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本书是一部以儒家经典和中国古代社会治理秩序为研究中心的政治哲学类著作。作者认为,中国的治理之道呈现在儒家十三经当中,构建今日中国优良治理秩序,须立足于中国经验,探究中国治理之道,会通中西,温故知新。作者从《论语》、《孟子》、《礼记》、《尚书》、《周易》中择取十章进行疏解,并运用
本书以《庄子》内七篇为主体,外加《说剑》和《天下》篇,作了详尽的考据、导读和解码,并以悦读《庄子》的情趣为轴,对《庄子》一书进行了新的解读,是写给70、80后看的有趣、好读的国学经典普及读物...
1.国内首套对马列经典进行句读的系列图书 2.逐句解析,一本吃透《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 3.全国重点马院教授深入解读...
本书从马克思主义发展史的视角、循着列宁革命步伐的进路, 较为系统地研究了列宁在不同时期所提出的土地主张、所制定的土地纲领、所推行的土地政策等等, 解读它们的内在联系, 厘清列宁土地思想发展的脉络及其关涉重点, 建构列宁土地理论框架...
无论你现在是20岁还是70岁,你都可能觉得已经过去的人生里出了一些岔子,其中有的部分无法修补,有的令人懊...
《东方智慧丛书》精心挑选代表中华文化的《论语》《老子》《弟子规》等几十种典籍或专题,以全译、节译的方式翻译成东盟十国八种官方语言(泰语、越南语、印尼语、马来语、老挝语、缅甸语、柬埔寨语、英语),以纸质和数字图书形态实现中华经典文化在东盟的规模化、零障碍传播。丛书总的出版规模计划100种(册),文图并茂,精装彩印,力求读者喜闻乐见。《弟子规》(汉越对照)为中华文化重要典籍《弟子规》的汉语和越南语对照本,精确释析,精心翻译,并配绘精美
1、卢雪崑,牟宗三先生嫡传弟子,香港新亚研究所专任教授,汲汲遑遑,奔走于大陆的土地上,以康德观照孔子,致力于弘扬孔子哲学传统。 2、我们十三亿多华夏子孙要恢复每个人本有的人格尊严,除了遵循孔子“仁者,人也”,以自我教化,还有别的方法可行吗?要寻回我们民族生命中本有的理性光明,除了遵循孔子“人能弘道”,难道还有别的道路可行吗?——卢雪崑 3、作者写给每一位读者的话,以及热切之期许: 孔子哲学承接三代古文明而确立了一个传统,这个传统以
1.本书是作者刘宁十多年来潜修佛学、禅宗的*部专著。 2.无准师范(11771249)是南宋中末期主要禅宗宗师,哲学见地、佛法修为、证道境界、艺术造诣皆臻上乘,是世界水准的大智者。师范影响深远,元明临济系禅师多出自师范法脉,禅法远播扶桑。 3. 关于无准师范,近现代中日学者的研究成果尚较初阶、初步。作者多年静心研读师范语录原典,对险如剑阁崇墉,壁立万仞的无准禅师语录,进行了较精当的解读及深入的梳理,厘清了师范禅学的心髓与骨骼,复活着师
在西方历目前,苏格拉底之死乃标志性事件,这也使得《申辩篇》历来受到思想史家关注。虽然《申辩篇》文本较简洁,但也深具迷惑性。本书依据西方柏拉图研究的G. 弗拉斯托斯流派的读法,并不追求微言大义以“发现”苏格拉底的内心,而是力图逻辑的一致以“抵达”苏格拉底的表面。 在作者看来,大多数人将苏格拉底描绘成很伟大的反讽家,这与苏格拉底真诚的自我表露相矛盾。苏格拉底的无知乃是否认人拥有关于美德的专门技艺-知识,而不是所有知识。因此人依然可以
本书着力关注“形而中”(既有形而上的抽象思辨,又有形而下的现象考察)的生活实践,劝导人们改变审美心态和人生信念,让自己生活得 加美好。在章节安排上,本论著一方面着力论析“西方哲人对生活与美的关系的思考”和“中国学者关于生活之美的言论与实践”,另一方面则着力创建当代审美生活之理想构架...
