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“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典+阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。 原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中的阅读任
《中学生必读的图解科学漫画5:发掘大气和水的循环原理》借着发明家叔叔与孩子们的对话,自然而然地将科学基本原理与科学思考方法介绍给各位小读者。书中出现的角色——叔叔和小孩子都是随处可见的平常人,叔叔就像各位家里的叔叔或邻居叔叔,而小孩子更像各位小读者。叔叔和孩子们从每天的相处以及周围发生的事情中,自然地用科学方法解决各种烦恼。他们的对话中也蕴涵着科学概念,科学思考方法就这样生动地呈现在我们眼前...
本套丛书由著名儿童文学作家金波先生和国家语言教育专家佟乐泉先生领衔主编,由几十位资深教研员和优秀骨干教师组成的教育专家团队精心设计。用古今中外名家名篇涵养学生的童年人生,以快乐轻松的方式引领学生的阅读过程,用喜闻乐见的形式培养阅读能力,力图实现“童年有益阅读+阅读有益童年”的目的——一句话:让孩子们快乐阅读百家经典...
鲍鹏山老师说:“我们读经典,初衷不是获得知识,而是让你有一个判断的标准。是非善恶美丑标准从哪里来?经典就是建立这套标准的。”“整本书阅读与研讨丛书”共十种,期待这些经典走进你的书房,帮你建立起看世界的标准...
《名著阅读百问百答》在深化教育改革之际出版,以学生核心素养发展为目标,立足大量问卷调查,从家长和教师的视角发现学生在名著阅读中的困惑。编者们筛选了100个具有代表性的问题,从阅读发展标准、书目选择方向、基本阅读规律、阅读方法指导和典型问题解决五个方面归类,依据国家课程标准,引入靠前阅读评价理论,结合丰富多样的名著阅读实践经验,依次给出针对性的答案...
选入本丛书的书目涉及类型相对丰富,不同类型的作品,阅读门径有所不同,这一章提供了丰富多彩的阅读任务,这些任务能够代领中学生走进作品,寻幽探秘。“名家视点”梳理了研究这部作品的主要观点,有助于中学生从文学评论的角度深度理解作品,写法与文献综述类似,从中可以梳理探究文献综述的撰写方法,为研究性学习奠定基础。“延伸导航”主要提供拓展阅读的书目,不同类型的作品拓展阅读的角度也有所不同,“阅读课”不仅提供了书目,还提供了找到这些书目的路径,
本书共八章,书中很多观点、方法,具有独到见解,值得肯定。书中强调了教师信仰修炼的意义,建构了教师专业信仰体系,明确了教师发展的方向;对于师爱的修炼,从全面理解爱、专业诠释爱、理性践行爱的角度进行了系统解析;论述了教师的哲学修养、写作能力的修炼;关于学习习惯与研究能力的修炼,给出的方法、路径,紧贴基层教师实际,实用性、操作性很强;首倡教师要诗意的栖居,指明了新时代教师应有的职业样态,贴近教师生活,为教师规划了一个美好的职业未来,对提升教
作文专家王老师的呕心力作,凭借多年的教学经验,以丰富的例证,详细的讲解,向苦于作文难的学生,苦于教好作文的老师,提供了多样小招数,帮助老师学生轻松解决作文难题...
本书通过欣赏生动有趣又具有代表性的例文, 并进行精彩点评, 传达给学生“作文其实很简单”的教学理念, 教会学生轻松写作。内容以记人、叙事、写景、状物四类分成四章进行设置, 每章又以例文+经典点评的形式呈现, 例文均为作者所带学生的原创作品, 设计力求新颖...
?精选词汇,全国适用 精选了国内五套主流小学英语教材和剑桥少儿英语一、二级中的1123个词汇,选词科学、涵盖面广,全国各地区小学生均可使用。 ?插图精美,形象释义 单词配有与孩子生活相关的原创漫画图,激发学习兴趣,让学习单词变得有趣。 ?专家领读,生动有趣 有名少儿英语教育专家邱耀德教授献声领读,声音亲切、和蔼,富有感染力;邱教授每页选择2~3个单词,结合配图讲解单词的读音、搭配和用法,内容浅显易懂,帮助孩子自主学习。 ?
“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典+阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。 原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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