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世界大师吴帝德亲授！90副手绘插图全脑教育培训推荐用书本书为您解决以下问题：如何高效率地记住单词？如何减缓单词的遗忘速度？如何提高外语学习的趣味性？如何从记忆术的角度解决记单词的问题？运用记忆学解决单词记忆的核心原理将抽象转为形象，借已知记忆未知。以吴帝德记忆法搭建完整记忆体系“吴帝德记忆法”以记忆学原理为基础，搭建了“发散—转化—动态—连接”这四个记忆步骤的完整记忆体系。提出“拼写拆分记忆”与“词义谐音记忆”两种记忆法。这两种记忆法
幼年时播下的种子，决定青年时长成什么样的芽，成年后收获什么样的果。曾经有一个记者采访一群诺贝尔奖获得者，记者问：“在您一生中，最重要的东西是在哪所大学、哪个实验室里学到的？”一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“幼儿园。” 幼儿园阶段正是孩子开始形成自我意识，构
根据既有的教学实践，对现有的实验教材（讲义）作全面的修订，按教学内容的层次性编写立体化教材。第一层次为中学物理基础性实验，考虑中学教学的实际，采用传统的实验教材编写形式，各方面写得比较详细；第二层次提高综合性实验，采用新的编写形式，每个项目包含引言、实验、问题三部分，学生通过仔细阅读教材后，自行提炼出实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤等内容；第三层次研究设计型实验，采用设计性、研究性实验教材形式编写，学生要通过查找资料、阅读仪器使
本书以《九年义务教育数学课程标准》的新理念、新要求为准绳，根据作者多年培训华罗庚金杯赛选手和辅导小学数学资优生参加“小升初” 数学考试的经验和体会而编写。本书以专题讲座的形式编写，每讲的主要栏目有数学名言欣赏：以名人名言开宗明义，开启每讲的数学学习之旅；知识方法扫描：概括竞赛数学的相关知识、方法与技巧，突出重点、难点和赛点；经典例题解析：含分析、解和评注，例题总数控制在５～８道，由基础题、提高题、综合题组成；同步训练：含填空题、解答题
为了帮助学生系统、高效地进行小升初复习与备考，我们组织一线特、高级教师编写了这套从书。此套书分语文、数学、英语三册，有如下特点：新颖：以新课标为指导，以新教材为依据，以新的教育教学理念为参考，思想新、内容新、材料新、形式新。全面：囊括了小学阶段各科的所有知识点，且略有超越；讲、辅、练、测结合，以讲、练为主。详分专题，且略有侧重。兼容：本丛书各科的编写内容兼顾所有小学版本；兼顾大纲版和新课标版教材，以新课标版教材为主；适应不同层次、不同
本书是以国内外小学数学的各种培优竞赛为背景，以《九年义务教育数学课程标准》的新理念、新要求为准绳，力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径。本书分培优篇和竞赛篇两大部分，按照专题讲座的形式编写，每讲均设置经典例题及解析，并配有同步训练及参考答案，注重对数学思想的渗透，通过穿插数学名家案例、数学名言及独特的解题思路，引导学生发现数学的美丽，从而激发学生学习的兴趣...
本书是“人大附中北京经济技术开发区学校科技教育系列”之一.共五个主题十三章.主题一讲解人工智能的基本概念及其在各行业领域的应用.主题二讲解语音处理、自然语言处理的相关技术原理及配套智能硬件.主题三讲解计算机视觉的相关技术原理及配套智能硬件.主题四讲解大数据、规划决策、深度学习等领域的相关知识.主题五为产品大智造部分.引导学生运用所学知识进行智能产品设计.解决现实中的问题.本书完整覆盖了新课程标准中对“人工智能初步”课程的教学要求.已在
本书以小学生需要掌握的48个英语国际音标为基准，将音标与字母、字母组合、读音 规则相结合，系统地讲解了音标的发音要领，帮助读者快速掌握发音技巧、纠正发音问题， 达到见音能拼、看词能读的效果。本书分为四个单元，分别从元音和辅音逐一讲解，每一 课附有检测学习成果的练习题，讲练结合，方便读者检测所学知识。全彩印刷，配有作者 录制的免费视频课、全书音频及人人词典出品的单词在影视剧场景中使用的视频。本书内 容全面，讲解细致，读者完全可
本书提供的101条原则可有效指导教师与儿童互动过程中的行为。这种行为指导建立在相互尊重的基础上，有助于创设一个安全和充满关爱的共同体，保持教师与儿童之间的积极关系。这些原则由来自教育、心理、神经科学和社会学方面的研究作为支撑，在30多年中应用于美国多所学校和多个早期教育项目，其实践结果为101条原则提供了进一步的验证和支持。本书条理清晰，内容通俗易懂，案例丰富，可操作性强，具有较强的实践指导作用，适用于0～8岁儿童早期保育和教育机构、
思维导图有助于提升思维力，思维力可以促进多种综合能力的提高。本书为中小学生提供了一套详尽实用的思维导图学习方法，从好工具、好习惯、好方法三个层面，系统化地介绍了怎样绘制和应用思维导图，如何用思维导图制订学习规划、预习、复习、记笔记、备考，如何将思维导图应用到具体的学科学习中，方法简单，步骤详细，一步一图，让学生通过对工具和方法的掌握，打造属于自己的学习地图。同时，帮助学生将工具的使用转化为终身受益的能力，真正学会学习、善于学习...
坚持使用手账可以让孩子变得善于安排时间，提高思考力和行动力。本书以PDCA循环为依托，为孩子详细介绍了如何利用手账对学习进行有效计划、执行、反思和改良，比如：如何制订计划和书写计划，如何提高执行力，如何通过反思调整学习节奏等。通过可视化的呈现，让学习变得更高效...
本书提供了一套用思维导图高效记忆小学英语核心单词的方法，精选了小学阶段必须掌握的英语单词，按含有相同短单词、相同字母组合、相同主题进行分类，不仅以思维导图的方式清晰呈现，而且还结合了有趣的记忆方法和生动的记忆插画，通过思维导图记单词的三个基本步骤和三种常见策略，帮助孩子真正做到能识记、会拼写，一记记一串。同时配合科学的复习方法，帮助孩子进行高效复习，*终达到记得快、记得准、记得牢的学习效果...
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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