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给所有正困于作文教育与作文写作的老师、同学最好的礼物!全世界聪明孩子都在看的开心作文宝典!“三只小猪”会造房子、“孔融”爷爷是功夫高手、“卖火柴的小女孩”是演艺界新星、“司马光”砸缸时碰到了流氓兔和机器猫……跟随周猩猩的脚步,走进创意无限的世界,开启开心作文爆笑之旅!你会发现:“语文竟然如此有趣!课本原来可以这样读!...
形近字、音近字、多音字一向是小学生汉语学习中的难点和重点。为此,我们特约请著名语言学家李行健先生主持编写了这本《小学生辨字辨音手册》。 本书注重从小学生的读写实际出发,全面贯彻国家有关语言文字的各项规范标准,规范实用,针对性强。本书由两部分组成。前一部分是形近音近字,收录了形近、音近字500多组,从形音义等方面——进行辨析,说明异同,分清正误。后一部分是多音字,收录了现代汉语常用字中的多音?400多个,阐明了这些多音字的不
小学阶段是开发大脑潜能的黄金时期,是养成爱思考、会思考好习惯的关键阶段。如何让孩子们爱思考、会思考、勤思考,并将这种好习惯带入学习中,就是我们这套书要解决的核心问题。我们根据小学阶段的特点,特别打造了一套这套丛书,针对孩子不同的能力和思维方式,进行定点、定项、定目标的系统训练,让他们在玩乐中不仅能得到快乐,还能学到知识,激发学习兴趣,培养良好的思维习惯,成为真正的思维高手...
适读人群 :6-10岁 中国历史上具有现代意义的教科书。 革除宿弊、开启民智。科举制终结之后,中国教育走上新生的开端。 浅显但不浅薄,简约但不简单。一套老少咸宜的百年经典老课本,读了终生受用。 不仅包括了我们现在所说的语文,也涉及到历史、自然、科学、品德等多学科的经典通识教科书,是研究中国教育史的重要资料。 ...
这本《小学生观察发现作文》收录了近两百篇来自你身边的同学们的“观察发现”所得,通过阅读这些同学的习作,你会明显的感受到,这里面的人、事、物、景、感想、体会,都是我们非常非常熟悉的,只是这些小作者们留意观察,认真思考。加上每日练笔的积累,才有了这些角度新颖,感触深刻,观点独特的作文。 这些“观察发现”作文,并非是对某一事物的特征状态的“科学观察与发现”,从编排上,我们着意强调“身边”和“眼前”的人事物景。你看不外乎都是在家庭、
考场上作文是对同学们平常写作的检测,这种检测从形式上看,既有限时的要求,也有限字的要求;从内容上看,既有人事物景,也有书信等应用文章;从审题上看,既有对命题半命题文题中心词的分析与补充,也有对范围材料、自命题的选材与立意……所有这些在临场时能否轻车熟路,从容应对?平时的阅读、观察、练笔则是至关重要的。《义务教育语文课程标准》中,对小学中高年级“习作”的课程目标是这样表述的:能不拘形式的写下见闻、感受和想像,能写书信、读书笔记和
本书在编排上,以同学们日常作文类型分为:记事、写入、写景、状物、想象等,在每类型前,简略的对此类型作文的写作做了归纳,提出注意的要点。而每篇文后的“名师点评”希望同学们能够认真阅读、用心体会,相信会有实际的指导意义...
近年来。随着语文教学的改革,更加注重学生口头表达与写作能力提高的训练,使广大同学利用语言和文字,这一生活中须臾不可离开的“沟通”工具更为娴熟。体现在学生作文中,就是整体水平的提高,佳作多多。以我们同学熟悉的作文评语来说,满分佳作、优秀范文大多都有以下这些评价,秃星来同学们不会有异议的。 叙事清楚,有条理,层次分明,过渡自然;人物形象鲜明、生动,动作语言合乎人物性格身份,心理活动衬托人物情感;景物描写清晰具体,令读者如身临
《全日制义务教育语文课程标准》第二、第三学段,即3年级至6年级,对写作能力的要求是能写记实作文、想像作文、读书笔记,简单的说明文、议论文和日常应用文。在这两个阶段,都应注意养成留心观察周围事物的习惯,丰富见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材。其实,这种在写作能力上的要求,并不仅仅是学习上的考量,更是每一位同学在校内外生活实践中交流沟通的需要。 这本《小学生分类作文》,注重配合小学生中高年级语文写作教学的内容,密切联系同学们实际
校园作文,主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验,有切身体会并有所选择的写出来。 校园,是每一位同学最为熟悉的环境,这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼,动手把它记录下来,每一位同学都会有话可说,有事可叙,有感可发,通过对这些事物的途述描写,易于使同学们树立起写好作文的自信心,切实提高语言表达能力,同时又助于培养我们多观察,多体验,多思考的良好习惯。 这本《小
作文,是小学语文中的一项重要内容,是从低年级就开始的写作训练。那么,写好作文的“诀窍”或“金钥匙”是什么,又怎能得到呢?其实,相信每一位同学都听你的老师说过,这“金钥匙”就在你的眼睛,就在你的手里,说在眼前,那就是你要多多观察,仔细观察,把你周围的事物看个仔细,看个真切,看在眼里,记在心上。说在你手中,那就是用你手中的笔,多写多练。如果你能仔细观察,经常练笔,并持之以恒,那么你就能写出一篇篇优秀作文来。这就是作文的“金钥匙”,也是写好
本书选编若干好词、好句、好段和好文,按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求,进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选;内容丰富,人、事、物、景分册编排,每册中又细分若干类,每一类别再细分若干细目,依据学生作文类别进行编辑,力求便捷,利于查找,以体现针对性和实用性。 词、句、段是构成“文”的砖与瓦或曰细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中,词连缀成句,句连缀成段,段连缀成文。学习他人在叙述描写中使用的好的
近年来,随着素质教育的推行,培养和增强学生“语感” 成了语文学习的主要目标之一。诵读这种传统的方法又回归到现代的语文教学,回归到课堂。与此同时,我们编选了这部国内首套可以与语文课本搭配使用的小学诵读教材《我爱诵读》。 这套教材在人教教材执行主编和多位一线优秀教师的共同指导下
本书分认识日记周记、一段话日记周记、短篇日记周记,内容包括:一段话日记周记·写人、一段话日记周记·记事、一段话日记周记·写景等...
