴趣...

包邮北京女子高等师范学校研究

在中国教育目前，北京女高师作为近代第一所国立女子高等师范学校，实为我国近代早期女子教育的典范。北京女高师确立了现代意义上的办学宗旨和学科体系，开创了女子高师教育的办学模式，培养了大量英才，对我国近代教育的发展做出了重要的贡献。本书将北京女高师视为教育机构和社会文化组织，不仅探讨女高师自身的发展情况，而且对其与近代社会文化、妇女解放运动以及近代教育发展的关系进行了较为集中、深入的考察，展现了一个较为生动的大学史研究个案...

包邮小学语文课程与教学艺术研究

本书研究内容主括：小学语文课程及教学的相关知识，小学语文识字与写字教学艺术，小学语文阅读教学艺术，小学语文汉语拼音教学艺术，小学语文际教学艺术，小学语文学艺术，以及小学语文综合性学行了研究体来说，本书结构清晰明了，内容丰富实，语言通俗，对语文教师学语文教学的基本知识，培养从事小学语文教学的基本能力，掌握小学语文教学的基本技能，有着积极的作用...

包邮幼儿园综合课程 主题活动 小班下

本书设有“我能干”“我爱我的家”“春天来了”“图形碰碰乐”“我有六个宝”“啊哈，玩水啦”六个主题和“小主人小客人”1个备选主题...

包邮幼儿园综合教程 主题活动 中班上

本书设有“我是中班小朋友”“蔬菜大聚会”“丰收啦”“我们都是好朋友”“好邻居”“冬天里”六个主题和“中秋月儿圆”“病毒来了”两个备选主题...

包邮幼儿园综合教程 主题活动 大班上

本书设有“标志的世界”“我是中国娃”“种子的秘密”“可爱的动物”“世界年，中国年”五个主题和“中国神话故事之旅”“神秘的天空”2个备选主题...

包邮科学课例:一个小学教研团队的实践与研究

内容简介：该书稿是渝西小学科学学科团队的教研成果。书稿在丰富的一线教学实践基础上，以优选的教育理念为引领，遴选具有代表性的教学课例，总结教学经验，为教育工作者提供了可资借鉴的教学思维，研究方法，为小学科学学科教研、教改工作提供指导...

包邮龙宝快乐成长主题方案·教师用书:小班1快乐入园/小班2有礼貌的宝宝更可爱/小班3爱清洁讲卫生/小班4健康宝贝(全4册)

本书通过故事、诗歌、曲艺、情景表演等多种形式，弘扬中华优秀传统文化，使幼儿感知、体验中华优秀传统文化中蕴含的和谐美、韵律美；通过有趣的游戏，有计划、有目的的活动，有情境、有内容的环境，激发幼儿对中华优秀传统文化的学习兴趣...

包邮龙宝快乐成长主题方案·教师用书:中班1走近秋天/中班2欢乐祥和的春节中班/3我和朋友们的游戏/中班4感恩(全4册)

本书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》，借鉴“中国学生核心素养”，汲取中华优秀传统文化之精华，确定主题课程实施目标，明确主题涉及的核心素养、相关领域和关键经验，通过主题说明具体呈现...

包邮教育改革新论(上下册)

深化教育领域综合改革，是以习近平同志为核心的党中央的重大决策，对加快教育现代化、建设教育强国、为实现“两个一百年”奋斗目标打下坚实基础，具有非常重要的战略意义。本书是由教育部教育发展研究中心牵头、会同高校和科研院所数十位专家学者，承担的马克思主义理论研究建设工程、国家社科基金重大项目“深化教育领域综合改革研究”的主要成果，分为六章。 前两章重点阐释了我国教育领域综合改革的国内外态势，对党的十八大以来教育改革基本面进行研判，后四章

包邮幼儿园综合课程 主题活动 中班下

本书设有“我长大了”“数字乐园”“我们生活的城市”“运动总动员”“愉快的夏日”五个主题和“找春天”1个备选主题...

包邮幼儿园综合教程 主题活动 小班上

本书设有“高高兴兴上幼儿园”“玩具大家玩”“我爱吃水果”“秋叶飘飘”“甜甜的新年”“天冷我不怕”六个主题和1个备选主题“有趣的洞洞”...

包邮幼儿园综合教程 主题活动 大班下

本书设有“准备上小学”“我要换牙啦”“春天里的活动”“我们与新科技”“五月五过端午”“再见了，幼儿园”六个主题和“垃圾分类跟我来”“泥土的秘密”2个备选主题...

包邮幼儿园综合课程 主题活动 小班上

本书设有“高高兴兴上幼儿园”“玩具大家玩”“我爱吃水果”“秋叶飘飘”“甜甜的新年”“天冷我不怕”六个主题和1个备选主题“有趣的洞洞”...

包邮社会与情感能力 理论、政策与实践

本书为华东师范大学开展了为期三年的中国青少年社会与情感能力研究项目的研究成果。针对我国目前教育中存在“重智育”轻“德育”、重“应试”轻“素养”、重“育分”轻“育人”、重“知识”轻“创新”的等问题，高度关注青少年成长的身心健康问题，提高孩子的抗挫力和情绪管理能力。本书详细梳理出国内外相关研究的脉络，基于前期的理论研究与测评数据基础上，开展的学校实践研究，总结和归纳出面向教育管理者和研究者基于国内实际教学场景的工具书...