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本书作者通过大量调查, 分析目前中学历史教师专业素养的现状, 制约中学历史专业素养提升的因素 ; 根据区域教研活动的开展, 探索了中学历史教师职业、专业、教学素养的提升途径。通过实践反思总结成功案例, 为一线教师的专业成长提供范例...
本书共分为:我的教育道路;大讲堂;印象基地;学堂沉淀;导师感言与期待;培训设计几部分,主要内容包括:成功之道、成长之路等...
《我读孔子:澳门中学生征文比赛10周年得奖作文选辑》主要内容包括:寻找知识的导航灯、勤奋,是打开知识的金钥匙、做生活中的“乐之者”、我读孔子、“我能为”、致辞(一)、致辞(二)、孔子和莫里老人、永恒不变的等...
本书是编著者长期从事小学中、高年级作文教学研究的结晶,作者根据小学生写作难的现状,探索总结出一套简单高效的作文指导方法:研读题目,明确要求→图拆范文,揭秘写法→拓展思路,图导写作。这种作文教学方法通过图拆范文写法,简单形象,显浅易懂,容易为小学生理解并学习运用,能迅速激活学生的写作兴趣和沉睡在脑海中的已有素材,并能迅速画出写作思路图,根据思路图进行写作,效果非常明显。本书的最大特色是把课文的阅读理解和作文指导结合起来,每组的每篇课文都
本图书为“在这里追寻梦想·大学生社会主义核心价值观教育实践读本”之一。为更好实现“中国梦”,华南理工大学在全校范围内开展“中国梦”书评大赛。本书作为“中国梦”书评大赛评选出来的优秀作品合辑,共收录53篇来自学生党支部以及学生党员撰写的优秀书评作品,合计推荐48本优秀热门大学生读本,其中有《中国震撼》、《中国信心》、《大国崛起》等优秀读本,每本推荐读本均提供了读本封面图片、简介和优秀书评作品等。根据推荐读本的类型全书共分为三大部分,包括
本书深入浅出地介绍了初中化学符号系统的基本概念以及中学化学核心基础知识,引导九年级的学生尽早强化记忆初中化学课程中需要掌握的化学式,尤其是八年级学生升九年级即将学习化学课程,在暑假期间,不少学生进行化学课程的预习,而预习过程种仅使用现有的化学课本是难以解决9月入学以后学生将面临的学习痛点——化学式的理解与记忆。书中有生动形象的卡通图片,并通过关联的公众号与小程序,配套视频授课(免费),尽可能的解决了学生在未来学习中将会遇到的困难,
2021年是广东省实行新高考的元年。本书详细说明新高考志愿填报和投档规则,并提供志愿填报的解决方案,让学生和家长充分了解高校招生运作规程、不同高校和专业的热门或冷门程度,以及考生志愿填报趋向,为考生准确填报2021年高考志愿提供充分的决策依据。通过各高校各专业的就业大数据和经济社会发展的趋势,指导考生选准高校及其专业方向,做好未来职业规划,提升志愿填报的科学性和满意度。 填报志愿就是选择未来,相信本书可以成为广东省广大考生和家长填报
本书在搜集了2018-2021年全国各地中考真题和模拟题的基础上,纸条君总结了初中考场作文常考的25个主题,并将其归类为三个篇章:成长体验、美好品质、人生思考。 每个主题词下都有几部分:①主题词释义,深入浅出地为大家讲解这个主题词的内涵和奥义,帮助大家细致地理解这个主题,做到心中有数;②近四年与该主题相关的中考真题和模拟题,让大家近距离感受真题,明白这个主题的重要性,学习完这一节主题的内容后,也可以根据真题的内容要求进行练笔;③推荐写
本书是“爷爷教我古诗文”丛书中的中册,该丛书分为上、中、下三册,分别为小学入门篇、初中提高篇、高中拓展篇,适合中小学生以及古诗文爱好者阅读。本套书选文篇幅由短到长,内容由易到难,讲解由浅到深。中册为《一看就明白的古诗文——初中提高篇》,适合初中生读者,选文囊括了初中阶段所有古诗和古文,每篇古诗或古文均对作者及其时代背景进行介绍,对重点字词进行注释,对全文翻译并赏析,部分古文会总结出通假字、古今异义、一词多义等语法知识。主要侧重于文言诗
信息学竞赛作为培养中学阶段拔尖创新人才的重要平台,越来越受到社会的重视,参加NOI系列赛事的学生人数、学校数量屡创新高,随着这几年越来越多的学生通过高校自主招生、强基计划进入北京大学、清华大学等国内高校,也激发了学生、家长、学校等不同受众对优质竞赛资源的需求。 本书由NOI活动专家、NOI金牌教练等业内专家主编,通过通俗易懂的语言介绍信息学竞赛相关入门知识,教材内容深入浅出,习题精简高效,适用于有志于参加信息学竞赛、ACM竞赛的入门
本书是为帮助初中一、二、三年级的学生学习作文提分方法使用,可以帮助学生在考场上迅速确定把什么写进作文,形成属于自己的提炼作文主题的方法,架构敏捷而通达的表达路径,运用逻辑语言打动阅卷人,从而使学生写作文少走弯路,快速高效提分。全书共五章,开篇有卷首语,每章有导语。卷首语部分主要对全书内容作简要概括,说明学习本书的新思维、新方法、新收获,起到入门的作用。每章的导语部分主要强调本章的学习目的,提示本章的主要内容。全书五个章节主要对中考作文
本书内容包括对《乡土中国》整本书课程的设计理念和课程设计, 适合中学的教师和学生用于教学和学习。为四部分: 批判阅读·方法学习·路径设计, 批判阅读·文本学习·研读设计, 批判阅读·比较学习·互文设计, 批判阅读·运用学习·问题设计...
本书内容包括对《红楼梦》整本书课程的设计理念和课程设计, 适合中学的教师和学生用于教学和学习。通过研读《红楼梦》这本文学著作, 建构阅读整本书的经验, 形成适合自己的读书方法, 提升阅读鉴赏能力, 养成良好的阅读习惯, 促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考, 形成正确的世界观、人生观和价值观...
汪曾祺
刘争争
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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