《小学生笔画部首结构字级笔顺标准字典(多功能双色本)(口袋本)》收字5726个,根据国家最新语言文字规范确定字形、注音、笔顺等,紧密结合小学语文教学,帮助小学生正确书写汉字。内容丰富,包括字头、注音、字级、笔画、结构、部首、笔顺等内容。编排新颖,双色印刷,重点突出,便于查阅...
数独,是一种以数字为表现形式的益智休闲游戏,它能够全面锻炼人们的逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力,所以在我国渐渐风靡起来。由于其规则简单、容易理解且适合各个年龄段的读者,很多6~14岁的中小学生也加入到数独爱好者的行列中来。 本套书包括《小学生数独训练1》、《小学生数独训练2》及配套题集《小学生数独训练题集1》和《小学生数独训练题集2》,是北京广播电视台数独发展总部为小学的零基础数独爱好者量身定制的初级数独训练教程。书中共
本书分童话故事 寓言故事 神话传说、成语故事 名人故事 古今诗词、课本美文 流行文学 名著名篇、书信传记 报纸杂志 科普科幻等...
在生活和学习中,我们每一位小同学每天都会接触到许多人,都会做许多事情。在这些人与事中,有些如过眼烟云,没有留下什么印象,早已淡忘了:有些则记忆深刻、颇受感动、难以忘怀。人有陌生的、熟悉的:事有做对的、也有做错的,把记忆深刻的人物写出来,将做过的对的或者错的事情写出来,用一句话,一段话,一篇文章,可简单或详细地把你当时是怎样想的,又是怎样做的,真实地写出来,这样的内容就是你作文的内容。 学写作文,由写句、写段到写篇,由简单叙述到详细描
校园作文,主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验,有切身体会并有所选择的写出来。 校园,是每一位同学最为熟悉的环境,这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼,动手把它记录下来,每一位同学都会有话可说,有事可叙,有感可发,通过对这些事物的途述描写,易于使同学们树立起写好作文的自信心,切实提高语言表达能力,同时又助于培养我们多观察,多体验,多思考的良好习惯。 这本《小学生优秀
限字作文,是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习,也可以作为命题作文中的一项要求,在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》,分300字、400字、500字单独成册,从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面,为同学们提供多种题材、体裁样式,以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中,不论是写入记事、写景状物,还是有感而发、抒情言志,既
写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心,我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。 这套丛书中的《小学生写入记事作文》和《小学生写景状物作文》这两本集子,分别收录了同学们的优秀习作百余篇。在这些习作中,所涉及到的人、事、物、景都是我们每一位同学在日常生活、学习中经常见到遇到亲历到的凡人小事与万物景观,地点也不外乎就是家庭、社区、学校、社会。可以这样说。这些习作所反映出的内容,都是每一位同学熟
本套图书是以东汉经学家、文学学家许慎编著的语文工具书著作《说文解字》为依据,结合人民教育出版社义务教育教科书小学语文教材识字表进行编写的,围绕小学教材中的生字进行选字解读,每个字均配以丰富有趣的漫画图解,为小学生的生字学习提供科学有效的帮助...
《小学语文学与练》是传统名牌辅导用书,是配合人教版义务教育教科书而编写的。为了方便使用,这套书参照教学课时编排,与课本练习同步,师生在使用时可根据教学进度选做。 在使用过程中.如果你有什么好的建议和要求,希望能及时告路诉我们,帮助我们不断完善,使这套书更加符合你的需要。 ...