对话体,作为一种文体,独具风格和品位。本书就是这样一本基于庄子思想研究并运用文学手法创作的对话体哲学书籍。本书*大的特点灵界对话,即借用庄子和亚里士多德两位东西方古代思想家之口,来阐述自然科学的发展成就以及面临的问题。本书超越了以往传统科普读物中单纯从原理到原理、从定义到定义对哲学或科学进行概括说明的研究范式,而增加了怪诞主义、浪漫主义色彩,打破时空的界限,将两位思想家的哲学思想与近现代自然科学原理等融为一体,探讨宇宙和存在的
本书分四个部分展开论述:第一部分,回顾学术史并指出对泰州学派“觉民行道”研究的意义。第二部分,对泰州学派进行重新厘定,区分黄宗羲所确立的泰州学派是原初的泰州学派,界定王艮创始的泰州学派为后起的泰州学派。第三部分,对泰州学派“觉民行道”理论进行哲学省察:“百姓日用即道”是理论基石;“大成师”是先觉者;“孝弟慈”是泰州学派“实落处”;“乐学”是泰州学派“觉民行道”的保障。第四部分,对泰州学派“觉民行道”的实践探索进行考察,泰州学派“觉民行
《哲思递嬗——任继愈的哲学之路》是 社科基金重点项目“任继愈哲学文献整理与研究”的研究成果之一。本书以任继愈的相关哲学文献为线索,初步梳理了他在中国哲学史研究领域的变化脉络,把他的中国哲学史研究划分为4个阶段:民国后期(1942—1948年)任继愈的中国哲学史研究,中华人民共和国成立初期(1949—1957年)任继愈的中国哲学史研究,1958—1978年任继愈的中国哲学史研究,改革开放后(1979—2009年)任继愈的中国哲学史研究。
《乌托邦》代表了人类对美好生活的某种期待,是一个源自近代早期但深刻影响现代社会的思考方向。本书脱胎于郝春鹏副教授主持的上海高校重点课程“《乌托邦》精读”,用十讲的形式解读了近代西方哲学和政治学的重要著作《乌托邦》,以及由之产生的“乌托邦”概念和思想。本书从《乌托邦》的作者托马斯·莫尔和成书背景讲起,到乌托邦的历史地理、生产生活,再到乌托邦的教育、婚姻、战争、宗教等,以易懂的语言、清晰的结构呈现乌托邦的核心内容,条分缕析地梳理乌托邦思想
书稿是北京师范大学中华文化教育研究院和教育部师德师风建设基地实践案例的系列成果之一,上篇“《论语》72章导读”,是根据辛意云先生的讲解所整理的讲稿(含诵读音频和讲解音频);下篇精选来自全国的学员老师们在学习《论语》过程中撰写的36篇优秀家书(已在“学习强国”学习平台刊播,含高质量音频),是来自全国各地中小学幼儿园的学员老师们一起用心聆听《论语》、撰写《论语》家书的自我修养记录。本书稿是来自全国各地的优秀教师们在《论语》的智慧滋养下,在
本书是全面了解新柏拉图主义者普罗提诺思想的一部指南。作者多米尼克·奥米拉是新柏拉图主义研究领域的专家。本书开篇简要介绍了普罗提诺的生平和作品,正文部分对普罗提诺《九章集》中的重要论题进行了导读和论述,结语对普罗提诺思想的接受史做了详细的梳理,并附有进阶阅读指南。《九章集》是普罗提诺思想的结晶,由其学生波斐利编辑成书,共54篇,涉及身体、灵魂、理智、太一、世界生成、恶、美等论题。作者引导读者深入探索普罗提诺的原创思想,并揭示他对其他哲学
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
缪哲 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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