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《中共中央党校教材:社会主义发展史纲》主要内容包括:科学社会主义的发展传播与欧美社会主义运动的拓展、欧洲1848年革命与马克思恩格斯对革命的总结、第一国际的建立及其主要活动、巴黎公社革命与第一国际的终结、欧美各国工人政党的创立与第二国际的前期活动、恩格斯晚年对科学社会主义的丰富和发展、19世纪中后期的其他社会主义流派、无政府主义和无政府工团主义、英国工联主义和费边社会主义、德国拉萨尔主义、自由资本主义向垄断资本主义过渡时期的国际
按照党中央、国务院工作部署,国家发展和改革委员会同中国信息通信研究院等有关部门承担了《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》的研究制定工作,并于2015年7月1日由国务院印发实施。本书可以作为政府、企业、高校、科研单位等社会各界理解“互联网+”内涵,进一步明确如何推进实施“互联网+”行动的重要参考...
为帮助各级党组织全面落实党的十八届五中全会精神,确保党“十三五”规划建议的各项部署落到实处。《党政干部关注的“十三五”经济社会若干重大问题深度解析 18届五中全会后党政干部关注的重大理论与问题解读》一书是由赵振华组织相关领域的专家学者围绕“十三五”规划建议的总体思路和发展目标,以全新的视角、独到的观点形式对党的十八届五中全会《建议》的重大问题进行了精要解读和延伸思考,高屋建瓴地阐述了阐释了制约经济社会中长期发展的重大问题,以及破解
学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育是十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央抓思想建党的系列举措,也是作为一名合格党员向党中央看齐、向组织看齐,加强自身建设的必由之路。为了贯彻两学一做的具体要求,我们组织中央组织部、中央党校的权威专家编写了本书。 本书按照两学一做学习教育活动要求,针对如何尊崇党章遵守党规为基本要求,坚定理想信念,提高党性觉悟,如何进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,
习近平就中华民族的伟大复兴指出说:现在中国比历史上任何时期都更接近这一目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。但就实际情况而言,不论是2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,还是到2050年全面达到当时世界中等发达国家水平,都需我们抓住未来十年的战略机遇期,把握自己,应对挑战。著名学者周天勇在本书中,从中国人口资源环境的国际关系、增强中国的外部竞争力、中国贸易货币和自身经济安全战略、21世纪中美关系及其地缘政治战略、中
为更好深化新时代中国特色社会主义思想的分领域研究,中央党校新时代中国特色社会主义思想研究中心,依托校(院)精品课讲授者在相关领域的研究成果,推出“新时代重大战略问题研究系列丛书”,为各级领导干部深入学习提供理论支持和教学支撑。该系列丛书从理论入手,以案例讲述,事例丰富,说理透彻,深入浅出,将新时代重大战略问题进行系统梳理,为各级领导干部深入学习提供重要参考。 本书对防范化解重大风险有关问题进行了系统研究,书稿从理论源头出发,探清防范
勇于胜利、勇于突破、勇于牺牲——湘江战役孕育了伟大的湘江战役精神,这是伟大的长征精神的重要组成部分。充分挖掘整理湘江战役历史,全面展示红军长征伟大精神及其在湘江战役中的体现,更好地引导和激励人们传承红色基因、弘扬长征精神,走好新时代的长征路,具有永恒的价值和十分重要的现实意义。在纪念之际,为充分展示多年来在湘江战役精神研究方面的成果,展示专家学者对湘江战役精神的理解认识,为从更深层次理解把握湘江战役、凝炼湘江战役精神创造条件和基础,我
为更好深化新时代中国特色社会主义思想的分领域研究,作者依托校(院)精品课讲授者在相关领域的研究成果,推出新时代重大战略问题研究系列丛书,为各级领导干部深入学习提供理论支持和教学支撑。该系列丛书从理论入手,以案例讲述,事例丰富,说理透彻,深入浅出,将新时代重大战略问题进行系统梳理,为各级领导干部深入学习提供重要参考。本书对我国区域协调发展战略有关问题进行了系统研究,书稿从理论源头出发,探清我国全面深化改革的根本原因,并结合相关理论点明实
本书是《百年大变局:世界与中国》的姊妹篇。张蕴岭、张宇燕、陈文玲等十余位靠前问题专家,既立足中国,又放眼世界,从国家发展战略、地区战略、优选战略入手,分析靠前战略大格局演变和优选治理中的中国角色,解析周边未来大战略、海洋强国大计,研判中美关系,对保障军事安全、推进“一带一路”以及人类命运共同体构建等进行多方面剖析。多角度对未来发展大势进行前瞻性、战略性、储备性研究,回答了百年大变局下中国如何应对挑战、抓住机遇、实现发展、赢得未来。有助
本书以党的十九届五中全会精神通过的“十四五”规划纲要为指导,重点解读新发展格局。分析预测未来5年和15年我国发展面临的国内外形势,分析如何加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,阐释和论证2035年远景目标和“十四五”时期的指导思想、总体布局,剖析实现2035年远景目标的重大战略举措及方法路径,内容涵盖构建新发展格局、扩大内需、供给侧结构性改革、科技战略支撑、教育强国、人才强国、乡村振兴、新型城镇化、现代产业体
