让青春更阳光:高中生心理健康读本

学习无疑是高中生活受乏注的领域，美国未来学家阿尔温·托夫勒说：“未来的炙盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”运就告诉我们不仅妥“学会”，更要“会学”。如何规划自己的学习生活？如何应对考试？如何管理杼自己的时问财富？如何提高记忆效率？如何激励自己坚持下去？……你需要学习的远不止这些。请带上明确的学习目标、浓厚的学**趣、良好的幸习习惯、科学的学习方击开始你的学习之旅吧...

美之奥妙——何为美

本书是面向中小学生编写的文化素质读物。试图通过美的熏陶, 优化学生的人格素质 ; 通过美的鉴赏, 帮助学生区分善恶 ; 通过美的训练, 塑造学生完美的形象。其最终意义就在于使人的情感得到陶冶, 思想得到净化, 品格得到完善, 从而使身心得到和谐发展...

江山如画——自然美

本书主要内容包括: 自然美的含义、自然美的构成、如何欣赏自然美、广哀浩瀚, 渺小不小、宇宙之美欣赏、自然美的体验与创造、水态生动, 气象万千、云雾雨雪之美的魔变等...

快乐小学生的安全知识

本书主要内容包括: 课堂学习时, 安全有学问、文具小帮手, 使用需留心、集会人员多。有序不争抢、出行寻常事, 循章保安全、校园讲文明, 暴力要摒弃等...

大语文名师导读丛书——伊索寓言

大语文名师导读丛书——假如给我三天光明

本书是作者的自传，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切...

大语文名师导读丛书——骆驼祥子

大语文名师导读丛书——童年

大语文名师导读丛书——海底两万里

初中英语写作教程(第2阶梯)

《初中英语写作教程（第二阶梯）》结合《英语课程标准》对八年级学生的能力要求，针对初中二年级学生进行英语写作策略与写作能力的培养与训练。该书稿按照不同的题材与体裁，分为“Holidays and vacations”“Free time activities”等22个写作话题，对学生进行写作训练训练。该书稿强调从写作策略培养的角度提高学生的英语写作能力与语言综合运用能力。书稿每个单元均分为“写作目标”与“写作环节”两个个部分。在“写作目

幼儿园教学艺术

《幼儿园教学艺术》共计八章，作者将教学艺术的内容，加以具体解析，分为教学组织的艺术，教学方法的选择艺术，教学语言的艺术，教学的非语言艺术，提问的艺术，随机教学机智的艺术，观察幼儿的艺术等。书中列有丰富的案例分析，教学活动的训练，评价的指标，以加强该书的可操作性和实践性，使理论与实际更紧密地结合起来...

小学数学教师专业能力必修

本书分知识储备和技能修炼两篇。内容包括: 修炼小学数学学科知识、修炼数学语言知识、修炼促进数学化的教学设计能力、加强数学课堂教与学的研究能力等, 共八章...

以不息为体 以日新为道——高中语文教师的教育修为

本书主要内容包括: “不息”“目新”, 君子之道、高中语文教师的教育修为、由“立诚最为贵”说开去—一兼论新形势下语文教师的素质培养、以不息为体, 以日新为道 —— 兼谈语文教师的职业安全等...

快乐小学生的学习行为

本书讲述了也许有的同学觉得学习是一件很痛苦的事情吧, 那么多科目, 那么多作业, 那么多考试, 是不是想想就会觉得害怕呢? 可是为什么有的同学学得非常轻松和愉快呢, 那是因为他们从小养成了好的学习习惯和正确的学习方法, 学习也会变成一件轻松和愉快的事情。或许有的同学又会想, 既然学习变得这么轻松, 是不是不用努力也能学好呢? 那可不行, 仅仅掌握了学习的秘诀而不坚持也不能成功, 不能实现自己美好的梦想...

中学物理:名师内核探究教学模式构建艺术

本书介绍了作者自创的中学物理教学法——内核探究教学模式，它以知识的建构性和认识的突破性为理论基础，强调接受式学习和探究式学习相结合的一种模式。书稿介绍了这种教学模式的基本步骤、整体设计、课堂讨论、教师调节，并列举了课堂教学实例，以利于读者理解和借鉴...

妙在这一问-让思维动起来的语文问题导学艺术

本书分别从语文问题导学基本理念、语文问题导学的教学重心、语文问题导学的实践形态、语文问题导学的辅助工具、语文问题导学中的几对关系以及语文题目编写与问题导向的相互关系展开论述。作者在书中引入了古今中外众多教育教学名家的理论，并结合了大量语文名师的一线教学案例及作者的自身实践进行说明论证...

