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《开明国语课本(上下)(小学初级学生用)图文并茂、琅琅上口的百年老课本曾经滋养了我们的前辈,并启迪过他们的智慧。今天我们将此发掘出来,是因为这些老课本或许还具有一定的参考和借鉴的价值。考虑到今天学生的阅读习惯,作者在保留原书风貌的风同时,同删去了一些不合时宜的内容。原课文下附有简体字说明。《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标,内容紧系儿童生活,从儿童儿周围开邕,逐渐拓展到社会。
这本《新概念中学生议论文论点论据大全》的特点是全面、实用、编写体制和内容都比较新颖。 一、体例新颖,分类细致。全书分为六个大类:社会热点、哲理之道、个人修养、人生态度、教育学习、情感世界。每个议题下面又分为四个板块的内容:论点荟萃、理论论据、事例论据、反面论据。其中论点荟萃和反面论据都是其他同类图书少有的或没有的。所以本书的编写体例较同类书体例更新颖,内容更全面实用。 二、事例素材上加入了很多当代甚至近年的事例。材料新颖、论据新鲜
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小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星,开始了遨游太空的旅行。小王子发现人类缺乏想象力,只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来,小王子遇到一只小狐狸,小王子用耐心征服了小狐狸,与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事务的本质,只有用心灵才能洞察一切——作为
洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱,洋葱头探监时,老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人,而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头下决心救出监狱里的人。但是,正当他准备营救南瓜老大爷和村民时,却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下,他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛,他又落入番茄武士之手,关进老洋葱所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱,救出了他和所有的囚犯,柠檬兵纷纷放下武器,大家共同推翻了柠檬王的统治,获得
《经典阅读馆·语文新课标美读丛书:爱的教育(名家名师导读青少美绘版)》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷,由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的
小说主要写了海伦变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,她感觉现实生活中没有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新有了希望,有了向往。 在莎莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下
《经典阅读馆·语文新课标美读丛书:汤姆·索亚历险记(名家·名师导读 青少年美绘版)》的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆?索亚幼年丧母,由姨妈收养。一天深夜,他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争,
《经典阅读馆·语文新课标美读丛书:木偶奇遇记(青少美绘版)》是意大利作家科洛迪的代表作,发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一
本丛书突出的特点体现为“两全”。一是就是对教材中所有要求写作的内容全部进行了详细指导;二是对习作的审题、选材、构思、立意、写法全部进行细致点拨。阅读此书,你仿佛走进了作文大课堂,聆听老师的指导,参与师生互动,你会觉得,哦,作文原来并不难...
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者法布尔被当时法国和国际学术界誉为“动物心理学的创始人”,文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”。法布尔以毕生的时间与精力,通过仔细观察,在书中生动地描绘了多种昆虫——“歌唱家”蝉、犹如杀手一样的螳螂、“音乐家”蟋蟀、勤劳的隧蜂、美丽的大孔雀蝶、固执的圣甲虫等的生活,真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,渗透了作者对人类的思考,睿智的哲学思想跃然纸上
《列那狐的故事》是流传于中世纪法国民间的长篇叙事诗,诗篇产生的年代是12世纪中叶至13世纪末。作品问世后非常受欢迎。 故事主要讲述的是大森林中动物王国的生活,以狐狸列那和公狼叶森格仑的斗争为线索展开。列那狡猾多端,敢于蔑视强权,勇于同王朝贵族作斗争,捉弄国王,杀害大臣,嘲笑教会,几乎无法无天。然而他又是欺凌弱小、残害没有防卫能力的弱小动物的代表,许多鸡、兔、鸟等成了他的腹中之物。面对众人的控告,国王的审判,他沉着冷静,一次次地逃