本书是作者对从政期间做人、做事、做官实践的感悟。悟、实、新是本书的特点;直言是本书的原则。本书分五篇进行了论述,一是成功杂谈篇,共21篇文章,重点论述了从政的一些常见规律和党员干部为人处世的一些普遍规律;二是方法杂谈篇,共16篇文章,重点论述了党员干部通用的一些工作方法和领导艺术;勤廉杂谈篇、修养杂谈篇、从政杂谈篇这三篇,共54篇文章,重点论述了领导干部修为的途径以及应坚持的原则。除此,本书另设外一、二、三篇,感悟做人、做事、做官的智
从1929年《古田会议决议》中提出“红军党内最迫切的问题,要算是教育的问题”至今,党的干部教育事业已经走过了近90年的发展历程;2003年4月,党中央决定在山东省、湖南省、贵州省和安徽省金寨县率先开展农村党员干部现代远程教育试点工作,从这一时间算起,由国家层面主导利用新技术开展干部教育培训的发展也不过短短的13年时间。我国干部在线教育虽然起步较晚但是发展速度较快,归根结底,在于党校姓党、党的干部教育工作姓党,党的干部在线教育工作也姓党
*同志指出:调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。 山西省政府郭迎光副省长组织农业部门的同志,以问题为导向,深入基层,进行了为期一年两个月的山西太谷县武家堡调查。他们走访了全村578户农家,所获材料、数据都是*手的,是真实可靠的。调查样本为党委、政府决策提供了很好的决策依据。 2016年3月,遵照汪洋副总理批示,《武家堡调查》文稿印发给参加全国春季农业生产暨森林草原防火工作
领导干部如何提高政治能力课题组编著的《领导干部如何提高政治能力》共分八讲,分别为提高领导能力首要的是提高政治能力、锤炼对党忠诚的政治品格、着力提升马克思主义理论素养、自觉接受党内政治生活锻炼、增强做好群众工作的本领严格遵守党的纪律与规矩、铸造优良过硬的领导作风、在复杂斗争实践中积累政治经验...
一部艰难创业史 百万覆地翻天人胡耀邦...
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议,于2019年10月28日至31日在北京举行。全会强调,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是全党的一项重大战略任务。各级党委和政府以及各级领导干部要切实强化制度意识,带头维护制度非常不错,做制度执行的表率,带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。 为深刻领会党的十九届四中全会精神,切实贯彻落实《中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治
★把握国际变局新动向,应对国内治理新问题 何谓百年未有之大变局?变什么、怎么变、变到哪里去?本书对百年未有之大变局进行了战略性和全面性的研究,系统总结和权威解答百年未有之大变局对中国意味着什么,如何应对全球之变、地区之变、中国之变等难题,并提出一系列创新理论和战略对策。 ★贡献中国智慧,回答世界向何处去? 权威专家纵论国际风云,研判世界大势,深入探讨国际关系新格局的特点、趋势,解析大变局中的中美关系、大变局中的世界经济、大变局中的世界
本书一改学界对民生问题全方位的、立体式的研究思路,而是转而重点研究了我国现阶段民生领域的短板和难点,着力探讨了保障和改善民生如何“补短板、强弱项”,并通过对近年来从实地调研收集到的数据材料进行分析、提炼和概括,紧扣党的十九届四中全会和2020年全国“两会”有关民生方面的制度规定和要求,以民生领域的重点难点问题作为切入点,从如何办好教育、缩小收入差距、加强社会保障体系、做好脱贫攻坚工作、健全公共服务体系、完善养老服务政策体系等多方面进行
《共和国之路》是《共和国识别码》的姊妹篇。中华人民共和国的“识别码”是一整套国家标识,包括共和国特定的历史、制度、道路、战略、政策以及靠前地位等。本书从共和国的起步发展、改革奋进、领航轨迹、经济建设、科技之路、文化教育、社会进步、卫生事业、应急救灾、走向世界等方面精选了140多个关键词,主要从历史的角度揭示和界定共和国的内涵、特征、事件和成就,系统地展示了中华人民共和国70年来发展的主要成就,详实而生动地展现了共和国70年来的沧桑巨变
在党的十九大上,总书记提出,中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。5月21日,中央党校(国家行政学院)也向各省、自治区、直辖市党委党校(行政学院)发出通知,深入开展党的历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(“四史”)教学工作,号召广大党员领导干部加强对“四史”的学习。本书就是一本市场上不多的社会主义发展史学习读本。 为系统梳理中国特色社会主义发展史
2020年1月至2020年6月,中央共召开了6次政治局会议,其中,2月、3月、4月、5月的会议上连续多次提到了在抓好常态化疫情防控的同时,要继续深化供给侧结构性改革。此外,中央政治局常务委员会又于5月14日召开 会议,着重强调了要深化供给侧结构性改革,充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力,构建靠前靠前双循环相互促进的新发展格局。 供给侧结构性改革,是新时代中国特色社会主义思想的创造性成果,是党的十九大以来紧扣我国社会主要矛盾