重塑课堂生命力-小学新课堂教改成功之路

本书对我国基础教育进行了深入的思考，以深圳市福南小学的教改为例，探讨了他们在基础教育改革过程中遇到的问题、困惑，以及探索和解决问题的方式与过程，介绍了福南小学在这场“教育学方式转变”的改革中取得的成果，为仍然坚实地走在探索教育改革发展之路上的教师和学校提供了一些可供借鉴的经验...

青少年心灵氧吧丛书跟挫折说再见 第2版

《跟挫折说再见（第2版）》从心理学的角度出发，对青少年学生常见的考试失败、交友不慎、人际关系紧张、疾病、外貌不美等带来的挫折心理进行了详细分析，并提出了切实可行的建议，能够帮助青少年正确面对挫折，教给他们应对挫折的技巧和方法，从挫折中成长，获得坚强勇敢的个性品质...

大语文名师导读丛书——绿山墙的安妮

名师培养学生好习惯的高效细节

本书的基础为“新教育力”丛书中的《没有不听话的学生——名师培养学生好习惯的有效途径》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，我们对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。 一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订最重要的改

名师最具渲染力的口才细节

丛书在策划、创作过程中力求实现以下特色：　　一、理念创新，体现教育的人本精神　　　教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求，如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养入、塑造入、发展入的本质要求。

小学数学名师教学目标落实艺术

教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求...

文化生活导学

实施高中新课程对于高中教育既是一个挑战，又是一个发展的机遇，更是一个全面提高基础教育质量的有利节点。高中新课程系列导学丛书严格遵循“重庆市普通高中新课程实验实施方案”的指导思想和要求。以“科学发展观”和重庆“314”总体战略部署为指导，积极探索实施素质教育和培养创新型人才的新途径，构建普通高中新课程实施体系。整体推进区域高中新课程教学有效性研究，全面提高基础教育质量。 丛书简介：高中思想政治导学系列丛书是顺应重庆市高中新课程改革

小学数学名师同课异教

本书立足于针对同一问题为小学数学教师提供不同的教学方法，让教师从中选择、学习适合自己教学风格与思想的方法，并在比较中反思、提高。如在“认识整万数”“圆的认识”“百分数的认识”等问题的教学中，分别选取了两三位名师的教学实录，不仅配有两位名师在课前的对教学的思考，还有他们自己在课后深刻的反思以及相关专家的精彩点评，总结出了教学相关问题的有效策略和方法...

让教学更生活-体验运用让学生内化知识

本书从对知识的体验与运用的角度出发，立足于提高教师使教学生活化的技巧与能力，精选名师生活化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了使教学生活化的方法与措施，为一线教师营造生活化的课堂提供了很好的理论支持与范例...

让教学更开往-拓展延伸让学生触类旁通

本书从对知识的延伸与扩展出发，立足于提高教师使教学和知识发散的技巧与能力，精选名师创设发散化教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了使教学发散化的方法与措施，为一线教师进行发散化的课堂教学提供了很好的理论支持与范例...

让教学更生动-激发兴趣让学生快乐认知

本书从关注学生认知的态度与感受出发，立足于提高教师使教学生动化的技巧与能力，精选名师创设生动课堂的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了使教学更生动的方法与措施，为一线教师创设生动的课堂教学提供了很好的理论支持与范例...

名师人格教育的经典细节

本书的基础为“新教育力”丛书中的《让每个孩子都成为好学生——名师的人格教育力》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。 一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订最重要的改动。在这次

名师最有效的沟通细节

本书的基础为“新教育力”丛书中的《让学生主动说心里话——名师最有效的沟通艺术》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，对本书进行了大幅度的修改。与原书相比，本书有着翻天覆地的变化。 一是对全书内容的编排整理。这也是此次修订最重要的改动。在这次

色彩攻略-四川美术高考攻略

本书为“四川美术高考系列丛书”之一，分为六章：1.色彩的基础知识；2.色彩的单体绘画；3.色彩的绘画步骤；4.四川高考色彩的特殊性；5.高考状元谈色彩；6.色彩作品赏析。本书在讲解色彩基础知识的前提下，着重在“应用与变通”上下工夫，尤其针对根据“色彩文字命题”与“指定图片命题”进行重点讲解与示范；归纳出四川美术高考“色彩”出题的规律性与特殊性，紧扣考点并具有预测高度准确的“前瞻性”...