南京市栖霞区,在千年的历史中被赋予了难以言表的文化意味,具有一种撼动人心的美丽。《丹枫栖霞 南京栖霞地方文化校本读物(下册)》分别从植物、动物、建筑景点和文化与传统四个方面详细介绍了南京市栖霞区的地方历史文化,是一本丰富小学生课外阅读需求的精品校本读物...
帮助学生整理、复习学习中的错题、难题,快速提高学习学习效率。 ...
端正书写姿势 图文并茂地介绍标准的握笔姿势与写字姿势,帮助小朋友养成正确的坐姿与良好的写字习惯。 标准字体范本 参照英美幼儿园及小学阶段主流的英文书写字体,让小朋友真正与英美小学同步,从零开始,练就一手标准英文字。 规范字母书写 提供26个英文字母大小写的书写范例,设置丰富的英文书写练习,让小朋友进一步巩固英文字母的书写笔顺与书写规范。 循序渐进练书写 分别以26个英文字母为主题,延伸练习与主题字母
南京市栖霞区,在千年的历史中被赋予了难以言表的文化意味,具有一种撼动人心的美丽。《丹枫栖霞:南京栖霞地方文化校本读物(上册)》分别从植物、动物、建筑景点和文化与传统四个方面详细介绍了南京市栖霞区的地方历史文化,是一本丰富小学生课外阅读需求的精品校本读物...
众所周知,语文学习对一个人的素质培养和精神成长有着特殊的意义,然而,要想学好语文,仅仅靠课堂学习是远远不够的,课外自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养和人文素质的提升,都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。语文学习与生活同在,语文的外延与生活的外延是相等的。
为了帮助小学生更好地掌握字、词、句,积累词汇,提高语言应用能力,我们特地编写了《小学生组词造句》这本书。本书收录了现行多种版本语文教材中出现的字与词语,在小学生必须掌握的字词外适当扩充,共收录单字头3500余个、造句词语4000余条。本书突出组词造句的功能,在词语、例句的选择上充分考虑到引导性与小学生的接受水平。一般每个字组五个以上的词,词汇丰富实用;选择常用词语造句,例句用语规范,生动活泼,富有童趣...
被一块石头绊倒并不可怕,可怕的是,被同一块石头绊倒两次。学习也是一样,错题本的作用正是通过学生在学习过程中,将曾经做错的习题进行归类总结和分析,找到出错的原因,切实扎实地掌握学科知识,从而不被同一块石头绊倒两次。同时还可以让孩子从小就养成良好的学习习惯,从而能够积极思考,独立解决遇到的学习问题,*终牢牢地掌握知识。本套丛书主要针对小学生,涵盖语文、数学、英语三大学科,充分融入火车头托马斯和他的朋友们的经典卡通形象,使图书富有童趣,形式
根据小学课本编辑,按照教材需要编写的每课过关检测题。...
本书以汉语拼音开始,循序渐进,汉字、词语、句子、段落、篇章,涵盖了小学阶段所需掌握的所有语文知识要点。虽然是一本工具书,但是也非常注重语文的人文性,尤其在阅读、习作与语文综合实践部分的实例选择与评述上都做了与以往同类书籍不同的处理,不仅注重知识的传递,还教给形成能力的方法;不仅揭示学习的方法,还传递美好的思想、情感、态度和价值观,可读可感。本书不仅适用于小学生,也适用于小学语文老师以及家长。 ...
《分年日课·小学高年级》系列笔记书辑录《分年儿童诗歌》中经典的诗歌,按月份选编上、中、下三册,以日历本的形式呈现儿童诗歌的魅力,方便儿童认识世界,记录生活和学习。 所精选诗歌多是由冰心、叶圣陶、郑振铎、吕伯攸等儿童文学名家创作,从儿歌、童谣、民歌到通俗易懂的古诗和经典白话新诗,朗朗上口又具审美意味,皆与自然气象、日常生活相关,读来令人倍感清新舒畅。 在诗歌的基础上,笔记书中添加了小学生常用的练习本、记账本、记事本等。内容丰富有
本书主要内容包括: 卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭、梦神、皇帝的新装、豌豆上的公主、野天鹅、拇指姑娘、坚定的锡兵、一个豌豆荚里的五粒豆、小意达的花、春黄菊等...
根据小学课本编辑,由浅入深的讲解小学课本相关的英语语法,并根据基础语法添加相应的练习。...
本书是一本指导低年级学生如何写日记周记的书。从怎样写一句话日记到一段话日记再到一整篇日记周记,循序渐进地让学生掌握基本技巧。本书中的“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目,设置科学合理。“口诀来引路”,写作招数全在其中,读来朗朗上口,让你轻松领会写作秘籍;“手把手解读”,老师一一为你解答难题。一招一式,深入浅出,让你攻克所有难关,彻底打通写作的任督二脉;“作文诊断室”,带你寻找日记周记中容易出现的问题,教你如何进行修改,将日
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
刘争争
梁实秋
宋瑞祥 著
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