党的十九届四中全会专题研究推进国家治理体系和治理能力现代化的制度体系,是新时代治国理政的制度设计与战略安排。国家治理体系和治理能力涉及政治、经济、文化、社会、生态等各个领域,其中包括应对突发事件的应急反应能力。新冠肺炎疫情发生以来,在以同志为核心的党中央统一领导、统一指挥下,我们坚持全国一盘棋,打好防控总体战,疫情防控形势持续向好。这次疫情大考的答卷,集中体现了我们“集中力量办大事”的制度优势、“总揽全局协调各方”的领导优势和“令行止
《中国结构性大战略(修订本)》是《战略哲学丛书》中的一本。《中国结构性大战略(修订本)》从结构性大战略的背景,结构性大战略的内涵、主要框架和宏观布局,结构性经济战略、结构性政治战略和结构性社会文化战略三大部分内容,详细阐述了中国结构性战略的发展情况,并提出了双引擎的经济战略、“十”字型的政治战略和双向开放的社会战略等初步设想,为领导干部实际决策提供参考...
《当代中国民族宗教问题(修订本)》主要内容包括高度重视与正确处理我国的民族宗教问题,民族问题,宗教问题...
《庆鲁沟调查》真实记录了中华人民共和国发展进程中某个阶段、某个地区、某个群体的详细状况,替中国乡村社会保留了一段珍贵的信史,很有历史意义和社会学价值。我们说,社会科学的高任务是尽可能深入地理解我们身处其内的社会变化及其发展方向,我们应把当代中国社会的变革放到传统向现代化转轨的总趋势内加以审察,通过调查,得出规律性的东西,以确定发展方向,制定的“三农”政策才更符合人类发展的规律...
《共和国识别码》精选了160多个关键词,涵括共和国拥有代表性的标志、地标、历程、制度、法律、战略、思想等,构成了中华人民共和国的“识别码”。通过这些“识别码”,从“标识”“界定”的角度,系统而全面地回顾共和国的历程、展示共和国的形象、总结共和国的经验,从整体上描画了中华人民共和国成立70年来的基本面貌,准确地界定共和国的身份和地位...
本书汇集的是北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院举办的“新时代学习大家谈”系列学术讲座第一阶段的成果。参加“新时代学习大家谈”系列讲座的于鸿君、林毅夫、陈平、王绍光、温铁军、强世功、潘维、韩毓海、尹俊等学者和专家,聚焦党中央治国理政新方略,着眼国内国外两个大局,立足中国发展实践,从不同学科的角度发表了他们从实践中获得的真知灼见,力图从中提炼出有学理的新理论,努力概括出有规律性的新实践,同时畅谈了对于中国未来发展的思考,并提出
2020年10月26日至29日,党的十九届五中全会在京召开,此次全会研究了关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划。我国即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的个五年。 本书立足党和国家关于国民经济和社会发展第十四个五年规划提出的“三个围绕”“六个必须”,紧密结合推进国家治理体系和治理能力现代化的主旋律,全面而深刻地解读了国家治理的逻辑起源,励精图治、欣欣向荣、博大精深、未雨绸缪、互联互通五个章节简洁而
总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调,“提高 解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要,也是年轻干部成长的必然要求。面对复杂形势 和艰巨任务,我们要在危机中育先机、于变局中开新局,干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科 学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成 事,不断
2017年初,中央党校常务副校长何毅亭在中央党校教学工作会议上提出,党校教员要“用学术讲政治”。为深入贯彻落实“用学术讲政治”的教学改革精神,中共江苏省委党校(江苏行政学院)以“用学术讲政治”为题立项了一批“校重大教学专项课题”,在历经三年多的教学改革实践后,该校(院)将成果汇集成《“用学术讲政治”教学改革研究》一书。该书强调党校教学应牢牢树立政治意识,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意
研读马克思主义经典著作,是学习和掌握马克思主义基本原理的主要方法之一,对于培养马克思主义基本理论素养,深化对新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握,提高用马克思主义基本原理分析政治、经济、思想文化等社会现实问题能力具有重要作用。本书是为满足广大党员干部和理论工作者、大学生、研究生的需要而精心选编的,可以作为全国党校(行政学院)和干部学院的培训教材,作为广大党员干部、人民群众学习马克思主义理论的非常不错学习材料,也可作为高校师生学习马克
近平总书记在党的二十大报告中明确提出了新时代新征程中国共产党的使命任务,即要团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。2023年2月7日,总书记又在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班上强调,概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的近期新重大成果。