中学语文:名师问题群教学模式构建艺术

本书将中学语文教学中的问题教学，分为“主问题”和“问题群”来进行研究，具有一定的创新性。编写时，作者首先辨明了问题群、主问题各自的定义、内涵和特征，然后以课堂教学实践为例，分别展示了如何在课堂中利用“问题群”和“主问题”进行教学...

爱上教书-教师职场压力管理

过多的文案工作、与家长沟通不畅、额外的工作会给教师带来压力。赫雷拉著的《爱上教书》的放松策略，将有助于教师减压，重新体验到教育工作的快乐，从而爱上教学...

大语文名师导读丛书——呼兰河传

青少年心灵氧吧丛书跟自卑说再见 第2版

青少年时期，是个体心理发展的关键时期，各种心理品质在这个期间得到快速发展，也很容易出现各种各样心理困惑或者困扰。自卑是青少年比较容易出现心理心理障碍，如果不加以争取引导，影响到青少年心理健康成长。《跟自卑说再见（第2版）》用图文并茂的方式，向青少年介绍自卑产生的原因、自卑的种类、如何克服自卑获得自信的心理学技巧方法，全书通俗易懂，可读性强，可以帮助青少年学生克服成长中遇到的心理困惑，帮助其塑造积极自信的个性品质...

初中英语-全国优秀学科教案评析

《全国优秀学科教案评析：初中英语》由教育部教育管理信息中心组织专家编写，精选的35篇初中英语案例，每一篇案例都是依据国家九年义务教育课程标准而进行设计的。　　《全国优秀学科教案评析：初中英语》是新课改背景下对初中英语教学的探索，全面而系统地展示了特级教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例更加丰富多彩、内涵深厚，教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法等板块的设置增强了英语教学的可操作性，可供使用任何版本教材教学

初中思想品德-全国优秀学科教案评析

《全国优秀学科教案评析：初中思想品德》是由教育部教育管理信息中心组织专家编写的，精选了37篇初中思想品德案例，每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块，全面而系统地展示了优秀教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例更加丰富多彩、内涵深厚，对一线教师开阔自己的教学设计思路、促进个人教学水平的提升起到积极作用...

幼儿园教学艺术

《幼儿园教学艺术》共计十章，从幼儿园教学艺术的本质、教学设计、教学组织、游戏组织、教学方法、教学语言与非语言、教学问答、教学机智及评课等方面进行系统诠释，揭示了幼儿园教学艺术的奥秘。《幼儿园教学艺术》每一章节的体例由“案例与思考”“精典论述”“实战演练”构成，期望通过“案例与思考”，读者能体会到教育过程的精彩，而不是简单的记录；期望通过“精典论述”，读者能感受到教育理念的朴实，而没有晦涩的术语：期望通过“实战演练”，读者能体验到真

牛教师教阅读

许多教师的教学策略都非常直观，仅仅基于应对课堂上随时会出现的问题。他们只确保学生抓住了课本的重点，并没有教会他们最终的解决办法——如果缺乏阅读能力，他们将无法独立学习。基于此，本书着重向教师们展示如何教学生思考并用阅读的方法理解文本或单个词组，并在具体的例子中做好示范给学生以参考。本书对教师的阅读教学将起到重要的借鉴、参考作用，既适合广大教师阅读，也适合家长阅读...

小学数学名师抽象问题的艺术化教学

教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求...

高中化学教师专业能力必修

《青蓝工程专业能力必修系列：高中化学教师专业能力必修》分为上下两篇共八个专题，上篇的主题是“高中化学教师专业发展的知识储备”，下篇的主题是“高中化学教师专业发展的技能修炼”。上篇“高中化学教师专业发展的知识储备”主题包括四个专题：专题一：理解高中化学课程的价值，专题二：感

留守的少年不烦恼-初中版

在城市迅速发展的今天，越来越多的父母走出农村。快速发展的社会让他们有了进城发展的梦想，或是想改变生活现状，或是想给孩子更好的学习生活条件。当他们投身到、城市务工大军中时，把你们长期独自留在家里，或由老人照顾，或由亲戚照顾。父母出于无奈，而你们的成长必将遭遇生活、学习、交友种种的问题。成长中的问题需要答案，需要指引。 《留守的少年不烦恼(初中版)》的编者金春寒等会全心站在你们的角度，去了解你们的内心想法、心理矛盾和情绪困扰，关注你们

