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  • 小学习作教学文体序列与主题设计

    宋道晔著  /  2016-08-01  /  语文出版社
    ¥21.5(4.3折)定价:¥50.0

    《小学习作教学文体序列与主题设计》《主题式小学习作教学实践研究》这两本著作是宋道晔老师和她的团队多年来对我国小学语文课程改革,特别是习作教学改革的理论思考与实践研究的总结。尽管有些理论还不是很成熟,有些方法还需继续完善,特别是小学文体教学序列如何构建,围绕文体的主题如何设计等方面还有很多问题值得探讨,但我们深知万事开头难。宋道晔老师和她的团队在探索我国语文课程改革,特别是习作教学体系构建的道路上已经迈出了坚实的一步,我们期待他们再接再

  • 主题式小学习作教学实践研究

    宋道晔著  /  2016-08-01  /  语文出版社
    ¥21.5(4.3折)定价:¥50.0

    本实验打破了孤立地研究识字教学的定势,将发展语言与识字、写字结合起来进行研究,提出双重点的低年级语文教学主张。实验涉及教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面,是一项课程层面的整体改革。教学实施采用听讲(背)读认等方式,在提高儿童口语能力、规范书面语言、培养书面语语感的过程中认识汉字、练习书写,做到多次认读,化生为熟,先识后写,提速增效。这项研究开拓了低年级语文教学改革的思路,是课改园地中的一枝奇葩。 人民教育出版社编审 崔峦

  • 千家诗(导读本)

    ¥22.1(4.9折)定价:¥45.0

    《中小学生经典阅读系列丛书小学卷》包括四本:《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》。“三百千千”是中国古代学童启蒙教育的课本,也是中华传统文化教育的经典,堪称“国民教材”。“三百千千”历经千百年而不衰,是中国孩子识字教育、文化教育、品德教育的好伙伴。 《三字经》是一本传统文化启蒙读物。三字一句,朗朗上口。相传起源于南宋,民国时有所增补。全文大致包括“为人”“常识”“诸子”“历史”“人物”等内容,浅显易懂,适合儿童识字入门。文中有大

  • 小学生自主阅读教学指导方法

    冯世明  /  2016-07-01  /  语文出版社
    ¥23.5(4.9折)定价:¥48.0

    语文是一门工具性学科,它的任务不仅在于传承,还需要发展。要发展,必须重视学生学习能力的培养。 阅读是学生获得知识的根本手段,是语文教学*重要的任务。知识浩如烟海,在好的教师、再好的学校也不可能吧学生一生所需要的知识教给他。因此,语文教学的根本认识要教会学生自主阅读...

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