党的二十大指出,全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。本书以党的二十大提出的“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”为目标,以总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“好干部”标准为遵循,以中共中央办公厅印发的《党政领导干部考核工作条例》和中央组织部印发的《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》为指导,以完善县处级党政领导干部考核评价和奖惩激励机制
中国共产党在100年的非凡奋斗历程中,形成了一系列伟大精神,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养,是我们党百年风华正茂的基因密码。 学习百年党史,传承红色基因。在庆祝建党百年华诞、全党开展党史学习教育的重要时刻,本书抢先发售系统梳理了28种中国共产党人的伟大精神,分为“革命斗争篇”“艰苦创业篇”“改革开放篇”“新时代伟大奋斗篇”四个篇章来讲述,每种精神由“学习一番话”“重温一段史”“讲好一堂课”三个部分组成,旨在红色基因的薪火相传中赓续
本书是中央党校(国家行政学院)国家高端智库“国家治理研究”丛书和北京师范大学、中国社会管理研究院中国社会治理智库论坛丛书之一。 本书是北京师范大学国家高端智库中国教育与社会发展研究院和中央党校(国家行政学院)国家高端智库联合主办的第十届中国社会治理论坛的成果。本书以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九届五中全会关于社会建设及加强和创新社会治理的重大决策部署,总结了全面建成小康社会的社会治理伟大成就,分析了新发展阶段
中国当前正迈向全面建设社会主义现代化实现中华民族伟大复兴的征程中,文化自信是怎样塑造着中国在世界舞台的话语权和行动力?中国的主政者为什么要提出文化自信,在提出文化自信的过程中和背后有着怎样的故事?文化自信与中华文化的发展脉络有着怎样的内在联系,又有着怎样的深厚内涵?文化自信将如何影响日新月异的中国当代社会? 本书着重从三条脉络尝试回答上述问题:其一是政策发展的脉络,其二是文化发展的脉络,其三是靠前化发展的脉络。同时还梳理了当代中国走
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第五篇指出,要加快数字化发展,建设数字中国。激活数据要素潜能,推进网络强国建设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府,以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革。 本书由数字经济专家全面解读数字化战略,包括发展数字经济、建设数字中国、加快数字化发展国家战略;打造具有靠前竞争力的数字产业集群;加强数字社会、数字政府建设,提升公共服务、社会治理等数字化
2021年9月,总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调,信念坚定对党忠诚实事求是担当作为,努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才。为便于广大年轻干部深入学习、深刻领会、全面贯彻落实总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神,把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义上来,我们特别邀请了我校(院)洪向华教授编写了《堪大用 担重任:年轻干
《生态文明案例集》本书深刻把握生态文明思想,分析了各省市近期新的生态环境治理保护案例,通过研讨论述的方式,深入浅出的分析了各地环境治理遇到的挑战与创新,这些案例通过实地走访考察、细致梳理当地环境治理前后的变化,为各省市生态环境保护提供了很好模板,各省委党校和市委党校专家负责撰稿,内容质量较高。《生态文明案例集》精选全国生态文明建设中拥有代表意义的31个案例,这些案例均来自于全国省级党校(行政学院)、副省级城市党校(行政学院)。本书对生
学习党章,知其然更要知其所以然,只有这样,才能真正学习、贯彻好党章。党章的发展史是中国共产党奋斗历史的缩影——从无产阶级政党的第一部纲领被翻译成中文到中国共产党第一个纲领的提出,从中国共产党第一部党章到经历十几次修改后的现行党章,从党的基本原则、根本宗旨的确立到一个个理念的提出以及一些表述的日臻具体和党章内容的不断丰富、完善……可以说,党章的发展历程真实地反映出了中国共产党人探索马克思主义中国化时代化的发展历程。因此,讲好党章故事,是
《反杜林论》是在土地革命战争时期就反复读过的重要哲学著作。在长征行军途中,克服重重困难,把这本书一直带到了陕北,在自己的重要著作《矛盾论》中还引用了该书的两段原文。1963年,提出学习30本马列著作,其中就包括这本《反杜林论》。后来,他又专门为印马列著作大字本的问题写信给周扬,嘱咐像《反杜林论》这样的著作要印成四本或八本,减轻每本的重量,以便于阅读。所有这些,都说明了对这本书的高度重视。 本书为“中央党校(国家行政学院)马克思主义经
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
刘争争
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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