钢琴

《钢琴》从音乐高考钢琴考试的要求及常见问题分析入手，由西南大学音乐学院资深钢琴教师钟莹、胡雷、吕德玉编写，引导学生从基本弹奏姿势和弹奏方法，读谱、练习与背谱，正确分析和理解作品，增强弹奏表现力，考前准备，曲目选择这几大方面循序渐进地进行系统的学习。所附乐曲分为初级、中级、

守护教育的本真

本书用教育叙事的笔法记叙了一位长期在一线的小学语文老师的教育教学感悟及其近20年班主任工作的成功经验。主要内容包括：耕耘在教育原野，追寻教育的理性、人性；站在教育的现场，用实践改变学生、改变课堂；边教边学，在学习中构建教育行走方式。了解与学习老教师是怎样培养学生善良的人性

与成长对话:给青少年的40封信

《与成长对话：给青少年的40封信》以书信的方式，结合大量生动鲜活的教育实例，从青少年成长过程中容易出现的问题着手，提供了富百操作性的赦育方法，蕴含深刻的哲理。四十封书信，凝聚了作者十几载教育教学的经验和智慧，给千万处于茫然中的青少年指引者正确的前行方向，让孩手们受益一生...

唤醒生命的对话孙建锋语文教学手记

《唤醒生命的对话(孙建锋语文教学手记)》分为文本解读、阅读教学、口语交际、习作教学、课堂分析五部分，内容涉及语文教师怎样与文本对话，对话理念在阅读教学方面的运用、口语交际中怎样运用对话策略等语文教学的方法策略，每一部分都有教学案例，有作者的反思，有对当下教育教学理论的分析。全是从“对话教学”入手，注重理论与实践的结合，探讨语文教学的革新之路...

小学语文三环节阅读教学法-自学.读讲.实践

“自学”“读讲”“实践”三个环节环环相扣，一气呵成。通过一篇课文，学生就能完成一个独立目标的训练；通过一册课文，学生就能完成一个学段目标的训练。《名师工程创新课堂系列·小学语文“三环节”阅读教学法：自学、读讲、实践》对“三环节”阅读教学法的内涵、实施策略进行了详细的解读，并提出了各年段相应的教学方案，我们相信这会对广大一线教师的课堂实践有实际的帮助...

打造灵动的教育场-张旭与情感教育

本书采用教育叙事、专业理论与实践案例相结合的写作手法阐述卓越教师全国特色教育优秀工作者、廉江市名校长张旭的为师之道、为人之道、为生之道。本书分两个篇章对张旭进行解读：专业成长篇介绍张旭从一般到卓越的奋斗历程以及至今取得的卓越成绩，以故事的形式揭示卓越教师的成功之道，可读性强；教学主张篇阐述张旭德润人生的理念，鲜明独特，富有特色，值得广大教师和教育者参考...

教育需要播种温暖-谢文东与儒雅教育

本书稿采用教育叙事方式对广东省“阅读之星”优秀校长、“南粤教坛新秀”、湛江市名校长培养对象谢文东的专业成长、教学主张和教学策略进行解读，把官方的语言平实化，把教条的理论故事化，以生动的故事展示专业成长，以优秀的课例阐述教学主张，以简明的方式说明教学策略。专业成篇以成长故事的形式再现谢文东从乡村教师到城市教师，从一般新手成为卓越教师的奋斗历程，以及取得的卓越成绩...

大语文名师导读丛书:钢铁是怎样炼成的

我的旅行 五年级下册

复调语文:尊重生命自我成长的语文教学

孙云霄专著的《复调语文（尊重生命自我成长的语文教学）》稿对“复调语文”的理念进行了较为全面的阐释。第一章写“复调语文”观念的由来；第二章阐述“复调语文”的理论渊源；第三章写“复调语文”的研修；第四章写“复调语文”在课堂上的实践；第五章写实践“复调语文”要以大量的阅读为基础。书稿语言浅显易懂，结构清晰，对其所提出的理念做出了具体而详细的阐释，对教育实践具有指导意义，值得广泛推行...

速写攻略-四川美术高考攻略

本书为“四川美术高考系列丛书”之一，分为五章：1.速写的基础知识；2.速写的绘画步骤；3.四川高考速写的特殊性；4.高考状元谈高考；5.速写作品赏析。本书着重在“情景速写”上下功夫，尤其针对根据“文字命题”与“指定图片命题”进行重点讲解与示范；归纳出四川美术高考“速写”出题的规律性与特殊性，紧扣考点并具有预测高度准确的“前瞻性”；选入众多不同绘画风格的优秀范画为考生提供了较好的参照与指引...