小说中的主人公简·爱是一位孤女。她出生在贫穷的牧师家庭,由于父母患上伤寒,相继去世,年幼的她被寄养在舅父家里。 舅母和她的儿女都不喜欢简·爱,想方设法地欺负她。在舅父去世后,舅母更是变本加厉。在舅母家的十年时间里,简·爱受尽歧视和虐待,只有舅母的佣人贝茜对她的态度比较好。有一次,简·爱因反抗表哥的殴打被关进了红房子。她大病一场,病好之后,被舅母送到了罗沃德孤儿院。 孤儿院的生活艰苦,院规严厉,值得庆幸的是,简·爱认识了好友海伦
1866年,海洋上发生了几件不明生物袭击航船的事情,全世界都被震动了,可是调查后并无明确信息,所以这件事渐渐成为了人们茶余饭后的谈资。就在整件事情几乎淡化之后,却再次发生了不明生物袭击事件,美国政府迫于压力派出“林肯”号军舰去清除那个不明生物。 当时法国生物学家阿龙纳斯正好在纽约,便决定和仆人康塞尔一同跟随“林肯”号去执行这次任务,船上还有个捕鲸手尼德·兰。军舰航行了三月有余,一直未能发现怪物,直到有一天突然偶遇怪物,虽然发动了
《中国古代寓言故事》多是以虚构的人、物为喻,教人处世和做人的道理。一则小故事往往蕴含着世间的大道理,一个小哲理往往浓缩着生命的真谛。故事多是源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。寓言故事多短小精悍,比喻恰当,形象生动,语言不多却值得回味,多借用比喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理得以在简单的故事中体现,并且还需要自己去理解、去思考,这也是和西方寓言的不同之处。 古代寓言原是民间口头创作,中国春秋战国
中国是一个文明古国,拥有五千年的历史,中华文明源远流长,成就辉煌。这片土地上诞生了无数英雄豪杰。治水的大禹,一统六国的秦始皇,勇敢无畏的荆轲,执法严明、办事公正的宰相狄仁杰,著名的诗人李白、杜甫……他们的事迹,在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。 随着时间的流逝,很多东西可能都无法保存,然而那些高尚的思想是不会随风而逝的。历史正如一面明镜,参照它我们可以学会很多道理。 《中华上下五千年故事》收录的历史故事,将会给我们以借鉴。“
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,发表于1880年。作者通过描写皮诺曹的种种曲折、离奇的经历,表现了小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质,其主要目的是教育儿童要做一个诚实、懂事、善良,爱学习、爱劳动、孝顺父母的好孩子,更要有抵御诱惑的能力。 文中讲述了一个木偶的成长过程。小木偶名叫皮诺曹,是老杰佩托雕刻的。他对待这个木偶就像是对待自己的孩子一样,为了能让小木偶上学,他卖掉了自己的衣服,尽管小木偶不想上学,曾将他无缘无故地送进监
《八十天环游地球》是凡尔纳非常受读者欢迎的长篇小说之一。 《八十天环游地球》讲述了福克和牌友打赌说能在八十天内环游地球一周再回到伦敦,然后和仆人一起克服种种困难,最后达成目标的故事。 故事的一开始就为读者塑造了一个钟表一样的人物——福克,他像钟表一样站在那里,像钟表一样严肃和精确,不管发生什么事,他都像钟表一样从不着急也从不生气,他只是按照自己的节奏行事。他像钟表报时一样按时进餐和就寝,甚至到俱乐部打牌。 他不开口则已,只要
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。 《伊索寓言》是一部世赛上非常早的寓言故事集,同时,它也是世界文学史上流传非常广的寓言故事之一。 《伊索寓言》寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,语言不多却值得回味,对后代影响很大。大多是以动物为主角的故事,采用了拟人手法,表现了动物各自的习性,将动物刻画得栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。还有一部分以人或神
名师导读《汤姆??索亚历险记》是“语文无障碍阅读丛书”中的一种。故事讲述了聪明顽皮的汤姆和好朋友哈克贝利夜里到墓地玩耍时,无意中目睹了一起凶杀案的发生。害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,结果家里以为他们被淹死了,正在举办“葬礼”时,他们出现了。经过激烈的思想斗争,汤姆勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝基在一个岩洞里迷路了,历经波折,差点死
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我们学语文,就是为了学会读书,学会作文。然而,许多小朋友喜欢阅读,却害怕作文,甚至讨厌作文。作文,成了他们的一道大难题。 怎样才能帮助孩子们破解这道难题呢?*重要的有三条: 其一,首先要培养孩子对作文的兴趣,让他们喜欢作文。老师要把作文课上得生动、有趣,能吸引人。比如,边画图画边编故事,在自制的贺卡上写段贺词,为自己的“落叶画”写个说明……让孩子们亲身经历,动手操作,做中学写,这样的作文课,他们怎么会不喜欢?要让孩子对作文产生持久的兴
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[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
林奕含
缪哲 著
汪曾祺
老王子
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